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2017小學音樂教師三年專業發展規劃
對于個體來說,職業生涯規劃的好壞必將影響整個生命歷程。下面小編為大家整理了關于小學音樂教師的發展規劃,一起來看看吧:
大學剛剛畢業一年,我從事教育事業已經年了。從剛開始的不適應到現在逐步成長,雖然只有半年,卻也經歷了許多的挫折。半年來,我一直努力著,為了更好地適應教育教學的改革發展、為了能讓自己更快更好得成長和發展,成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師,我還得付出更多的努力。“凡事預則立,不預則廢。”為進一步開掘自身潛能,主動、積極健康地發展,更好的做一名人民教師,我特別制定了三年成長計劃,希望它對自己的專業成長起到監督作用。
一.個人現狀分析
了解并認清自我是教師職業規劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業,踏踏實實教書,把教育教學真正作為事業。能積極學習先進教師的教育教學觀念和事跡,翻閱相關的教育書籍,包括理論知識和先進的教學理念。關心學生成長,關愛每一個學生,努力贏得學生的信任和音樂學習的興趣。較容易接受新事物,勇于探索,能吃苦,有上進心。
除此,我也清楚認識到了自己教學中存在的不足,如有時上課過于著急,沒等學生完全掌握音樂知識就進行下一環節的教學,結果是功倍事半、重復教學;教學方法不夠創新,沒有針對學生特點采取有效教學;科研停留于表面,沒有深入研究,處于起點階段,以及課堂組織能力還是較弱。
二.職業發展目標
(一) 成長總目標:
努力鉆研課堂教學,豐富教育、教學經驗;扎實練習音樂基本技能、豐富的音樂知識;在教學品格,教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質;為人師表,愛崗敬業;提升個人專業素質,樹立終身學生理念;加強教學研究,爭取成為研究型教師。具體而言,有以下幾方面:
(二)個人專業目標:
1、發揮音樂教學的獨特魅力,利用生動的音樂形象,對學生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養學生健全人格,讓學生在音樂學習中認識人生,陶冶情操,養成健康的審美情趣和積極向上的生活態度。
2、踏實上好音樂課,提高自己的課堂教學水平;認真鉆研教材,充分理解新課標的要求,加強實踐與創造,把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終;提高學生的演唱能力,抓住音樂形象,通過歌曲的演唱、表演、編創等音樂活動,培養和提高學生的各方面能力,使所教的不同年級學生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。
3、提高自身專業素養,加強專業知識學習,多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練,學習相關課堂樂器,加強鋼琴即興伴奏學習,提高即興伴奏水平。
4.認真指導學生聲樂知識,培養聲樂尖子生,訓練更多能夠獨擋一面的小演唱家。排練各類重唱、小組唱、表演唱等精品節目,輔導學生參加各類聲樂比賽;積極配合學校,搞好每次活動。
三、專業發展計劃
(一)、近期計劃:
1、認真學習《中小學教師職業道德規范》,嚴格要求自己,提高職業道德水準,爭做一名優秀的教師。
2、多與同事交流,學習課堂教學經驗;多與學生交流,讓學生喜歡上我的音樂課,并喜歡我;緊抓課堂教學與聲樂教學,讓學生能用科學的方法演唱每一首歌。
3、在現有的教學條件下加強歌曲教學,教給學生演唱歌曲的技巧,提高學生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學為主,開展小課題研究。
4、提高課堂教學能力,學做音樂課件、運用網絡資源教學;通過多種教學手段、多渠道激發學生學習音樂的興趣;對學生多鼓勵少批評,讓他們在輕松的氛圍中習得音樂技能。
5、利用課余時間練習鋼琴,加強鋼琴即興伴奏學習,提升自身專業水平
6、積極參與學校安排的各項活動,開展豐富多彩的校園文化活動。
(二)分年度計劃
第一年度
1.專研教材,立足課堂滲透新理念、新思想,提升自己教學。
2.學習課件制作及運用。
3.認真指導學生聲樂活動,參加市各項比賽,爭取取得好成績。
4.從課堂實踐出發。
實施方式與途徑:
1.多聽,多想,多練,多記,多參與,多反思,在自己音樂課堂中摸索,實踐。
2.多向信息老師、課件制做熟練的老師學習,嘗試自己做簡單課件,為音樂課服務。
3.每一次的團隊活動都要做到認真負責,做好活動記錄,發掘有潛質的學生進行好好培養。
第二年度
1.利用課余時間讀相關音樂教學書,擴充專業知識,增長見識。
2.進一步提高自己課堂教學效果,科學地、合理地、藝術化地設計教學方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學生進行教學。
3.向同行取經,將適合自己課堂教學的方法引為己用,形成自己的教學風格與教學觀點。
4.認真貫徹學校工作計劃,繼續將課改作為中心工作,全面深入學習新課程理論,從整體上領會音樂課程標準的內涵。
5.抓好聲樂教學工作,使之逐步規范、有序,活動開展正常,鼓勵學生多參加各項器樂類比賽。
實施方式與途徑:
1.逐步養成每天閱讀的好習慣,并做好收集、摘錄。
2.打破課堂上的一成不變,爭對不同學生接受能力分層教學,盡量讓學生都喜歡上音樂課。
3.在所教班級中發覺音樂好苗子,進行培養。
第三年度
1.從閱讀到實踐,上好每堂音樂課。
2.將課堂中的心得寫成論文發表在各報刊上。
3.經常與兄弟學校同行切磋、交流,提高自己音樂教學水平。
實施方式與途徑:
1.備教材,備學生,在課堂中不斷進行教學實踐;勤思考,多操作,提高學生音樂綜合素質是關鍵。
2.多讀音樂教學書籍,借鑒其優秀的經驗,結合自己教學實際多寫相關的教學論文。
四、措施:
⒈加強思想政治教育與師德教育學習,樹立良好的職業道德素養;愛崗敬業、關心學生,具有正確的學生觀。
、策\用現代教育技術,貫徹課改精神,創設優質課堂。堅持“以學生發展為本”,提高音樂課堂教學。
、惩ㄟ^教學反思,不斷調整、改進自己的教學行為,提高教學水平,結合自己的教學實際,形成自己的教學風格。
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