初中英語復習方法

時間：2020-10-12 12:39:11 初中知識我要投稿

初中英語復習方法

　　運用科學的復習方法

初中英語復習方法

　　采用四維一體的方法. 訂好計劃是搞好復習的關鍵,中考就像打仗,不僅靠實力,也要靠技巧,計劃要細,哪個階段做什么必須做到心中有數,可采用以下方法:

　　１.夯實基礎知識,在頭腦中構建一個語言知識網絡. 第一輪是分冊復習,復習時重在抓常用詞匯.句型的過關,每天的定量記憶很有必要.同時復習各語言點時將其題型化,可使學生興趣更濃,印象更深刻.這輪復習忌純知識的羅列,單純地羅列語言點只會令學生興趣索然,要讓復習課上出生機來,還得注意四種語言技能的有機結合.如每堂課穿插幾分鐘的日常用語會話就能有效提高學生聽力反應部分的解題能力,也能增加課堂的生機活力.

　�。�.梳理語法知識把單詞按詞性歸類:名詞.動詞.形容詞.副詞．．．．．．鞏固和運用在第一階段已經背誦的單詞.同時可復習名詞的單復數,形容詞,動詞的時態.并重點復習兩種語態（主動和被動）,三大從句（賓語,定語和狀語從句）,八種時態（一般現在時,現在進行時,一般過去時,過去進行時,一般將來時,過去將來時,現在完成時,過去完成時）,并配合相應的專項訓練.

　�。�.第三輪是針對考標進行題型專項復習,讓學生掌握好考標的各考點,突出重點,授之以漁;突破難點題型,培養能力.

　　４.第四輪是進行綜合模擬考試,或者說是考前沖刺吧.通過教.學.練.考的有機結合,引導學生系統.完整地掌握知識,扎實.有效地提力.

　　課后及時復習

　　孑L子曰：“學而時習之”“溫故而知新”。學過的東西．如果不及時復習．過上了一段時間后，就會遺忘。這就要求學生在復習時。注意知識的重現率．加強新舊知識之間的聯系和對比，在復習某些詞語、句型時，不妨造一個句子、寫一段或幾小段互相聯系的短文，盡量把學過的詞組、短語、句子編織在短文中。同學間也可以互出話題，進行寫作或者對話，然后再互相糾正對方的錯誤，加深印象。這樣的復習不僅能鞏固所學知識．更能讓學生的應用知識能力得到提高。

　　通過上面對課后及時復習學習方法的內容講解，同學們都已經很好的閱讀了吧，希望上面的講解內容給同學們的學習很好的幫助。

　　初中英語學習之課內要敢說

　　下面是對英語學習課內要敢說的講解，希望同學們都能很好的做的課內要敢說。

　　課內要敢說

　　英語教學的主要目的不是讓學生掌握知識即可，更重要的是應用．這就要求在課堂上盡可能地讓學生去說。有一小部分的學生怕害羞、怕出差錯，不敢開口講，尤其是當教師邀請他們在班上用英語進行對話或表演時，他們更少主動參與。此時教師應鼓勵學生大膽去說，在說的過程中，發現錯誤，并及時給學生糾正，加深其印象。只有學主動與老師配合．課堂英語“活”起來了，才能讓知識在學生的大膽實踐、體會中得到鞏固提高。

　　上面通過對英語課內要敢說的講解，希望給同學們的學習很好的幫助，希望同學們都能考試成功哦。

　　初中英語課堂學習之課前認真預習

　　課前預習是培養學生獨立獲得知識的前提。

　　課前認真預習

　　課前認真預習，也是提高聽課效率的可靠保證。預習可使學生初步熟悉教材。發現疑點和難點，找出自己的薄弱點，為下一步聽講做好充分的思想準備．并打下一定的基礎。做到很好的預習我們往，莊要做到以下幾點：

　　(1)找出預習單元的中心話題，即明確本單元的課知識要點：

　　(2)參照每單元后面的Checkpoint中的.Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本單元的語法項目、句型及詞匯等；

　　(3)找出本單元的疑難點：文中一些自己不理解的地方或者自己覺得模棱兩口的地方都可以稱作為疑點、難點。在預習時．要做好筆記，記錄本單元的知識結構、重難點和預習體會等。

　　這樣做可以使學生在課堂上帶著解決問題的心情去聽講，課堂效率將大大提高。而在學生所疑惑的問題得到解答時，他們的成就感也隨之而來，興趣也就增加了。

　　通過上面對英語課前認真預習學習方法的講解，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會學習的更好。

　　初中英語學習方法之心態調整

　　對于英語的學習要堅持心態調整，做到循序漸進。