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      1. 孩子變聰明的12個(gè)秘籍

        時(shí)間:2024-04-22 12:50:35 幼教早教 我要投稿
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        孩子變聰明的12個(gè)秘籍

          寶寶聰明與否,很大程度上在于家長(zhǎng)的培養(yǎng)方式。YJBYS小編介紹的三種行為,就是錯(cuò)誤的示范。

        孩子變聰明的12個(gè)秘籍

          父母的三種行為足以讓孩子變笨

          1、永遠(yuǎn)也贏不了的游戲

          如果我們讓孩子玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的難度超出孩子現(xiàn)有的理解能力,但我們又不向他做任何講解,結(jié)果孩子總是不知道該怎么玩,每次嘗試都失敗,那么孩子的感覺(jué)會(huì)越來(lái)越糟糕,不用別人說(shuō),他也會(huì)覺(jué)得自己很笨。

          若是在孩子的生活里,他很少得到“贏”的感覺(jué),最終,他可能就會(huì)變成一個(gè)看起來(lái)笨頭笨腦又畏手畏腳的孩子。

          2、過(guò)早的知識(shí)傳授

          一些熱衷于所謂“智力開(kāi)發(fā)”的父母,積極地對(duì)幼小的孩子進(jìn)行讀寫(xiě)算訓(xùn)練。那些學(xué)業(yè)知識(shí)不符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),孩子雖然也能靠鸚鵡學(xué)舌的方式死記硬背下來(lái),但并不理解,所以往往并未能促進(jìn)他們的智力發(fā)展,反而給孩子帶來(lái)很大的學(xué)習(xí)壓力,降低了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,挫傷了自信。

          3、大量的負(fù)面暗示

          有一個(gè)充滿寓意的童話故事:有一位美麗的公主,從小就被一位巫婆關(guān)在一座高塔上面,每天只能見(jiàn)到巫婆。巫婆每天都對(duì)她說(shuō):“你的樣子丑極了,見(jiàn)到你的人都會(huì)感到害怕。”公主相信了巫婆的話,怕被別人嘲笑,不敢逃走。直到有一天,一位王子經(jīng)過(guò)塔下,看到了公主那如仙的美貌,驚為天人,救出了她。這位公主才對(duì)著鏡子意識(shí)到自己原來(lái)如此的美麗。

          事實(shí)上,很多父母都可能在無(wú)意間充當(dāng)了“巫婆”的角色。

          說(shuō)孩子“真笨”是一些父母的口頭禪,說(shuō)起時(shí)甚至帶著愛(ài)意?墒,孩子接受到的就是“笨”的信息;有時(shí),望子成龍的父母有意無(wú)意地拿孩子與別人相比,“你看人家丁丁多聰明!”“李阿姨的女兒都能用英語(yǔ)和老外對(duì)話了,她比你還小呢。”……有時(shí),父母在朋友、外人面前表現(xiàn)謙虛,“我兒子不行,很笨的。”“這孩子很沒(méi)腦子的。”

          整日被淹沒(méi)在如此大量的負(fù)面暗示里,孩子怎么能不真心實(shí)意地相信自己真的很笨?

          當(dāng)孩子因?yàn)樯鲜龇N種原因,深信自己的腦子很笨、學(xué)習(xí)能力很差的時(shí)候,他就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感和自我懷疑,他的潛意識(shí)就會(huì)產(chǎn)生“保護(hù)作用”,拒絕新的資訊進(jìn)入記憶庫(kù),來(lái)保護(hù)主人的信念是對(duì)的。結(jié)果就真的成了“學(xué)什么都學(xué)不會(huì)”的笨孩子。

          怎么樣才能讓孩子變聰明?

          1、教導(dǎo)他關(guān)懷別人:快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié),了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué),可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團(tuán)體,幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過(guò)程中,獲得快樂(lè)。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

          2、教導(dǎo)他解決問(wèn)題:從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過(guò)馬路,每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問(wèn)題,就能帶給他們快樂(lè)與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí),例如:被玩伴嘲笑或是無(wú)法拼好一塊拼圖時(shí),你可有幾個(gè)步驟來(lái)幫助他:確認(rèn)他的問(wèn)題;讓他描述他想到的解決方式;找出解決問(wèn)題的步驟;決定讓他自己解決這個(gè)問(wèn)題或提供一些幫助;確定他能獲得需要的協(xié)助。

          3、放棄完美主義:我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面,可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn),例如,嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈,干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美,會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳,急著幫孩子把事情做的更好時(shí),不妨先想想看:“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?”“想像10年之后,這件事還有這么嚴(yán)重嗎?”如果答案是No,那么就放手讓孩子去做吧。

          4、笑口常開(kāi):常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開(kāi)懷大笑,對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運(yùn)動(dòng)。

          5、有創(chuàng)意的贊美:當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí),不要只是說(shuō):“很好。”贊美要具體一些,說(shuō)出細(xì)節(jié),指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現(xiàn)更好,例如,“你今天有主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安,真的很有禮貌。”不過(guò),贊美時(shí)也要注意,不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢(qián)獎(jiǎng)賞孩子,讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上,而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn),完成一件事情所帶來(lái)的滿足與成就感,而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。

          6、給孩子隨性玩耍的時(shí)間:美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯·阿姆斯壯指出,自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng),對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、課程。所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事,隨性玩耍的時(shí)間。唯有這樣才能讓他們的想像力無(wú)拘無(wú)束的發(fā)揮,讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲(chóng)如何發(fā)光……以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許,有時(shí)你也該放慢你的腳步,拋開(kāi)你的行程表,跟著孩子的節(jié)奏享受生活。

          7、確保孩子吃得健康:健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心,盡量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

          8、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng):陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……,多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能,也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,并且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。

          9、常常擁抱:輕輕一個(gè)擁抱,傳達(dá)的是無(wú)限的關(guān)懷,是無(wú)聲的“我愛(ài)你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。

          10、用心聆聽(tīng):沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽(tīng)者嗎?不要只用一只耳朵聽(tīng),當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話時(shí),盡量停下你手邊正在做的事情,專心聽(tīng)他講話。要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話,不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說(shuō)完,即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí),是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。

          11、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份:雖然科學(xué)家已證實(shí)沒(méi)有所謂的“莫札特效應(yīng)”,但是多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng),依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫(huà)筆涂鴉,其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞或彈奏音樂(lè),也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。

          12、給他表演的舞臺(tái):每個(gè)孩子都有特有的天賦,何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下?如果他們喜歡說(shuō)故事,鼓勵(lì)他多說(shuō)故事給你聽(tīng)。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng),帶著他去逛街,讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能,并表現(xiàn)出你的熱情時(shí),孩子自然會(huì)更有自信心。

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