匯佳國際學校入學信息

匯佳國際學校入學信息

　　匯佳學校理念領先、硬件領先、管理領先、師資隊伍、教育質量領先，是“全國先進民辦中小學幼兒園”北京市提名校，是北京市教委批準進行教學綜合改革實驗的學校。下面是小編整理的關于匯佳國際學校入學信息，歡迎大家參考!

　　小學部招生簡章

　　Huijia Primary School 2016

　　北京市私立匯佳學校成立于1993年，是一所寄宿兼走讀制學校。匯佳是通過國際文憑組織(IB)授權的IB世界學校，為3至19歲(幼兒園，小學，初中，高中)學生提供高品質IB教育。

　　北京私立匯佳學校小學部招收適齡中國籍和外國籍學生，為所有認同匯佳教育理念的家庭提供教育機會。

　　Established in 1993, Beijing Huijia Private School is an IB World School serving students from kindergarten through Grade 12 utilizing the International Baccalaureate (IB) curriculum models. The school has gained a reputation for always being at the forefront of educational thought while utilizing the best teaching practices from both Chinese and Western educational philosophy.

　　Beijing Huijia Private School Primary seeks to offer educational opportunities to all eligible students who identify with the school’s mission and philosophy. Huijia can enroll both Chinese students and students with foreign passports. Students can choose to board or be in day school.

　　我們的愿景和使命

　　Our Vision and Mission

　　匯佳始終堅持“雙語”和“雙文化”的辦學理念，為孩子提供高品位國際化教育的環境和一種充滿關懷的快樂教育體驗。

　　我們尊重學生個性發展，提供多元、廣泛、均衡的課程開發每一個孩子的潛能。在幫助孩子追求智力和學業上提高的同時，照顧到他們在身體，社交和情感上的發展。在課程中培養學生探究精神，分析、研究能力和創新意識。

　　我們為學生營造具有國際多元化的學習氛圍，創造具有不同語言、文化的國際化學習和成長環境;為學生提供走出國門的學習機會，使他們學會會寬容，能理解和接納不同的文化與觀點。我們致力于建設“未來型”學校，不斷為學生提供最現代化的學習設施和學習資源。

　　優秀的教師及管理團隊，會激勵孩子對學習的熱情，讓學生能在和諧、安全的學習環境中健康成長，成為具有國際視野的人。

　　Beijing Huijia Private School is a bi-lingual and bi-cultural school aiming to provide a safe and caring environment in order to help each child reach their own potential.

　　We provide a differentiated and comprehensive curriculum focusing on the development of students’ physical, social and emotional well-being. Our curriculum nurtures the spirit of inquiry by fostering intellectual curiosity, developing research skills and the ability to think critically, analytically and creatively.

　　We apply the concept of “Future School”, which utilizes advanced educational facilities and learning resources so students can excel.

　　The school's team of highly trained teachers and administrators inspire and motivate every student to become international-minded citizens and life-long learners.

　　小學部PYP課程

　　The Primary Years Program (PYP) Curriculum

　　匯佳學校小學部提供國際文憑組織(IB)授權的小學PYP項目。 該項目為小學課程提供了一個全面的國際課程框架。PYP規定了六個具有深遠意義的超學科主題，所有課程都圍繞這些探究主題教授，幫助學生建立學科與學科間的關聯。各個主題探究單元為孩子們提供了實踐創新的機會,孩子們在探究中熟練掌握知識，掌握了作為終身學習者所需要的思考能力、創造力,批判思維與合作精神。

　　我們的課程共有六大學科領域：語言，數學，藝術，體育，科學，社會。各個學科課程在《中國國家課程標準》基礎上，借鑒了加拿大、澳大利亞及一些國際課程標準，增強了匯佳課程嚴密性和精確度。

　　教師在教學中積極使用探究式教學方法，給孩子創設真實的學習情境，使學生能夠主動探究，形成自己的問題，設計自己的探究辯證思考，學會協作，建構知識，達到理解。

　　The International Baccalaureate Organization(IB)PYP program provides a comprehensive curriculum framework for teaching and learning. The program defines six transdisciplinary themes that identify areas of shared human experience and has meaning for individuals from different cultures. Our written curriculum has been designed in accordance to this framework, aligning with the Chinese National Curriculum. We also integrated Ontario curriculum into our language, art, PE, math, science and social study curriculum to ensure the rigor in those learning areas. Through each unit of inquiry, students will inquire, make connections, develop conceptual understanding, think critically, work collaboratively, consider multiple perspectives, construct meaning and take responsibility for our actions.

　　Inquiry, as the leading pedagogical approach of the PYP, is used as the dominant methodology to involve students in their own learning and to be responsible for their own learning. Inquiry allows each student to develop their understanding of the world at their own pace.

　　小學部雙語課程設置

　　Our Bilingual Approach of Teaching and Learning

　　匯佳為孩子提供一系列課程及環境，開發孩子的中英文語言能力和文化素養。使孩子不僅能夠用雙語學習，同時可以用雙語進行思考并解決問題。小學現行有三種雙語模式：

　　浸入式雙語模式

　　外輔教師模式

　　EAL模式

　　We develop rigorous curriculum to create a bilingual learning experience for our children. There are 3 bilingual models we are using now.

　　Immersion model

　　Foreign Language Support in the classroom

　　Learning English as an Additional Language

　　小學部俱樂部課程

　　Our Co-curriculum activities

　　作為課堂學習的延伸，豐富的俱樂部課程給學生機會選擇自己感興趣的課程學習、探究。俱樂部課程分為藝術、語言、科技、體育四類，其中包括：鋼琴、樂器、魔術、游泳、高爾夫、馬術、舞蹈、繪畫、陶藝、書法、科技工藝等學科。學生可按照“自助菜單”報名。

　　每學期組織各種形式的展示和比賽等活動，每年年末學校舉辦俱樂部文化節，讓每個孩子都有展示的機會。讓學生發揮所長，學有特長，感受學習過程的快樂。

　　We believe co-curriculum activities are the key to develop children’s motivation and passion for learning. Huijia Primary School offers diversity of co-curricula activities such as Piano, Instrument，Magic, Swimming, Golf, Equestrian, Dancing, Pottery, Calligraphy, and Technology & Enterprise (T&E) to meet all children’s needs.

　　分班方式

　　Placement

　　學校會考慮到學生的年齡和教育經歷，將其分到相應的年級和班級。同時，為了讓孩子們有機會接觸更多的伙伴，每年的二年級和四年級結束后，我們會整個年級重新分班。

　　Class placement is based on students’ age and educational background. When students end their grade 2 and grade 4 years, they will be remixed into new homerooms as they enter into grade 3 and grade 5.

　　招生范圍

　　Our Student

　　小學新一年級計劃招收8-10個班級,每班20人，同時招收各年級少量插班生。

　　Primary school recruits students from around the world every year. There are 10 classes in Grade 1，and 20 students in each class。Under certain circumstances we will accept enrollments midyear at the start of Semester 2. Students from Hong Kong, Macao, Taiwan are Welcome and will be accommodated in the same classes as domestic students.

　　學習支持

　　English Learning Support

　　我們努力創造一個安全、包容的學習環境，讓每個孩子都能最大限度地發揮自己的潛能。我們會對報名的學生進行英語測試，并對入學新生提供相應的英語語言培訓項目。

　　We strive to help students reach their full potential in a caring and inclusive environment. Certain subjects are delivered in English. Based on their assessed English ability, students may be offered extra help.

　　住宿生活

　　Boarding Life

　　我們在宿舍區為孩子營造一種家的氛圍。宿舍樓采取別具一格的單元式設計，單元設有活動廳，在這里孩子們可以相互交流。每個單元有一位導育老師負責，她們給孩子提供無微不至的關懷，被親切的稱為“匯佳媽媽”。小學生活區培養孩子各種生活技能：學會自己整理內務，學會怎樣與人相處和交流，學會用平和的心態處理問題，懂得相互關心愛護，使孩子們在一個完整的人群中生活，身心得到健康的發展。

　　Dormitories are designed to create a welcoming atmosphere. The accommodation for students is arranged in units, which is supervised by a “Dorm Mother”. Boarding life is an opportunity for children to live with their peers and to develop their social and communicational skills.

　　餐點服務

　　Food Services

　　學校為學生提供三餐和間點。學生飲食強調營養均衡搭配。進餐采用自助方式，學生任選菜種和主食，在尊重學生飲食習慣的同時，指導學生學會自主合理膳食、營養搭配;學生食用的蔬菜、肉類，出自匯佳學生農場，都是純天然綠色無公害產品。所有來自外部的食材都經過嚴格的食品檢測。

　　The school provides a wide range of food options from various outlets within the school. Teachers will guide students to choose proper food to provide the adequate nutrition they need. Most of the vegetables and meat are from our Organic School Farm. Our food goes through a very strict testing process before use.

　　健康管理

　　Health Care

　　學校設立健康中心，旨在為孩子提供全方位的健康指導，讓孩子從小養成健康的生活習慣。健康中心為孩子提供的服務包括：健康教育、疾病處理、牙齒疾病預防及治療、食品安全檢測及空氣質量監測。

　　The purpose of Health center is to provide a safe environment for all children and build their habit to live a healthy life. The center provides three key services to students and staff: center provides three key services to students and staff:

　　A comprehensive Pediatric Dental Clinic,

　　A Medical Clinic providing basic medical evaluation and treatment services

　　A food-safety laboratory to examine and ensure the safety of raw food products.

　　班車

　　Transportation

　　學校為學生提供班車服務，每車配備帶車老師(班車站點詳見住宿生班車站點具體位置，走讀生班車站點具體位置)。

　　住宿生班車時間：每周周五13:30點發離校班車，周日19點發返校班車。

　　走讀生班車時間：每天8：30班車到校，下午17：00班車離校(走讀生班車每天往返，學校會對走讀生班車收取一定費用)。

　　The school provides school bus. Every vechicle is chaperoned with a teacher. For specific shuttle points see day students and borders shuttle-specific location.

　　For Boarders: School bus leaves school at 13:30 every Friday and comes back to school at 19:00 every Sunday.

　　For Day school Students:

　　Commuting Shuttle Hours: Daily 8:30 bus arrives school. Bus leaves school 17:00. The transportation fee will be charged.

　　聯系我們

　　Contact us

　　招生咨詢熱線： 400-889-1993

　　學校網址：www.huijia.edu.cn

　　E-mail: admissions@huijia.edu.cn

　　Admission: 400-889-1993

　　Website: www.huijia.edu.cn

　　E-mail: admissions@huijia.edu.cn

　　行車路線

　　Find us

　　G6京藏高速(原八達嶺高速)→28白浮泉路(科技園區)出口→沿輔路往北見紅綠燈右轉→向東直行見第三個紅綠燈右轉→向南直行至京密引水渠左轉→向東直行→匯佳學校

　　Take Freeway G6 north (known previously as Ba Da Ling Freeway). Exit at Bai Fu Quan Road #28 and drive along the side road. Turn right at the first traffic light and continue east. At the third traffic light turn right and continue south to the Jing Mi anal traffic light. Turn left and continue east one quarter mile to the school which is located on the left.

　　匯佳國際學校簡介

　　北京市私立匯佳學校創建于1993年7月，隸屬于匯佳教育機構，位于北京市昌平區，是一所充滿現代氣息、追求創新、高質量、高品位融合國際先進文化和教育思想的學校，具備現代化的教學設施和上乘的教育條件。在學校的辦學歷程中，匯佳始終堅持基于IB標準的雙語雙文化教學理念，堅持“新型、高品位、國際化”的辦學宗旨，堅持“學科、藝術和體育并駕齊驅”的辦學思路，提供具有中國特色的國際化教育。學校環境幽雅，空氣清新，管理規范有序。

　　匯佳精神

　　北京私立匯佳學校的成功，在于國家民辦教育政策的頒布實施并在其指引下堅持了始終如一的一種精神，在順利時不忘探究，在困苦時堅持探究，在艱難中更要探究；在探究中學習，在探究中創新，在探究中前進，使匯佳學校成為了一所集學前、小學、初中、高中全學段體系的、具有國際先進水平的全寄宿制私立學校，成為了聯合國教科文組織協會俱樂部成員校；在探究中堅持共性與個性統一條件下對個性的強化培養，形成了獨特的開放、包容的育人環境；在探究中形成了學生的獨立精神與批判精神及個人的自主選擇、全面發展和社會責任感。因此，特別能探究的精神是匯佳教育思想的成功實踐。

　　學校愿景

　　致力于成為一所完全教育的生態學校，使每個有差異的學生都能得到成長，注重培養他們的習慣和適應未來的能力，突出雙語雙文化，提供真正的國際教育。

　　辦學宗旨

　　匯佳學校辦學宗旨 【 新型 高品位 國際化】

　　【新型】意味著創新，意味著完全遵循教育規律、市場規律；"新型"就是要與那種把考試當作終極目標的教育模式嚴格地區別開來。

　　【高品位】意味著高質量、高標準、高效率，意味著高情感、高服務、高檔次，意味著高技術化、高市場化、高個性化。

　　第一層次高質量、高標準、高效率體現了質量第一，是各個部門、各個工作過程及每個人的工作準則。

　　第二層次高情感、高服務、高檔次體現了服務第一。教育服務首先要求高情感。這種高情感主要包括：對教育的熱愛、對學生的關愛、對同志的友愛。其核心是對教育的熱愛，其外顯是對學生的關愛。高情感要求教師對孩子的愛有三個特征。其一是無條件的，其二是理智的，其三是完全的。

　　這種愛應該是無條件的。其含義是：不管孩子長相如何、天資、弱點或缺陷如何，也不管我們的期望多高，都要愛他們；不管他們在某一件事上是對還是錯，是成功還是失敗，都要愛他們，因為這種愛是對未來的愛。

　　這種愛是理智的。是不懷成見的，是有耐心的，是真誠的，是公平的。因為教師所面對的學生是敏感的，他們對成人的一舉一動都有自己的獨特理解和感受。教師的內心無法隱藏，教師細微的偏見、不公平都會在學生的心中掀起陣陣的漣漪。

　　這種愛是完全的。這是最難的一點。就是不管孩子的表現如何，都要愛他們。但這并不表示我們喜歡孩子的所有行為，而是意味著我們對孩子永遠給予關懷與引導。

　　高情感要摒棄功利之愛。這就是對學生無條件地接納，給孩子安全感。讓他充分地感受到，你永遠都是他最值得信賴、最可靠的人，從而他會獲得一種強大的力量，一種戰勝一切困難的力量和自信。孩子的聰明才智只有在寬松、愉悅、安全的情況下，才能發揮出來。老師的鼓勵、信任、支持將是孩子走向成功的前提。當孩子考試得高分，爭頭名，老師就欣喜若狂，"愛"也就比比皆是；一旦學生名落孫山了，代之以"愛"的就是諷刺和挖苦，因為這太讓做老師的失面子了。這就是功利之愛，真愛是沒有條件的。只有真愛，才會讓孩子刻骨銘心，終身受益，而虛假的愛、功利的愛有可能引發危機，成為一種隱患。

　　第三層次高技術化、高市場化、高個性化。高技術化要求學科、教育、教學都要跟上現代教育的步伐，高市場化的民辦學校要按市場規律辦事，高個性化要求民辦學校要辦出自己的特色。

　　【國際化】意味著面向世界，面向國際，用國際標準辦學。

　　面向世界指的是在走向世界的過程中，要學習、借鑒國際上好的先進的東西；用國際標準辦學，就是用先進的國際意識和視野，把先進的教育理念、先進的國際辦學標準用于我們的辦學實踐，就是我們基礎教育的活動要盡量做到不斷地提高認知世界前沿科技成果的能力。

　　【新型、高品位、國際化】20年的辦學經驗告訴我們，這就是消費者對匯佳的選擇。這既是對匯佳的戰略定位，也是對匯佳的形象描述，更是全體匯佳人的行為準則。

　　教育理念

　　匯佳實施以促進人的整體發展為目的的“全人教育”理念。

　　1. “全人教育”核心內容就是“全人”的培養，從不同角度來看，具備探究、學識淵博、思考、交流、有原則、胸襟開闊、富于同情心、具有冒險精神、全面發展、具有反思精神的十個目標的人，并且在注重自我實現的過程中，形成會欣賞、重承諾、合作、創造、好學、同情、熱情、獨立、正直、尊重他人、具有寬容心等十二種性格。

　　2. 學校秉承國際教育的理念，采用國際教育的管理與教學方法以及國際教育的評估方式，主要模式為國際文憑組織IBO的辦學模式（PYP模式、MYP模式、DP模式）。愛因斯坦曾說過“用專業知識教育人是不夠的，因專業教育可以使人成為一個有用的機器，但不能成為一個和諧發展的人”。這種教育首先是培養獨立探究的個體，在探究中使受教育者的道德、情感、知識、體魄、審美、創造力以及公共精神諸方面都能得到均衡發展。競技場使學校變成了戰場，而“全人教育”則使學校變成了全面發展的舞臺。

　　3. “全人教育”強調科際間的整合學習，并清楚沒有任何一種科目、議題或因素可單獨解決的當今世界發展的相關課題。只有通過學科之間的互動、影響和滲透，超越學科間的各種限制，才能開拓新知識的學習與研究問題視野，真正將世界還原為一個整體。世界是超學科的，必須用超學科的方法讓學生認識世界，必須用語文、數學、英語、社會、科學、藝術、體育等學科的綜合知識來認識問題的所在，學校鼓勵超學科的互動與知識的整合。學校要把世界帶入教室，在教室要有足夠的資源讓學生理解世界。

　　一人：做一個偉大的中國人

　　三自：自尊、自立、自強

　　四會：英語、電腦、鋼琴、游泳

　　五有：文明行為、科學頭腦、健康身心、藝術修養、服務社會精神

　　匯佳三名：創名校、塑名師、育名生

　　匯佳宗旨：新型、高品位、國際化

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