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七年級上冊期末考試卷語文2024年（有答案）（精選2套）
無論是在學校還是在社會中，我們都離不開試卷，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。什么樣的試卷才是好試卷呢？以下是小編幫大家整理的七年級上冊期末考試卷語文2024年（有答案），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級上冊期末考試卷語文（有答案） 1
一、(15分 每小題3分)
1.下列各詞語中，加粗字音形全對的一項是（）
A.畸形jī 洗濯zhuó 睿智ruì 魂牽夢鶯yín
B.執著zhuó 慷慨ki 猝然cù 晨曦xī
C.桎梏gù 寂寥liáo 憧憬chōng 義無返顧gù
D.悲慟tòng 逾越yú 馨香xīn 面面相覷xū
2.依次填入下面橫線上的詞恰當的一項是（）
你的作用無與倫比，可使二者____;是人體運動富有________;是動作變得________，柔中含有________。
A.融為一體 節律 優美 堅毅
B.和諧統一 規律 完美 剛毅
C.和諧統一 節律 優美 剛毅
D.融為一體 規律 完美 堅毅
3.下列句子中沒有語病的一項是（）
A.我國成功發射并研制了“神九”。
B.由于漢字電腦錄入技術的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。
C.吸煙有害健康是人人皆知的道理，然而，吸煙的人數是有增無減。
D.能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上成功的關鍵。
4.下列句子排序正確的一項是（）
�、俟獾乃俣仁敲棵�30萬公里，一天能走259億2000萬公里，這長度的35倍，就是一光年。
�、谑裁唇凶龉饽昴�?
③比如從重慶到成都，有450公里，我們步行的話，每天走60公里，因此說重慶到成都有七天半的路程。
�、苓@種用時間來表示距離的方法，在日常生活中其實也時常用到的。
⑤光年是天文學上表示距離的單位，表示光一年所走的路程的長短。
A、②⑤①④③ B、 ②①⑤④③ C、 ②①③⑤④ D、④②①③⑤
5.下列加粗詞解釋正確的一項是（）
A.子將安之 安：安家
B.吏二縛一人詣王 詣：告訴
C.且作褥，尋作復裈 尋：尋思
D.蜀之鄙 鄙：邊遠的地方
二、(共9分，每小題3分)
宣紙
�、傩埖脑a地--安徽涇縣，唐代隸屬宣州府，宣紙因而得名。
�、谛埖闹谱鞣椒ㄅc一般紙有很大的不同。一般紙的制法是利用造紙機把紙漿平鋪在網上而形成薄薄的紙頁，再經過烘干而卷成紙卷。宣紙卻是用傳統方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上干燥而成。由于這點不同，宣紙的性能也與一般紙不一樣。
�、勰敲�，宣紙有哪些特性呢?
�、苄堄袧櫮�。落墨于宣紙時，紙面會產生“發涸”的效果。普通紙發涸會使字或線條模糊不清，也不 會出現暈狀化開現象。而宣紙發涸會使墨色隨水分逐漸向周圍擴散，呈近似圓形 的波浪式的變化，如果水墨掌握得當，就能獲得層次分明、色彩豐富的藝術妙味。
�、菪堄心途眯浴Ｐ埖膲勖辽偈�1050年，而普通紙大約在兩三百年后就會因自然老化而破損。新聞紙的"壽命"更短，五六十年后就會變黃、發脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。
�、扌埖哪途眯耘c它的pH值有著密切的關系。經測定，絕大多數宣紙pH值都在8.3左右，呈堿性狀態。因為宣紙呈堿性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內纖維才不易發生化學變 化，紙也不易出現顏色變黃、強度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠超普通紙。
�、咝堄凶冃涡浴Ｐ埬軌螂S自然環境的變化適當伸長或收縮。它不怕折揉，可以重新裝裱，即使折揉很多次，一經裝裱便能整潔如新。
6.下面對本文主要內容概括準確的一項是（）
A、宣紙的`得名 B、宣紙的制作 C、宣紙的特性 D、宣紙與普通紙的區別
7.下列表述不符合文本內容的一項是（）
A.宣紙因原產地是唐代的宣州府而得名 B.宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同
C.宣紙的壽命長，是紙中的“老壽星” D.宣紙呈酸性因而具有耐久性
8.下面人物語言與文本內容不相符合的一項是（）
A.一位顧客到商場買宣紙，不理解宣紙的價格遠高于普通紙，服務員解釋說：“宣紙的制作工藝比一般紙復雜，是用傳統方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上干燥而成�！�
B.畫師王先生在給客人介紹一幅宣紙國畫時說：“您看這是宣紙作品，‘發涸’效果好，著墨得當，層次分明，色彩豐富�！�
C.國畫交易會上，一位買家對作品的保存壽命不放心，服務員對他說：“這是明代宣紙作品，還可以保存幾百年，您放心�！�
D.國畫展覽會上，一位先生指著一張宣紙國畫說：“這張畫折疊過，已經沒有多大價值了�！�
三、(共9分，每小題3分)
蔡勉旃堅還亡友財
蔡磷，字勉旃①，吳縣人。重諾責②，敦③風義④。有友某以千金⑤寄之，不立券⑥。亡何⑦，其人亡。蔡召其子至，歸之，愕然不受⑧，曰：“嘻!無此事也，安有寄千金而無券者?且父未嘗語我也。”蔡笑曰：“券在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君�！弊漭偄岫轮�
注釋：①旃：讀zhān。②諾責：諾言和責任。③敦：重視。④風義：情誼。⑤千金：一千兩白銀。⑥券(quàn)：票據，憑證。⑦亡(wù)何：不久�！巴觥蓖ā盁o”。⑧歸之，愕然不受：省略了主語，應為：(蔡)歸之，(其子)愕然不受。⑨輦(niǎn)：車子，這里是“用車子運”的意思。
9、下列句子中加粗字的解釋，不準確的一項是（）
A.亡何，其人亡 (死亡) B.且父未嘗語我也 (經常)
C.而翁知我(父親) D.故不語郎君 (因此)
10、下列句子中與例句中“之”字意義和用法相同的一項是（）
例：卒輦⑨而致之
A子將安之 B西蜀之去南海 C蜀之鄙有二僧 D吾欲辱之
11、對上面短文的理解和分析，不正確的一項是（）
A.蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因為了解蔡磷“重諾責，孰風義”。
B.朋友的兒子“愕然不受”，只是因為父親不曾把這件事告訴他。
C.“券在心，不在紙”，意思是信守諾言重在內心和行動，而不在口頭上或紙上。
D.這則短文以具體的事例贊揚了蔡磷的誠信。
四、(14分)
12、翻譯(共6分，每小題3分)
(1)無此事也，安有寄千金而無券者?
譯文：
(2)人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?
譯文：
13.填空(6分)
(1)， 隔江猶唱后庭花。
(2)晴空一鶴排云上，
(3)《十一月四日風雨大作》中流露強烈的愛國熱情，展報國之志的詩句是：夜闌臥聽風吹雨， 。
14.回憶課文《袁隆平的“尋夢園” 》說說“尋夢園”是什么意思?(2分)
五、(15分)閱讀下面的現代文，完成15——18題。
命運隨時可以轉彎
①他是個出了名的問題孩子，逃學、搗蛋、捉弄老師、欺負同學，可謂“無惡不作”。同學怕他，討厭他，避之唯恐不及;老師也對他漸漸失去了信心，放任自流;他的父母，一個重病纏身，一個苦于生計，想關也管不了。除了偶爾被老師拿著花名冊點到名字外，他已經差不多被人遺忘了。
�、谶@是個偏僻的農村學校，貧窮是籠罩在很多孩子身上的共同特征，每年，學校都會擬定 一份名單報教育局，以方便那些好心的捐助者選擇資助對象。很顯然，并非每個孩子都能上這個名單，有幸被選上名單的，都是品學兼優的孩子，學校會在每個名字的后面附一份該同學的學習和表現情況，這是關鍵的一張紙，很多捐助者就是據此選擇他們要幫助的孩子。因此，能上名單，就意味著不但可能得到一份資助， 而且，也是一份“榮譽”，它說明了學校和老師對自己的肯定。
③又一批名單報上去了。
�、芤惶煸绯�，還沒有上課，他早早來到了學校。這是他第一次這么早走進學校。在班主任的辦公室外徘徊了很久，他下定決心，走了進去。他從書包里，小心翼翼地摸出一張紙片，遞到老師面前，“老師，這是我昨天收到的匯款單，是一位上海的叔叔捐給我的學費。謝謝老師!”
�、堇蠋熀喼辈桓蚁嘈抛约旱难劬投洌彩盏搅司柚�?而老師清楚的記得，報上去的名單里，根本沒有他的名字啊。老師接過匯 款單細看，收款人果然寫著他的名字。雖然心存疑惑，老師還是決定，把這個好消息告訴全班同學。
�、蕻斃蠋熢诎嗉壚镄歼@一消息時，班級里一時變得鴉雀無聲，所有的眼睛都齊刷刷投向了他。疑惑，羨慕，感嘆，什么表情都有。而第一次被這么關注，他激動的滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來沒有坐的這么正過。
�、哌@天他第一次沒有在課堂上搗亂，每一堂課，聽得都非常認真。
�、喾艑W了，他才收拾書包，跟在同學們后面，走出教室。這是他難得的一次沒有早退，按時放學。
�、岬诙�，他又是一早來到學校。教室里沒有人，他將教室的地掃了一遍，然后，坐下來，打開書本，讀書。同學們陸續走進了教室，驚詫地看著他。上課了，他第一次按時上交了作業本。
�、馑@人地變化著。不再遲到。不再早退。不再惡作劇。不再四處搗蛋。上課時 ，他安靜地坐在自己的位子上，聽老師講課。老師提問時，他第一次舉手發言。月考時，他的卷子上第一次沒有出現紅色……
�、习嘀魅螌λ隽艘淮渭以L。
�、兴贸隽艘豁承��！斑@都是資助我的叔叔寄來的。”他忽然有點不好意思，“叔叔在信中說，是老師推薦我的，老師在推薦信里說我是努力、上進、優秀的孩子。我沒想到老師會這么夸我。”他偷偷瞄了老師一眼，黒黑的臉，泛出紅暈�！笆迨暹�說，他會一直支持我上學，直到我上大學。我不會讓老師和叔叔失望的�！彼o 緊地咬著嘴唇。
⒀老師一臉迷茫，這份推薦信顯然不是他寫的。怎么會這樣呢?老師也想不明白。但是，不管怎樣，有一點可以相信，他徹底改變了。老師堅定地拍拍他的肩膀。
⒁謎底直到幾年后，才揭開。他考取了一所重點大學。資助人也趕來慶賀。班主任老師私下問資助人，當初為什么會選擇一個問題學生?資助人一臉錯愕，你們的推薦表上寫的是優秀學生啊。資助人正好帶來了最初的那張推薦表。班主任一看，上面潦草地手寫著許光軍。那是另一名學生。而他的名字叫許輝。
15.文章開篇點出“他是一個出了名的問題孩子”，從全文看這樣寫有什么作用?(2分)
16.梳理文章的故事情節，請用簡潔的語言概括：
他是一個問題孩子→____ ① __→___ ② ___→__ ③ ____→謎底揭開(3分)
17. 請結合描寫手法的運用，品析下句的表達效果。(4分)
而第一次被這么關注，他激動的滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來沒有坐的這么正過。
18.請分條概括主人公受捐后發生了哪些變化?結合文本，你覺得主人公命運拐彎的原因是什么?(6分)
六、我校開展以“走進奧運”為主題的綜合性學習請答題(8分)
19.請寫出此次活動擬定的選題(2分)
20.在這次綜合性學習中，你有怎樣的發現?(3分)
21.楊陽同學認為“奧運離我們學生很遙遠，我們只需要學好知識就行。”請你有針對性的這樣勸說：(3分)
22.作文(閱讀下面文字，按要求作文)50分
有一首流行歌曲唱道：“你在我心中最美……”生活中缺少的不是美，而是對美的發現和體味。聚焦生活中那些平凡的人和事，定格那一幕幕動人的情景，我們為他們所綻放的人性之美而感動。
請以“在我心中你最美”為題寫一篇作文。
要求：
1、寫一篇字數不少于500字的記敘文。
2、文中不得透露真實的人名、班名和校名。
3、作文提綱(5分)、作文(45分)
參考答案
1.B 2.C. 3.C .4.A. 5.D
6、C 7.D 8.D
9.B 10.D 11.B
12、(1)沒有這樣的事情，哪里有寄放千兩白銀卻不立票據的人?
(2)人立志，難道還比不上四川邊境的那個窮和尚嗎?
譯文：
蔡璘，字勉旃,吳縣人。在意由于許諾或承諾失信而招致的譴責，重視情誼。有一位朋友將幾千兩白銀寄放在他那里，沒有立票據。不久，這位朋友就死了。蔡璘召喚那人的兒子來，把錢還給他。朋友的兒子感到驚訝不接受，說：哎!沒有這樣的事情，哪里有寄放千兩白銀卻不立票據的人?況且我的父親也沒有告訴我這件事。蔡璘笑著說：“票據立在心中，不是立在紙上。你父親知道我的為人，所以沒有告訴你�！弊罱K蔡勉旃用車子運著送還給他。
13、采用欲揚先抑的表現手法(1分)，使情節有起伏，使故事發人深省(1分)。
14、學校上報受助名單(1分)、他得到 了捐助(1分)、受助后他發生了變化(1分)(語言需要簡潔)
15、采用神態描寫、動作描寫(寫出一方面即可得2分)，寫出了他受捐后內心強烈的變化和振動。(2分)(意思相近即可)
16、變化：按時上放學、按時交作業、不再惡作劇、認真聽講、舉手回答問題、考試成績提高(不必全部概括，只需答出四點即可，一點1分)
原因：外因——來自師長、社會的鼓勵和幫助(1分)內因—— 自身堅持不懈的努力和奮斗(1分)
七年級上冊期末考試卷語文（有答案） 2
一、積累與運用（12分）
1、下列加粗字注音和字形全都正確的一項是（）（2分）
A．歸省shěng 粗獷guǎng 鍥而不舍 迫不急待
B．冗雜rǒng 驀然mò 婦孺皆知 荒草萋萋
C．告罄qìng 贏弱yíng 驚惶失措 義憤填膺
D．叱咤chà 悲愴cāng 略勝一疇 鋒芒畢露
2、下列成語中加粗的成語使用不當的一項是（）（2分）
A、文山老君山有一棵特大的香樟樹，高30余米，粗13.5米，樹冠覆蓋面積達721.31平方 米，令人嘆為觀止。
B、學校辯論賽上，王佳同學語無倫次的逐一論述，把對手駁得啞口無言。
C、前面是萬丈深淵，后面是虎視眈眈的獵人，鹿群陷入了進退維谷的境地。
D、家喻戶曉的體壇明星姚明、李娜相繼退役，結束了他們在賽場上的傳奇人生。
3、下列句子沒有語病的一項是 （）（2分）
A、通過縣工商局、環保局等部門的聯合整治，使城區環境衛生有了明顯改善。
B、四月的硯山黑巴草場是旅游者露營最好的季節。
C、據統計，今年萬年縣貢米種植面積為2000畝，比去年增加了431多畝。
D、為了防止流感疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。
4、下列句子排列順序正確的一項是（）（2分）
�、龠@蝦照例是歸我吃的。②蝦是水世界里的呆子，③所以不到半天便可以釣到一大碗。④決不憚用了自己的兩個鉗捧鉤尖送到嘴里去的，⑤掘出穿在銅絲做的小鉤上，⑥我們每天的事情大概是掘蚯蚓，⑦伏在河沿上去釣蝦。
A．⑥⑤⑦②④③① B．①②③⑥⑦⑤④
C．⑥⑤⑦③②④① D．⑥⑤⑦①④②③
5、按照上下文連貫的要求，橫線上依次應填入最恰當的一項是（）（2分）
有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些寬容與理解， ，多一些和諧與溫暖， ，多一些真誠與團結， 。
A、少一些爭吵與冷漠， 少一些指責與誤會， 少一些欺瞞與渙散。
B、少一些指責與誤會， 少一些爭吵與冷漠， 少一些欺瞞與渙散。
C、少一些欺瞞與渙散， 少一些爭吵與冷漠， 少一些指責與誤會。
D、少一些指責與誤會， 少一些欺瞞與渙散， 少一些爭吵與冷漠。
二、古詩文閱讀（16分）
（一）古詩賞析（4分）
約 客
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
6、對“黃梅時節”所表明的時令，判斷正確的一項是（）（2分）
A．早春 B．暮春 C．夏季 D．秋季
7、對這首詩的理解和品味不恰當的一項是（）（2分）
A．前兩句交待了當時的環境和時令，以“熱鬧”的環境來反襯雨夜的“寂靜”。
B．第四句“閑敲棋子”是一個細節描寫，生動地表現了詩人喜悅的心情。
C．第三句點題，用“有約”點出了詩人曾“約客”來訪，“過夜半”說明了等待時間之久。
D．全詩通過對環境和人物動作的渲染，描寫了詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。
�。ǘ┪难晕拈喿x(12分)
班超，字仲升，扶風平陵人，徐令①彪之少子也。為人有志，不修細節；然內孝謹，居家常執②勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。
永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨王洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫，立功異域，以取封侯，安能久事筆研③間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士之志哉？”久之，顯宗問固：“卿弟安在？”固對：“為官寫書，受直以養老母�！钡勰顺瑸樘m臺令史。
[注釋]①徐令：徐縣縣令。②執：操持，做。③研：通“硯”。
8、句子劃分節奏停頓正確的一項是（）（2分）
A、居︱家常執勤苦 B、帝乃除︱超為蘭臺令史
C、左右皆笑︱之 D、兄固︱被召詣校書郎
9、解釋下面的加加粗字（3分）
輟（） 效（） 乃（）
10、翻譯下面的句子（2分）
家貧，常為官傭書以供養
11、根據文意，梳理班超、班彪、班固是什么關系？并寫出文中的成語（2分）
12、班超在為人、品行方面有哪些值得我們學習？（3分）
13、默寫（8分）
�。�1） ，彈琴復長嘯。
�。�2） ，云從窗里出
�。�3）春潮帶雨晚來急， 。
�。�4）故園東望路漫漫， 。
�。�5）、中華五千年，英雄輩出，書寫了一幅幅波瀾壯闊的歷史長卷，使人想起清人趙翼在《論詩》中的名句：
（6）《木蘭詩》中概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯，將士終于凱旋的詩句是：
三、現代文閱讀（30分）
�。ㄒ唬� 冬天的溫度（14分）
�、倮淇諝馔灰u，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂意長時間呆在戶外。
②中午，我接兒子放學，回到小區，見保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛在門崗前。兒子問：“他們不冷嗎？”我說：“沒有人不感覺到冷。”“他們為什么不躲進屋？”“這是他們的工作�！蔽一卮稹鹤映聊�。依往日習慣，兒子會有謝謝之類的話，今天卻沒有。
③走出門崗不遠，一陣冷風襲來，為避開風的凜冽，我扭回頭，恰巧看到風掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套著的竟然是薄薄的一層毛衣。
�、芑氐郊抑�，兒子把他的玩具一個個藏進被褥，我問兒子搗什么鬼，兒子說玩具也怕冷，給它們保保暖。一會，兒子說：“爸爸，給保安送些衣服好嗎？”我的心顫了一下，我故意問：“那么多保安我們送得完嗎？”兒子又說：“小區也有很多人啊，每人送一件，他們穿很長時間呢�！�
⑤我答應了兒子，從衣櫥找出去年的保暖內衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。來到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠遠看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起衣物，保安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴肅地給兒子敬了個標準軍禮。
�、迌鹤踊氐轿业纳磉�，像完成一件艱巨任務似的歡快起來。下午送兒子去學校時，從保安的眼神里，我讀出一種感動。
�、呦挛绶艑W，兒子從學校里帶回一只50厘米長寬的紙箱，上面寫著：天冷了，他們卻站在寒風中！回到小區，把它高高貼在門口，用手壓了又壓，保證不會被寒風吹掉才回去。
�、嗟诙�，我們路過小區門崗，十幾名保安列出整齊的隊列，由保安隊長帶領著，齊刷刷向我和兒子敬禮。保安隊長說，一個晚上，他們就收到小區居民送來的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實在感謝！他緊緊握著我的手，激動地說。
�、崛W校的路上，寒風依然，我問兒子還冷不，兒子說，天冷，我不冷。
14、根據提示，按故事發展順序，在橫線上填相應的事件。（2分）
兒子發現保安衣服單薄→ ，→ ，→保安列隊向我和兒子敬禮。
15、文章第段主要描寫了什么內容？在文中有什么作用？（3分）
16、結尾段中的“天冷，我不冷”這句話是否矛盾，為什么？（4分）
17、文中孩子一句不經意的話，一個小小的舉動，觸動了父親，感動了鄰居，溫暖了保安，我們身邊類似這樣的“以小見大”的例子很多，請你舉出一個，并說說這件事反映了事例中人物什么樣的品德、修養或精神風貌。（3分）
�。ǘ� 垂 釣（16分）
去年夏天我與妻子買票參加了一個民間旅行團，從牡丹江出發，到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對海，每天除了在陽臺上看海，還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。海參崴的海與另處不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進衣領，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實豈止是我們，連海鷗也只在岸邊盤旋，不敢遠翔，四五條獵犬在沙灘上對著海浪花狂吠，但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風聲中永遠夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。
在一個小小的彎角上，我們發現，端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人。
胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼，他回身舉起的竿把他的成果朝我們揚了一揚，原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤，每個釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來放進身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到他又起竿，又是六條掛在上面。就這樣，他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚。
奇怪的是，只離他兩米遠的瘦老人卻紋絲不動，為什么一條魚也不上他的鉤呢？正納悶，水波輕輕一動，他緩緩起竿，沒有魚，但一看釣鉤卻碩大無比，在他眼中，胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚，根本是在糟踐釣魚者的取舍標準和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海進行談判的人類代表，而不是在等待對方瑣碎的施舍。
胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。
兩人都在嘲諷對方，兩人誰也不服誰。
過了不久，胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了，快樂地朝我們扮了一個鬼臉，卻連笑聲也沒有發出，腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著，夕陽照著他倔強的身軀，他用背影來鄙視同伴的.淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對峙。此時的海，已經更加猙獰昏暗。狗吠聲越來越響，夜晚開始了。
妻子說：“我已經明白，為什么一個這么胖，一個這么瘦了。一個更加物質，一個更加精神。人世間的精神總是固執而瘦削的，對嗎？”
我說：“說得好。但也可以說，一個是喜劇美，一個是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類。”
確實，他們誰也離不開誰。沒有瘦老人，胖老人的豐收何以證明，沒有胖老人，瘦老人固守有何意義？大海中多的是魚，誰的豐收都不足掛齒；大海有漫長的歷史，誰的固守都是一瞬間。因此，他們的價值都得由對手來證明。可以設想，哪一天，胖老人見不到瘦老人，或瘦老人見不到胖老人，將會是何等惶恐。在這個意義上，最大的對手也就是最大的朋友，很難分開。
兩位老人身體都很好，我想此時此刻，他們一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑，組成我們心中海參崴。
18、“取舍標準”和“堂皇形象”分別指什么？（4分）
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19、胖老人和瘦老人互相嘲諷對方的原因是什么？（2分）
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20、“大海中多的是魚，誰的豐收都不足掛齒；大海有漫長的歷史，誰的固守都是一瞬間。”作者說這句話的意義何在？（2分）
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21、你是怎樣理解“最大的對手也就是最大的朋友”這句話的？（2分）
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22、文末說兩位老人“像兩座恒久的雕塑”，請根據其中的含義，舉出生活中的一個例子作簡要說明。（2分）
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23、“心中的海參崴”與“地理上的海參崴”有何不同？（2分）
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24、下列對這篇散文的理解與賞析，不正確的兩項是（）（）（2分）
A．本文通過景物描寫，渲染了一種凝重肅殺的氣氛，襯托了兩位垂釣者的形象。
B．文章認為，正確的釣魚法應該像胖老人那樣，多持釣鉤，大小魚都要，而不能像瘦老人那樣自命清高，執著固守，只想釣大魚。
C．胖老人與瘦老人盡管在釣魚時互相嘲諷，但在生活中卻是親密無間的好朋友，很難分開。
D．本文作者沒有否定胖老人豐收，也沒有否定瘦老人的固守，而是認為這兩位垂釣者代表了人生追求的兩個方面。
E．本文借對兩位垂釣者的描寫，闡發了一個深刻的哲理：任何一個事物的整體，都是由許多對立的方面構成
四、寫作
25、綜合性學習（6分）
每年的5月8日是“世界微笑日”。微笑是人類最美麗的語言，有了微笑，就多了陽光，多了歡樂．．．．．．
⑴、請寫出兩個含有“笑”字的褒義成語： ， 。（2分）
�、啤⒄埥o你的朋友發送一條祝福短信。要求含有“微笑”一詞，50字以內。（2分）
�、�、5月8日下午班會課，班級準備在教室里舉行“最美微笑”評選活動。班長派你去邀請班主任老師擔任本次活動的評委，你打算怎么對班主任說？（3分）
26、作文（50分）。
下面兩個作文題，請任選一題作文。
�。�1）生活中處處有風景。美麗的大自然是一道風景，燦爛的文化藝術是一道風景，天真無邪的童真是一道風景，助人為樂是一道風景，辛勤的身影是一道風景，埋頭苦學是一道風景，父母無微不至的關愛也是一道風景……每一道風景都令我們陶醉，為我們的生活增添光彩。
請以“風景”為話題寫一篇文章。要求：(1) 文體符合要求，立意自定，題目自擬；（2）字數不少于500字；（3）作文中不要出現真實的人名、校名、地名。
�。�2）在你的記憶中，總有那么一些往事，一段經歷，一種情感，他們或許讓你高興，或許讓你痛苦，或許讓你迷惘，或許讓你釋懷……不管何種感受，都值得你去珍藏。請以“總有 值得珍藏”為題 寫一篇文章。
要求：先把題目補充完整。說真話、抒真情，忌抄襲。文中不得出現真實地名、校名、人名。④書寫工整，不少于500字
答案
1、B 2、B 3、C 4、A 5、B 6、C 7、B 8、D
9、停止、 效仿、于是
10、家境貧寒，班超常常被官府雇傭去抄寫來供養（母親）
11、班彪與班固、班超是父子關系，班固與班超是兄弟關系。投筆從戎
12、胸有大志；孝順父母，在家常做辛苦勞累之事，而且不認為是羞恥的。
13、獨坐幽篁里、 鳥向檐上飛、 野渡無人舟自橫、 雙袖龍鐘淚不干、
江山代有才人出，各領風騷數百年、 將軍百戰死，壯士十年歸。
14、兒子送衣服給保安、 兒子貼紙箱在門口（小區居民送衣服給保安）
15、天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣，不樂意呆在戶外，引出下文，為下文送衣服作鋪墊。
16、不矛盾， “天冷”是指天氣，“我不冷”，是因為“我”的行為帶動了居民送溫暖的活動；保安、小區居民的行動又溫暖了“我”。
17、有事例，分析品行，表述具體：比如我們的教師上課時發現走道上的一張紙，他彎腰拾起來丟到了垃圾筐里。這反映了老師言傳身教的品德。
18、取舍標準：只釣大魚，不要大�，嵥榈氖┥幔惶没市蜗螅喊沧c大海進行較量的人類代表。
19、兩位老人各自不同的性格和追求。胖老人：活潑，隨和，容易滿足，追求物質；瘦老人：執著，倔強，追求精神。
20、自認為的完美并非無懈可擊。
21、彼此的價值都需要對手的存在才能實現和證明。
22、示例：美與丑、歡樂與痛苦、順境與逆境等，彼此相互對立，但惟其并存，才能體現出生活的真諦和人生的意義。
23、“地理上的海參崴”是博大和力量的象征，而“心中的海參崴”是作者的一段不可磨滅的記憶，做人的一種不可或缺的智慧，人生道路上永遠的提醒。
24、BC
25、⑴示例：笑逐顏開 談笑風生 ⑵略 ⑶略
26、略
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