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      1. 新加坡留學(xué)陪讀的利弊

        時間:2020-09-01 17:49:26 留學(xué)新加坡 我要投稿

        新加坡留學(xué)陪讀的利弊

          隨著出國留學(xué)的人數(shù)越來越多,目前呈現(xiàn)出留學(xué)低齡化的趨勢,很多家長希望望子成龍、望女成鳳的家長們,還是不停地把未成年的孩子送出國門去留學(xué)。有些父母擔(dān)心孩子的吃住問題,所以前往進行陪讀,那么這樣做對孩子好還是不好呢?留學(xué)陪讀有利于孩子成長

        新加坡留學(xué)陪讀的利弊

          母子陪讀,總體來說是對小孩有利的。由于孩子年齡偏小,自控能力比較差,在青春期階段,非常需要父母的照顧。有些國家,例如新西蘭,允許非常低齡、甚至是十歲以下的學(xué)生來新留學(xué),這必須要有父母的陪同,否則無法想象。而那些剛上初中的孩子,很容易受到外界的誘惑,而且可能因為異族文化差異,情緒變化比較大,如果沒有父母的及時指導(dǎo),會影響到他們正常的學(xué)習(xí)和生活。很多父母在陪讀的過程中,不僅照顧孩子的起居,還和他們一起學(xué)習(xí),輔導(dǎo)他們的功課,積極和他們進行思想交流,從而使孩子在海外的學(xué)習(xí)和生活順利而愉快。

          留學(xué)陪讀有利于和學(xué)校及時溝通

          如果孩子遠(yuǎn)在國外,而父母在國內(nèi),因為空間遙遠(yuǎn),無法真實、及時地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,往往令父母擔(dān)心。如果留學(xué)陪讀,家長就可以經(jīng)常到孩子學(xué)校里跟老師進行交流,能及時了解、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。在新加坡、新西蘭和澳大利亞等允許陪讀的國家,經(jīng)常會看到父母在學(xué)校辦公室和老師進行溝通的場景。和教師溝通,有利于父母了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和在校表現(xiàn),更好地教育孩子;同時,也可以加強了老師對孩子的責(zé)任心,有利于學(xué)生在學(xué)校公平地接受教育。

          留學(xué)陪讀的弊端:孩子覺得父母是累贅

          不過,留學(xué)陪讀也出現(xiàn)了很多弊端。在澳大利亞和新西蘭,大量的陪讀父母由于語言不通,沒法很好地與外界溝通,實際上,他們只能把自己限制在家中。而同時,孩子的語言能力卻提高很快,他們之間的隔閡逐漸擴大。孩子接觸的很多問題,父母不知道如何回應(yīng),而孩子出現(xiàn)的一些問題,父母也無法解決。

          在新加坡的一所學(xué)校里,學(xué)生在學(xué)校的一些活動,需要父母參與或者發(fā)言,而相當(dāng)多的陪讀父母因為聽不懂英語,無法融入當(dāng)?shù)氐募议L群體里面,即使去參加活動,也像聾子和啞巴一樣,這使有些孩子的自我感覺很不好,一次兩次活動下來,和父母的感情就逐漸疏遠(yuǎn)了。而因為父母幫不上忙,孩子也就不愿意和父母溝通。

          有些父母感到特別傷心:自己漂洋過海地離開中國,千辛萬苦地來照顧孩子,結(jié)果孩子不但不領(lǐng)情,反而歧視自己、不理自己了。有的孩子不喜歡父母在身邊,覺得是個累贅,父母什么都不會,讓自己很沒面子。而父母害怕自己回國后,沒有了家長的監(jiān)督,孩子會放任自流,不好好學(xué)習(xí),雖然孩子的表現(xiàn)讓他們心里不舒服,可一切為了孩子,還得硬呆著。結(jié)果,父母和孩子雖然同在一個屋檐下,卻怎么也達(dá)不到以前在國內(nèi)的生活狀態(tài)。

          犧牲了家長的事業(yè)

          陪讀雖然在一定程度上能讓孩子享受到深厚的親情,但卻犧牲了至少一名家長的事業(yè)。為了孩子,有些父母不惜放棄國內(nèi)很好的工作,去國外陪伴孩子。這時,如果一切順利還好,但如果孩子不領(lǐng)情或者家庭出現(xiàn)問題,就得不償失了。

          容易影響孩子的世界觀

          在陪讀群體中,也有一些并不富裕的家庭,他們堅持把孩子送到外國,然后家長就以陪讀的名義過來,但實際上,就是為了給孩子掙學(xué)費來打工的。在新加坡、馬來西亞和澳大利亞,這樣的打工家長有很多。

          在新加坡,有的陪讀家長因為家境不好,不得不在餐館或者超市一天打幾份工,就像趕場一樣,一天跑幾個地方。而在加拿大,有些拿探親簽證、但行陪讀之實的家長,每天的'打工時間甚至超過了十二個小時。雖然這能夠緩解留學(xué)費用的壓力,但這種做法實際上很難起到照顧孩子和幫助孩子的作用。一天打工下來,父母往往很累,和孩子并沒有很多的溝通,對孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督也形同虛設(shè)。而這類靠打工掙學(xué)費的、陪讀父母的工作的場所,往往是嘈雜的流通類場所,接觸的社會陰暗面多一些,所以,他們在和孩子交流的時候,也會不自覺地帶出一些非常現(xiàn)實的想法,這很容易影響孩子的世界觀。有些上進的孩子看到父母很辛苦,會奮發(fā)努力,搞好學(xué)習(xí);而不少孩子看到父母天天打工掙錢,每天談?wù)撳X多如何如何好,說自己的學(xué)費多么多么貴,反而會產(chǎn)生厭學(xué)的念頭。而父母工作壓力很大,當(dāng)看到孩子的學(xué)習(xí)成績稍有不好,就大發(fā)雷霆,久而久之,孩子就造成了逆反心理,反而使孩子的心理壓力增大,缺乏上進心,達(dá)不到出國留學(xué)的目的。

          專家建議各位家長出國陪讀前,一定要詳細(xì)了解各國的陪讀政策,另外家長一定要作好充分的心理準(zhǔn)備。

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