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      1. 考研英語作文評分標準是怎樣的

        時間:2020-10-06 19:42:10 考研英語 我要投稿

        考研英語作文評分標準是怎樣的

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        考研英語作文評分標準是怎樣的

          小作文

          第一檔

          很好地完成了試題規定的任務(9-10分)

          1. 包含所有內容要點(內容與形式的統一,與主題相扣);

          2. 運用豐富的語法結構和詞匯;

          3. 語言自然流暢,語法錯誤極少;

          4. 有效地采用了多種銜接方法,文字連貫,層次清晰;

          5. 格式與語域恰當貼切;

         �。ㄕZ域(Register):即語言使用的場合或領域的總稱,也就是語言使用的.場合、領域以及關系的親疏遠近,分為正式語體(新聞廣播、演說語言、課堂用語、正式書信用語)與非正式語體(廣告語言、辦公用語、家常談話、非正式書信、口頭自述)。)

          第二檔

          較好地完成了試題規定的任務(7-8分)

          1. 包含所有內容要點,允許漏掉1-2個次重點;

          2. 使用較豐富的語法結構和詞匯;

          3. 語言基本正確,只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別語法錯誤;

          4. 采用了適當的銜接手法,層次清晰,層次較嚴密;

          格式與語域較恰當;

          第三檔

          基本完成了試題規定的任務(5-6分)

          1. 雖漏掉一些內容,但包含多數內容要點;

          2. 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求;

          3. 有一些語法及詞匯錯誤,但不影響理解;

          4. 采用了簡單的銜接手法,內容較連貫,層次較清晰;

          格式和語域基本合理

          第四檔

          未能按要求完成試題規定的任務(3-4分)

          1. 漏掉或未能有效闡述一些內容要點,寫了一些無關內容;

          2. 語法結構單調、詞匯有限;

          3. 有較多語法結構及詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解;

          4. 未采用恰當的銜接手法,內容缺少連貫性;

          5. 格式和語域不恰當;

          6.未能清楚地傳達信息

          第五檔

          未完成試題規定的任務(1-2分)

          1. 明顯遺漏主要內容,且有許多不相關的內容;

          2. 語法和詞匯單調、重復;

          3. 語言錯誤多,影響讀者內容理解,語言運用能力差;

          4. 未采用任何銜接手法,內容不連貫,缺少組織、分段;

          5. 無格式和語域概念;

          6.未能傳達信息

          零分檔

          1. 所傳達的信息或所使用語言太少;

          2.內容與要求無關或無法辨認

          大作文

          第一檔

          很好地完成了試題規定的任務(17-20分)

          1. 包含所有內容要點(內容與形式的統一,與主題相扣);

          2. 運用豐富的語法結構和詞匯;

          3. 語言自然流暢,語法錯誤極少;

          4. 有效地采用了多種銜接方法,文字連貫,層次清晰;

          5. 格式與語域恰當貼切;

          第二檔

          較好地完成了試題規定的任務(13-16分)

          1. 包含所有內容要點,允許漏掉1-2個次重點;

          2. 使用較豐富的語法結構和詞匯;

          3. 語言基本正確,只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別語法錯誤;

          4. 采用了適當的銜接手法,層次清晰,層次較嚴密;

          5. 格式與語域較恰當;

          第三檔

          基本完成了試題規定的任務(9-12分)

          1. 雖漏掉一些內容,但包含多數內容要點;

          2. 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求;

          3. 有一些語法及詞匯錯誤,但不影響理解;

          4. 采用了簡單的銜接手法,內容較連貫,層次較清晰;

          5. 格式和語域基本合理;

          第四檔

          未能按要求完成試題規定的任務(5-8分)

          1. 漏掉或未能有效闡述一些內容要點,寫了一些無關內容;

          2. 語法結構單調、詞匯有限;

          3. 有較多語法結構及詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解;

          4. 未采用恰當的銜接手法,內容缺少連貫性;

          5. 格式和語域不恰當;

          6. 未能清楚地傳達信息

          第五檔

          未完成試題規定的任務(1-4分)

          1. 明顯遺漏主要內容,且有許多不相關的內容;

          2. 語法和詞匯單調、重復;

          3. 語言錯誤多,影響讀者內容理解,語言運用能力差;

          4. 未采用任何銜接手法,內容不連貫,缺少組織、分段;

          5. 無格式和語域概念;

          6. 未能傳達信息

          零分檔

          1.所傳達的信息或所使用語言太少;

          2. 內容與要求無關或無法辨認

          其他

          1. 大作文字數扣分規定

          161-200(扣分:0)

          151-160(扣分:1)

          141-150(扣分2.5)

          131-140(扣分:4)

          121-130(扣分:6)

          111-120(扣分:8)

          101-110(扣分:10)

          <100(扣分:12)

          2. 忌諱:

          (1) 不通順,無段落,無結構,無明顯主題;

          (2) 笑料多,出現很多基本語法錯誤,拼寫錯誤過多;

          (3) 不達意,詞匯量很小,詞不達意,缺乏英語表達能力;

          (4) 亂堆砌,不像一篇文章,僅是把一些不連貫的詞語拼湊到一起

          3. 評分時,先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1-3分的調節分。

          4. 評分時酌情考慮拼寫與標點符號對于正常交際和表達的影響程度,英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

          5. 如書寫較差,以致影響交際,將分數降低一個檔次。

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            1. 考研英語作文評分標準是怎樣的

                了解評分標準,有利于備考的順利進行�?佳杏⒄Z作文評分標準是怎樣的?一起來看看。

              考研英語作文評分標準是怎樣的

                小作文

                第一檔

                很好地完成了試題規定的任務(9-10分)

                1. 包含所有內容要點(內容與形式的統一,與主題相扣);

                2. 運用豐富的語法結構和詞匯;

                3. 語言自然流暢,語法錯誤極少;

                4. 有效地采用了多種銜接方法,文字連貫,層次清晰;

                5. 格式與語域恰當貼切;

               �。ㄕZ域(Register):即語言使用的場合或領域的總稱,也就是語言使用的.場合、領域以及關系的親疏遠近,分為正式語體(新聞廣播、演說語言、課堂用語、正式書信用語)與非正式語體(廣告語言、辦公用語、家常談話、非正式書信、口頭自述)。)

                第二檔

                較好地完成了試題規定的任務(7-8分)

                1. 包含所有內容要點,允許漏掉1-2個次重點;

                2. 使用較豐富的語法結構和詞匯;

                3. 語言基本正確,只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別語法錯誤;

                4. 采用了適當的銜接手法,層次清晰,層次較嚴密;

                格式與語域較恰當;

                第三檔

                基本完成了試題規定的任務(5-6分)

                1. 雖漏掉一些內容,但包含多數內容要點;

                2. 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求;

                3. 有一些語法及詞匯錯誤,但不影響理解;

                4. 采用了簡單的銜接手法,內容較連貫,層次較清晰;

                格式和語域基本合理

                第四檔

                未能按要求完成試題規定的任務(3-4分)

                1. 漏掉或未能有效闡述一些內容要點,寫了一些無關內容;

                2. 語法結構單調、詞匯有限;

                3. 有較多語法結構及詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解;

                4. 未采用恰當的銜接手法,內容缺少連貫性;

                5. 格式和語域不恰當;

                6.未能清楚地傳達信息

                第五檔

                未完成試題規定的任務(1-2分)

                1. 明顯遺漏主要內容,且有許多不相關的內容;

                2. 語法和詞匯單調、重復;

                3. 語言錯誤多,影響讀者內容理解,語言運用能力差;

                4. 未采用任何銜接手法,內容不連貫,缺少組織、分段;

                5. 無格式和語域概念;

                6.未能傳達信息

                零分檔

                1. 所傳達的信息或所使用語言太少;

                2.內容與要求無關或無法辨認

                大作文

                第一檔

                很好地完成了試題規定的任務(17-20分)

                1. 包含所有內容要點(內容與形式的統一,與主題相扣);

                2. 運用豐富的語法結構和詞匯;

                3. 語言自然流暢,語法錯誤極少;

                4. 有效地采用了多種銜接方法,文字連貫,層次清晰;

                5. 格式與語域恰當貼切;

                第二檔

                較好地完成了試題規定的任務(13-16分)

                1. 包含所有內容要點,允許漏掉1-2個次重點;

                2. 使用較豐富的語法結構和詞匯;

                3. 語言基本正確,只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別語法錯誤;

                4. 采用了適當的銜接手法,層次清晰,層次較嚴密;

                5. 格式與語域較恰當;

                第三檔

                基本完成了試題規定的任務(9-12分)

                1. 雖漏掉一些內容,但包含多數內容要點;

                2. 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求;

                3. 有一些語法及詞匯錯誤,但不影響理解;

                4. 采用了簡單的銜接手法,內容較連貫,層次較清晰;

                5. 格式和語域基本合理;

                第四檔

                未能按要求完成試題規定的任務(5-8分)

                1. 漏掉或未能有效闡述一些內容要點,寫了一些無關內容;

                2. 語法結構單調、詞匯有限;

                3. 有較多語法結構及詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解;

                4. 未采用恰當的銜接手法,內容缺少連貫性;

                5. 格式和語域不恰當;

                6. 未能清楚地傳達信息

                第五檔

                未完成試題規定的任務(1-4分)

                1. 明顯遺漏主要內容,且有許多不相關的內容;

                2. 語法和詞匯單調、重復;

                3. 語言錯誤多,影響讀者內容理解,語言運用能力差;

                4. 未采用任何銜接手法,內容不連貫,缺少組織、分段;

                5. 無格式和語域概念;

                6. 未能傳達信息

                零分檔

                1.所傳達的信息或所使用語言太少;

                2. 內容與要求無關或無法辨認

                其他

                1. 大作文字數扣分規定

                161-200(扣分:0)

                151-160(扣分:1)

                141-150(扣分2.5)

                131-140(扣分:4)

                121-130(扣分:6)

                111-120(扣分:8)

                101-110(扣分:10)

                <100(扣分:12)

                2. 忌諱:

                (1) 不通順,無段落,無結構,無明顯主題;

                (2) 笑料多,出現很多基本語法錯誤,拼寫錯誤過多;

                (3) 不達意,詞匯量很小,詞不達意,缺乏英語表達能力;

                (4) 亂堆砌,不像一篇文章,僅是把一些不連貫的詞語拼湊到一起

                3. 評分時,先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1-3分的調節分。

                4. 評分時酌情考慮拼寫與標點符號對于正常交際和表達的影響程度,英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

                5. 如書寫較差,以致影響交際,將分數降低一個檔次。