播音主持專業的現狀和就業前景

播音主持專業的現狀和就業前景

　　播音主持專業面向廣播影視媒體及相關機構，培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，下面小編為大家介紹播音主持專業的現狀和就業前景，歡迎參考！

　　播音主持專業的現狀

　　眾所周知，播音主持專業是個熱門專業。為什么呢?因為這是一個可以張揚自己的舞臺，因為這是一個熱情奔放的年代!80后，成長在電視機前的80后，善于表現并且渴望表現自己的80后，他們正在一步步成為社會的棟梁，他們不做深巷里的美酒，他們追求自己的展示和能量的釋放，所以出現了全民選秀，使得多少人一夜成名，似一個閃亮的星劃過夜空，他行，我也行!歌唱，表演，還有什么，可以讓我實現夢想?那就是---播音主持!小時候，我以為你很美麗，小時候。我以為你很神秘，長大后，我就成了你!

　　中國的廣播電視事業起步于20世紀50年代，快速發展于改革開放以后，現在正在穩步推進，邁向新的時代，發展到現在，我國的廣播電視事業已經初步具備完善的體制和運作方式，人們分工合作，為大家奉獻“聲畫精神食糧”，這其中，數以萬計的播音員主持人功不可沒，隨著中國廣播電視事業的發展壯大，對播音員和主持人的數量要求越來越大，質量要求越來越高，那么，現在中國的播音主持專業院校究竟有多少，這個市場的需求量到底有多大，學生畢業以后能否找到工作呢?我們一一予以解答。

　　首先，說一說中國的播音主持專業的院校，隨著這個專業的升溫，除了中國傳媒大學這個行業老大外，各個省市院校也紛紛開設此專業，以適應社會的需求，具體講來，全國開設播音主持藝術專業的院校有將近百余所，每年招生人數在5000人左右，質量方面，無疑以中國傳媒大學為最，其次是浙江傳媒等一批開辦時間較早的院校，但是同時也需要指出，各個學校的專業設置雖然大致相同，培養方向和重點卻千差萬別，不盡相同，以河北大學為例，播音主持隸屬于新聞傳播學院，全稱是“河北大學新聞傳播學院廣播電視新聞學專業播音主持方向”，他的側重點在于培養新聞類播音員和節目主持人，所以課程設置方面，在學習播音發聲、節目主持等專業課程的同時，也學習新聞學的課程，如新聞采訪與寫作、中外文學史、公共關系學、電視節目編輯與制作等等，目的在于培養采編播合一、綜合素質較高的畢業生，使畢業生在多方面發展，一專多能，能夠適應激烈的市場競爭，而有些院校則側重學生的專業，力爭使學生在專業上達到更高水平，更注重語言的表達技巧，著重訓練聲音(音質和音色)，與中國傳媒大學畢業生相抗衡，這樣的培養模式忽略了綜合素質的培養，只有技術，沒有深度，筆者認為不可取。

　　其次，播音主持專業的就業如何呢?說到就業，重要方面之一是市場需求，從現在傳媒的發展速度來看，播音主持專業的畢業生就業前景相當廣闊，原因如下：

　　一、目前，全國廣播電視媒體發展很快。全國省或直轄市級廣播電臺43家，各省臺又分信息、交通、經濟、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細致，數量明顯增加。這無疑給播音主持專業的畢業生提供了廣泛的就業機會，盡管競爭激烈。除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺。市級廣電媒體雖不被畢業生普遍看好，但他們機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。這個背景下，年輕的大學畢業生很快會被提拔到中層，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業人員的收入提高較快，地方臺的優勢很明顯。

　　不可忽略的是各級廣播媒體。廣播是不可替代的現代電子媒體。隨著各臺增加直播時間，增建系列臺，廣播發展勢頭強勁。尤其是其車數量的增加，輪上廣播、流動收聽人群大量增多，廣播市場看好。廣播在特殊時間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對聽眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享，并借助共線光纜推出數字廣播，其清晰度、傳播質量絕非傳統廣播可比，發展前景廣闊。廣播人長期自強不息，致力于改革，使廣播擁有了自己越來越龐大的聽眾群。廣播人的收入也逐年提高。

　　二、除了傳統媒體，現代傳媒的發展勢頭同樣強勁。我們可以明顯的感受到，車載移動電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等，只要有人的地方，就有移動數字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網絡的普及，網絡廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業占據一席之地，其需求量可與傳統的廣播電視不相上下，還有手機媒體等等，科學技術走多遠，傳媒的發展就有多遠，播音主持畢業生的生命就有多遠!

　　三、傳媒行業的發達還體現在語言藝術方面，播音員主持人不只是可以做主播主持，還可以從事和有聲語言相關的其他工作，比如影視配音、廣告配音等等，只要肯開拓，就業機會總是有的。

　　總之，市場需求很大，但是隨著中國不斷的發展進步，競爭力越來越成為一個人生存的砝碼，社會越來越透明，競爭越來越激烈，“能者上，劣者下”這句話將越來越有用!“學生畢業后能否找到工作”這個問題也就不需要解答了，因為答案已經很明朗：能力決定一切!

　　開拓就業門路，應從入學時開始。著眼于自我培養，力爭成為復合型人才。發揮優勢，培養強項。主攻播音的同時，學學寫作;主攻新聞寫作的同時，練練播讀。聲音一般，可以在語言表達上下一番功夫，練練脫口秀。不同特長的人才，在媒體的不同欄目、不同節目樣式中，都能找到適應點。

　　播音主持專業就業前景：

　　播音主持專業已經不再是人們原來想象中那么遙不可及，畢業后的就業單位也不再僅僅局限于電臺電視臺，隨著網絡技術的發展，網絡電視、車載移動電視等新興媒體需要大量的傳媒類人才來填充，這給我們這個專業一個很好的發展前景，而現階段這方面的人才又極為匱乏。所以，只要努力，就業之門就永遠為你敞開，根本不存在就業門路窄的問題，也不會做畢業就只會說話的花瓶，這些觀念已經過時，我們需要懂得，與時俱進，才能把握未來，在社會站穩腳跟!

　　隨著傳媒和大眾娛樂的不斷發展，各地各級電視臺之間的競爭也在不斷激化，有能力、有個性的播音員和節目主持人成為了電視臺、電臺爭奪的焦點。該專業文理兼收，畢業生能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作。

　　播音與主持藝術專業在專業學科中屬于文學類中的藝術學類，其中藝術學類共27個專業，播音與主持藝術專業在藝術學類專業中排名第20，在整個文學大類中排名第48位。截止到2013年12月24日，47054位播音與主持藝術專業畢業生的平均薪資為4363元，其中0-2年工資3713元，應屆畢業生工資3745元，10年以上工資1000元，3-5年工資4763元，6-7年工資6806元，8-10年工資8504元。就業前景比較好的城市有：北京、廣州、武漢、上海、杭州、長沙、南京、昆明、成都、深圳。

　　播音主持專業就業方向：

　　播音與主持藝術專業學生畢業后可在新聞宣傳部門及其他企事業單位，從事播音、節目主持等新聞宣傳工作。隨著互聯網這一全新媒體的誕生，將使傳統媒介，包括電視受到強烈沖擊，同時，也給節目主持人帶來了新的就業領域和機遇。前一段時間，網站高薪招聘節目主持人的信息發布后，曾引起不小的反響。這種新媒體對主持人的要求有了新內容。比如，必需的計算機知識和技能等。

　　播音與主持藝術專業大學排名：

　　1、武漢大學

　　2、華中科技大學

　　3、吉林大學

　　4、中國傳媒大學

　　5、華東師范大學

　　6、暨南大學

　　7、中央戲劇學院

　　8、重慶大學

　　9、湖南大學

　　10、西南大學

　　11、西北大學

　　12、深圳大學

　　13、上海戲劇學院

　　14、蘇州大學

　　15、南京師范大學

　　16、南昌大學

　　17、東北師范大學

　　18、河南大學

　　19、上海師范大學

　　20、湖南師范大學

　　專業所學知識

　　1.語音語言：專業課程包括普通話語音、發聲技巧、語言表達等方面的訓練，幫助學生掌握標準的普通話發音和良好的語言表達能力。

　　2.節目策劃：學生需要學習如何策劃、編排各類廣播電視節目，了解節目制作流程和節目風格，提高自身的創意和編導能力。

　　3.采訪寫作：學生需要掌握新聞采訪和寫作技巧，了解如何挖掘新聞價值，撰寫優秀的新聞報道和采訪稿件。

　　4.編輯制作：學生需要掌握廣播電視節目的后期編輯、剪輯、配音等技能，了解如何將節目素材整合成為完整的作品。

　　通過專業課程的學習，播音主持專業的學生可以獲得扎實的語言基礎、創意策劃能力、新聞采編技能以及多媒體制作技術，為日后的就業打下堅實的基礎。

　　播音與主持專業主要職業能力

　　1.具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力;

　　2.具備廣播電視新聞與專題片配音及各類影視配音能力;

　　3.具備各類廣播電視及新媒體節目的播音、主持能力;

　　4.具備從事語言表達工作的能力;

　　5.掌握新聞采訪與寫作及現場報道方法;

　　6.掌握播音與主持專業基本理論知識，以及與本專業相關的多學科知識;

　　7.掌握廣播電視新聞拍攝制作與基本的音頻、視頻編輯方法;

　　8.了解黨和國家新聞宣傳報道的方針、政策和相關法規。

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