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關于廣東藥學院醫藥商學院介紹
基本概況
醫藥商學院前身是廣東藥學院管理系，成立于2003年6月，2005年4月更名為醫藥商學院。為主動適應廣東經濟社會發展實際需要，2010年7月正式從廣州大學城校區遷址至孫中山故居——中山市，坐落在風景如畫的五桂山風景區。醫藥商學院現設有市場營銷系、公共事業管理系、人力資源管理系、電子商務系、物流管理系、實驗中心等教學單位，以及益達服裝專業人才培訓基地、國健GMP研究所2個院企共建機構，建有醫藥管理綜合實驗室、ERP實驗室、人力資源情景模擬實驗室。
辦學規模
學院以“立足廣東、服務地方經濟和面向未來，培養優秀醫藥管理人才”為定位，緊密聯系區域經濟發展趨勢，以提高教學質量為重點，以科技創新為中心，以管理創新為動力，依據自身條件和發展潛力，準確定位，制定了科學合理的發展規劃。按照教育部頒布的新本科專業管理學門類目錄，依托學校藥學、醫學等學科優勢，設置了與社會經濟發展密切聯系的市場營銷（醫藥市場營銷方向）、人力資源管理（醫藥人力資源管理方向）、電子商務（醫藥電子商務方向）、物流管理（醫藥物流管理方向）、公共事業管理（藥事管理方向）等5個應用性本科專業以及1個醫藥營銷�？茖I，2011年成功獲得社會與管理藥學碩士學位授予權，辦學層次得以進一步完善。目前在校生3025人，自2006年至今，已為社會輸送了醫藥管理人才4000多人。近年來，學院不斷拓寬辦學視野和豐富辦學形式，現與英國北安普頓大學、格林姆斯比大學等聯合辦學，開展了 “3+1”、“3+1+1”、“4+1”等多種形式的國際班。此外，為充分發揮學院市場營銷老牌專業優勢和社會效應，2011年在校內開辦了市場營銷輔修、雙學位班等。
師資隊伍
學院現有一支結構合理，綜合素質高，教學科研能力強的學科人才體系�，F有教職工55人，專任教師40人，其中高級職稱17人，具有碩士以上學位達95%，研究生導師4人，45歲以下的中青年教師占78%。教師中現有 “千百十”人才工程校級培養教師1人，校級優秀教師3人，多名教師在中國衛生管理教育學會、中國衛生法學會、中國藥學會、廣東省衛生經濟學會、廣東系統工程學會、廣東省勞動學會、廣東省人力資源管理協會、廣東省企業社會責任研究會、廣東省藥物價格委員會等社會學術組織上擔任職務。引導教師到社會一線實踐鍛煉是學院積極走出校門，拓寬辦學思路，加強教師隊伍建設、優化人才培養模式的重要舉措。2011年，學院實施了《醫藥商學院專任教師到企業實踐鍛煉管理辦法（試行）》，按照“按需選派、重點培養、保證質量、學以致用”的原則，精心組織、周密安排，分批選派青年教師到企業實踐磨練。近期，首批分別被選派到廣東省衛生發展總公司、廣州采芝林藥業有限公司、金蝶軟件（中國）有限公司廣州分公司等企業的教師實踐歸來，取得了良好的效果。
科學研究
學院教師思想活躍、理論功底深厚，多名教師具有企事業單位的工作經歷，實踐能力較強，并積極參與科研活動，近年獲得省部級項目15項、廳局級項目9項，以及校級項目36項，總經費達99.4萬元。其中人力資源管理系吳海燕博士主持的《我國創新型企業研發人員工作生活質量與創新績效的關系研究》獲得了教育部人文社會科學研究項目資助，魯漢玲副教授主持的《企業科技人員組織承諾的實證研究》獲得了廣東勞動保障研究成果優秀獎。多年來，學院教師發表論文總數近三百篇，其中在SCI和國家核心期刊等刊物上發表了具有較高學術價值的科研論文近百篇，多篇高水平的論文已被EI、ISTP 或 ISSHP收錄�？蒲兴降牟粩嗵岣咄苿恿私處熤R結構的更新，知識體系的完善和學術水平的提升，為促進教學水平的提高提供了強有力的支持。教師積極將科研成果融入本科教學工作中，極大地豐富了教學內容，有力地推動了教學方法與實驗方法的改革，促進了本科教學水平的提高。近年來學院教師承擔了各類教改課題17項，發表教育教學改革論文20多篇，主、參編教材40多部，擁有《人力資源管理》、《市場營銷學》、《電子商務》三門校級優質課程和《醫藥院校管理類專業應用型人才培養模式改革研究》校級教學成果培育項目1項。
人才培養
學院堅持“厚基礎、寬口徑、精專業、高素質、強能力、復合型”的人才培養思路，旨在培養能盡快和更好地適應地方經濟建設和社會發展需要，德、智、體全面發展，具備一定的醫藥行業背景知識、管理學基本理論知識、專業技能與職業道德水準，并在某一專門化領域獲得較深入的知識培養和較多的實踐技能訓練的高層次應用型管理人才；并積極與兄弟院校、醫藥企業以及政府機關進行多層次、多方位的交流與合作，逐步建設成為立足華南、輻射全國、特色鮮明的醫藥管理人才的重要基地。
學院以“培養學生實踐能力”為切合點，根據專業特色，利用地區優勢，大力尋求與企業合作機會。學院先后在中山市三才醫藥集團有限公司、中山市簡愛家居和中山市德力物流有限公司等多家大型企業建立教學基地。目前我院現擁有校外實習基地28家，并以教學基地為依托，根據企業和學院發展需要，在人才培養模式上進行大膽改革和創新。其中，在中山市德力物流有限公司建立的“實習實訓基地”是學院首次嘗試突破大學圍墻，利用企業的資源優勢，將物流專業的實驗室建在企業，實現實踐教學模式建設與管理創新。院企多模式合作是我院積極走出校門，拓寬辦學思路，優化人才培養模式的重要舉措，使教學基地不僅成為院企雙贏平臺，更成為培養學生走向社會的窗口，大大推進了我院在實踐教學模式上的創新。
此外，學院大力推廣實施情景模擬課堂教學和情景模擬實驗教學，將情景模擬教學貫穿于整個專業課程之中。目前，在人力資源管理、市場營銷班級進行企業建制，并將情景模擬教學運用到日常的教學過程中，這已成為醫藥商學院辦學模式創新的一大特點，近三年的畢業生受到社會用人單位的一致好評。
隨著科學技術與社會經濟的不斷發展變化，社會競爭不斷加劇，企業對人才的需求量越來越大，對人才各方面素質的要求也越來越高。學院根據學校教育教學改革和發展總體方案的指引，按照“以人為本、改革創新、優化結構、分類發展、提高質量”的工作方針，牢牢把握應用型管理人才培養最根本特征，在以往的教學管理及人才培養的實踐調查的經驗總結的基礎上，對應用型人才培養模式改革進行了初步探討，從而構建出獨具特色的醫藥商學院應用型人才培養新模式，通過轉變教育觀念，變應試教育為素質教育；建立以“三段式”為主線的多樣化人才培養模式；以市場需求為導向，對課程體系進行動態管理；培養目標準確定位，建立實現目標的保障機制；改革考試制度；教師隊伍建設與培養；注重學生的綜合素質教育、加強校園文化建設；實習實訓基地建設等途徑提升教學質量，以學科建設為龍頭，以專業為主線，在建設特色學科與特色專業的基礎上，打造高質量的本科專業，努力辦成規模適當，層次齊全，特色鮮明，位于國內同類院校前列的醫藥商學院！
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