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2017三級心理咨詢師考試模擬練習（含答案）
1、 已有的知識經驗對解決新問題的影響稱 ( )。
A 、 遷移
B 、 抑制
C 、 定勢
D 、 原型啟發
答案： A
2、以平均數為10，標準差為3的常態標準分是 ( )。
A 、 Z分數
B 、 T分數
C 、 標準十分
D 、 標準二十分
答案： D
3、 皮亞杰的心理發展理論被稱為 ( )。
A 、 發生認識論
B 、 社會學習理論
C 、 文化一歷史發展理論
D 、 八階段論
答案： A
4、 信度指數和信度系數之間的關系是 ( )。
A 、 互為因果
B 、 信度指數的平方是信度系數
C 、 信度指數等同于信度系數
D 、 兩者并沒有任何關系
答案： B
5、 “心理學有一個很長的過去，卻只有一個短的歷史”這句話出自于心理學家 ( )。
A 、 馮特
B 、 弗洛伊德
C 、 艾賓浩斯
D 、 韋伯
答案： C
6、 精神分析理論關于變態心理的解釋，下列基本命題中正確的是 ( )。
A 、 意識與潛意識同樣重要
B 、 性的沖動是神經癥和精神病的重要起因
C 、 “超我”與神經癥絕對沒有關系
D 、 心理過程主要是意識的
答案： B
7、 社會文化一歷史發展理論的創始人是 ( )。
A 、 皮亞杰
B 、 維果斯基
C 、 艾里克森
D 、 高爾頓
答案： B
8、 人們在從事某種活動前的心理準備對后邊所從事的活動的影響稱 ( )。
A 、 遷移
B 、 抑制
C 、 定勢
D 、 原型啟發
答案： C
9、 個體自我意識的第一個飛躍的標志是 ( )。
A 、 開始要求獨立自主
B 、 對周圍的事情都想“我自己做”
C 、 能用適當的人稱代詞(如我，你)稱呼自己和他人
D 、 一系列關于“我”的問題開始反復縈繞于心
答案： C
10、 個體(認知主體)頭腦中有關認知客體的形象即是 ( )。
A 、 印象
B 、 圖式
C 、 自我
D 、 角色
答案： A
11、 成就動機理論的提出者是 ( )。
A 、 弗洛伊德
B 、 麥克利蘭
C 、 凱利
D 、 海德
答案： B
12、 強、平衡且靈活屬于 ( )氣質類型。
A 、 膽汁質
B 、 多血質
C 、 黏液質
D 、 抑郁質
答案： B
13、 “心理正常”與“心理異常”這對范疇，是用來討論 ( )的問題的。
A 、 個人能力發展
B 、 心理上“有病”與“沒病”
C 、 心理健康水平
D 、 人格特點
答案： B
14、 利他行為的特征是 ( )。
A 、 由利他動機引起
B 、 以人為對象
C 、 以完全有利于他人為目標
D 、 是一種親社會行為
答案： C
15、 環境決定論的代表人物是 ( )。
A 、 格塞爾
B 、 維果斯基
C 、 華生
D 、 高爾頓
答案： C
16、 聽覺的適宜刺激是 ( )Hz 。
A 、 16～20 000
B 、 16～2000
C 、 1000～4000
D 、 2000～10 000
答案： A
17、 態度轉變的最直接的原因 ( )。
A 、 傳遞者的吸引力
B 、 說服者的意圖
C 、 溝通信息
D 、 情境
答案： C
18、 ( )美國學者提出跨文化社會心理學的概念，為社會心理學的發展提出了一種新的嘗試。
A 、 19世紀80年代
B 、 20世紀80年代
C 、 20世紀元50年代
D 、 20世紀90年代
答案： B
19、 人的社會動機、態度、社會行為的發生都以 ( )為基礎。
A 、 自我知覺
B 、 社會知覺
C 、 歸因
D 、 自我評價
答案： B
20、 首先提出態度量表結構的是 ( )。
A 、 謝里夫
B 、 莫里諾
C 、 瑟斯頓
D 、 勒溫
答案： C
21、 幼兒思維的主要特征是 ( )。
A 、 直觀行動性
B 、 抽象概括性
C 、 感知運動性
D 、 具體形象性
答案： D
22、 對早期社會化及繼續社會化過程中沒有取得合格社會成員資格的個體的再教化，稱 ( )。
A 、 再社會化
B 、 社會促進
C 、 強化
D 、 社會感染
答案： A
23、 社會心理學的哲學思辨階段指的是 ( )。
A 、 公元前4世紀一公元18世紀上半葉
B 、 公元19世紀中葉--20世紀20年代
C 、 古希臘一公元19世紀上半葉
D 、 公元18世紀中葉一19世紀上半葉
答案： C
24、 “抑郁發作”的特點不包括 ( )。
A 、 思維緩慢
B 、 思維中斷
C 、 情緒低落
D 、 語言動作減少或遲緩
答案： B
25、 聽覺中樞位于 ( )。
A 、 顳葉
B 、 枕葉
C 、 額葉
D 、 頂葉
答案： A
26、 社會交換論認為， ( )是人類行為的基本原則。
A 、 互利互惠
B 、 互動
C 、 認識世界
D 、 趨利避害
答案： D
27、 皮亞杰認為圖式最初來源于 ( )。
A 、 先天遺傳
B 、 早期習得
C 、 后天教育
D 、 動作
答案： A
28、 用于分辨物體的明暗和輪廓的是 ( )。
A 、 晶體
B 、 桿體細胞
C 、 視網膜
D 、 錐體細胞
答案： B
29、 遺忘的進程是 ( )。
A 、 勻速
B 、 先慢后快
C 、 不穩定
D 、 先快后慢
答案： D
30、 由形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉折期是 ( )歲左右。
A 、 15
B 、 14
C 、 12
D 、 10
答案： D
31、 既有相等單位，又有絕對零點的量表是 ( )。
A 、 命名量表
B 、 順序量表
C 、 等距量表
D 、 等比量表
答案： D
32、 高考分的最高分為700分，其百分等級為100，最低分為105分，百分等級為1，要錄取20 %的學生進入大學，百分等級為80的百
分位數(PP)是 ( )。
A 、 540
B 、 560
C 、 580
D 、 600
答案： C
33、 無對象性的知覺是 ( )。
A 、 妄想
B 、 錯覺
C 、 譫妄
D 、 幻覺
答案： D
34、 個體完成某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現象，稱 ( )。
A 、 社會促進
B 、 社會惰化
C 、 從眾
D 、 利他
答案： A
35、 在印象形成過程中，形成第一印象的機制是 ( )。
A 、 印象形成
B 、 近因效應
C 、 定型
D 、 首因效應
答案： D
36、 個體對認知對象的品質一旦形成某種傾向性印象，就會用它評價認知對象的其他品質，這個現象稱為 ( )。
A 、 刻板印象
B 、 近因效應
C 、 首因效應
D 、 光環效應
答案： D
37、按照艾里克森的人格發展八階段論，形成誠實品質的階段是 ( )。
A 、 嬰兒后期
B 、 幼兒期
C 、 童年期
D 、 青少年期
答案： D
解析：嬰兒前期：希望;嬰兒后期：意志;幼兒期：目標;童年期：能力;青少年期：誠實;成年早期：愛;成年中期：關心;成年后期：智慧賢明
38、 全國性的常模，一般以 ( )人為宜。
A 、 需要100%
B 、 2000～3000
C 、 不少于100
D 、 不低于30
答案： B
39、 ( )的心態不會產生壓力體驗。
A 、 無法選擇
B 、 無所適從
C 、 左右為難
D 、 漠不關心
答案： D
40、 人對已有的表象進行加工改造，創造出新形象的思維過程稱 ( )。
A 、 知覺
B 、 表象
C 、 思維
D 、 想象
答案： D
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