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      1. 美術素描靜物觀察方法

        時間:2024-08-08 02:05:13 美術培訓 我要投稿
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        2017年美術素描靜物觀察方法

          靜物畫可以是創作性質的,也可以是習作性質的。前者是創作的一種體裁,即通過靜物的題材反映一定的主題思想。下面是小編為大家分享2017年美術素描靜物觀察方法,望對考生們有所幫助。

        2017年美術素描靜物觀察方法

          1整體觀察

          參米美術:整體觀察即總體、全面、完整地觀察。靜物素描寫生中一般為組合物體,至少有兩件物體組合而成,教師應指導學生把組合物體看成一個整體,組合物體是互相關 聯的總體,在構圖時應考慮如何把總體擺放在畫面中適當的位置,寫生時表現整體的方法是從整體出發直線取形,局部深入,再回到整體。我們要充分理解全局是由 一個一個局部組成.每個局部的不同形態形成對象的變化,變化中又有一個整體的關系。如在空間上,誰最前誰最后;明度上,誰最亮誰最暗;虛實上,誰最實誰最 虛,從大局出發才能把握局部之間的關系。

          2比較觀察

          參米美術:是與整體觀察緊密相連的一種觀察方法。一個一個局部地比較。上看、下看、左看、右看,從比較中看準相互之間的關系。比較觀察的方法很 多,有形狀的比較:長、方、圓、扁等;距離透視的比較如遠近、前后、左右、大小、高低、寬窄、粗細、疏密、清楚與模糊等等,如在寫生時講到構圖,教師可以 拿出幾種構圖,讓學生比較哪種構圖好?在講到高寬比例時,教師可讓學生學習“測量”后再比較。這樣,有利于學生發現共同性的問題,啟發學生通過對靜物進行 觀察比較,發現錯誤,自己更正。為了判斷各局部的位置,在比較觀察中借助“水平線與垂直線”進行比較,也是種非常有效的觀察方法。

          3形體觀察

          參米美術:所謂形體是指用點、線、面,有長、寬、高三度空間結構的物體形象的基本結構。教師指導學生觀察形體,主要是讓學生了解物象的形體結構。素描教學用的石膏 幾何體:立方體、圓錐體、三角體、圓柱、棱柱、球體等都是標準型的幾何體,讓學生學會把標準型的幾何體運用到靜物等復雜物體的概括上,如各式各樣的酒瓶、 罐子、杯子等類似幾何形的組合,有了這種形體觀察的概念,就比較容易掌握物體的基本形和表現物體的立體感、空間感和透視變化。

          4結構觀察

          參米美術:物體除了形體基本形外,還有由表及里、內外呼應的結構關系。比如人物頭部的五官比例,“三停五眼”以及眼、耳、口、鼻、眉的結構。特別是在人物素描的寫 生中,結構觀察的作用就顯得尤為重要。以人物頭部五官為例,平視時耳長等于眉至鼻底的距離,仰視時耳位明顯偏下;俯視時耳位明顯偏高,這就需要學生仔細地 進行結構以及透視觀察。還比如在寫生杯子時,不僅要對其形體進行觀察,而且要根據透視規律將其結構表現準確;又如在風景寫生中,首先要進行整體觀察,然后 進行結構觀察,確定一個物象之間的關系,這樣才能準確地表現出其結構。

          5虛實觀察

          參米美術:物體在空間必然受到光、空氣、環境色和物體本身的影響,使物象產生虛實的變化。一般地說,近實遠虛;視覺中心實,視覺心邊緣虛;硬質處實,軟質處虛,在 教學中,重要的是教師根據這些一般規律,引導學生通過反復觀察比較,找出物象的虛實關系,這樣即能表現物體的結構、光影效果,又能表現出物體的質感。

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