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      1. 幼兒園大班公開課《奇妙的葉子》教案設計

        時間:2024-08-01 20:40:02 公開課 我要投稿
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        2017年幼兒園大班公開課《奇妙的葉子》教案設計

          為了讓幼兒通過自己的觀察發現結論,使幼兒對科學觀察產生興趣,養成愛觀察、愛動腦的習慣。培養幼兒的自信心。特設計了此次教案。下面,小編為大家分享2017年幼兒園大班公開課《奇妙的葉子》教案設計,希望對大家有所幫助!

        2017年幼兒園大班公開課《奇妙的葉子》教案設計

          一、活動目標:

          1、認知目標:幼兒通過本次活動能夠知道每片葉子都是不同的、有自己的脈絡,是每個個體的獨特標志。

          2、能力目標:幼兒通過觀察能夠發現兩片葉子的不同。

          3、情感、態度、價值觀目標:幼兒通過自己的觀察發現結論,使幼兒對科學觀察產生興趣,養成愛觀察、愛動腦的習慣。培養幼兒的自信心。

          二、活動準備:

          1.經驗準備:幼兒已經學習過關于樹葉的知識,有一定的經驗準備。

          2.物質準備:關于樹葉的圖片(特征明顯、相似)、樹葉模型

          三、活動過程:

          1.導入:(組織上課)小朋友們喜不喜歡猜謎語啊,今天老師給大家帶來了一個謎語我們一起來猜一猜好不好。大家認真聽哦,老師要出謎語了(出示圖片)

          2.開始:大家以前是不是都認識很多樹葉呢,下面我們來一起認一認好不好。(出示比較有特征的樹葉圖片,幫助幼兒回憶學過的知識)

          老師想問問你們,有仔細觀察過葉子嗎?(有:就請幾位小朋友簡單回答一下)

          今天老師帶領大家仔細觀察一下,每個人都要認真仔細的觀察,看看他們有什么特點,是不是相同的。(兩兩一組出示相似的葉子)

          現在和你身邊的小朋友6個人一組可以交流你觀察到的結果(1~2分鐘),

          請幼兒進行回答。

          3.小結:(組織紀律,進行小結)世界上有許多種葉子,每棵樹也有很多片葉子,但是每片葉子都有自己的脈絡。這些信息就是我們自己的特點,代表我們每個人都是不同的個體,是獨特的。

          四、活動延伸:

          樹葉可以制作出美麗的作品,在以后的美術課和手工課一起進行制作。

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