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2017年助理社會工作師練習題及答案
一、單項選擇題
01.基于兒童的( ),社會工作者應積極介入兒童所處的社會環境并提供相應的幫助。
A.探索性
B.模仿性
C.可塑性
D.依戀性
02.地處城鄉結合部的某社區,周邊環境差,公共服務設施不足,社區的青少年空閑時經常出入附近的網吧。為此,社會工作者小李開展了一系列服務,如組織青少年興趣小組、加強學校與家庭的溝通交流等。小李的以上工作遵循了青少年社會工作的( )原則。
A.尊重青少年的價值與尊嚴
B.接納與關愛青少年
C.注重青少年的個別需求
D.協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力
03.認知發展階段論的主要代表人物是( )。
A.皮亞杰
B.郭爾保
C.西爾曼
D.本尼迪克特
04.社會兒童福利機構的服務對象不包括( )。
A.孤兒
B.棄兒
C.殘疾兒
D.因故父母無法照顧的兒童
05.在家庭社會工作介入階段,社會工作者扮演的( )角色是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時,認識和調動受助家庭成員發生積極的改變。
A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.資源調動者
06.老周為了讓兒子高中畢業后能考個好大學,將他從農村轉到了省會城市讀書。為了多掙錢供兒子讀書,老周每天起早貪黑,做臨時建筑工,非常辛苦。但兒子卻不能體諒父親的艱辛,在學校與同學吵架,上課不聽老師講課,老周在家長會上被點名批評。針對老周家的情況,社會工作者何磊應開展( )服務。
A.家庭支持
B.家庭行為學習
C.家庭心理輔導
D.家庭情緒管理
07.按家庭的結構特征分類,現代生活中的家庭不包括( )。
A.核心家庭
B.愛心家庭
C.主干家庭
D.聯合家庭
08.以下關于家庭結構圖的繪制原則說法正確的是( )。
A.同輩關系中,年長的居中,年幼的靠邊
B.同輩關系中,年長的在左,年幼的在右
C.夫妻關系中,男的在右,女的在左
D.夫妻關系中,男的居中,女的靠邊
09.從事學校社會工作的服務人員要具備良好的專業素養和扎實的專業基礎,這表明學校社會工作具有( )特點。
A.科學性
B.實踐性
C.嚴謹性
D.專業性
10.學校社會工作者選擇服務對象的最主要途徑是( )。
A.班主任和任課老師推介
B.社會工作者主動發掘
C.家長主動需求幫助
D.朋輩推介
11.在我國開展社區社會工作的組織機構不包括( )。
A.街道辦事處
B.社區委員會
c.社區學校
D.社區服務中心
12.某社區擬策劃“老人飯桌”項目,為社區內老人提供送餐服務。在服務項目策劃中期,社會工作者應做的工作是( )。
A.了解服務對象需求
B.征求社區居民的意見
C.評估工作人員的素質和能力
D.設計服務項目的評估方法
13.政府通過一些宣傳標語告知居民不應亂扔垃圾,過馬路時要遵守交通規則,不吸毒,不應在公共場所吸煙。這屬于社區教育中的( )。
A.控制式教育
B.補償式教育
C.管理式教育
D.發展式教育
14.社區社會工作基本目標不包括( )。
A.改善社區關系,提升社區意識
B.資源共享,共駐共建
C.挖掘社區資源,滿足社區需求
D.促進居民參與,解決社區問題
15.杜曉蕓的丈夫沒有一技之長,下崗后找工作很難,每天借酒澆愁。杜曉蕓好面子,常常罵丈夫無能,而丈夫則對她拳打腳踢。后來,杜曉蕓干脆不理丈夫,有什么事讓兒子通知丈夫,在外面不順心就拿兒子出氣。該家庭結構屬于( )。
A.倒三角
B.三角纏
C.越俎代庖
D.糾纏與疏離
16.災后緊急救援最主要的任務是( )。
A.保護生命
B.減少財產損失
C.確保財產安全
D.保護生命、減少財產損失
17.社會工作者小張對某社區兒童胡麗的服務工作已經接近尾聲,為了避免胡麗出現各種消極情緒,小張在結案時應該( )。
A.避免胡麗的傷心和依賴,悄悄離開
B.告訴胡麗,會有另外的社會工作者繼續來服務
C.與胡麗聊這一年的服務工作中,胡麗的進步與收獲,增強胡麗的自信心
D.直接告訴胡麗工作即將結束的事實
18.醫務社會工作者為即將出院的鄧奶奶制訂出院計劃,他首先應做的工作是( )。
A.為鄧奶奶做全面的評估
B.為鄧奶奶制訂營養輔助服務方案
C.協助鄧奶奶與醫療保險公司溝通
D.為鄧奶奶制訂出院后的醫療方案
19.醫院社會工作對象的需要不包括( )。
A.治愈疾病恢復健康的需要
B.獲得醫護人員尊重其個人愛好(如抽煙)的需要
C.解決由疾病帶來的經濟問題的需要
D.安頓好病人及家屬的情緒和生活的需要
20.精神健康社會工作對象的問題不包括( )。
A.病情易反復
B.社會工作者的承受能力
C.社會歧視
D.家庭和經濟壓力
參考答案:
01.【答案】C
【解析】兒童的心理成長,很大程度上取決于其所處的環境,包括社會環境和撫養環境,即可塑性。因此,對這些環境中的要素進行調整,將在一定程度上影響兒童的心理成長。
02.【答案】D
【解析】青少年是一個充滿活力的群體,青少年社會工作必須遵循以下原則,才能使專業服務發揮效果:①尊重青少年的價值與尊嚴;②接納與關愛青少年;③注重青少年的個別需求;④協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力。本題中社會工作者小李開展的服務是為了增強青少年適應社會變化不斷成長的能力,所以正確答案是D。
03.【答案】A
【解析】皮亞杰是認知發展階段淪的主要代表人物。
04.【答案】c
【解析】社會兒童福利機構收養了絕大多數的孤兒和棄兒。因故父母無法照顧的兒童也是社會兒童福利機構的一部分服務對象。
05.【答案】C
【解析】家庭社會工作者在介人階段主要承擔著支持者、教育者、咨詢者、使能者和資源的調動者等不同角色。支持者是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時,認識和調動受助家庭成員發生積極的改變。
06.【答案】B
【解析】家庭行為學習是根據行為學習理論的原理,對家庭中的年輕子女在成長過程中遇到的行為問題進行干預的服務。本題中,老周的兒子從農村轉到城里讀書,需要及時調整行為方式,以適應新的環境。
07.【答案】B
【解析】根據家庭的結構特征,現代生活中的家庭可分為核心家庭、主干家庭、聯合家庭、領養家庭、寄養家庭和單親家庭六種類型。
08.【答案】B
【解析】家庭結構圖的繪制遵循三項基本的原則:①長輩在上,晚輩在下;②同輩關系中,年長的在左,年幼的在右;③夫妻關系中,男的在左,女的在右。
09.【答案】D
【解析】社會工作是一門專業性很強的學科。學校社會工作作為社會工作具體實務的一個分支方向,也同樣要求開展學校社會工作服務的人員具備社會工作共有的專業知識、原則和價值觀。除此之外,學校社會工作作為一個專門的實務領域,有自身獨特的要求。從事學校社會工作的服務人員要具備良好的專業素養和扎實的專業基礎。
10.【答案】A
【解析】班主任和任課老師的推介是學校社會工作者選擇服務對象的最主要途徑。一般來講,當一個學生出現學習困難、情緒低落、舉止反常、攻擊行為、同伴關系惡劣等情況時,老師們都會很快覺察到。
11.【答案】c
【解析】在我國開展社區社會工作的組織機構不包括社區學校。
12.【答案】c
【解析】社區服務(活動)策劃是一個理性的過程,分為三個時期:①在策劃之初,對社區問題和需求進行了科學的評估,并廣泛征求了社區居民或服務對象的意見;②在策劃中期,充分考慮資源狀況,估計工作人員素質和能力,訂立服務(活動)目標,規劃服務內容、服務流程和人員分工;③在策劃后期,要確定服務(活動)的成效評估方法。
13.【答案】A
【解析】控制式教育,即通過一些宣傳教育活動,重點控制不守公德和秩序的行為。這種社區教育是以阻止性為主,通常是樹立正面的模范去宣傳公民所應有的態度和表現。目前政府推行的公民行為規范的教育多屬控制式教育,本題中通過一些宣傳標語告知居民不應亂扔垃圾、過馬路時要遵守交通規則、不吸毒、不應在公共場所吸煙等就屬于此類。
14.【答案】B
【解析】從社會工作專業角度出發,社區社會工作的目標主要有:①促進居民參與,解決社區問題;②改善社區關系,提升社區意識;③挖掘社區資源,滿足社區需求。
15.【答案】B
【解析】案例中的家庭為核心家庭,家庭成員為夫妻倆和孩子,是一個三角結構。但在案例中,三個人之間形成了互相糾纏的家庭暴力關系。故此,該家庭成為三角纏結構。
16.【答案】D
【解析】災后緊急救援最主要的任務是保護生命,減少財產損失。
17.【答案】C
【解析】結案是一項社會工作實務的結束,在這個時候,服務對象往往會產生各種消極情緒,社會工作者要運用各種方法避免和減輕這些情緒。
18.【答案】D
【解析】在經過醫院治療可以出院之前,社會工作者需要幫助患者制訂出院計劃,解決出院安置的問題。出院計劃的主要內容包括兩個方面:①患者出院后,明確哪些醫院或者就近診所可以為患者提供繼續治療;②患者出院后,幫助家屬了解如何照顧好患者,解決家庭護理中的問題。
19.【答案】B
【解析】醫院社會工作對象的需要包括:①治愈疾病恢復健康的需要;②安頓好病人及家屬的情緒和生活的需要;③獲得醫護人員的尊重和心理關懷的需要;④解決由疾病帶來的經濟問題的需要。
20.【答案】B
【解析】精神健康社會工作對象的問題包括:①病情易反復;②社會歧視;③家庭和經濟壓力。
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