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初中期中考試感受
期中考試,對(duì)于學(xué)生來說,是一個(gè)學(xué)習(xí)的總結(jié),也是一個(gè)學(xué)習(xí)的考驗(yàn),對(duì)于期中考試,你的感觸又是什么呢?
初中期中考試感受【1】
期中考試剛剛結(jié)束,我真實(shí)感受良多,我仔細(xì)分析了這次考試失敗的原因,希望下次考試可以變得優(yōu)秀點(diǎn)。
每次考試,我都會(huì)有很多感受,無論成功與否,它都將成為我生命中的一部分,從而影響我的生活。
在前一個(gè)星期,我校初一舉行第一次期中考試。當(dāng)我聽到后,自己好緊張。這個(gè)學(xué)期好像表現(xiàn)得不太好。
上課的狀態(tài)和以前截然不同。在這次考試中,我退步了,退了82名。考差了,肯定有原因所在。失敗了我又能怎么樣!考不好已成定局,失敗歸失敗,過后還要繼續(xù)往前走,時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。
我也不會(huì)再生!只有腳踏實(shí)地地往前走,才會(huì)記得在哪受過傷,坦然接受失敗,正真得認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的失敗。周記600字
老師說:“進(jìn)步的學(xué)生,要繼續(xù)努力往前擠,把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拋在身后,退步的學(xué)生也要往前加油。”這次的考試,讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己所處的位置,“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”。
這次的考試,雖然很不理想,沒有達(dá)到設(shè)定的.目標(biāo)。可是,我還會(huì)繼續(xù)努力,更加嚴(yán)格要求自己。過了幾天后,我找到自己的原因了:這個(gè)學(xué)期不如以前,是因?yàn)槲覍?duì)以前的成績(jī)感到滿意,不用經(jīng)常去復(fù)習(xí)。
就這樣放松了自己。之后的考試,才會(huì)考得一塌糊涂。這次的期中考試數(shù)學(xué)雖然有一點(diǎn)進(jìn)步,可語文考差了,大概是我上課不夠集中。這讓我心里后悔不已,卻已無濟(jì)于事了。
經(jīng)過這次后,我要更嚴(yán)格要求自己,要認(rèn)真學(xué)好每一課,決不放棄。我要從零開始,努力學(xué)習(xí)。
初中期中考試感受【2】
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的 ,隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的'羨慕和父母的喜悅;考得不號(hào),老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。
以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試?纪辏冶闼奶巻栍崝(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對(duì),跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺到我是100分了。
現(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí),同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語文久拾五點(diǎn)五分。”啊!怎么會(huì)這樣!
頓時(shí),我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。
現(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕,而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試,但做起來真難啊!
初中期中考試感受【3】
今天期中考試結(jié)束了,我也可以得到放松了。
但是,這次的期中考試我覺的我考的不是很好,就說語文吧,閱讀題多做得感覺很好,但是前面有一題因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)到,所以沒寫,那是什么什么杏花雨的,反正后面的答案是吹面不寒楊柳風(fēng)。當(dāng)我交卷后,同學(xué)們告訴了我答案,我才在座位上不停地發(fā)牢騷。
數(shù)學(xué)我認(rèn)為我考的很好,不過有一道題我忘了π也是系數(shù),所以就犯下了“千古之錯(cuò)”啊。我雖然覺得我這三分真的不該錯(cuò),但又能怎么做呢,只有怪自己做題不細(xì)心了。
英語我感覺我考的好,但不一定是全對(duì),我每做一道題,心里又激動(dòng)又恐懼。因?yàn)榭紳M分的話,老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們大獎(jiǎng),但考不好我們就得不到大獎(jiǎng)。
走出考場(chǎng)的我既顯現(xiàn)出幾分悲傷,又顯現(xiàn)出幾分高興。我認(rèn)為不管我考得好不好,我只會(huì)“瞄準(zhǔn)”我前方的一個(gè)人,用盡全力得超越他,如果超不過,那一定是自身的問題。
雖然我最近心情因?yàn)楸硶鴫钠饋,但是我只?huì)盡力去背,如果背不完,那我就更因該勤奮學(xué)習(xí),用成績(jī)來回報(bào)老師。我敢肯定,只要我刻苦,我就能登上一個(gè)新的`臺(tái)階!
為了登上這個(gè)臺(tái)階,我相信,我一定會(huì)改掉我不刻苦的毛病,發(fā)奮圖強(qiáng),為了得個(gè)好成績(jī),一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí),將來才會(huì)有好的工作,也可以報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩,為了這個(gè)目標(biāo),奮斗吧!
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