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      1. 《孟子》經典語錄

        時間:2024-06-18 23:10:48 國學智慧 我要投稿

        《孟子》經典語錄

          《孟子》為記述孟子思想的著作,完成于戰國中后期。此書的來歷有各種不同的說法,司馬遷等人認為是孟子自著,其弟子萬章、公孫丑等人參與;趙岐、朱熹、焦循等人認為是孟子自著;韓愈、蘇轍、晁公武等人認為是其弟子萬章、公孫丑等人追記,但目前學術界較采用司馬遷等人的說法。下面是yjbys小編為大家帶來的《孟子》經典語錄的知識,歡迎閱讀。

        《孟子》經典語錄

          《孟子》經典語錄

          惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。

          同情心就是施行仁的開始;羞恥心就是施行義的開始;辭讓心就是施行禮的開始;是非心就是智的開始。仁、義、禮、智是四個初始,就像我本來就所具有的,人有這四種開端,就像他有四肢一樣。

          孟子的四端說,是他性善論的依據,也是其所有學說的基礎所在。孟子還說,“無惻隱之心,非人也;無羞恥之心,非人也;無是非之心,非人也!

          前段時間有個人問我,“孟子為什么這么喜歡罵人?”我有些不解,他又說,“‘無惻隱之心,非人也’這不是罵人是什么!”這里給大家澄清一下,孟子說“人之有四端,尤其有四肢”,也就是說孟子認為,人都有惻隱之心、羞惡之心、辭讓知心、是非之心。

          “無惻隱之心,非人也;無羞恥之心,非人也;無是非之心,非人也!边@幾句話是說,惻隱之心、羞惡之心、辭讓知心、是非之心是人和其他非人的動物、植物等的根本差別!若是把這理解成孟子罵人,真是有些滑稽了!

          我善養吾浩然之氣。其為氣也,至大至剛,以直養而無害,則塞于天地之間。其為氣也,配義與道;無是,餒也。

          我善于培養我擁有的浩然之氣。那浩然之氣,最宏大最剛強,用正義去培養它而不用邪惡去傷害它,就可以使它充滿天地之間無所不在。那浩然之氣,與仁義和道德相配合輔助,不這樣做,那么浩然之氣就會像人得不到食物一樣疲軟衰竭。

          這就是孟子最著名的“養氣”說!后來養氣說從人格的發展到文章上,成為了影響很大的“養氣”美學。

          沒有規矩,不成方圓。

          不用圓規和曲尺,就不能正確地畫出方形和圓形。

          孟子說,即使有離婁那樣好的視力,公輸子那樣好的技巧, 如果不用圓規和曲尺,也不能準確地畫出方形和圓形;即使有師曠樣那樣好的聽力,如果不用六律,也不能校正五音;即使有堯 舜的學說,如果不實施仁政,也不能治理好天下。

          所以說,只有好心,不足以治理政治;只有好辦法,好辦 法不能夠自己實行起來。

          雖有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

          即使是天下最容易種植與生長的植物,將它曝曬一天,再凍它十天的話,也沒有能夠順利地活下來的。

          “一曝十寒”比喻某些人待人接物的態度飄搖不定,忽冷忽熱,無法善始善終,結果就算是最容易辦成的事,也無法辦成,F實生活中,很多人并不缺乏做事的才能,卻常常一事無成,分析他們失敗的根源,往往是因為他們缺乏持之以恒的意志和堅持不懈的毅力。學習知識,貴在持之以恒。積善成德,也貴在持之以恒。

          “若有恒,何必三更眠五更起;最無益,莫過一日曝十日寒”這幅著名的對聯就是從孟子這里來的。

          心之官則思,思則得之,不思則不得也。

          孟子說,心這個器官則有思考的能力,一思考就會有所得,不思考就得不到。這是上天特意賦予我們人類的'。所以,首先把心這個身體的重要部分樹立起來,其它次要部分就不會被引入迷途。這樣便可以成為君子了。

          眼睛耳朵這類器官不會思考,所以被外物所蒙蔽,一與外物相接觸,便容易被引入迷途。在古希臘,有個哲學家為了專心思考,自己把眼睛刺瞎了。為的就是不受外界雜亂信息的干擾!

          生于憂患而死于安樂也。

          孟子里面舉了好多的例子,舜從田野耕作之中被起用,傅說從筑墻的勞作之中被起用,管仲是從監獄里走出來的宰相,百里奚本來是個奴隸,后來做了宰相。

          “生于憂患,死于安樂”,一反一正,相輔相成地說明了同一人生哲理的兩面。既不使人因正面說教而感沉悶,又不為邀人眷顧而故發驚人之談;既娓娓動聽,又給人警策;既不庸,又不妄。

          仁者無敵。

          孟子說,施行仁政的君王,必然贏得民眾的擁戴;上下一心,眾志成城,是無人可敵的。如《孫子兵法》中說“上下同欲者勝”。施行仁政是“因”,上下同欲是“果”;蛘哒f:施行仁政,是實現“上下同欲”的必由之路。

          魚,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也,義亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。

          魚是我所想要的,熊掌也是我所想要的,如果這兩種東西不能同時得到,那么我寧愿舍棄魚而選取熊掌。生命是我所想要的,正義也是我所想要的,如果這兩樣東西不能同時得到,那么我寧愿犧牲生命而選取大義。

          孟子在本篇中對舍生取義精神的頌揚,對“萬鐘則不辯禮義而受之”的批判,對后世產生了良好的影響。歷史上許多志士仁人把“舍生取義”奉為行為的準則,把“富貴不能淫”奉為道德的規范,對國家和民族作出了貢獻。

          南宋民族英雄文天祥在《過零丁洋》詩中說:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”現代無產階級革命烈士夏明翰在《就義詩》中說:“砍頭不要緊,只要主義真!边@都是與“舍生取義”的精神一脈相承的。

          老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

          第一個老師動詞,奉老、養老的意思,第二和第三個老是名詞,老者的意思;第一個幼是動詞,養育幼兒的意思,第二和第三個幼都是名詞,幼兒、幼小的意思。

          這句話的核心,可以說是推己及人,就是《論語》里面的忠恕之道。一些宗教將博愛,愛全人類。孟子這里并非不講博愛,只是說,博愛要由近及遠。我們很難想象一個連自己家人都不愛的人,會去愛別人!

          水性無分于東西,無分于上下乎?人性之善也,猶水之就下也。人無有不善,水無有不下。今夫水,搏而躍之,可使過顙;激而行之,可使在山。是豈水之性哉?其勢則然也!人之可使為不善,其性亦猶是也。

          水的確無所謂向東流向西流,但是,也無所謂向上流向下流嗎?人性向善,就像水往低處流一樣。人性沒有不善良的,水沒有不向低處流的。

          當然,如果水受拍打而飛濺起來,能使它高過額頭;加壓迫使它倒行,能使它流上山崗。這難道是水的本性嗎?形勢迫使它如此的。人也可以迫使他做壞事,本性的改變也像這樣。

          天時不如地利,地利不如人和。

          天、地、人三者稱為三才!睹献印防锩嬷饕菑能娛碌慕嵌葋矸治稣撌鎏鞎r、地利、人和之的。天時地利,比不上人和。

          我們做事也是這樣,占到天時和地里固然是好,但是沒有必要去迷信這個,非得要求天時地利,更為重要的因素是人和,占到了天時地利,卻沒有人和,事情也是不可能成功的。相反,人和往往可以彌補天時和地利上的不足。

          民為貴,社稷次之,君為輕。

          孟子說:“百姓最為重要,國家其次,國君為輕。明太祖朱元璋讀到《孟子》的這些話的時候,非常震動。

          他深感孟子的類似的話會動搖皇權,讓人把《孟子》不利于皇權的章節都刪掉,最后刪了一百多處,成了一本《孟子節文》。各位看官,如果還有人說,《孟子》是講封建專制的,就把這事告訴他。

          殺一無罪非仁也,非其有而取之非義也。

          殺一個無罪的人,是不仁;拿了不是屬于自己的東西,就是不義。

          惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其惡于眾也。

          只有道德高尚的仁人,才應該處于統治地位。如果道德低的不仁者處于統治地位,就會把他的罪惡傳播給群眾。

          《孟子》一書里還說道,“賢者在位,能者在職”“尊賢使能,俊杰在位!币馑枷嘟。孟子的這種思想,與《莊子》中所說的“內圣外王”以及柏拉圖所說的“哲學家當為王”的思想頗有異曲同工之妙。都是說,道德高的、有學識的圣賢應該掌握政治上的權利。

          夫人必自侮,然后人侮之;家必自毀,而后人毀之;國必自伐,而后人伐之。

          這句話是在強調內因的作用。人一定是自己輕侮自己,別人才會有輕侮你的想法和舉動。一個家和一個國家,都是這樣。


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