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哪些人需要拓展訓練
導語：對于那部分人群需要做拓展訓練呢?可以通過拓展訓練來解決不良陋習的有哪些人呢?
一、團隊凝聚力缺失、員工情緒萎靡的時候
員工工作時間長了免不了有惰性，甚至有私心，原先的熱情會隨時間推移慢慢消退;林子大了什么鳥都有，大家免不了也就有摩擦，有意見，有牢騷，而在一成不變的環境里，靠固有的溝通方式恐怕很難解決這些問題;而且，當員工看不到企業前途、個人前途，感受不到團隊溫暖的時候，就會有跳槽離職的行為發生，所以，在這種情況下，大家一起來做拓展訓練，一起同吃同住、一起呼口號唱隊歌、一起完成項目，溝通、協調、團隊凝聚力都能表現出來，挑戰自我、熔煉團隊的'目的實現了，工作熱情、工作態度也會隨之改變。
二、入新單位、剛走上社會的畢業生，或是平時在工作中總不能將自己的知識很好地運用到實踐中去的人
體驗式訓練講究團隊精神，提倡共享。對于剛到新單位的新人來說，有親和力的團隊能讓他們獲得自信并增強溝通協調能力;而對于那些不能"學以致用"的人來說，團隊相互交流的討論、分享，不僅可以豐富和更新自身的知識結構，還有助于培養他們獨立思考問題的`能力，這些對于啟發他們如何挖掘自身潛力，發揮自己優勢，有著積極的作用。
三、位居高職，長期緊張工作，思維陷入某種慣性模式的管理者
體驗式寓教于樂，為學習者提供輕松、自然的學習氛圍，并設置了更有挑戰、富激情同時充滿趣味的任務，這對于這些管理者調整甚至全面重建自身的知識結構，使得思維重新高速運轉，擦出新的火花，都有著很大的幫助。
——邦元拓展培訓學院融合了高挑戰及低挑戰的元素，為企業的`團隊建設提供了良好的方法，通過拓展訓練，參訓者可以認識自身潛能，增強自信心，克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力，更為融洽地與群體合作，讓企業團隊團結的更緊，走的更穩。
對于一個合格的員工，首先要具有相應的知識和技能，而對于一個優秀的員工，除知識和技能外，還需要具有良好的意識。人的行為、動機、心理活動及行為模式是影響人力價值的重要因素。
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