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2017青年教師讀書演講稿
對于我們教師,學習新的知識來面對新的挑戰,更是不可忽視的。下面,小編為大家分享2017青年教師讀書演講稿,歡迎參考!
2017青年教師讀書演講稿一:
尊敬的各位領導、老師:
大家好!我演講的題目是《書香情懷》。 “鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。 讀書是快樂的,讀書之樂,樂在開闊眼界。眼界有多大,世界就有多大。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書像品評香茗,先苦后甜。煩惱時讀書,清新的墨香伴著花草的芬芳滋潤你的心田;失意時讀書,忘懷的是“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的感嘆。
桌上打開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨坐的是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的情懷。動人婉轉的曲賦,意境優美的詩詞,驚心動魄的小說,形神兼備的散文,都使人如醉如癡;發人深省的教育理論,精彩絕倫的教學案例,頓然醒悟的教育敘事,充滿智慧的教學隨筆,筑成了我專業成長的一步步階梯。沒有教育專長的教師很難獲得職業尊嚴,也談不上通過教師生涯獲得幸福。
對于我們教師,學習新的知識來面對新的挑戰,更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讀書就成了我們最有利的知識武器,通過書本我們可以充分利用業余時間,也不受空間的限制,方便的學到新的東西,擴展新的思路。 我愛讀書,因為書籍可以帶領清貧的教師遠航。帶我們仰望埃及金字塔的燦爛,感受尼加拉大瀑布的震撼,領略萬里長城的雄偉,欣賞云崗石窟的精美。
我愛讀書,因為不同的書有不同的情志。讀《史記》,體會“風瀟瀟兮易水寒”的悲壯;讀《泰戈爾》,發現愛竟能讓世界如此美好。我曾在《紅與黑》中聽到司湯達對腐朽社會的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大。
沈從文說,讀書的關鍵是學以致用。站在巨人的肩膀上,我們看得更遠;用書作墊腳石,我們攀得更高。我用魏書生的“責任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級,使我有了更多的時間讀書。讀朱永新的《新教育之夢》,面前仿佛呈現出一幅理想的教育藍圖,促使我以飽滿的熱情進行理性的思索。
讀加德納的《多元智能》,我明白了因材施教的最終原因。亞米契斯的.《愛的教育》在向我訴說崇高純真的人性教育的真誠。李吉林老師的《情境教育的詩篇》使我第一次明白了小學教師的快樂。讀李鎮西的《愛心與教育》,我懂得了用教師的心靈贏得學生的心靈、用教師人格塑造學生的人格才是真正的教育。 “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。”
大量地讀書,讓自己擁有廣度,更要具有思想的深度。讀書可以開闊視野,激發情感,讓我們拒絕平庸;讀書可以優化人生層次,提高生存質量,升華人生目標。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高!讓我們擠一點時間給讀書;留一點空閑給思考;獻一份熱情給學習。相信明天的你我,將魅力無限!
謝謝大家!
2017青年教師讀書演講稿二:
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《做一個燃燒青春的教師》。
在學校領導的推薦下,我有幸拜讀了管建剛副校長的文章《不做教書匠》。那是“一位年輕校長對青年教師的7條真誠建議”,就沖“真誠”二字,我仔細閱讀了這位素不相識的校長的建議。文章字字珠璣,筆筆真情,他對我們青年教師的思想是多么的了解。在閱讀時,我仿佛就是在和他對話,聽他仔細的剖析。我一直在等待,等待自己思想的沉淀。
回顧自己的教學生涯,此時我才頓悟:什么是真正的教師?心靈的力量、情意的關懷、人格的熏染、文化的氣質、智慧的.實踐,我到底具有了哪幾條來完成這趟人生美好的精神之旅呢?當初我走上工作崗位時,我也曾迷茫:社會的發展和人性本身的弱點常給我帶來心理的不平衡,也曾幾許牢騷,幾許倦怠,我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱。驀然回首,我看到身邊有數不盡的教師像春蠶、像蠟燭,無怨無悔時,我如夢初醒:是你們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們。古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的獻身精神激勵著我,增強了我熱愛教育事業的信念。我終于明白了“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”!我要用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔,走出光輝的教育人生!
我非常認同“做一名有方向感的教師”不是每個人都鐘情于教育,但是你不情愿又不得不在教育行業里干下去,那么你做事也許會敷衍了事。對于這種情況,我們可以理解,但是家長們絕不會原諒呀,因為那樣會誤人子弟!同仁們,既然我們改變不了環境,為什么不嘗試著改變自己呢?!
文章中講到:要做一個有責任感、有約束感、有積極感的教師。是呀,做為一名老師,自己首先要學會約束自己,使自己成為一個有紀律的人;同時要有所追求,并且為自己的追求不斷地去奮斗。路在腳下延伸,而我就在鋪路,路在腳下延伸,而我剛剛起步!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。
當工作有了目標之后,我要拿什么來實現目標呢?在文中,我找到了答案——多讀書。對一個教師來說,讀書就是練內功。系統的閱讀學術著作,多讀文學作品,尤其是當代的有關兒童、青少年的文學作品,修煉出屬于自己的,從自己心靈深處滋生出來的,與自己渾然一體的理念。打開書,就像打開一扇思想之門。讀書的時候,心靈仿佛逃脫了塵世的羈絆,不再為一次小小的挫折而肝腸寸斷,不再為世人的誤解而煩惱無邊。多讀書,讓書香溢滿我的心田,讓書香釋放我的情感,讓書香提升我的境界。每天不間斷的讀書,猶如潺潺的小溪不斷的注入我的思想的大河。
年輕的朋友們,也許大家還記得李大釗先生的話吧:“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”就讓我們做燃燒青春的教師吧,青年就該有青年的干勁!正是因為我們年輕,所以我們要有所追求,“追求永無止境,奮斗永無窮期”!年輕的我們,就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大,年輕的我們不能停止飛翔! “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我堅信:我們勤奮,我們進取,我們不斷地追求,在上級領導的關懷下,在社會同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,我們定能飛上藍天,定能飛上海闊天空的舞臺!
我的演講完畢,謝謝大家!
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