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指導孩子下棋的才藝
琴、棋、書、畫堪稱中國文化與文明的體現。棋類是一種富有趣味性、科學性的腦力活動。棋局變化多端,又遵循一定的規律,要求人們具備一定的邏輯思維能力,否則一著不慎便滿盤皆輸;棋戰時兩軍對壘,可訓練人應對復雜情況的能力,要想取勝,還必須講究戰略戰術。人們把棋類稱為“智慧的體操”。
提高下棋水平的方法很多,針對孩子的年齡特點,家長在指導孩子下棋時,可采用以下方法:
1、實踐。實踐是提高孩子棋藝的最主要的方法。從下棋中摸索提高下棋的水平,也就是“從戰爭中學習戰爭”。孩子缺乏臨場經驗,需要多下棋,才能取得經驗教訓,學會各種技巧,提高對局面的判斷力,提高技藝水平。
2、復盤。下完一局棋后,總有成功的經驗或失敗的教訓,如果下完了事,不加回憶、分析,棋藝的提高就慢。因此,家長要及時幫助孩子分析全盤棋的得失、勝負的關鍵所在。
3、觀摩。讓孩子看看其他高手的棋路,每步棋都要開動腦筋猜想該怎么對弈,將自己的設想與高手的實際弈法對照,多分析,從中必會有所收獲。
4、分析殘局。一局的前后過程,一般可分為開局、中局和殘局三個階段。殘局子少但并不簡單,多分析、研究殘局的弈法,對提高孩子的棋藝,幫助較大。
另外,下棋時,一定要教育和培養孩子集中注意力,開動腦筋,只有這樣,才會悟出棋局中的奧秘,提高棋藝水平。如果孩子下棋時東張西望,注意力分散,或者不加思考,隨便亂走,這樣就達不到提高棋藝的效果。
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