播音主持專業
引導語：下面小編就為大家帶來播音主持專業的介紹吧，希望能夠幫助到大家。
一、專業介紹
播音主持專業所培養的對象，要堅決擁護黨的基本路線，具備廣泛文化知識、藝術水準和良好職業道德，德智體全面發展，具有一般主持播音基礎理論知識，多種語言藝術表達技巧，能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業人才。
學播音主持專業要能夠堅持德智體全面發展，具有敬業精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合
素質;掌握本專業所必需的社會人文科學、藝術語言創作基本理論和知識;較系統地掌握本專業的基本理論，主要包括普通話語音、播音發聲、播音創作等基本理論和基礎知識;具有較強的計算機和外語應用能力;掌握電視節目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法;具有本專業的語言應用技能和電視設備操作能力;具有主持與播音的創新能力和可持續發展能力。
凡是發音器官無疾病，無色盲，無夜盲，五官端正，身體健康的學生，均可選擇學習播音主持專業，該專業無專業基礎要求。身高方面，男生一般不低于1.70米，女生一般不低于1.60米。
播音主持考試一般分為初試和復試;也有的學校將初試和復試合并為一次考試;有的學校的專業考試為初試、復試和三試。具體情況視各個學校的招生簡章的要求而有所不同。
各個學校的考試內容雖然因各高校的要求而有所不同，但考試內容大同小異。如：指定稿件、自備稿件、新聞稿件、模擬主持、命題評述等內容。
有的學校因教學需要還要加試才藝展示，如南京藝術學院、天津藝術職業學院、南廣學院、中華女子學院、中國戲曲學院等院校就需要加試才藝展示。英播等雙語播音的考試內容為：英文自我介紹、朗讀單詞和文章段落、2--3分鐘的英語日常話題評述、看圖說話等。
二、專業院校
1.北京
中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京聯合大學、中華女子學院 、首都師范大學科德學院、北京城市學院、中國勞動關系學院、吉利大學、北京演藝學院、北京北電中視影視藝術學院
2.天津
天津師范大學、天津師范大學津沽學院、天津藝術職業學院
3.上海
上海戲劇學院、上海師范大學、東華大學、華東師范大學、復旦大學上海視覺藝術學院、上海電影藝術職業學院
4. 黑龍江
東北農業大學成棟學院、黑龍江大學、哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學
5.吉林
吉林藝術學院、北華大學、長春師范大學 、東北師范大學、吉林大學、吉林動畫學院、長春大學光華學院
6.山東
山東師范大學 、山東青年政治學院、臨沂大學 、山東藝術學院 、濰坊學院 、青島海濱學院、青島職業技術學院、山東傳媒職業學院、青島大學、泰山學院
7.山西
山西傳媒學院、太原師范學院、山西省藝術學院、山西大學、山西藝術職業學院影視傳媒分院、太原市電影學校、山西師范大學、山西師范大學文理學院、運城學院
8.內蒙古
內蒙古大學 、內蒙古師范大學 、內蒙古工業大學 、科爾沁職業技術學院
9.遼寧
沈陽大學、沈陽音樂學院、遼寧師范大學 、東北大學、遼寧大學、大連藝術學院、沈陽師范大學、渤海大學、遼寧科技大學、沈陽大學科技工程學院、遼寧財貿大學
10.浙江
浙江傳媒學院、浙江工業大學、杭州師范大學錢江學院
11. 福建
福建師范大學、廈門理工學院、福建藝術職業學院、泉州華光攝影藝術職業學院、福建高等專科學院
12.江西
南昌航空大學、江西師范大學 、新余學院、宜春學院 、江西科技師范大學、上饒師范學院 、南昌大學、贛南師范學院、九江學院、南昌理工學院、江西藝術職業學院
13江蘇
中國傳媒大學南廣學院、 南京藝術學院、江蘇廣播電視學校 、河海大學、蘇州大學、南京航大學金城學院 、南京藝術學院尚美學院、常州工學院、南京師范大學、南京師范大學泰州學院 、南京師范大學中北學院 、徐州師范大學 、南京視覺藝術學院 、江南影視藝術職業學院
14.河南
安陽工學院 河南大學 、平頂山學院、黃河科技大學 、河南大學民生學院、周口師范學院、商丘師范學院、河南工業大學 、洛陽師范學院 、南陽師范學院、南陽理工學院 、中原工學院、中原工學院信息商務學院 、鄭州大學 、信陽師范學院、安陽師范學院、許昌學院、商丘學院 、黃淮學院、新鄉學院、河南農業大學華豫學院、河南藝術職業學院
15.貴州
貴州大學、貴州師范大學，貴州民族大學
16.河北
衡水學院 、河北大學、河北大學工商學院、河北師范大學、河北傳媒學院、河北外國語職業學院、保定學院
17.湖北
武漢大學、湖北大學、武漢體育學院、長江大學文理學院、華中師范大學武漢傳媒學院、漢口學院、武漢大學東湖分校、華中科技大學、江漢大學
18.湖南
湖南大學、湖南師范大學、長沙學院、 湖南大眾傳媒學院
19.廣東
暨南大學、深圳大學、廣東外語外貿大學、廣東商學院 、廣州大學、廣州體育學院、廣東海洋大學、北京師范大學珠海分校
20.廣西
廣西藝術學院 、廣西民族大學、廣西大學、廣西師范學院、欽州學院、廣西師范大學漓江學院 、廣西民族大學相思湖學院 、北京航空航天大學北海學院、廣西外國語學院、廣西演藝職業學院、廣西職業技術學院
21.海南
海南大學三亞學院、�？诮洕鷮W院
22.重慶
重慶大學、西南大學、重慶郵電大學、四川外國語大學、重慶師范大學涉外商貿學院、長江師范學院
23.四川
四川師范大學電影電視學院、四川電影電視職業學院、四川文化產業職業學院、西南石油大學、西華師范大學、四川音樂學院、四川音樂學院綿陽藝術學院、成都理工大學 、四川傳媒學院、四川大學錦城學院、四川大學錦江學院、內江師范學院、綿陽師范學院、四川文化傳媒職業學院、四川文理學院、四川藝術職業學院、西昌學院
24.云南
昆明理工大學、云南師范大學、云南藝術學院、云南藝術學院文華學院、曲靖師范學院。
陜西
西北大學、陜西科技大學、西安體育學院、西安培華學院 、西安工程大學、西安外國語大學、寶雞文理學院、陜西師范大學、西北大學現代學院 、西北工業大學明德學院
25. 新疆
新疆大學、新疆藝術學院
26.甘肅
西北師范大學、蘭州城市學院
27.安徽
安徽師范大學、安徽廣播影視職業技術學院、阜陽師范學院信息工程學院
28.青海
青海師范大學
三、專業信息
學科：藝術學
門類：藝術類
專業名稱：播音與主持藝術
業務培養目標：本專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發聲、播音表達的基本訓練，掌握廣播電視播音與節目主持的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論、基本知識;
2.具有與本專業相關的哲學、政治、經濟、社會、法律、心理、藝術、美學等多學科知識;
3.具有廣播電視播音與節目主持的基本能力;
4.了解并掌握黨和國家的新聞宣傳、文藝工作的方針政策;
5.具有廣播電視新聞采訪寫作、節目編輯制作的初步能力;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主干學科：中國語言文學、新聞傳播學、藝術學。
主要課程：播音發聲、播音創作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節目制作。
主要實踐性教學環節：包括生產勞動、軍事訓練、專業實習、畢業論文寫作等，一般安排21周。
修業年限：四年
授予學位：藝術學位
四、考試內容
(一)初試
1、自我介紹(簡明扼要，1分鐘以內)
2、朗讀指定材料，回答主考提問。
初試主要是考察考生的基本專業素質，確定進入復試考生的名單，形式為面試。
(二)復試
1、朗讀指定稿件。
2、語體轉換口述(文言文轉白話或書面轉口語)。
3、模擬主持。根據給定的材料進行改編，作欄目主持等。
4、即興評述。(當場抽題，準備5分鐘，不得付諸文字形式)
5、回答主考提問。
6、才藝展示
復試的形式也是口試，但要現場錄像。
(三)筆試
在初試之前或初試之后要進行筆試，有的院�？几咧械闹饕n程，有的院�？嘉乃嚦ＷR，有的院�？计胀ㄔ捳Z音知識，主要是考察考生的文化素質，達不到要求的將被淘汰。也有不進行筆試的。
播音主持專業單考、聯考省份：
吉林、安徽、山東、天津、內蒙、北京、廣東、寧夏、新疆、河北、貴州 --單考
海南、江西、河南、四川、山西、福建、廣西、青海、黑龍江、遼寧、重慶 --聯考
五、培訓機構
高考藝術培訓機構可謂是魚龍混雜，真正有辦學資質的培訓機構可以說是廖若星辰。選擇正規權威的培訓機構對于考入好的藝術高校顯得十分重要。2013年5月16日，全國青少兒播音主持專業委員會主辦的“全國青少兒播音主持考級項目“正式啟動，很大程度上完善播音主持藝考市場的生態系統。
所以，在選擇培訓機構的時候，一定要咨詢清楚、明白，同時也要明白自己想要的是哪種效果，不要讓自己在選擇后又覺得不合心意，又要退學，再找其他的培訓機構，而在這個時候自己其實不知道，自己的心已經不在學習上，不懂得自己的時間的緊迫，要抓緊時間學習，整天就去到處找培訓班，然后再比較，把一切不好的理由都推給這些培訓機構上面。
在這里呢，淺談幾點如何選擇考前培訓機構的要點，僅供需要的學生參考：
1.要看機構是否具備辦學資格
有很多培訓機構是沒有辦學資格的，要么是私人小作坊式的培訓班，一個或者幾個大學生或者大學畢業生，就是整個培訓班的主要成員;要么是社會人員一個或者幾個人合伙，在請一些在校大學生就開始上課;要么是以公司的名義辦學的社會人員，這些都是沒有辦學資格的培訓班。他們卻打著最權威辦學的機構名義在各個宣傳平臺上宣傳，招生。
學生在選擇培訓機構的時候，第一，一定要先看清楚了，免得以后出現了麻煩，想找他們討說法都找不到人。
2.要看機構的師資實力
我們不排除有很多師資力量很雄厚的培訓機構，但還是有很多培訓機構，魚龍混雜，打著很多、很炫的名人，名教授要來上課等，但實際上課的老師卻又是另一批人，有的甚至是在校大一、大二的學生在上課。
3.要看機構的管理力度
一個好的培訓機構，在教學質量抓緊的條件下，還注重學生的管理力度。要知道來參加培訓的學生都是出于青春期奮發的年齡，在自我控制和自我調劑的能力方面是最脆弱的，可以說大部分學生都是沒有自我控制力的，尤其是學藝體的學生，在這方面的表現尤為突出。所以培訓機構在管理上面的力度一定要強，注重學生的日常生活，安全求學。例如，開學的消防課，節假日前的安全教育，以及日常生活的安全管理等。
六、就業方向
中國是發展中的國家，國家不斷的缺少電視臺方向的主持人才，包括今后的就業空間是非常大的，主持人方向的工作是非常搶手的。
電視臺方向，廣播方向，教師方向等。包括但不限于：電臺播音員、節目主持人、廣告配音、電視電影配音、音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向。
七、適合人群
播音主持專業適合于立志向傳媒方向發展的具備綜合素質的人才，首先要求考生具備端莊健康的良好形象。播音主持工作是面向廣大受眾的工作，形象是受眾最直接的審美標準。“形象好“當然很有優勢，這一點其實也不僅僅在廣播電視行業存在，在各行各業中，在社會的大環境中，形象有時都無形地成為一種財富，這一點是我們必須承認的，且很多的高校在招生考試時也有”形象與氣質考察“一項，意即要將考生的形象列入招生的標準里，廣東的院校中比如說暨南大學、廣東外語外貿大學、廣州大學，都有該項目的評判。
但“形象好”的標準比較廣泛，一般老師也不會對其進行苛刻要求，有的考生雖然沒有傳統中我們認為的“漂亮”、“帥氣”，但是五官端正，或者較為大方，擁有良好的氣質，這些都可以判定為有一個良好的形象。
第二點就是考生的語言要求。一是聲音條件，語言作為廣播電視工作最直接的工具，和形象一樣是最能直接產生審美愉悅的，更有廣播電臺主持人是完全要依賴聲音，依賴有聲語言進行工作的，所以對于播音主持人來說，聲音非常重要。二是語感，人生來是沒有語言功能的，當然也就沒有語感。這是屬于先天+后天的努力而來的。所以在平時生活中的積累和后天對語感的培養都是相對重要的。
第三點是思維要求。我們再熒屏中也經常看到形象并不好，聲音條件也不算好的我們稱為”有特性，有個性“的主持人。雖然他們的外在條件不好，但是他們往往都有自己的特性，能夠讓人記住，且他們的思維都非常的活躍，清晰富有邏輯，一個思維活躍的考生，也非常容易得到考官的青睞。
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