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SAT高分卻落榜，今天我終于知道原因了...
在錄取中，有的學校比較“分控”，更注重成績;有的會比較人性化一些，更客觀考察申請者的背景和personality。小編就見識過好多同學考了高分卻不一定被Dream School錄取，而有些同學成績平平，卻最終逆襲了常青藤。今天，小編就來和大家扒一扒名校錄取的那些事兒。
一、招生側重點
頂尖大學招生部門的錄取程度在某些方面是相通的，但也有很多不同之處。
其中的一些差異源自審核材料的運作程度，而更大的不同來自理念方面，但是各校的招生委員會必須遵循學校對學生的。
在招生時，他們必須先確保維持或者加強大學的特質，即公眾所了解到的關于大學的信息，知道公眾對他們的評判是基于錄取率、新生的sat1成績水平以及學校的入讀/錄取比率。為此，大學希望盡可能接收更多的申請，這樣就可以降低本校的錄取率。
一些學校偏愛具有較高sat成績的學生。
一些學校則傾向于選擇那些最有可能入讀自己學校的學生。這類學校中的大多數會要求學生提交補充問題，來回答選擇該校的原因。
一些學校屬于冒險主義者，他們并不顧及公眾和媒體的輿論，他們的錄取決定是基于對學生的感覺。這類學校中的大多數不會要求學生回答選擇該校的原因。
所以，在錄取中，有的學校比較“分控”，更注重成績;有的會比較人性化一些，更客觀考察申請者的背景和personality。
針對以上情況，根據大學在錄取過程中的不同決策方案，可以把大學分為三類：
1.青睞高分的學校
即“分控學校”，如西北大學，平均錄取學生的IBT成績一般是111，所以申請人的托福成績至少在110或115以上，才會更有競爭力;西北大學13年錄取數據中，60%的學生SAT成績在2300以上，剩下40%學生在2100-2200，低于2000基本是被拒的。其他類似學校還有耶魯、杜克、加州理工等。
2.青睞錄取后就讀概率比較大的學生
此類學校一般喜歡在異地錄取，因為異地的強制性能保證學校的enrollment，即最后注冊的數字。常見有華盛頓圣路易斯大學。此類學校每年都會分析哪種學生最有可能入學，申請此類學校學生sat分數在2300以上并一定是優勢，因為這種學生有可能同時被其他學校錄取，所以很有可能最后選擇別的學校，這就不能保證此類學校的錄取。
3.不怕冒險的學校
此類學校傾向尋找優秀的學生，也不怕后期的enrollment，他們認為人才不是以數字衡量的。如果一個學生在sat和托福拿了高分，而在其他方面并不突出，那對于學校來說，他跟其他成績考了1700-1800的申請者，沒有什么區別。除了做錄取決定時的動機有所不同外，各大學的錄取機制也是不同的。有些大學選擇在校學生進行第一輪把關，有的學校選擇由最招生官進行首輪篩選。而哈佛大學則省去了第一輪篩選，所有的錄取決定全部由招生委員會做出。
下面我將對招生辦公室基本的運作做一個說明，另外也會和大家分享一下招辦的人員架構：
一般錄取委員會會由招生官員，臨時聘請的職員，教員和學生組成。招生官員會為，高級招生官員(主任，副主任)低級官員和辦公室職員。高級官員主要負責管理部門的全部工作，在招生過程中出現分歧時，最后拍板。他們也常常會部分或全部參與低級官員從事的工作，包括與有潛質的學生面談，走訪學校，參加某地大學的活，審查申請人的材料等等。
招辦按美國國內(以州或地區劃分),世界(以國家或地區劃分)等區域劃分，將某一地區的招生工作分配給某一個人專門負責。例如，一個官員可能負責以下五個地區：ENN-DC, FL, ILLINOIS-INDIA-OHIO, La以及全非洲地區。
對負責某一地區的招生官員來說，他的職責有：走訪該地區的中學，熟悉中學的Counselor，與學生面談，代表學校參加與譔地 區大學間的合作，會議及以其它活，作為招人在這些地區中學，社區的代表，管理來自這一地區的招生工作，確保自己負責區域的申請人在招生過程中得到正確的評 價在一些頂尖的大學中，高級招生官員往往是是最有學問，有見地，頗有影響力的人，大多數人曾就讀過頂尖大學。他們中許多人除了招生官員外還從事教學工作， 在專業的雜志上發表文章。他們對青年人的教育問題一般都比較感興趣，也對教育的重點問題興趣濃厚。
所以在大家準備申請材料的時候，必須想著是寫給一個讀者看的。任何非同尋常的事件，你必須要解釋清楚，同時又不能顯得自吹自擂，自高自大。如果你說的過于簡單，又會顯得你知識面不廣，不夠老練。
因為這些人往往有著豐富的招生經驗，不管你在申請書中說得如何天花亂墜，他們在鑒別申請人時有一副火眼金睛。
由于招生工作比較繁忙，所以在申請高峰期，一般會招聘臨時員工來幫他們審核。像斯坦福大學，在招生季一般會聘請4-5人來幫忙，但是他們都是精挑細選，并且接受了培訓。一般為退休的招生官、教職員工的配偶，或某地區的consular。他們對于教育、地方學生的特點一般是比較了解的。
另外還有一些學校，如喬治城、衛斯理學院等學校，他們會邀請一些學生參加審核工作的。這些學生在審核材料過程中，會參加一讀(第一遍審核)的工作。
一些學校在錄取過程中，一般會采取投票制。像衛斯理學院，他們的招生辦委員會由10人左右組成：教職工、教師團體、學校管理層及學生組織。學生在招生委員會的投票權跟其他人是等同的。
二、審核的過程
一讀：有的學校會采取分區審核，有的會采用投票制。分區審核一般由負責本地區的招生官來全權負責，通常最花時間。一讀過后有的學校會淘汰一部分人，有的學校會直接進入下一輪篩選。在一讀過程中，每個人申請材料一般會看10-35分鐘。
如排名在35的佐治亞理工，實際上他的錄取標準跟top20是等同的。在錄取過程中，采用分區制，所以說在錄取過程中，中國區的所有申請者的材料都會由中國區的1名招生官閱讀，由于近幾年申請人數增長，這就給這名招生官帶來很大壓力。
去年中國區申請人數就達到2500個，所以這名AO采取一刀切方式：把2100以下的學生全部切掉，接下來判定剩下學生哪些文書是中介代寫的、哪些是自己認真做過research的。然后進入第二輪篩選。而第三輪篩選則是我們常在官方網址上看到的：第三方面試。雖然這種面試是optional，但是她仍然具有一定潛規則：例如有所大學平均錄取國際學生的比例在10%，但如果在international application pool里面參加面試的學生錄取幾率一般為22%，未參加面試的學生錄取幾率在9%。
一讀官員的相關責任：填 寫工作卡片(供招生委員會使用)，一般分為學術范圍內和外兩種信息。包括學生在高中階段參加活動，而這些活動會被轉化成數值進行評分填寫;另外還會將申請 人進行分類(分成極有可能被錄取、可能被錄取、不可能被錄取幾種)，根據分類不同，招生委員會會采用不同方式進行下一輪審核;除此之外，還有班級排名、會 考分數、種族等其他背景信息。
二讀官員會 把材料重新閱讀，然后給出自己的判斷：哪些會被錄取、哪些會被拒絕。如果有學生在一讀和二讀過程中，都被錄取，那他的申請材料一般不會在遞交到招生委員會 在做討論，他的申請材料一般會直接交給招生辦主任，由他來決定是否直接申請或拒絕。一般在頂尖大學審核過程中，只有處在錄與不錄邊緣的學生，他的材料才會 遞交到招生委員會討論。
而材料遞交到的這個招生委員會，一般由幾個人組成，他們會重新對申請人的材料進行審核討論，最終以投票方式決定該申請人是錄取、拒絕還是到waiting list。耶魯大學第一輪審核一般是區域官員，他們對最終決策具有一定決策權，在錄取過程中也會運用到錄取委員會，30%-40%的學生是要經過這個錄取委員會的審核。而耶魯大學在一讀之后，一般淘汰15%-20%的申請人。
哥大的一讀一般是學生來審核，而這些學生在最終的錄取決策是沒有決策權的。學校在錄取過程中也會運用到錄取委員會，70%-75%的學生都要經過錄取委員會的審核。在一輪審核后，10%-15%的學生會被直接淘汰。
斯坦福大學在一讀后就會淘汰60%-65%的申請人，他們第一輪由非常有經驗的高級招生官來審核。它在錄取過程中也會用到錄取委員會，一般情況下，會有20%的學生經過該委員會的審核。
關于美高在錄取過程中是在哪一個pool里?
像Brown大學，他們會把來自一個地區，一各個中學的人都放在一起。目的不是要將他們互相比較，而是為了更好地了解他們的學校，他們開設的課程，老師，評分標準。申請人不會與同校的其它申請人產生競爭。其實國內高中亦是如此，有的時候大家總覺得我們學校太多人申請，我是不是應該避開，不和他們申請一樣的大學，其實沒有太大的必要。一般情況下，美高在審核過程中以區域為單位的居多。
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