幼兒園開學前孩子要做哪些準備

幼兒園開學前孩子要做哪些準備

　　如何幫助適應能力不足的孩子盡快調整身心狀態，恢復正常的生活秩序，適應幼兒園的正常生活，是家長需要重視的。小編建議家長從現在開始，從以下幾方面入手做好孩子的開學準備：

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　　A、生活準備

　　1、調整作息時間

　　家長要按照幼兒園的生活安排逐漸調整孩子的作息時間。如，為了使孩子能夠早睡早起，家長前一天晚上要創造良好的睡眠環境，引導孩子早點入睡，使孩子早上能自然醒來，另外，家長要用愉快的情緒感染寶寶，使寶寶有一個良好的情緒開端。

　　2、恢復飲食習慣

　　經過一個節日假期，孩子們進餐不規律、零食無節制、飲料隨意喝等不良飲食習慣，極易導致身體免疫機能下降。因此開學前，家長要將飲料、糖果等零食收起來，保證幼兒按時進食三餐，肉、蛋、碳水化合物全面攝入，適當多吃蔬菜水果，補充維生素，增強抵抗力。

　　3、加強身體鍛煉

　　在調整作息和飲食的基礎上，每天帶孩子到戶外跑跑跳跳、玩玩器械，也是很有必要的。每日一至兩小時的戶外體育活動，可以在鍛煉身體的同時，消耗孩子的體力，這樣既有助提高寶寶的睡眠質量，也有助于改善孩子頭昏腦脹、昏昏欲睡的混沌狀態，提高孩子的精氣神，對調整孩子的身體和精神面貌起到很好的作用。

　　4、多做平靜游戲

　　節日期間，孩子們生活在熱鬧喧囂的環境中。為了讓孩子能順利從嘈雜環境逐漸回歸到安靜規律的.生活，家長應盡量多引導孩子做些能使情緒保持平靜的游戲，如講故事、畫畫、玩拼圖、做手工等，逐漸減少過度興奮的活動，以幫助孩子適應幼兒園的生活。

　　5、自己事自己做

　　假期里，孩子回歸家庭，有些家長或基于疼愛呵護或基于省心省事的原因，又開始了包辦代替，喂孩子吃飯喝水、給孩子穿脫衣服、替孩子收拾玩具，孩子原有的一些自我服務能力又“退化”了。如果家長不想讓孩子開學后不適應，就要本著“大愛”理念放開雙手，自己能做的事情讓孩子自己去做。

　　B、心理準備

　　1、回憶幼兒園的生活情景

　　家長可以在家帶孩子看看園所網頁、班級博客，也可讓孩子與老師、小朋友電話聯系一下，增進師生和同伴感情，家長還可以和孩子共同回憶幼兒園的生活情景，如最愛吃幼兒園的什么飯菜、最喜歡在幼兒園玩什么游戲、有幾個好朋友他們有什么特點等，使孩子從內心向往幼兒園的生活。

　　2、積累與同伴交流的話題

　　家長要和孩子一起回憶春節見聞以及節日假期中的趣事新鮮事，如：春節的風俗習慣、給誰拜年了、放了怎樣的花炮、去哪里旅游了，遇到了什么新鮮事好玩事等等，還可以猜想一下幼兒園老師和小朋友聽到自己介紹時的表現。鼓勵孩子進行大膽想象和清晰、有調理的講述，激發孩子盼望和老師小朋友共同交流分享見聞和感想的愿望。

　　C、物質準備

　　1、共同準備開學用品

　　家長可以根據孩子開學要用到的必需品，如彩筆、跳繩、皮球、沙包、小書包等，帶領孩子一起選購或制作，孩子自己挑選和參與制作的用具和物品，會讓孩子愛不釋手，也會帶來他們對新學期的期待。

　　2、收集廢舊材料DIY

　　家長和孩子一起收集春節物品，如燈籠、對聯、放過的花炮棒、禮盒包裝、飲料瓶、糖果紙等。還可以和孩子利用各種廢舊材料，進行“變廢為寶”親子DIY，既提高了孩子的想象力、創造力及動手能力，又增進了親子感情。另外提示孩子開學后將成品帶到幼兒園進行展示，在激發孩子上幼兒園愿望的同時，又進一步提高了孩子的成就感，真可謂一舉多得。

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　　首先，要培養孩子的獨立能力，包括吃飯、穿衣、上廁所等方面。比如家長要鍛煉孩子能夠獨立用勺子吃飯；要讓孩子知道，在飯前、便后必須洗手；喝水時要停止活動并到固定座位，安靜享受飲水；引導幼兒遇到想要如廁或是有困難的時候要開口向成人求助，學說：“請您幫幫我”；家長要在家里創設安靜的午睡環境，讓孩子養成午睡習慣，并且不依賴安撫物品就能入睡以及鼓勵孩子自己穿衣等。

　　同時，還要幫助孩子做交往能力的準備。孩子將在幼兒園適應人生的第一個集體生活，是他們獲得有效交往技巧的關鍵期。家長平時要多帶孩子走出家門，引導他們多和同齡的小伙伴一起玩。教給孩子和老師、長輩見面的時候主動問好，在有需要的時候敢于求助成人。

　　在語言能力準備方面，初入園幼兒不能夠完整表達自己的想法，會出現不適應的表現。因此，家長要支持幼兒大膽、完整、清晰地表達。孩子要會完整地說“我想上廁所”“我想喝水”“我沒有吃飽我還想吃”等等。鼓勵家長和孩子多玩問答游戲，培養孩子在大人講話時有目光注視、聽的習慣。

　　此外，還要進行安全能力準備，家長要多帶孩子進行親子遠足活動，試一試孩子的耐力如何。摔倒時知道用手去撐地，會保護頭和臉。外出的時候不離開成人的視線，呼喊他時會立即回來。家長也要幫孩子了解一些安全小常識，如：不玩門、不故意摔倒、不拿小東西塞進耳朵和鼻子里。

　　在認知能力準備方面，3-4歲幼兒的自我意識開始出現。他們開始關注自己，了解經常接觸的'人，能感知他們對自己的關愛。因此要讓孩子知道自己的名字，他人叫孩子大名時能夠回應。會玩積木、撕紙、簡單涂色，喜歡兒歌，愿意唱唱跳跳。孩子要知道幼兒園有老師和很多小朋友，知道幼兒園的名字；知道自己的家庭住址，知道爸爸媽媽的名字等。在運動能力準備方面，幼兒園的學習是以游戲和運動居多，運動可以鍛煉孩子的身體協調能力，培養孩子專注力和毅力等能力，因此建議家長多讓孩子能用正確的方式玩滑梯，讓孩子知道不在滑梯上做危險動作。喜歡并能自己走10厘米左右寬的馬路牙子或平衡木。自己能夠獨自上下樓梯，會在奔跑中轉彎。

　　家長還要注意，孩子上幼兒園前最重要的是調整作息，家長要根據幼兒園的作息，適當將孩子作息調整到與幼兒園的作息一致。

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　　1.證件類準備

　　（1）父母身份證復印件正反面

　�。�2）幼兒出生證明復印件

　�。�3）幼兒戶口本復印件，戶主一頁、父母一頁、孩子一頁

　　（4）一寸照片4張（最好背面寫上姓名）

　�。�5）入園體檢單

　　（6）查驗兒童預防接種證

　　以上一般來說是通用的，但是其中還是存在少量差異。媽媽們在提前準備時要在參考的基礎上具體根據幼兒園的要求進行準備。

　　2.學習用品準備

　　幼兒園的教育其實更多的是讓孩子融入一個環境，去培養一個學習的環境，因此學用品更多的是一些小朋友的益智的文具。

　　(1)彩泥24色一盒

　　(2)水彩筆一盒

　　(3)A4白紙100張

　　(4)卡紙、折紙各一袋（A4大�。�

　　(5)雙面膠一卷

　　(6)記號筆粗細各一只

　　值得注意的是這類物品首選讓人放心的品牌，這樣小寶貝們才可以放心使用。

　　3.生活準備

　�。�1）提前改變小朋友的生活作息。有些小朋友年紀輕輕就已經是小夜貓子，精神旺盛玩耍到半夜十二點，第二天卻要睡到上午十點半。因此這時候就需要提前糾正孩子的作息，早睡早起，才能更快地適應幼兒園的.生活，同時也為后期幼兒上學做準備。

　�。�2）培養孩子生活自理能力：自己進餐、控制大小便以及自己穿衣的能力。這時候家長就需要準備濕巾，抽紙，為小朋友的日常清潔做準備。

　　（3）提前讓孩子熟悉自己的衣物鞋襪，這時候家長需要準備兩套做好標記的換洗衣物，以備不時之需。此外，很多幼兒園會給小朋友們分配專屬的動物標識，也需要讓孩子們提前熟悉屬于自己的獨特標識。

　�。�4）提前和老師溝通孩子的一些獨特生活習慣，比如說睡覺需要的物品，小娃娃，小毛巾，在于老師溝通后帶到幼兒園里。

　　（5）提前教育孩子懂禮貌，說謝謝，不與園內其他小朋友起沖突。引導孩子自主解決問題，有事情提前找老師，而不是只是不停地哭鬧。

　　4.心理準備

　　幼兒進入幼兒園后一般會經歷三個階段：高興—抵觸——抗拒。這時候，就需要媽媽們提前引導，做好小朋友的心理準備。

　�。�1）提前讓幼兒融入集體活動，讓幼兒與同齡小朋友多接觸，而不是過分依賴媽媽，不愿意與媽媽分離。

　�。�2）提前為幼兒做好心理準備，比如說經常提起幼兒園，吸引孩子的興趣，但是也要注意適度，不能過分夸大幼兒園的好處，以防小朋友進去幼兒園之后感到心理落差，不愿意去上學。

　　三歲的人類幼崽初次進入學校，面臨的是與日夜相處的媽媽的分離。

　　無論是孩子還是媽媽們，都或多或少地可能會產生“分離焦慮”：孩子不愿意上學，家長也情緒不安。

　　但是小豐相信，只要正確地做好完全的準備，相信小寶貝們會愛上幼兒園，而父母們也能夠享受屬于自己的時光。

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　　準備物品

　　1.姓名貼，家長們在孩子的物品上貼上孩子自己的`名字以便孩子和老師方便辨認。

　　2.證件照，孩子的床鋪，入學，體檢等等都需要用到，建議1寸2寸都帶幾張。

　　3.換身衣物，孩子年紀小，隨時備好衣服以便不時之需，可以帶個小背包裝進去

　　4.床上三件套，一般幼兒園開學前都會讓家長統一訂制。

　　毛巾水杯幼兒園都會準備，如果有特殊需要可以帶個水壺入園。

　　生活準備

　　1.學會獨立吃飯，喝水

　　孩子在家可能幾個大人照顧一個孩子，幼兒園一個老師要照顧幾十個孩子，所以就需要孩子在家里訓練，這樣能更方便適應幼兒園生活。

　　2.自己上廁所

　　知道大小便時說出來，養成定時排便的習慣。

　　3.學會自己穿脫衣服

　　知道衣服前后，知道鞋子正反。

　　4.習慣獨立睡覺

　　如果你的孩子還是不習慣獨立睡覺，那趕快培養起來吧。

　　5.養成規律的生活習慣。

　　孩子上幼兒園哭很正常，不要著急，淚水是踏入社會的第一步。

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