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梵語(yǔ)入門(mén)教程
導(dǎo)語(yǔ)：梵語(yǔ)是印歐語(yǔ)系最古老的語(yǔ)言之一。下面是YJBYS小編整理的梵語(yǔ)入門(mén)教程，歡迎參考!
和拉丁語(yǔ)一樣，梵語(yǔ)已經(jīng)成為一種屬于學(xué)術(shù)和宗教的專(zhuān)門(mén)用語(yǔ)。其語(yǔ)法和發(fā)音均被當(dāng)作一種宗教儀規(guī)而絲毫不差地保存下來(lái)。19世紀(jì)時(shí)梵語(yǔ)成為重構(gòu)印歐諸語(yǔ)言的關(guān)鍵語(yǔ)種。
字母：元音
1. 在梵文里，每一個(gè)字母只有代表一個(gè)聲音( varna)。在英文里，字母「a」可能代表不只一個(gè)聲音，梵文不是如此。梵文字母根據(jù) 嘴巴(發(fā)音器官)的構(gòu) 造十分系統(tǒng)化安排。
2.字母分成兩大部分：元音(svara)和子音(vyabjana)。
3.元音可分成短元音(hrasva)和長(zhǎng)元音 ( dirgha)。若以短元音發(fā)音的時(shí)間長(zhǎng)度為一個(gè)單位( matra)，則長(zhǎng)元音為兩個(gè)單位。有些元音稱(chēng)為單元音(wuddha)，有些則稱(chēng)為復(fù)元音 (sajyukta，即 超過(guò)一個(gè)元音所構(gòu)成)
4.在吠陀梵文里面，有些元音發(fā)音長(zhǎng)度是三個(gè)單位，稱(chēng)為「 pluta」不過(guò)這在古典梵文當(dāng)中少見(jiàn)。這種元音在天城體都會(huì)標(biāo)示，在羅馬 字母標(biāo)示上也有，就是在字母后面標(biāo)示一個(gè)數(shù)字「3」，例如a3或是a3次。你也可能看到注記的是長(zhǎng)元音，如a3�！恫ɡ峤�(jīng)》在(1.2.27)當(dāng)中稱(chēng)這三聲叫做「公雞啼叫的三聲」： u u u3。
5.以下是元音的發(fā)音：a 就像America 的「A」
a就像father 的「a」i 就像heat 的「ea」i就像beet 的「ee」
u 就像suit 的「u」
u就像pool 的「oo」
r就像river(但通常都不卷舌)的「ri」‘
f就像reed 的「ri」l就像jewelry 的「lry」
e 就像gate 的「a」ai 就像aisle 的「ai」o 就像pole 的「o」
au就像loud 的「ou」
6.字母上的直線(xiàn)與點(diǎn)稱(chēng)為「區(qū)別符號(hào)」，因?yàn)殍笪淖帜副扔⑽牡臄?shù)量 還多，羅馬字母與區(qū)別符號(hào)的組合代表梵文特有的發(fā)音
7.元音單獨(dú)，或是一個(gè)元音跟著一個(gè)與多個(gè)子音則形成「音節(jié)」 (aksara)。
8.梵文以天城體字母來(lái)表示。(譯注：作者似乎不知道悉曇體存在， 所以這么說(shuō)。)天城體的梵文：devanagri這個(gè)字是由 nagri，中文翻譯「城市」，與另一個(gè)字deva，中文翻成「天神的」組合而成， 故名「天城體」。梵文沒(méi)有大寫(xiě)字母。
9.有一個(gè)學(xué)習(xí)天城體的方法就是每天記一個(gè)字形，每個(gè)字寫(xiě)二十次， 并且作成「教學(xué)閃示卡」(flash card)，天城體寫(xiě)在卡的前面，羅馬字母則在后面。在學(xué)習(xí)時(shí)候，持續(xù)用固定時(shí)間用閃示卡練習(xí)， 每天使用小部份時(shí)間，幾次練習(xí)即可。
10.這里有六個(gè)天城體的字母。每個(gè)字母里面都有小數(shù)字，是用來(lái)作 為描寫(xiě)天城體字母的筆順。通常由左至右，由上而下，寫(xiě)到最后一 筆為止。(譯注：原作者提出a字有不同的寫(xiě)法，不過(guò)計(jì)算機(jī)沒(méi)有那 個(gè)a字，現(xiàn)在舉例的這個(gè)比較常用。)
a
aa
i
ii
u
uu
文法：
1.梵文詞根分成十個(gè)等級(jí)(gana)以形成現(xiàn)在式的詞干。我們現(xiàn)在研究以a結(jié)尾詞干的四個(gè)等級(jí)。詞根(dhatu)將以√放在那個(gè)詞的前面來(lái)表示，以形成一個(gè)詞干(abga)。而詞干則加上結(jié)尾(tib)則形成動(dòng)詞( tibanta)。
詞根： √gam
詞干： gaccha
動(dòng)詞： gacchati
2.動(dòng)詞有三個(gè)人稱(chēng)(purusa)而有不同形態(tài)：第三人稱(chēng)( prathama)、第二人稱(chēng)(madhyama，或 稱(chēng)中間人稱(chēng))與第一人稱(chēng)( uttama)，西方教學(xué)剛好顛倒，是從第一人稱(chēng)數(shù)到第三人稱(chēng)。第三人稱(chēng)：他、她或它
第二人稱(chēng)：你第一人稱(chēng)：我
3.動(dòng)詞在變化時(shí)，詞干保持相同，但在結(jié)尾部分于各別人稱(chēng)有所變 化。這個(gè)形式稱(chēng)為現(xiàn)在式直述法(present indicative)，因?yàn)樗乾F(xiàn)在式而且是直述法。若以單數(shù)來(lái)看：
第三人稱(chēng)：gacchati (gaccha+i)
第二人稱(chēng)：gacchasi (gaccha+si)
第一人稱(chēng)：gacchami (gaccha+a+mi)
字匯：
1.這里有幾個(gè)梵文字匯，每一個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)成詞根形式，后面是第三人稱(chēng)單數(shù)。藉由改變結(jié)尾，可以看見(jiàn)詞干。
梵文 中文√gam(詞根)
gacchati
(第三人稱(chēng)單數(shù)) 他去;她ca(這個(gè)字沒(méi)有結(jié)尾變化) ～和～(梵文里通常放在一群字后的最后一個(gè)字，或者在每個(gè)字的 最后，未曾在句首或從屬子句的前面)
√prach(詞根)
prcchati
(第三人稱(chēng)單數(shù)) 他有些字沒(méi)有結(jié)尾，因此稱(chēng)為「非結(jié)尾字」( avyaya)。非結(jié)尾字包括：介系詞、副詞、冠詞、連接詞(像 ca)和感嘆詞。部分名詞如svasti 也被視為非結(jié)尾詞。
2.部分名詞沒(méi)有結(jié)尾，因此稱(chēng)為「非結(jié)尾字」（avyaya）。非結(jié)尾字包括：介詞、副詞、冠詞、連接詞（像 ca）和感嘆詞。部分名詞如 svasti 也被視為非結(jié)尾詞。
簡(jiǎn)單句子示例
“gacchami” 表示 “我去，我正要去”；“prcchatigacchamica” 表示 “他問(wèn)和我去”；“prcchaticagacchamica” 表示 “他問(wèn)和我去”；“gacchasicaprcchasica” 可以理解為 “你去，你問(wèn)” 或者 “你問(wèn)和去”。
【相關(guān)知識(shí)】
梵語(yǔ)是一門(mén)古老的語(yǔ)言，屬于印歐語(yǔ)系印度語(yǔ)族，對(duì)漢藏語(yǔ)系有很大的影響。現(xiàn)代梵語(yǔ)是從左至右書(shū)寫(xiě)的拼音文字，擁有48個(gè)符號(hào)，其中34個(gè)是輔音，14個(gè)是元音或雙元音。梵語(yǔ)不僅是印度古典哲學(xué)、文學(xué)、宗教等研究的重要經(jīng)典語(yǔ)言，而且在現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)研究中仍具有重要意義。
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，梵語(yǔ)入門(mén)教程可以從以下幾個(gè)方面開(kāi)始：
字母學(xué)習(xí)：梵語(yǔ)的字母表包括元音和輔音。元音有14個(gè)，輔音有34個(gè)。學(xué)習(xí)梵語(yǔ)的字母和它們的發(fā)音是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。
連音變化：梵語(yǔ)中的連音變化是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要部分，包括元音和元音、輔音和元音、輔音和輔音之間的連音變化。
名詞性詞的八格：名詞在梵語(yǔ)中有八種格的變化，這是梵語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)復(fù)雜部分，需要仔細(xì)學(xué)習(xí)和練習(xí)。
分詞：梵語(yǔ)中有過(guò)去被動(dòng)分詞、將來(lái)被動(dòng)分詞、現(xiàn)在分詞等不同的分詞形式，這對(duì)于理解和使用梵語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)至關(guān)重要。
動(dòng)詞：動(dòng)詞的學(xué)習(xí)包括元音三級(jí)加強(qiáng)變音、十類(lèi)動(dòng)詞基本構(gòu)成、使役動(dòng)詞、動(dòng)名詞、動(dòng)詞不定式等，這些都是構(gòu)成完整句子所必需的。
語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、時(shí)態(tài)：掌握不同語(yǔ)態(tài)（如主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）、語(yǔ)氣（如陳述語(yǔ)氣和疑問(wèn)語(yǔ)氣）及時(shí)態(tài)（如現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)）的使用，是理解梵語(yǔ)句子意義的關(guān)鍵。
此外，對(duì)于發(fā)音的學(xué)習(xí)也是非常重要的，特別是卷舌音等特殊發(fā)音的練習(xí)�？梢酝ㄟ^(guò)觀看教學(xué)視頻、參加線(xiàn)上課程或找一位母語(yǔ)者進(jìn)行指導(dǎo)來(lái)提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。
梵語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要耐心和堅(jiān)持，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，初學(xué)者可以逐漸掌握這門(mén)古老而美麗的語(yǔ)言。
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