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      1. 青草和毛衣的中班談話活動教案

        時間:2024-09-15 09:31:45 服裝培訓 我要投稿
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          一、以圖片展示及提問的凡是引出談話話題1、出示青草圖片,讓幼兒談談青草有什么用,引導幼兒用連貫的語言進行表達,如:青草可以讓小動物吃,青草可以潔凈空氣等。

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          2、出示毛衣圖片,讓幼兒談談毛衣從哪里來的?幫助幼兒遷移生活經驗并進行談論,如:毛衣是用毛線織出來的……3、以講故事的方式引出爭論的話題:

          一天,一件毛衣落在青草的頭上,捂的青草透不過起來。青草生氣了,拼命拍打毛衣,弄的毛衣滿身都沾上了草皮。毛衣也生氣了,大聲吼起來:你這根小小的青草,也配和我這高貴的毛衣混在一起?青草說:沒有我,哪有你,你神氣什么?毛衣說:奇怪,我和你這根小草有什么關系?它們誰也不讓誰。小朋友們,你們說說,毛衣和青草有關系嗎?是不是沒有草就沒有毛衣?

          二、引導幼兒根據已有生活經驗,自由爭論。

          1、幼兒自由結伴進行爭論。老師以參與者的身份來到幼兒身邊,傾聽幼兒爭論,引導幼兒說出道理而不是用“不”、“是”進行辯論?梢詭椭變菏褂镁涫健拔艺J為……因為……”進行合理的爭論。

          2、出示圖片,出示的順序為:草――羊――羊毛――毛線――毛衣,引導幼兒從逆向和順向的思維去理解、談論青草和毛衣的關系。請一位幼兒到集體面前來談論草和毛衣的關系,如:我認為沒有青草就沒有毛衣,因為毛衣是用羊毛線織出來的,羊毛線是用羊毛織出來的,羊毛是從羊身上剪下來的,羊是吃青草的。

          三、以“假如我是科學家”拓展談話范圍,引導幼兒進行想象,說出自己的想法。

          教師:羊非要吃草才能長嗎?如果能培育出不吃草的羊,毛衣不久贏了嗎?

          四、小結本次談話的內容,讓幼兒體會到:很多東西看起來沒有關系,實際上是有聯系的,只要平時注意看、聽和想,就一定能找出它們的關系的。

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