大學英語四級寫作指導技巧
大學英語四級考試中，要想在寫作上拿高分，關(guān)鍵在于句型和用詞。下面是小編為大家整理的大學英語四級寫作指導技巧，歡迎參考~
一、高分作文應具備的特點大致有四個方面
(一)全篇思路清晰、層次分明
要做到思路清晰、層次分明，首先要有一個自己的觀點，全篇圍繞這一主題進行寫作。平時訓練時最好三兩個同學組成一個小組，大家討論一些題目，互相啟發(fā)，再把這些好的觀點記下來，然后分別寫，最后攢成一篇好的英語作文。每天用十分鐘，找一個題目自己動手寫，看自己能寫出多少觀點，如果有時間不妨每天抽出十幾分鐘練一練這種方法，和同學一起練會更有效哦。
(二)句式多樣，主題句多樣化
平時可做一些相關(guān)的練習，著重從以下方面努力：
1.練習合并句子，把簡單句合并成復雜句，如定語從句、主語從句，“rather than”等句式。對此，同學們可以借鑒外國人編寫的雅思、托福等寫作書，也能讓我們的作文提升一個逼格。
2.要學會寫文章概括，把一些好范文或自己寫的文章做一個幾句話的概括。
3.要學習掌握一些英語的修辭方法，許多同學平時閱讀，習慣只注意字詞的學習，從而忽略了一些修辭方法的積累。想要取得高分，句式結(jié)構(gòu)也是評分的重要標準。文章中的排比句、比喻句、擬人句等修辭方式，可以成為英語作文中的“賣點”，也會給閱卷老師留下很好的印象。
二、重點考查的是英語表達能力
1.語言的好壞在于使用得是否得當
大學英語寫作重點考查考生的英語表達能力。閱卷老師最重視的是語言，所以考生最需要提高的也是語言。有的同學以為使用一些高難詞匯就能取得高分，其實不然。中英文寫作都講究“平淡如水”、“絢爛之極，歸于平淡”。美國作家海明威經(jīng)常使用小學詞匯，但他也得取了諾貝爾文學獎，可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否，而在于使用是否得當。只要把所學習的詞語用的恰到好處，完全可以取得各種英語寫作考試的高分。當然基礎(chǔ)較好的同學，恰當使用高級詞匯也有助于提高分數(shù)。但是不要盲目追求難度，與其寫一個錯誤的復雜句，不如寫一個正確的簡單句。
大學英語寫作話題、觀點和字數(shù)都有嚴格限制，它只是一個展示你英語書面表達能力的平臺。因此，考生可以把構(gòu)思的時間減到最少，將主要精力放在推敲語言上，爭取將語法、拼寫、標點等低級錯誤降至最低，力求用詞用句準確恰當。這樣，即便沒有使用高難詞匯和句型，也可以保證穩(wěn)得及格分數(shù)。平日練習時，考生可以多閱讀一些范文，學習其中的文體寫作套路和各類結(jié)構(gòu)句型。學會用多種句型來表達一種意思，閱讀范文時總結(jié)大的套路(如說明文、議論文、圖表作文、書信等)，還有小的套路如各類句型(如表比較、作用、變化、優(yōu)缺點、原因結(jié)果等)，如果在寫作中有意識地多改換句型，就會得到較高的'分數(shù)。
2.語言方面的評判標準
閱卷老師在語言方面主要從兩個方面進行評判：
1.基本正確
基礎(chǔ)一般的同學即使使用小學或中學詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分數(shù)。考生最常犯的語言錯誤有三類：語法、拼寫、標點。最常犯的語法錯誤包括：時態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復數(shù)等。
2.豐富多變
基礎(chǔ)較好的同學，要想取得大學英語寫作高分，應做到豐富多變。豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好不要重復出現(xiàn)，應盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關(guān)鍵詞除外)。例如：think可以替換為reckon，assume，argue等詞。如果想到同義的詞組，也可與單詞進行替換。此外，句型也應富于變化，不要拘泥于主謂賓句型，可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。
大學英語作文如果量化成句數(shù)，只需寫10句左右;六級只需12句左右。全文應以短句為主，長短句相結(jié)合。所謂短句是指10個詞左右的句子，不能全篇都是5、6個詞的短句。同時，全文應有一定數(shù)量的長句，一般15～20詞即可，太長則易冗贅。有的同學以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實際上老師看長句會覺得很累，以為你不會寫短句，通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字，定然晦澀難懂，英文也不例外。
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