最新小學生的演講技巧與要求

最新小學生的演講技巧與要求

　　演講的是以宣傳鼓動為目的，帶藝術性的嚴肅的社會實踐 活動。要求演講者面對聽眾，以有聲語言為主要表達形式，以態勢語 言為輔助形式，系統、鮮明的闡明自己的觀點和主張。

 

　　演講不同于朗誦.

　　(1)演講與朗誦的范疇不同，演講屬精神實用藝術，側重于宣傳鼓動。朗誦屬表演藝術，側重于欣賞.

　　(2)演講的選題 有很強的現實性、時代性。朗誦的材料有很大的超越性.

　　(3)演講講究 激情，其語言有特殊性。有生活化的舞臺語言，有舞臺化了的生活語 言，演講一定要有激情點(高潮)。朗誦追求意境，其語言屬舞臺表演 語言。

　　演講的作用

　　1、促進作用：促進歷史轉變、促進文明建設、促進人材成長。

　　2、教育作用：既是教育別人，又是自我教育。

　　3、美感作用：演講的題材首先是真實的，必須歌頌真善美，要 求形式是美的，語言是美的，態勢是美的。要使人產生愉悅，聽一次 演講不僅是一次心靈的進化，而且是一次審美觀的升華。

　　演講的準備

　　1、擬定講題。

　　要有四個目的：使人知、使人信、使人行、使人悅;有四個基本 要求：貼切、簡潔、引人、悅耳，題目要平仄相間。

　　2、標題類型。

　　(1)題要型— 男子漢的風度，(2)象征性— 揚起生命的風 帆，(3)含蓄型— 沉重的翅膀，(4)驚醒型— 前進，東方的巨人， (5)設問型— 人才在哪里?(6)抒情型— 黨啊，親愛的媽媽。 3、寫好講稿。

　　演講稿應觀點鮮明，其顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯 示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。 演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。演講稿 還要有真摯的感情。不管寫什么內容、對象，所有的演講稿一定有 事、理、情，即要有事實、有道理、有感情的有機結合。我們通常評 價一篇稿子，說：這篇稿子太實了，就是缺“情”，這篇稿子太虛 了，就是沒有“事實”。沒有事實的議論和抒情是蒼白的，沒有抒情 和議論的事實是呆板的。小學生應從“小”字入手，從一個角度、一 個側面、一件小事切入，從而敘述事理、表達感情，要以小見大，千 萬不能大而空。

　　演講基本要求與技巧

　　1、演講時的姿勢

　　演說時的姿勢會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏 畏縮縮的印象。一般而言有比較方便演講的姿勢，即“輕松的姿 勢”。要讓身體放松，就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現出 笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。決竅之 一是張開雙腳與肩同寬，挺穩整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散并 減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手輕觸桌邊等等。

　　2、演講時的臉部表情

　　演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象�？刂� 臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣” 之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個 方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩定，臉部表情 也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。

　　3、有關服飾和發型

　　服裝也會帶給觀眾各種印象。小學生應以輕松、活潑為宜。發型 也可塑造出各種形象來。

　　4、聲音

　　(1)、清晰。要人知道你說的是什么東西，一定要說得清晰，讓 人聽得懂。

　　(2)、流暢。不要有口頭禪，有的人作報告開頭喜歡用“這個、 這個”，有的人喜歡每句后面用"啊、啊”，讓人聽起來很不是滋 味。

　　(3)、響亮。說話是說給大家聽的，除非是悄悄話，有隱私。一 般說話要把音送到人家耳朵里，讓人聽得清楚，所以要響亮。

　　(4)、口語化。演講稿要說給大家聽就要口語化。

　　5、說話的速度是演講的要素。

　　為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點是很重要。標準大致為5分 鐘三張左右的A4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以 相同的速度來進行，聽眾會睡覺的。所以講究輕重緩急、節奏變化、 感情停頓等。

　　6、熟記講稿。

　　7、自我講練。

　　上臺、開場、下臺的問題。上臺要情緒飽滿，充滿自信，步伐穩 健自然，目光環視全場。開場起調一定不要太高，稍低。下臺步伐平 穩，要避免“得意洋洋”或“神情疲憊”。

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