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      1. 幼兒園大班元旦教案

        時間:2020-10-12 20:11:31 幼教早教 我要投稿

        2017幼兒園大班元旦教案

          元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端。下面是小編整理的2017幼兒園大班元旦教案,歡迎大家參考。

        2017幼兒園大班元旦教案

          主題來源:

          元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的.喜慶氣氛,特設置“歡度元旦”的教育活動。

          主題目標:

          1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

          2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

          3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

          主題網絡設計:

          活動一:認識元旦——傳統習俗

          活動目標:

          1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

          2、知道過了新年,又長大了一歲。

          3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

          活動準備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

          活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

          活動過程:

          一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

          1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

          2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

          3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?

          提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

          二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

          1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

          2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

          提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

          3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

          提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

          4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

          三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

          1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

          2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

          四、延伸活動:

          引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

          活動二:迎接元旦——新年新氣象

          活動目標:

          1、通過幼兒裝扮新年環境,增添新年氛圍。

          2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。

          活動準備:

          1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

          2、背景音樂《新年好》。

          活動重難點:裝扮環境的方法和操作方法。

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