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      1. 教師讀書筆記《從細(xì)節(jié)入手,用真心感動(dòng)家長(zhǎng)》

        時(shí)間:2020-10-24 17:20:52 讀書筆記 我要投稿

        教師讀書筆記《從細(xì)節(jié)入手,用真心感動(dòng)家長(zhǎng)》

          暑假在家,閱讀了園教科室推薦的文章《從細(xì)節(jié)入手,用真心感動(dòng)家長(zhǎng)》,文中的感慨:如今的家長(zhǎng)工作難做,但既然選擇了教師這一行,我們就無(wú)法逃避,只有勇敢面對(duì)。是啊!我們是服務(wù)行業(yè),服務(wù)孩子,服務(wù)家長(zhǎng),服務(wù)社會(huì),必須要勇敢面對(duì)。那么文中的感悟:從細(xì)節(jié)入手,用真心感動(dòng)家長(zhǎng)。這也是我們經(jīng)常說(shuō)到、做到的。

        教師讀書筆記《從細(xì)節(jié)入手,用真心感動(dòng)家長(zhǎng)》

          主動(dòng)問(wèn)候。教育幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,那么老師的一言一行自然也是,主動(dòng)問(wèn)候是必不可少的,無(wú)論是家長(zhǎng)還是遇到老師,都應(yīng)給孩子起個(gè)好頭,自然而然地,他們也能主動(dòng)問(wèn)候,甚至也會(huì)主動(dòng)去叫同學(xué)的爸爸媽媽、爺爺奶奶,他們聽來(lái)很是舒服。

          體諒家長(zhǎng)。文中提到的給孩子剪指甲,爺爺奶奶感激不盡,是啊!剪指甲也是每周的必修課,雖說(shuō)是檢查指甲,防止幼兒刮傷,但檢查中發(fā)現(xiàn)幼兒沒(méi)剪,我們自然也不會(huì)看知任之,幫助剪好,家長(zhǎng)的反饋?zhàn)匀灰彩欠浅5母兄x。為便于幼兒活動(dòng),家長(zhǎng)送來(lái)方便,我們也會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)直接送在孩子活動(dòng)的地方,爬了三樓(大班在三樓),再下去活動(dòng),既浪費(fèi)時(shí)間、體力,又使幼兒少活動(dòng)了許久。諸如此類的考慮家長(zhǎng)的方便事多了,家長(zhǎng)也越來(lái)越覺(jué)得老師考慮周到,也更信任了。

          勤于溝通。孩子年齡小,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子一日在園有太多的牽掛,如吃的怎樣?睡的如何?是否開心?……那么,我們便會(huì)時(shí)刻關(guān)注幼兒的情況,尤其是早上入園有異常的幼兒,發(fā)現(xiàn)有什么異樣,及時(shí)為其量熱度,觀察身體狀況,并及時(shí)的反饋給家長(zhǎng)。還有,記得有個(gè)漂亮的小姑娘在家受傷,額頭上磕壞了,家長(zhǎng)送來(lái)囑咐我們給她貼好去除傷疤的藥,我們不僅做得很好,同時(shí)也提醒家長(zhǎng)和孩子要少吃,盡量不吃帶醬油類的.食物以及其他對(duì)傷疤不利的東西,家長(zhǎng)感動(dòng)不已,并表示:自己都沒(méi)有想到那么多,小孩子非常的臭美,對(duì)這個(gè)疤耿耿于懷,老師比我們想的更周到,更細(xì)致。

          及時(shí)幫助。家長(zhǎng)偶爾會(huì)忘記一些東西,有時(shí)是早飯啦,老師幫助看著吃,甚至適當(dāng)提供(這當(dāng)然是少數(shù));有時(shí)是天氣漸冷,衣服少穿;家長(zhǎng)有事,晚接幼兒等等,這些,老師會(huì)及時(shí)的幫助家長(zhǎng),有時(shí)想的比他們更多,感覺(jué)天氣冷了自然也就幫助其添加衣服了。

          文中的小小細(xì)節(jié),以及我所列舉的,這些也只不過(guò)是生活中細(xì)節(jié)中的一小部分,卻能給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè):孩子的健康,家長(zhǎng)的信任,……相信,我們一直從細(xì)節(jié)入手,用真心感動(dòng)家長(zhǎng),那么,家長(zhǎng)也會(huì)從細(xì)節(jié)之處感受到老師的真情,因?yàn)槲覀兊牡哪繕?biāo)是一致的:為了每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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