~小學四年級語文上學期期末試卷及答案

2016~2017小學四年級語文上學期期末試卷及答案

　　由經驗而得的智慧，勝于學習而得的智慧。下面是小編整理的2016~2017小學四年級語文上學期期末試卷及答案，大家一起來看看吧。

　　1、看拼音寫詞語。(10分)

　　cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、比一比，再組詞。(5分)

　　衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )

　　衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )

　　3、把詞語填寫完整。(4分)

　　姍姍而( ) 良( )美景 ( )倒是非 朝花夕( )

　　慷慨( )詞 ( )為己有 生死( )擇 撫今( )昔

　　4、根據提示寫帶有“看”的詞語。(7分)

　　向上看( ) 向遠處看( )目不轉睛地看( )

　　向下看( ) 向四周看 ( ) 仔細地看( )懷著敬意地看( )

　　5、給下面的手選擇正確的解釋。(6分)

　　手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。

　　玩具槍( ) 手不釋卷( ) 行家里手( )

　　留著一手( ) 他的手稿( ) 秉筆直書( )

　　6、選擇恰當的詞填空。(8分)

　　安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜

　�、倌菚r天還沒有大亮，四周非常( )。

　�、谖要氉宰咴�( )的小路上，心情顯得格外的( )。

　�、墼谶@個( )的夜晚，大地似乎也睡著了。

　　如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……

　�、亳橊�( )身體很大，( )走路并不笨拙。

　�、�( )將來我有什么要教給孩子，我( )會告訴他：和時間賽跑，就會成功。

　　7、按要求寫詞句。(2+2+3+2+4分)

　�、倭b鳥戀舊林，( )。(東晉)陶淵明

　�、谟�速，則( );見小利，則( )�！墩撜Z》

　�、垡淮绻怅�( )，寸金難買( )。

　�、芪覀兪菛|海捧出的( )，琉球是我的( )，我就是( )。⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。

　�、迣⑾铝芯渥訐Q一種說法。

　　A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢?

　　B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。

　　閱讀，把我帶入豐富多彩的世界!(22%)

　　一、課文片段閱讀。(5+6分)

　　1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道( )、( )、( )、( )、( )、( )等特點。鄉村大道既指( )，也指( )。

　　2、談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道?你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理?”

　　我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。

　�、傥业牟唤庵�謎是 。

　�、谔羯焦ず陀稳俗呗凡灰粯釉谀睦�?

　　③挑山工這幾句話包蘊著什么哲理?

　　二、課外拓展閱讀。(3+1+3+4分)

　　“給”永遠比“拿”愉快

　　高爾基在意大利(休養 休息)時，他的兒子跟著媽媽來(盼望 看望)爸爸。兒子在爸爸住的院子里(裁 載 栽)了好些花籽，不久，就回國去了。

　　后來，鮮花盛開了。高爾基看著(zháo zhuó zhe)窗前怒(lù nù)放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：

　　要是你不管在什么地方 什么時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那么 你的生活該是多么愉快啊

　　“那時侯，你會感到所有的人都(需 須)要你。要知道，‘給’永遠比‘拿’愉快!”

　　是啊，“給”永遠比“拿”愉快!

　　1.根據上下文，在括號里劃去不正確的音、字、詞。

　　2.短文中“怒放”這個詞的近義詞是 。

　　3.在第3節的 里加上標點符號。

　　4.“‘給’永遠比‘拿’愉快!”這句話中“給”的意思是 ; “拿”的意思是 。這句話的意思是：

　　習作，放飛我的思維，表達我的想法!(25%)

　　(任選一題習作)

　　1.想象作文：《太陽城里的規則》

　　2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。

　　參 考 答 案

　　積累，讓我的知識更豐富!

　　1、看拼音寫詞語。

　　(昌盛) (獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)

　　2、比一比，再組詞。(略)

　　3、把詞語填寫完整。

　　姍姍而(去) 良(辰)美景 (顛)倒是非 朝花夕(拾)

　　慷慨(陳)詞 (據)為己有 生死(抉)擇 撫今(追)昔

　　4、根據提示寫帶有“看”的詞語。

　　向上看(仰望) 向遠處看(眺望) 目不轉睛地看(凝視)

　　向下看(俯視) 向四周看(環顧) 仔細地看(打量) 懷著敬意地看(瞻仰)

　　5、給下面的手選擇正確的解釋。

　　玩具槍(⑥) 手不釋卷(①) 行家里手(⑤)

　　留著一手(④) 他的手稿(③) 秉筆直書(②)

　　6、選擇恰當的詞填空。

　�、倌菚r天還沒有大亮，四周非常(清靜)。

　�、谖要氉宰咴�(幽靜)的小路上，心情顯得格外的(平靜)。

　�、墼谶@個(寧靜)的夜晚，大地似乎也睡著了。

　�、亳橊�(雖然)身體很大，(但是)走路并不笨拙。

　�、�(如果)將來我有什么要教給孩子，我(就)會告訴他：和時間賽跑，就會成功。

　　7、按要求寫詞句。

　�、倭b鳥戀舊林，( 池魚思故淵)。

　�、谟�速，則(不達);見小利，則(大事不成)。

　�、垡淮绻怅�(一寸金)，寸金難買(寸光陰)。

　�、芪覀兪菛|海捧出的(珍珠一串)，琉球是我的(群弟)，我就是(臺灣)。

　�、菡諛幼訉懕扔骶�。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。(略)

　�、迣⑾铝芯渥訐Q一種說法。

　　A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢?

　　改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。

　　B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。

　　改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎?

　　閱讀，把我帶入豐富多彩的世界!

　　一、課文片段閱讀。

　　1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道(長遠)、(寬闊)、(險峻)、(曲折)、

　　(坎坷)、(豐沃)等特點。鄉村大道既指(家鄉大道)，也指(人生之路)。

　　2、①我的不解之謎是 挑山工怎么常常跑到我們前頭去了呢? 。

　�、谔羯焦ず陀稳俗呗凡灰粯釉谀睦�?

　　答：游人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來;挑山工是一個勁兒往前走。

　�、厶羯焦み@幾句話包蘊著什么哲理?

　　答：無論做什么事只有認定目標、堅忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。

　　二、課外拓展閱讀。

　　1.根據上下文，在括號里劃去不正確的音、字、詞。

　　(保留：休養、看望、栽、zhe、nù、需)

　　2.短文中“怒放”這個詞的近義詞是 綻放 。

　　3.在第3節的 里加上標點符號。(“，，，，，……，!”)

　　4.“給’永遠比‘拿’愉快!”這句話中“給”的意思是 給予、奉獻 ;“拿”的意思是 索求 。這句話的意思是： 要以奉獻為樂，不要只想著自己的個人利益;要為大眾謀幸福，為社會作貢獻。

　　習作，放飛我的思維，表達我的想法!

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