最高效的GMAT閱讀方法
相信很多參加過GMAT考試的同學(xué)都對于緊張的時(shí)間深有體會，這點(diǎn)在GMAT閱讀中更是如此，閱讀文章信息量大并且設(shè)計(jì)知識比較專業(yè)，讀起來也很費(fèi)時(shí)間。針對這種情況小站教育總結(jié)了一些好的方法供大家能快速的解決GMAT閱讀試題，關(guān)于這方面的內(nèi)容,小編整理了一些相關(guān)資料給大家參考，覺得有用的話就快快收藏吧。
GMAT閱讀三要素原則
第一遍通讀原文時(shí)應(yīng)注意讀哪些要點(diǎn)呢?盡管考生不可能看懂每句話，但是有三點(diǎn)是必須看出的：
1.文章屬于哪種套路結(jié)構(gòu)類型。
2.作者主要敘述對象(FOCUS)，如A人、B動(dòng)物、C元素。
3.作者對他所敘述的對象持或正、或負(fù)的大致評價(jià)。
此三點(diǎn)，無論讀到哪里考生都要始終清楚，否則沒有一道題能保證自己做對。
尤其是解具體GMAT閱讀試題時(shí)，必須做到此點(diǎn)。因?yàn)�，GMAT閱讀的.一個(gè)大難點(diǎn)就是：選項(xiàng)間的混淆程度很深。所以，必須要把原文中相應(yīng)的敘述找出來，看哪個(gè)選項(xiàng)是對原文的精確改寫，是則為正確，否則為錯(cuò)誤。不能憑印象做題，因?yàn)檫x項(xiàng)間的差異有時(shí)候可能就微小到一個(gè)介詞、連詞、冠詞或語氣詞上，很細(xì)微。更不能 完全信任自己的知識背景，因?yàn)槊绹膶W(xué)術(shù)觀點(diǎn)(尤其文科)和我國有很大差異，說得夸張些，有時(shí)考生的社會科學(xué)常識、背景太多，反而會有害。
現(xiàn)場閱讀時(shí)，除了已經(jīng)確定下來的主題句之外，一般不要反復(fù)琢磨，精解每一句話。這個(gè)原則聽起來很容易做到�？稍趯�(shí)踐中，考生往往不由自主地去試圖讀懂每句話、每個(gè)細(xì)節(jié)，在較難處不惜花費(fèi)大量的時(shí)間，反復(fù)閱讀。這也是多年以來受中國英語教學(xué)弊病影響的結(jié)果。我國大、中學(xué)校的英語課往往重精讀精講，輕大量閱讀訓(xùn)練;重句子語法;分析，輕全文把握訓(xùn)練;這就使廣大考生不敢在緊張的考試中放棄掉一些無用的內(nèi)容。其實(shí)，很多細(xì)節(jié)是再讀多少遍也沒有完全精解的可能的，而這時(shí)極其珍貴的考場時(shí)間卻被浪費(fèi)了。
在現(xiàn)場,不要耽溺于一兩個(gè)詞匯、詞組的含義猜測，耽溺于對一兩句話語法結(jié)構(gòu)的分析。此點(diǎn)實(shí)際上是上一點(diǎn)的一個(gè)具體化特例。在復(fù)雜的GMAT文章中，生詞、詞組比比皆是，長達(dá)數(shù)行的復(fù)雜句也屢見不鮮。若把時(shí)間放在詞語猜測和句法分析之上，必將因小失大，嚴(yán)重地拖慢現(xiàn)場閱讀的速度。須知GMAT的閱讀考試與其他題型的要求不完全一樣，其他考題(如填空、邏輯)對每句話的要求很高。幾乎必須讀懂才能做題。而閱讀試題的出題者不敢指望你在現(xiàn)場時(shí)間的理解精確度，所以出題以主題、態(tài)度當(dāng)然也要加上一些細(xì)節(jié)做調(diào)料出難題，提高錯(cuò)誤率。但這樣的細(xì)節(jié)是防不勝防的。你不能因?yàn)橐粋�(gè)不知從何處冒出的難題而徹底放慢速度，大讀細(xì)節(jié)。所以，在現(xiàn)場做閱讀理解部分時(shí),就應(yīng)采取與解GRE填空邏輯和GMAT語法不同的思路。遇到生詞、詞組和奇難結(jié)構(gòu)的句子，要敢于毅然決然地 一掠而過。同時(shí)可以在心中用合理性原則推知它們的大致含義。
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