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      1. 小提琴弓法技巧解釋

        時間:2022-10-28 12:42:27 盛林 樂器培訓(xùn) 我要投稿
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        小提琴弓法技巧解釋

          在小提琴演奏技巧中,確實(shí)還有一些具有一定難度的特殊弓法,它們經(jīng)常出現(xiàn)在那些高難度的協(xié)奏曲或技巧性樂曲中,初學(xué)琴者會感到迷惑,而真正的專業(yè)演奏者也未必沒有畏難之感。下面梳理了小提琴弓法技巧解釋,供大家參考借鑒。

          一、連頓弓(Solid Staccato)

          這是在特殊技巧中應(yīng)用最廣泛而又是最使人迷戀的弓法,我們可以發(fā)現(xiàn),在維尼亞夫斯基的幾乎所有的作品中,都巧妙而富有效果地運(yùn)用了這種弓法。再如帕格尼尼,他不僅在協(xié)奏曲、技巧性樂曲中展現(xiàn)了這種弓法的輝煌感,同時在他的第10、15、21首隨想曲中,還著重以此弓法作為一種富有特性的演奏樂段。

          由于這種弓法所顯示出的演奏上的技巧性,及其活力和趣味,加上偉大的小提琴大師海菲斯,對這一無人超越的絕技所演奏出的驚人魅力,致使現(xiàn)代不少小提琴學(xué)生受其影響,變成了“連頓弓迷”。

          連頓弓的掌握不是所有的演奏家都能作好的,就連有的一流名家,在這種弓法上也未必都能演奏得使人滿意,著名的法國小提琴演奏家弗朗西斯卡蒂認(rèn)為:“一個人的反應(yīng)能力,肌肉組織和神經(jīng)系統(tǒng),在很大程度上都決定了他的連頓弓的好壞”。

          很多提琴家在談到連頓弓的體會時,普遍認(rèn)為這種弓法的演奏,手臂是屬于緊張狀態(tài)的,弓毛必須壓貼弦上,并能有很好的節(jié)奏控制,在上行時手臂呈提物狀,手腕可稍上抬,弓桿稍向外傾斜,在下行時手臂則有下拽感,手腕稍向下壓,弓桿則稍向內(nèi)傾斜,漂亮的連頓弓將是顆粒清晰,富有彈性,憑借右手運(yùn)動的慣性,在每個音符的力度和速度上,都能作到均勻和準(zhǔn)確,同時和左手指的快速運(yùn)動配合得毫無縫隙。

          不管個人的才能如何,對于這種迷人的弓法的掌握,沒有任何奇跡可以使演奏者輕而易舉地獲得,而只能因人而異,靠各自不同的肌能條件、敏感程度、控制能力,去恰當(dāng)?shù)、?jīng)常性地練習(xí)和應(yīng)用,從而逐漸達(dá)到盡可能的得心應(yīng)手,輕松自如。值得注意的是,這種緊張性的練習(xí)不可時間過長,以免產(chǎn)生肌肉的痙攣和習(xí)慣性的手臂僵硬。

          連頓弓--這一小提琴演奏技術(shù)中的特殊弓法,盡管有一定的難度,但作為專業(yè)演奏者來說,若不能較好地適應(yīng)和掌握,實(shí)在是一個遺憾,因?yàn)樵诖罅康氖澜缑,這種弓法應(yīng)用的本身,就足以豐富和體現(xiàn)其作品所賦予的表現(xiàn)力。

          二、飛頓弓(Foying Staccato)

          當(dāng)人們在迷戀著連頓弓的同時,小提琴演奏技術(shù)的又一種特殊弓法—飛頓弓,顯示出了更加驚人的魅力。

          飛頓弓實(shí)際上是由連頓弓發(fā)展而來的,同樣一弓可走十幾個音,乃至幾十個音。但飛頓弓和連頓弓從演奏方法上和效果上,卻又各有不同的特點(diǎn)。前面我們談到連頓弓的演奏,主要靠手臂緊張性的振動。而飛頓弓的演奏,除要求手臂動作保持其連續(xù)性,同時要求手腕和手指適當(dāng)減輕每個音之間的壓力,動作更加輕巧靈活,前者的弓子在運(yùn)動中始終不離開弦,而后者每奏完一個音,弓子必須有彈性地離開琴弦,因此,飛頓弓聽起來,其效果就顯得輕松而更有活力。

          飛頓弓的應(yīng)用,以上弓為多。這是因?yàn)楦阌谑直酆褪滞髮拥目刂疲瑥难葑嗌现v,在熟練連頓弓的基礎(chǔ)上,然后再練習(xí)飛頓弓,可能就會感到更容易掌握。

          飛頓弓的誘人之處,還在于演奏者可以根據(jù)作品音樂表現(xiàn)上的需要,在快、慢、強(qiáng)、弱之間,隨心所欲的處理,我們聽到不少演奏家在帕格尼尼協(xié)奏曲的華彩樂段中,以及著名的技巧性作品《莫斯科的回憶》等樂曲片段中。那些飛頓弓的演奏,從起弓到轉(zhuǎn)接,雖然處理各有不同,但都顯得那么華麗精巧,趣味無窮。

          但另有一種情況,比如維尼亞夫斯基第一、第二協(xié)奏曲的第一樂章中,幾處從高把位下行的飛頓弓旋律,是極為漂亮灑脫的,可是有的學(xué)生由于不能適應(yīng),而將其改成了一般跳弓,這種對作品的隨意性和演奏上的簡單化,實(shí)際上喪失了作品本身音樂內(nèi)涵的意義。

          在飛頓弓的演奏上,無疑要數(shù)弗朗西斯卡蒂的音質(zhì)最美。因?yàn)樗嬲龅搅艘揽抗颖旧淼膹椥,自我控制的能力,和長期廣泛輕松應(yīng)用的結(jié)果,這正是我們好多小提琴演奏者所應(yīng)該學(xué)習(xí)和追求的。

          三、飛跳弓(Flying Spiccato)

          從演奏上講,和飛頓弓非常相似,甚至有時很難區(qū)分,這種弓法要求離弦更高一些,由于它屬于跳弓性質(zhì),因此其演奏速度往往要比飛頓弓受到更大的限制。飛跳弓在實(shí)際應(yīng)用中有兩種,一種是類似飛頓弓那樣,隨著手臂上提動作的連續(xù)性,和手指水平動作的控制能力,根據(jù)音符的多少,憑著沖力輕輕地往上飛跳。另一種飛跳弓,則是弓子在弦上保持在某一部位,一般在靠中弓偏下為最佳部位,然后不間斷的演奏長度各有不同的樂句。由于部位的相對固定,力度控制的均勻,就會使一弓中的每一個音都保持良好的音質(zhì),比如人們比較熟悉的門得爾松協(xié)奏曲,從第三樂章的開始,到中段的某些樂句,其演奏方法和效果就都應(yīng)該如此。

          四、拋弓(Ricochet)

          這種由帕格尼尼發(fā)明的特殊弓法,自然在他的作品中運(yùn)用得特別多,并且富有更好的效果,如音樂形象逼真的《鐘》,以及著名的第九隨想曲的后半部分,都是大片段的非常嚴(yán)謹(jǐn)而精確的四音拋弓。再如他的幾首難度極大的變奏曲,《心中惆悵》、《上帝保佑女皇》等作品中,都有如磯珠一般幾十音一弓而下的拋弓。在當(dāng)時這種魔術(shù)般的超絕神技,曾不知驚服了多少不可理解的聽眾,他為后人留下了又一種小提琴演奏藝術(shù)中富有魅力的特殊弓法。

          拋弓的演奏,更是依靠弓桿的自然彈性,實(shí)際上主要強(qiáng)調(diào)的是第一個音符的重音。當(dāng)?shù)谝粋重音落到弦上以后,其他音符即順著重音的力量,自然地、但仍有控制地順勢而下。重要的是,由于拋弓落點(diǎn)快,且音符密集,因此特別要注意和左手指的緊密配合,稍有動作上的不協(xié)調(diào),即將使本來最富有光彩華麗的樂句,變得一團(tuán)糟。

          在練習(xí)拋弓時,要注意他的適當(dāng)高度和落弦點(diǎn)的最佳位置,同時注意弓在弦上橫面的走向,否則必然出現(xiàn)顆粒忽大忽小,音量忽重忽輕,或者弓子下落停止不走的現(xiàn)象。選擇好最富有彈性的弓段,適當(dāng)調(diào)理好弓毛的緊度,另外,左手四個手指在弦上的保留,根據(jù)右手的弓速,準(zhǔn)確而敏銳地起落,做到兩手之間的密切配合,這些都是在練習(xí)拋弓中不可忽視的。

          拋弓練習(xí)一般應(yīng)先在一根弦上同音練習(xí)開始,然后兩個、四個、六個、八個音……由慢而快,從而在演奏中真正做到循軌而行,序而不亂。

          小提琴演奏技術(shù)中的弓法,實(shí)際上根據(jù)音樂需要和演奏者本人樂感的體現(xiàn),在運(yùn)用中的千變?nèi)f化是非常維妙的,而以上所說的幾種特殊弓法,只是在演奏那些高難度作品中,時有出現(xiàn)但又必須掌握的。因?yàn)樗K究是完整的演奏弓法中的重要部分。

          小提琴技巧提升的方法

          一、干枯練習(xí)法

          這是在對某一首樂曲做過了多次通盤練習(xí)、運(yùn)用過足夠的感情、對音樂處理的布局安排也反復(fù)考慮定奪,一切對自己來說有一種飽和感,可能再繼續(xù)通盤練,再投入感情的練則會失去新鮮感的一種調(diào)整性練習(xí)。

          在做干枯練習(xí)法的時候,不要投入感情,而要純理性地、有分析地、解剖式地、更深入地、要求更高地一段段進(jìn)行藝術(shù)加工。

          二、各個擊破蠶食練習(xí)法

          把要解剖的問題羅列出來,這些問題可能是比較難背的一段樂譜可能是幾句難拉準(zhǔn)的雙音,可能是一些別別扭扭的組合,可能是一種弓法技巧。最有效而不煩心的練習(xí)方法是利用零碎時間分次練這些項(xiàng)目,可以是“打一槍換一個地方”地試練,找到感覺,加強(qiáng)適應(yīng)能力。有時一些所謂的難點(diǎn),不一定真有多難,只是自己不習(xí)慣,只要在心理消除緊張,多接觸幾次,自會生效。雖然做這些練習(xí)不一定每次都能很快見效,但可以肯定的是:每練一次印象加深一次,感覺上適應(yīng)力增強(qiáng)一次,當(dāng)這些難點(diǎn)都被“啃過”之后,再通練樂曲時銜接前后一起練就容易多了,如掃路,先搬走幾塊石頭,扔掉幾個瓶子,然后再掃地就順當(dāng)多了。

          三、交替練習(xí)法

          為了合理使用大腦,減輕疲勞感,可以分類交替練,音樂部分與技術(shù)部分交替練,在重點(diǎn)解決左手的問題后轉(zhuǎn)移到右手的練習(xí),已熟悉的與生疏的輪流練,看譜背譜交替練。

          總之,交替的目的是為了轉(zhuǎn)換大腦的興奮點(diǎn),做到有勞有逸地安排不同的使用部位。

          四、加強(qiáng)運(yùn)動量練習(xí)法

          把所要演奏的樂曲連續(xù)通練幾遍后間或出現(xiàn)的問題在一塊結(jié)束后稍作加工練習(xí),然后緊接著再來一遍。在力度上、表情上、速度上也可有意加大、夸張、加快。這種練習(xí)是一種超負(fù)荷鍛煉和強(qiáng)迫發(fā)揮能力的方法。

          五、分類練習(xí)法

          將形式不同但本質(zhì)上類同的項(xiàng)目放在一起練。例如,可將揉弦、顫音、收支變化組合練習(xí)、雙音練習(xí)等等放在一個時間里練,通過這樣集中的練習(xí)之后,可以讓手從各方面充分得到鍛煉,借助于這些項(xiàng)目互相的促進(jìn)作用,加強(qiáng)它們的能力。而練習(xí)右手時可將跳弓、擊弓、頓弓、拋弓、連頓弓等放在一塊時間里練,其功效也如前面所提到的那樣會整體得到加強(qiáng)。

          六、輕松練習(xí)法

          演奏小提琴的“演奏”一詞(play),在英語里是玩的意思,字面上直譯過來可叫“玩小提琴”。

          從這個意義上看,拉小提琴不應(yīng)當(dāng)是一件痛苦的事情。有時,聽一些演奏家拉琴是那么得心應(yīng)手,輕松自如,像在“玩”(如克萊斯勒·海菲茲等等),這種易如反掌的感覺不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)的操作上,還體現(xiàn)在音樂表現(xiàn)的即興性。體現(xiàn)在音樂處理的不刻意的舒緩力度上,聲音是那樣的富有個性與魅力!我們這些小提琴學(xué)習(xí)者是否也應(yīng)該在踏實(shí)、艱苦、枯燥的練習(xí)戰(zhàn)役中找一找輕松感覺呢?是不是也應(yīng)該試一試有朝一日“金蟬脫殼”、“苦盡甘來”那般把演奏小提琴練得得心應(yīng)手呢?千萬不能忘記我們練習(xí)小提琴的目的是什么?絕不是做永無止境的研練,永遠(yuǎn)出不了師!我曾經(jīng)聽到一位觀眾評價一位演奏者:“聽他演奏很勞累,因?yàn)榭此軇诶郏覀兊男囊沧兊脛诶哿恕蔽覀兊木毩?xí)必須要分為兩步走:一是腳踏實(shí)地地仔細(xì)練。二是放開腳步瀟灑溜。絕不能永遠(yuǎn)像裹足女人,如履薄冰,再做“瀟灑溜”時,也許有些細(xì)節(jié)顧不過來,不管它,慢慢改進(jìn)。

          七、慢練

          慢練是必要的練琴方法之一它可以將模糊整理得清晰,可以加深每一句的印象,可以仔細(xì)檢查練出良好的音準(zhǔn),可以平靜心態(tài)等。

          但是我不贊成太多的慢練,不贊成過于強(qiáng)調(diào)慢練,過多的慢練會形成一種不良習(xí)慣——那就是拖拖拉拉地不起來。還有就是對自己的演奏吹毛求疵,似乎臉不洗得干干凈凈就不能見人,而學(xué)練小提琴的過程也就是臉不洗干凈也要出去見人。因?yàn)閷π√崆俚恼莆帐菑囊粋由粗到精的過程,這是一個適應(yīng)的過程。

          八、變節(jié)奏練

          這是一種經(jīng)常運(yùn)用的練習(xí)法。

          由于各個收支的能力不一樣(有的平日用得多能力就強(qiáng),有的用得少,能力就弱,比如小指),為了使各指具有同等的靈敏度,這就要經(jīng)過訓(xùn)練。在訓(xùn)練時不僅要發(fā)展指力,還要注意各指離弦的高度也要相近。手指有長短,若呈自然狀態(tài),他們離弦的高度是不一樣的,這樣落弦的速度也許不齊,這就要注意手型的問題。雖然不可能做到讓各指整齊劃一地守候在弦附近,可是應(yīng)當(dāng)大致保持這種狀態(tài)。加強(qiáng)了手指靈活程度還不夠,還要能適應(yīng)各種變化運(yùn)用,單是按常規(guī)程度練是不能奏效的,要通過變節(jié)奏來促進(jìn)。在做手指力量和靈敏度的練習(xí)時,一定要一鼓作氣練到很累才休息,活動量一定要到位,不然達(dá)不到鍛煉的目的。

          九、無琴練習(xí)法

          如不方便在琴上練習(xí)時,可以做一些徒手練習(xí)或心練。徒手練習(xí)的方法很多,活動手指、手指在桌面上敲敲打打等等。要掌握一種技藝,應(yīng)在某個時期全身心地投入進(jìn)去,不然就很難獲得真知,很難獲得“特異功能”。關(guān)于心練,就是思索、背譜、默臉、設(shè)想……?梢栽谙胂笾羞M(jìn)行聯(lián)系,仿佛琴就在手中,自己看另一個“影像”中的“我”在奏一首樂曲,一邊“看”,一邊進(jìn)行審查,思索一下什么是熟練得不夠的,什么是沒解決的問題,對某一樂句如何處理為最佳?總體布局應(yīng)該怎么樣?對照他人的演奏自己還有哪些不足?!這種默想的練習(xí)很多人都沒耐心做,大多數(shù)人是琴拿在手上才開始想練琴的事,這是不夠的,這樣造成的時間利用率不高是可惜的。雖然各個能力不同,但是在心目中要懂得怎樣地演奏是理想境界,不要害怕被人被為“好高騖遠(yuǎn)”,只有眼高手低,手才知道要往上抓,才能力爭前進(jìn)!把鄹呤值汀痹切稳菀粋人的不切實(shí)際,但是在這里,我從另一個角度解釋和運(yùn)用它。有時我們因感冒生病或肢體受傷不能練琴,但是對于一個有心的學(xué)習(xí)者,如果有一點(diǎn)執(zhí)著追求的精神,他們是不會讓這些時間心安理得地浪費(fèi)掉的。

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