國際貿易的論文

國際貿易的論文1

　　【摘要】自從我國加入WTO之后，我國的對外貿易的發展取得了顯著的成效———我國已經連續幾年成為最大的貿易順差國。因此，我國也隨著對外貿易的飛速發展成為了全球經濟一體化中不可缺少的一份子。但是，目前的全球經濟市場正在經歷著經濟發展不平衡、區域經濟一體化程度逐漸加大以及以服務貿易為主的對外貿易逐漸占主導地位的的發展趨勢。在這種情況下，我國應該思考如何制定準確的對外貿易戰略來實現我國對外貿易的穩步發展和實施以戰略性貿易政策為主的對外貿易模式。本文著重討論我國的國際經濟貿易的發展以及我國對外貿易的戰略性選擇等主要內容并希望以此來使得自身對我國的對外貿易有更好的理解。

　　【關鍵詞】國際經濟貿易;對外貿易戰略;戰略選擇

　　一、引言

　　自從上世紀90年代以來，互聯網信息技術的強勢發展使得在社會生活的方方面面都涉及到它的影子。這一點在日常的經濟生活中體現得尤為明顯。自從有了互聯網信息技術，世界范圍內的所有國家都可以進行經濟往來和資金往來，這就是目前為什么形成了全球經濟一體化的原因。全球經濟一體化帶來的成果是各個國家在相關的規定下實行相對自由的貿易往來，跨國之間的資金投資和資金融通等涉及到經濟利益的往來活動。從互聯網信息技術開始應用到經濟領域以來，世界上幾乎所有國家都卷入經濟全球化浪潮中。在這種經濟全球化的趨勢當中，貿易自由化是經濟全球化的基本形式。世界各國如果想要參與到國際貿易活動來并實現資源的更加優化的配置的話就必須實現國際貿易自由化。這是全球經濟一體化為世界各國帶來的發展的福音。自從我國加入WTO后，參與國際貿易的活動也與日俱增，由此產生的貿易順差也是穩步積累并使得我國同世界各國的經濟往來中的貿易自由化步伐加快。我國是人口大國同時也是出口大國，并且在近10年里，我國的經濟發展速度一直處于世界前列。在經濟總量方面，我國目前已經是經濟總量達到了世界第二的水平。所以，對于我們國家來說必須認識到全球性的自由貿易對我國經濟發展的好處。在參與全球貿易自由化過程中，我們必須清晰地認識到全球性的自由對外貿易帶來的利潤和成本。爭取在整個對外貿易的活動中能利用這個契機實現更多的經濟利潤，為我國的經濟發展做出更大的貢獻。同時要注意將我國的對外貿易的規模擴大以帶來更長遠的對外貿易的發展和實現長期的經濟利益。所以，在整個過程中不僅要通過各種方法來提升自身的核心競爭力還要注意整個過程中的對外貿易的安全。面對日新月異的國際經濟市場，我國的對外貿易的發展也要遵循世界經濟發展的潮流，做到逐步轉向以服務貿易為主的對外貿易，加快區域經濟一體化的進程以及盡早實現貿易多邊化等內容。要做到與世界經濟發展潮流接軌才能使我國的對外貿易的發展在全球經濟一體化的大環境下一直穩步發展。

　　二、國際經濟貿易發展的基本特點

　　(一)發展中國家的經濟穩步發展

　　根據目前的國際經濟形勢我們可以得出的結論是：發達國家的經濟發展速度逐漸減緩，取而代之的是發展中國家的經濟發展勢頭的強勁。最好的例子就是我國的經濟發展趨勢。我國目前屬于發展中國家，由于改革開放以后我國進行了相關的市場經濟改革以及和世界經濟的發展軌道的逐漸吻合。我國的經濟發展在近10年以來都是以每年10%左右的增長率來實現著我國的GDP的增長。目前，我國的經濟總量已經超過日本成為了全球第二大經濟體。不光是我們國家，其他的發展中國家以及新興的經濟體的經濟發展勢頭也是穩步向前。相對于這一點來說的話，發達國家的經濟發展速度就相對比較緩慢。原因在于發達國家在新興經濟體快速發展之前就已經實現了經濟的飛速發展階段。在后期的經濟建設中，由于在同一時期內他么的起點較我們來說相對較高因此難以實現跟以前相同的經濟增長速度。全球性的對外貿易就是在這種情況下形成的。

　　(二)對外貿易的發展道路相對曲折

　　自從上世紀90年代互聯網信息技術在全球性對外貿易中的運用以來，世界各國的對外的貿易發展速度得到了穩步提升同時帶來的世界貿易的總量也逐年增長。從上世紀到20xx年這短短的將近10年的發展歷程中，世界貿易的發展實現了從量到質的飛躍。世界貿易總額在20xx年這一年間就達到64560億美元，增長率為12.5%。但是，世界貿易的發展也不是一帆風順的。世界上的任何大事件都會對世界貿易產生致命的打擊和絕處逢生的鼓勵。例如美國在20xx年出現的恐怖襲擊事件就在相當長的一段時間內影響了世界貿易的發展。而在那一年，世界貿易的總量與前面相比也的確有下滑的趨勢和結果。在世界性事件的影響持續一段時間以后，世界貿易又逐步恢復到以往的水平并出現上升的勢頭。在20xx年結束的時候，世界貿易的總量又達到以一個全所未有的制高點。這一年的增長率達到了20%以上。對國際貿易影響巨大的一個事件應該是大家都很熟悉的20xx年的全球性經濟危機的爆發。這一事件的影響到目前為止還體現著經濟危機為全球性世界貿易帶來的損失。雖然經濟危機的在世界各國的努力下得到了有效的控制，但是其留下的余波式的影響到目前為止都還沒有完全停止。隨著世界經濟的復蘇，對外貿易也在20xx年左右得到了一定程度的恢復。所以，根據上文的描述我們可以了解到：國際經濟貿易的發展道路是非常曲折的，這種曲折取決于當前的世界經濟的整體環境。然而，全球性的經濟氛圍不可能一成不變，因此也就注定了國際經濟貿易的發展道路是曲折的。

　　(三)多變貿易進程的緩慢

　　要實現國際經濟貿易的進一步發展就必須實現貿易自由化。這跟經濟市場的市場化是同樣的道理，只有實現了貿易自由化才會使得世界各國在世界貿易的活動中都能享有同等的權利，這樣才會最大限度的實現各個國家的資源優化配置。所以說，實現國際經濟貿易的自由是當代世界經濟發展努力的方向也是世界經濟發展的主流。但是，存在著自由貿易的說法也就自然存在著貿易保護。這兩者是密不可分的兩個概念，存在著貿易保護就會阻礙國際經濟貿易的發展。但是其存在也是有一定的原因。上個世紀90年代以來，世界經濟發展不平衡趨勢加強，當時的超級大國美國經濟發展領先于日本、西歐，亞洲發展中國家經濟快速發展，因此其經濟份額在國際市場中占到了最大的比例，因此其在國際經濟貿易中的話語權就會越來越強勢。最后導致的結果就是各國爭奪市場的斗爭越來越加劇。最后就造成了護主義興起，損害了世界各國的經濟利益。為了對世界貿易活動得到一定程度的控制以及監督管理，全球經濟一體化的背景下就形成了世界貿易組織這一個負責對世界各國的國際經濟貿易實行監督和管理的機構。當這個機構成立以后，其責任除了解決各個國家之間的貿易糾紛以及對世界范圍內的貿易行為進行監督和管理之外它還有一個特殊的功能，那就是組織新多邊貿易談判。由于各個國家對貿易市場的競爭等導致世界經濟形勢的新變化和貿易沖突的加劇使貿易談判面臨諸多困難。雖然有世界貿易組織這一個全球性的監督和管理機構的努力，但是多邊貿易體制的談判進展緩慢并沒有得到實質性的成果。但是這并不難否定世界貿易組織在國際經濟貿易中發揮的巨大作用。由于世界貿易組織的存在以及世界各國對國際經濟貿易的需求的加劇使得貿易自由化和貿易全球化一直都是各個國家追求的最終目標。目前世界貿易組織在以前多邊談判中涉及的困難問題諸如：農業問題、農產品、非農產品、服務貿易、知識產權、技術轉讓、貿易便利化等問題進行進一步談判。目的是協調各成員國的立場，尋求各國一致同意的解決辦法并最終實現實際貿易一體化和自由貿易。

　　(四)服務貿易的崛起

　　目前的世界的經濟發展模式已經同傳統的強調第一產業和第二產業為主的發展模式不同。目前的經濟發展主要依靠的是第三產業例如服務業和金融業等發展。在全球性的國際經濟貿易中也面臨著同樣的趨勢。從時間上來看，全球經濟貿易向服務業的發展勢頭從上個世紀60年代就已經開始了。具體的特點就是世界服務貿易迅速增長，其增長速度遠遠高于世界商品貿易的增長速度。關于服務貿易組成部分問題上，運輸與旅游所占比重較大，這兩者在所有的服務貿易的總量中可以占到60%左右的比例。在20xx年的時候，關于服務貿易發布了相關的統計數字。其具體內容是：世界服務貿易出口總量36950億美元，其中運輸服務出口7850億美元，占總量的比重為23.2%;旅游服務出口9400億美元。雖然世紀經濟貿易的發展趨勢已經轉向了以服務貿易為主的發展模式并且其發展的速度也得到了飛速的提升。但是服務貿易的發展中也存在著問題于缺陷。具體的內容表現如下：從各個國家的具體情況來看的話，不同的國家以及國家的不同區域的貿易增長速度都存在著顯著差異。亞洲、獨聯體、非洲、拉丁美洲增長較快，北美、歐洲增長較慢。另外一個問題就是發展中國家的國家經濟貿易發展速度相對較快但是還是西方發到國家在國際經濟市場中占到了主導地位。通訊、銀行、保險、電信等服務貿易是服務貿易中附加價值較高的部門。在這些新興服務貿易行業中，處于領先地位的仍是歐洲、北美等發達國家和地區。

　　三、我國對外貿易戰略

　　自從我國加入世界貿易組織以后以及參與國際經濟貿易的活動的頻繁度的提高使得我國的貿易自由化的速度得到了不斷的提高。隨著改革開放在我國的實施也使得我國的貿易體制得到了相應的改革和逐步完善。帶來的成果就是我國的國際貿易的規模的不斷擴大以及國際化的貿易進程的加快。但是需要注意的一點就是隨著我國國際貿易的總量的加大以及貿易自由化步伐的不斷加快使得我國面臨著如何選擇貿易戰略的問題。20世紀90年代以前，我國基本實行進口替代與出口導向相結合的混合外貿戰略。在后來的一段時間內，即90年代初期的時候，國家經濟部門提出商品貿易與資金、勞務合作與交流相互滲透和相互協調發展的“大經貿”戰略。加入WTO之后，我國面臨的就是如何實現貿易的自由化和實現我國國際貿易的可持續發展。從20xx年在現在的這幾年間，我國對外貿易進入加速發展階段。在20xx年的時候，我國對外貿易總額達到了世界第二的水平僅次于美國。目前我國在對外貿易的戰略中面臨的主要問題就是如何對我國的對外貿易戰略進行適當的調整和適合當前形勢的具體的對外貿易戰略的創新與選擇的問題中。最終的目的就是要通過對對外貿易戰略的調整和創新來實現我國對外貿易的可持續發展以及實現國際經濟貿易的自由化和實現我國的經濟增長。

　　四、對外貿易戰略的實施方式

　　我國目前是一個貿易順差極大的國家，這意味著我國的出口的貿易總額基本上占到了我國國際經濟貿易活動中的總額。這也從側面反映了一個問題：那就是我國的進口的缺失。雖然我國是一個極大的貿易順差國，但是我國的出口主要依靠的是低價的勞動力的出口以及中國制造的出口。對于先進的核心技術以及自主知識產權類的出口是微乎其微的。出口順差的形成也主要是依靠國內的大量的廉價勞動力形成的。而且對于中國制造類的出口不僅沒有為我國帶來高額的利潤還使得我國耗費了原材料以及環境污染作為代價。因此，要真正實現我國的出口順差的話要逐步形成以核心技術為主要出口產品的出口模式，這樣才會為我國在國際貿易活動中帶來真正的優勢。從上文的描述中，我們應該以反面的思考方式來面對我國的出口的外貿戰略的選擇。即我姑應該逐步重視進口的對外貿易。我國之所以存在出口占到了對外貿易的絕大部分這一局面，我們應該思考的是：難道我國的消費者真的是對于國外的商品沒有需求而處于一種自給自足的狀態嗎?答案肯定是否定的。這其中涉及到我國消費者的消費水平的問題以及消費意識和消費手段的問題。我們都知道通過刺激消費可以帶來經濟的增長，同時促進國內消費者對于國外商品的需求也同樣會帶來經濟的增長。這里的進口不僅僅指的是產品的進口，也包括原材料、知識和技術以及人員等的進口等方面。而且進口還可以增強我國同世界各個交流的經驗，同時也有利于我國的國民以及相關的技術人員掌握其他國家產品方面的知識和信息。有才會有學習和競爭才會使自身的發展得到提升。我們應該明白進口貿易是一國對外貿易的組成部分，是國家經濟安全應考慮的重要方面，與國民經濟的增長密切相關。進口在可以進一步滿足國內的市場從而引進先進的消費理念以及促進出口的發展等作用。因此，進口戰略應考慮發揮進口促進國內技術水平提高及保證國家經濟安全等各個方面目前，我國應提高對進口的重視程度。第二個重要的戰略的選擇就是要明確我國的優缺點。我國的主要缺點就是核心技術還依賴于進口，自主知識產權技術缺失，而此類產業的發展涉及國家整體工業體系的完善，因此，對這類產業應加以保護。以美國為例，他們國家的有點就在于對于自主知識產權的保護和開發上，這種對于核心技術的掌握能使自己在國際經濟貿易中通過小的成本而取得更大的經濟效益。而且更重要的是有利于提升自己國家的綜合實力和核心競爭力。所以我國需要的就是培養保護知識產權的意識，但是最重要的還是要努力培養一批批具有創新精神的優秀人才。只要有了優秀的創新型人才才會使得我國在技術上有重大突破從而提升我國在國際貿易中的核心競爭力。五、總結雖然我國的國際經濟貿易的發展在近幾年來都取得了優秀的成果，但是對于我國的對外貿易戰略的選擇上還需要我們付出相應的努力才會逐步實現我國的貿易的自由化以及合理的對外貿易的發展模式。在戰略的選擇上要注意加強進口以及注重對核心競爭力的提升來切實提高我國的對外貿易自由化。

　　【參考文獻】

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國際貿易的論文2

　　一、教學改革的指導思想

　　職業教育教學改革的最基礎單位是課堂,最終的環節也將是課堂,課堂教學必須面向職業崗位群。職業教育應通過開設有關的基礎理論和實踐課程,培養學生的實際動手能力。

　　1.抓好備課環節。所有課程都應該是某種職業能力的立體結構中的一個分支,每一個專業都應有相應的能力結構圖,不僅要讓所有教師明確知道自己為什么要上這門課,而且要讓學生了解為什么上這門課,可以最終形成哪種能力。只有這樣,從專業培養的最終能力目標入手,課堂教學才可能變得意圖明確,行之有效。對于每一堂課的備課環節來說,最重要的莫過于課堂教學設計思路的變革。改變過去以知識掌握為主線的設計思路,在設計中以能力形成為主線,將知識、方法、技術和情感熔于一爐,使課堂的各個要素得到有機重組。在《國際貿易實務》課程的教學過程中,我們妥善安排教學時間,把握好學與練的比例,將專業技能訓練列為本階段教學的中心環節,加大實踐性學習的課時量,使講授課與實訓課、案例分析課的比例保持在2:1:1,取得了較好的教學效果。

　　2.通過改革傳統模式,大膽對《國際貿易實務》教學方法進行改革,明確以強化動手能力為目標,重點培養學生動手能力,把與教學內容環環相扣的案例分析和課程實訓作為該課程教學中的一個重要方面,進行有計劃有目的的安排,使之貫穿于整個教學的全過程。具體是通過以下三個環節來加強學生基本技能的訓練和培養:案例分析、課堂實訓、模擬操作。同時,也對傳統的考試方法進行改革,有效地配合了教學活動。

　　二、教學方法改革的模式

　　從推進素質教育的角度來講,轉變學習方式,要以培養創新精神和實踐能力為主要目的,要構建旨在培養創新精神和實踐能力的學習方式和教學方式,注重培養學生的科學思維品質,鼓勵學生對書本的質疑和對教師的超越,贊賞學生富有個性化的理解和表達。還要積極引導學生從事實驗活動和實踐活動,培養學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣。為了使實訓與課堂教學相互協調,又自成體系,我們首先根據課程的特點和內容進行統籌安排,對整個外貿合同的所有環節進行了優化設計,然后根據課程的要求及學生的外語水平等條件,共安排了十個章節的實訓活動,同時按照教材中的各類合同、票據樣本設計了相應模擬題目與票據樣本,這樣就保證了教學過程的完整性,避免了盲目性,使實訓活動與課堂教學既切合實際,又有章可循。

　　(一)課堂講授的互動化

　　高質量的教學活動應是一種教師與學生雙方都積極參與的活動過程。然而傳統的教育模式往往忽視了對后者積極性的調動。特別是以往實務課程的教學,一貫以課堂講授為主。這種以教師為中心,課堂傳授知識的方式自有它一定的優勢,但易于束縛學生的思想,難以啟發其主動思維,使學生僅滿足于書本內容,缺乏激情引動下的創新精神,視野局限,因而違背了教學的終極目標———培養人的創造性思維,不能最大限度地挖掘每一個人的潛力。為此,就如何改進教學方法,豐富教學手段我們作了大量的探索研究。主要采用了互動式教學法�；�動式教學法是眾多教學法中很有特色的一個方法,講究的是通過“引、動、導、探”教學機制,對學生進行“啟發引導、多維互動、自主探究、促進發展”的教學方法。首先是以設計的探究化教學內容為引領。例如,在學習外匯核算時,提問學生采用不同的買入價與賣出價的原因,誘導、引發學生的學習興趣,讓學生帶著疑問開始本章的學習,使學生始終保持能動、活躍的思維和積極的探究狀態,從已知到未知發展學習、探究能力,啟發積極地創造性思維和思維碰撞,從而發現新知識、新思路、新方法。這樣的學習效果比較好。然后是在授課中注重教與學的互動和諧,即改變教師的中心角色為引導性,通過實施探究性提問、探究性討論等手段,帶動學生的思路。例如,在交易磋商一節中,在課堂上安排學生分組模擬談判,用英語起草電傳等,讓學生充分主動地參與學習,學生主動學習的熱情非常高。第三是教師的適度引導,體現為有目的的“引”和“導”,教師有意識地以導向性信息創設探究環境,引領學生思維方向;在導學、導思、導探、導創中精于誘導、引導、指導、疏導、啟導。例如,在學習數量條款一章時,先安排學生自學,最后由教師指導分析案例中的漏洞。

　　(二)實踐課程設計的系統化

　　主要注重以下幾方面:

　　1.課堂實訓的連貫性與多樣化。

　　要牢牢抓住“教為主導、學為主體、疑為主軸、練為主線”的根本,就是要在每個知識點學習結束后,及時安排相關的實訓內容進行強化鞏固,把理論知識與實踐有效地結合起來,同時還要注意各部分內容的必然聯系,使教材內容形成完整的體系。進出口業務是一個環環相扣的活動,進出口合同中的各個條款間有著密不可分的聯系,進行實訓就是牢牢抓住課程的主要環節,通過練習培養學生的操作能力,形成完整的知識體系。為此,教師要根據教學內容提前設計好各環節進行實訓的內容與方法,做到實訓的內容有針對性,實訓的方法多樣化,例如,在講授過程中可以隨時布置學生進行標志設計、條款翻譯,或者在各章結束后安排學生把漢語條款翻譯成專業英語、查找條款中的錯誤等等,可以讓學生及時地得到訓練,有效地增強了學生的實際動手能力。

　　2.案例分析的針對性與靈活性。

　　要搜集許多取材于真實的經營環境的相關案例,采用到課堂教學中,用于訓練學生的戰略、政策觀點和實際處理問題的能力。要做到:(1)情景引發,實施任務驅動策略,創設情景引出問題,明確探究任務和目標,引發探究興趣、動機。例如,在第二章的貿易術語中,我先由開篇案例開始,讓學生了解了案例后產生興趣,帶著興趣與好奇參與教學活動;(2)活動探索,實施以教學事件引起學生活動的教學策略,學生與情景、材料、經驗、體驗、實驗等互動獲得信息及聯系,從而積累直接經驗和事物的特征,教師適時引導和指導,如各章課后的案例分析大多以小組討論為主,再由教師和學生進行點評。(3)研究發現,實施啟發誘導教學策略,使學生對獲得的直接經驗進行推理、抽象、概括,發現獲得結論。此類案例分析方法主要運用于談判磋商交易等章節時的教學,由學生把各種資料歸納起來,分組進行模擬談判前的準備工作,做到了然于心,有備而來。

　　3.雙語教學與計算機模擬操作的輔助性。

　　由于《國際貿易實務》課程的涉外性,在教學中必須注重專業英語的運用。在所有的條款學習中,我們都采用了漢語、英語的名稱,作業與實訓課也都要求以英語為主。通過實踐,絕大多數學生能熟練識別專業英語術語,了解了術語的標準英語格式,初步具備了以專業英語術語填制相關單據的能力。計算機模擬操作是采用計算機虛擬現實技術,應用所學知識對現實的商業和企業中復雜的信息流和市場變化進行模擬,做出相應的決策,以此達到培養學生解決實際問題的能力。例如,在結算一章的學習中,我們采取了計算機模擬操作的方式,要求學生上機操作,對預先設計的單據進行核算實習。還根據教學目標的要求,有目的的安排學生課后登陸外貿管理機關和外貿企業的網站,從中了解具體政策與業務情況。

　　三、考試方法的改革

　　主要包括了兩個方面的改革:開卷考試、分階段考試。

　　1.由于本課程內容繁雜,憑一次只有不到兩小時的考試不足以全面考核學生對知識的掌握情況,就嘗試分階段進行二至三次考試,然后把各次考試的成績進行平均。這樣,可以督促學生在學過以后及時復習,進一步加深印象,也能使期末考試的負擔得以減輕。按照教材內容和教學計劃的安排,把合同條款分成三部分進行考核,即貿易術語、運輸與保險、結算。

　　2.在出題時還要考慮到《國際貿易實務》對學生的要求以培養實際動手操作能力為主,考核內容應注重操作而減少理論部分。每次考試的側重點不同,有的以合同條款的填制為主,有的以計算數據為主,有的以上機操作為主。

　　3.進行考試方式的改革,就是變閉卷為開卷,允許學生查看資料。這需要教師預先對考試內容進行有目的的設計,把各考試內容巧妙地設計成一個連貫的整體。例如,在考核合同條款的前幾部分時,只出一個外貿案例,在看似簡單的一道題中包含著幾章的內容,既考核條款、術語,也考核計算方法與國際慣例的掌握情況。不僅要求學生用英語填寫模擬合同,還要在計算相關數據后,一并填寫附帶的各類表格,極大程度上注重了知識的銜接,真正做到了環環相扣。學生普遍感覺其難度并不比閉卷小,考出高分極不容易。

　　總之,通過實行上述教學方法、考試方法的改革,打破了以往沉悶的課堂氣氛,激發了學生參與教學活動的熱情,這種教學模式的改革也為他們展示了大量書本中接觸不到的案例、單據,通過討論、計算、填單、模擬談判訓練,大大提高了學生的實際動手能力,為他們走向社會從事相關工作打下了一定的專業技能基礎。

國際貿易的論文3

　　一、國際貿易生態化的發展趨勢

　　世界貿易組織法與相關的法律法規都對貿易中的生態環境保護進行了明確的規范，從不同的角度來對國際貿易進行制約，使其向著生態化的方向發展。同時，也通過協議的方式來對環境與資源的開發進行明確的要求，以此來保障國際貿易發展中環境保護的效果，從根本上促進生態化的發展。為了減少貿易對環境帶來的影響，從根本上促進生態環境的可持續發展，相應的貿易措施也在逐漸地形成，這也就在一定程度上促進了貿易法的生態化。由于環境與貿易發展之間的矛盾在不斷加劇，就應該通過相應的規范來對其進行約束，這也是社會發展的必然趨勢。

　　二、國際貿易生態化與全球經濟現實發展的矛盾

　　隨著全球經濟一體化的發展逐漸加快，資源、資金以及金融在國家與地區之間的貿易發展也在逐漸地加快，在一定程度上達到了人們的需求，由于世界范圍內的資源優化配置，不斷地提高了世界各國的發展。但國際貿易在發展的過程中對環境造成了一定的影響，在現階段的市場經濟前提下，全球經濟的發展與進步所帶來的貿易增長效果與預期存在一定的差異，帶來環境與資源的問題與大量消耗，這也就降低了地球的供養能力，對地球的承載極限不斷地進行挑戰，所以導致國際貿易與全球經濟的發展難以保障生態化的效果。

　　（一）經濟發展加速了資源的不平等性

　　雖然世界經濟的一體化在一定程度上促進了全球經濟的發展與進步，也可以在一定程度上實現全球社會經濟的可持續發展效果，但經濟的發展過程中是以犧牲資源作為代價的，沒有對地方的差異進行正確的認識與考慮，這也就難以保障地區經濟與環境的共同發展，更是難以有效地落實可持續發展的戰略。同時，也在一定程度上打破了國與國之間的資源平等性，例如發展中國家對能源消耗相對較大，擁有70%人口的發展國家只有30%的資源，而具有30%人口的發達國家卻擁有70%的資源，這種不平等性也在一定程度上影響到了生態化的進展。也正是由于這一狀況，發展中國家難以對WTO所提出的國際經濟貿易協調發展表示懷疑的態度，如果可持續發展的戰略不能為發展國家帶來益處，只能帶來負擔的情況下，可持續發展也就成為了紙上談兵，其存在也就不存在意義了。如果按照現在的資源消耗狀況來看，地球上的資源只可以供給少數人使用，這也就難以落實可持續發展。

　�。ǘ�）經濟發展帶來的資本不公平分配

　　由于不同國家的國情以及經濟的規模都存在一定的差異，所以在人力、物力資源等諸多方面也存在一定的差距，這種差距在一定程度上影響國與國之間的資源分配機制，例如發達國家的生產力水平相對較高，這也就在一定程度上影響國家的集約化生產，使其在貿易的發展中占據成本的優勢。一般情況下來講，生產力直接決定資本的走向，所以生產力相對較高，其自身的資本也就相對較為雄厚。所以，在全球經濟的快速發展過程中，國與國之間的資本分配機制存在一定程度的不公平性，資本的流向也是發達國家，這也就加快發達國家與發展中國家的差距。

　�。ㄈ�）經濟增長降低地球供養的能力

　　國際貿易的生態化發展，主要是要求經濟活動開展應該在保護環境與能源承載力的基礎上進行，也就是要將經濟的發展與環境的保護進行有效的結合，以此來貫徹落實可持續發展的理論。例如各國在對經濟進行發展的同時，應該重視自身有害氣體的排放，以此來降低溫室效應等不良的環境影響。現階段，很多國家在對經濟進行發展的過程中，為了達到對資源進行保護與緩解的效果，通過國際貿易進出口的方式來進行。這種方式雖然在一定程度上緩解了該國的內部壓力，但在一定程度上影響了國際貿易進出口的環境，對資源的服務具有一定的依賴性。每個國家都想對自身的經濟進行不斷地完善與發展，但又不想要承擔環境與資源進行保護的義務。據相關調查表明，只有少數的國家內部環境承載力沒有達到上限，所以現階段的各國想要發展經濟，就應該對進口的承受能力進行不斷地提高，以此來對環境問題進行全面的處理與重視。

　　三、新形勢下國際貿易生態化與全球經濟難以協調發展的原因

　�。ㄒ唬﹪�際貿易生態化發展與全球經濟發展的短期目標沖突

　　國際貿易的生態化發展主要有三個方面的內容：首先就是經濟上的生態化發展，也就是物質財富的提高，對供需能力進行有效的提高；其次就是社會的生態發展與進步，其主要是對中國的人口問題進行解決，對社會的貧富分化進行緩解；最后就是環境與資源的生態發展方面，其主要是實現生態資源與經濟的共同發展，以此來貫徹落實可持續發展的戰略要求。國際貿易的發展過程中不僅主張達到人們的生活要求，還應該保證環境的使用，為后代的使用與發展提供基礎。在國際貿易的生態發展環境下，經濟、環境與社會的發展有著直接的聯系，人類應該在發展經濟的同時，對我們賴以生存的環境進行重視。所以想要對短期內的經濟增長效果進行提高，就應該明確其與貿易生態化之間的差異。

　�。ǘ�）WTO對國際貿易生態化與全球經濟發展缺乏協調政策

　　從客觀的角度來講，WTO對國際貿易的生態化與全球經濟的發展沒有正確的認識，這也就導致其重視程度嚴重的不足，沒有相應的政策來對兩者之間的關系進行有效的協調。在WTO的環境下，經濟的增長與環境之間的關系被弱化，沒有重視生態化的引導效果與作用，這也就在一定程度上忽視了生態發展中所具有的經濟與社會方面內容，推動了經濟與生態環境之間的矛盾。同時，在這一觀點下制定的WTO政策也就缺乏科學性與公正性，容易引發經濟增長與國際貿易生態化之間的問題。例如WTO的非歧視原則，其不僅實現全球經濟發展，還對發展中的國家進行扶持與鼓勵，這也就在一定程度上增加了國際貿易。但由于這一政策是在國際貿易生態環境發展的基礎上進行的，所以既要對環境與資源的保護進行考慮，還應該對相應的環境稅進行繳納，這也就出現新的沖突。與此類似的策略還有很多，這樣也就在一定程度上加劇了國際貿易生態化與全球經濟發展的沖突，不利于其向著協調的方向發展。

　　（三）發達國家在生態化發展與經濟發展的方面有著雙重的標準

　　在出口貿易的方面，發達國家為了提高自身的經濟發展，并有效地對經濟危機、資源危機等問題進行規避，就通過出口的方式或者在其他國家設立廠房進行生產，將污染與危機轉嫁到其他的國家，這種方式在發達國家相對較為常見，例如日本為了避免支付環保的資金，就將其國內的高污染行業進行轉移，放到周邊的發展中國家或者地區，以此來獲得高額的利潤。據相關的調查表明，人口相對較少的發達國家所造成的有害廢棄物量相對較大，占世界總量的77%，他們通常在發展中國家作為有害廢氣物的堆積場，通過向境外輸出的方式來對毒廢料進行輸出，中國有很多沿海的城市也在為一些發達國家進行有害垃圾的處理。在國際貿易的方面，發達國家為了對自身利益與經濟發展狀況的有效保護，就通過貿易壁壘的方式來進行。雖然有很多的綠色壁壘在保護環境、保護資源以及可持續發展等方面起到了至關重要的作用，但很多的貿易壁壘只是通過生態化的借口，來對發展中國家的發展進行限制。

　　四、國際貿易生態化與全球經濟協調發展的優化

　�。ㄒ唬﹥灮瘒�際貿易生態化與全球經濟的協調發展

　　國際貿易主要的目的是為了追求更高的效益，所以具有一定程度的急功近利色彩，但在實際的實施過程中，想要保障利益的長久性，就應該保障社會、經濟、環境三方面的和諧發展。在未來的發展時間過程中，環保與節能將成為時代的主題，可持續發展已經成為經濟發展的主要指導。這就要求在保護環境的基礎上來對經濟進行發展，積極對各國之間的交流狀況進行推動。還應該加強對貿易政策的掌握與應用，不斷地為構建國際貿易生態化與全球經濟協調發展的狀況進行研究，重視對貿易政策的環境影響評價體系，以此來促進兩者之間的協調發展。

　�。ǘ�）遵循國際貿易生態化與全球經濟協調發展的規則

　　在對國際的貿易生態化進行塑造的過程中，應該保障在經濟協調發展的基礎上，并需要完善的法律來對其進行約束與規范。做好規范的工作，制定相應的環境政策，對不同國家的生態化發展狀況與經濟水平，以此來達到公平與公正的效果；其次就是通過統一的國際標準來對，保障各個流程的利益要求。各國在國內進行立法的過程中，應該對本國的國情與經濟貿易的狀況進研究與分析治理資源保護的重要法則，并對其進行不斷地發展與完善。

　　五、結語

　　在對經濟進行追求的同時也應該明確經濟發展的客觀要求，不能只是一味地追求經濟與社會的發展，對生態化的方式進行研究與分析，并不斷對其進行優化。不可以通過犧牲環境的方式來發展經濟。