初中數學三年學習規劃

初中數學三年學習規劃

　　重點初一 ：做好小學到初中的順利銜接

　　有些家長覺得：初中有三年時間，初一可以好好放松一下“初一不必太緊張，中考初二、初三再準備也不晚”。而現實的情況是，60%小學非常優秀的同學在初一已經失去了領先的優勢，究其原因還是由于初中學習和小學學習的巨大差異引起!

　　初中數學特點：初一數學知識點多，初二數學難點多，初三數學考點多。

　　可以說，初一階段的數學學習是中學數學的基礎，而數學又是所有理科學習的基礎學科。由此可見，能否學好初一數學關系到學生整個初中階段的理科學習質量。

　　初一全年成長歷程事件表：

　　時間節點 初一大事件時間表 重點目標

　　7月初—9月 暑假 初中領先的最佳時期 ;提前學習初一內容，提前適應初中學習， 順利完成小升初的銜接

　　8月初 備戰分班考試 爭奪優秀教育資源

　　9月 入學摸底考試 部分學校開學有摸底考試， 主要考察初一內容

　　9—10月 盡快適應初中生活，掌握工具性知識 舍棄小學思路，培養初中學習習慣

　　10月中 第一次期中考試 初中第一次檢測，暴露問題→發現問題→馬上調整解決

　　11月絕大部分學校會把初一下學期的部分內容提到初一上學期學習 如何提早預習和適應

　　12月1月初 期末考試 升入中學以來的第一次檢閱，對于直升簽約較早的學校而言這次 期末考試成績也會作為參考依據

　　1月末—2月 寒假 追趕和超越別人的最佳時期。全面查漏補缺，提早預習下學期內容

　　3月 初一下學期開學 學生需要很快進入學習狀態

　　4月底 學校期中考試 重點復習相交線平行線及三角形必須記住的幾何模型

　　6月初 重點中學開始講解部分初二知識點 全等三角形基礎拉到初一下學期講，分擔初二 的壓力

　　7月初學校期末考試 這次期末考試是對初一一年學習效果的檢驗，也是初二兩級分化開 始的前兆;做好自我分析

　　關鍵初二：迎難而上

　　升入初二的同學馬上能感覺到初二知識的難度和初一不是一個級別，比如初二數學含中考60%的考點，中考幾何最難得輔助線構造都在初二進行學習!

　　初二全年成長歷程事件表：

　　時間節點 階段 重 要 事 件

　　9月-10月 初二上學期的初步適應階段，學生逐漸進入初二的學習狀態

　　開始接觸新學科物理，熟悉物理課程特點;初中幾何難度開始出現較大提高;十一長假，學生容易開始出現松懈情緒。

　　11月初-11月底 初二上學期學習中間過渡階段 學生學習習慣和態度逐漸形成; 初二上 的學習情況逐漸定型。

　　12月初-1月中旬 初二上學期的深入學習和收尾階段

　　學習內容和難度進一步擴大和加兩極分化現象初步顯露。

　　1月下旬-2月中下旬 初二寒假階段

　　利用難得空閑時間做好期末考試的檢查和反思工作; 未雨綢繆，要做好預習工作，提前分擔初二下的壓力。

　　2月底-4月底 初二學年的重要轉型階段

　　物理課程內容開始由直觀定性，轉向抽象定量;學生成績下滑明顯，導致學習興趣開始下降，厭學情緒初步滋生;學生兩極分化程度開始加深。

　　5月-6月 初中學習能力和中考核心競爭力形成的關鍵階段

　　各科難度和容量最為集中的時期;很多同學前期積累的問題開始集中爆發;

　　7月初 初二學年最后收官和學生實力基本定型階段。

　　兩極分化達到高峰; 初中過渡階段宣告結束，學生學習習慣和實力基本定型。

　　沖刺初三：重視知識體系

　　初三的學習不再只是關注“點”，更多的是關注“面”，關注點與點之間的聯系。

　　中考復習有三種境界：

　　第一種境界：做一道題，會一道題。

　　第二種境界：做一道題，會一類題。

　　第三種境界：做一道題，會出一題

　　初三全年成長歷程事件表：

　　時間 重要事件

　　9月 學校做學期分析，制定合理計劃

　　10月11月 期中考試

　　12月—次年1月 期末考試，

　　次年2月 總復習開始

　　次年3月—4月底 一輪復習+一�？荚�;各校大型中招咨詢會

　　次年5月 二輪復習、專項復習及總復習;查漏補缺

　　次年6月初至中旬 6月20、21、22日中考

　　對于想提高數學成績的學生來說，應做好初中數學學習規劃。

　　最后在總結4個學習小貼士：

　　1、按部就班：數學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

　　2、強調理解：概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。

　　3、基本訓練：學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區，要熟悉中考的題型，訓練要做到有的放矢。

　　4、重視平時中考試出現的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

　　數學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現實的。夯實基礎，逐步提高，才是正道。

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