中考半命題作文寫作指導「附」

2017中考半命題作文寫作指導「附范文」

　　半命題作文就是命題時限定題目部分內容，學生根據要求將題目補充完整，然后再進行寫作的作文命題形式。其靈活度介于話題作文與命題作文之間，既有所限制又不失開放性，能較為真實地反映學生的寫作水平�？v觀近年來全國中考，半命題作文作為一種傳統的命題形式，越來越受到人們的青睞。在四種常見的作文類型中，半命題作文是最不容忽視的，也應是我們備考練習的重點內容。

　　下面是歸納的幾種常見命題形式：

　　一是前空型。如“_____是我致勝的魔杖”、“ 的種子在我心中種下”、“____的歲月”、“____刷新著我的生活”等。

　　二是后空型。如“因為有____”、“錯過 ”、“追尋那漸遠的____”等。

　　三是中空型。這類題型要聯系前后內容，確定寫作的方向。如“有 陪伴的日子”、“留一份____給你”、“藏在____里的精彩”等。

　　四是“兩空”型。這種命題要運用一定的聯想和想象，把空缺之處補充完整。如“因為

　　我更 ”、“為____畫上____”等。

　　解決策略

　　半命題作文寫作，關鍵在于高明補題、精心構思。如果思維閉塞、缺乏創新，都是按照同樣的思路去命題，則容易出現“干人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現象。如何把半命題變為有利于自己發揮特長的命題，可以說是一種技巧和藝術。因此，要掌握半命題作文的補題技巧，寫作時才會做到游刃有余、收放自如。

　　第一步：仔細斟酌 補好題目

　　1.準確理解，辨清題意

　　寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應對題目認真審度，理解每個詞語或句子的意思。如“我讀 ”，從句子成分來分析，明顯地缺少了賓語，加上賓語這就行了嗎?不行。還要抓住至關重要的關鍵詞。把握住了關鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。題目中的關鍵詞語，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設置的迷惑和干擾因素。上面例題中的“讀”就是關鍵詞語，重點扣住“讀”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個事物名稱填上就行了。如《我讀四大名著》《我讀瀾滄江的浪花》《我讀媽媽那顆期盼的心》等等。

　　2.細處入手，以小見大

　　如果擬題過大，往往難以下筆。以“善待 ____”這一半命題作文為例，不少考生運用散文化的筆法，寫《善待生活》《善待他人》《善待時間》《善待大自然》……顯然，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，寫起來不易把握，更不易寫出自己的真情實感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內容充實，主題深刻。如選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細節，用自我獨特的情感體驗，去表現最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。因此補題要避免雷同，要從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。如以《善待地球》為題，可以選取有代表性的場景，抓住幾個真實的、震撼人心的鏡頭，注意細節取勝，讓人感受到地球被毀壞的慘狀和大自然警鐘長鳴的力量，挖掘出深刻的立意。

　　3.詩意命題，匠心獨具

　　在生活中，每個人都會在不經意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風景，一個物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后，應該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟寫出來與大家分享。請以 “曾經錯過的____”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

　　近幾年來，詩意化的命題逐漸走進了中考作文，成為一道亮麗的風景，但也因此增加了審題和構思的難度。考生要將詩意化命題的象征義、比喻義、引申義挖掘出來，使作文立意深刻含蓄。如上述命題，大多數考生補題為：一段友情、一次機遇、一個道歉等。如此補題易于構思行文，但均出自提示語中，造成雷同，毫無特色。我們不妨展開想象，化實為虛，補出新意。在文題的橫線上補上：一輪明月、一米陽光、那個季節、那縷芬芳、暗香盈袖的日子、夢想拔節的日子……這些文題新穎生動，既富有詩意，又蘊有理趣，能激發讀者美好的遐想。

　　第二步：理清思路 立意出新

　　不難看出，半命題作文的立意，實際上往往與作者的補題構思同步進行�？紙鲎魑牧⒁馑�平的高下決定著作文的成敗，而立意水平的高下又取決于作者平時的生活積淀和感悟人生、提煉思想的水平。下面談談半命題作文立意的三點要求：

　　1.準確。準確是前提，立意不準，全盤皆輸。求準，首先就是要準確理解文題中的關鍵詞語：也有人稱之為“題眼”“題魂”。立意前須把握題中已有的修飾或限制性詞語，準確理解已給文字的含義十分重要。同時，半命題作文如果有引語，往往以精辟優美、寓意深刻、情感濃郁的語句導人作文情境，或闡釋，或舉例，或提示，往往有著激發寫作情思、界定選材范圍的作用。

　　2.新穎。即對題中已有概念的理解要避開一般層面而取題意允許的新層面。例如“拒絕____”一題，一般考生在橫線上補充上“自卑”“儒弱” “平庸”“自我封閉”等賓語，構成動賓短語，這類文章都含有自我審視和校正的色彩。有的考生卻能避開這一般模式，機智地補出別具一格的題目，閃爍出與眾不同的文學色彩、哲理色彩，如《拒絕再玩》《拒絕長大》《拒絕末日》等。在求新的同時，所補題目須利于我們選用自己熟悉的、有感情、有特色的題材，這樣就能做到有材料可寫，有情可抒發。

　　3.深刻。這不是指故作高深，而是指由表象進入本質，由感性進入理性。例如作文題“我多想____”，你若補“唱”，則文章未免膚淺;你若補 “飛”，這比“唱”可能要好一些，但也流于一般。其實所補寫的內容可實可虛，可近可遠，你只要大膽發揮想象，盡可以游覽于草木山水之間，徜徉于琴棋書畫之中，關鍵在于你是否有較為豐富深刻的人生思考。例如有位考生擬題《我多想把你留住》，作者從運河水當年的清澈、寧靜寫到現在的渾濁、喧囂，寫到了人對大自然的毀壞，也感悟到世態滄桑和“水如人生”的哲理，平中見奇，于一般中見深刻。

　　第三步：明確要求 寫出特色

　　有的半命題作文前有引語，要謹慎審視，提取關鍵詞語和切題聯想。在文題的后面，往往都有一個“要求”，常對諸如寫作范圍、角度、文體、字數等方面作了一些限定。審這些要求的方法與全命題作文的相同，此不贅述。

　　中考半命題作文范文：懷念_______的日子

　　有人說：“走著走著，我們就長大了。”是的，成長是一個不斷前行的過程，有前行，自然就有懷念。在我們的心靈深處，總有一個地方，會珍藏著我們的秘密，鐫刻著我們的足跡，生長著我們的信念，承載著我們的悲歡離合……

　　以“懷念__________的日子”為題，把題目補充完整，寫一篇文章。

　　【思路引導】

　　一、審清題目，把握隱顯。首先要審清該命題的顯性信息，它要求考生寫的是一段值得懷念的日子：隱性信息是敘述這段經歷要含情，最好是寫成記敘文體。

　　二、補好題目，巧妙自然。題目中的空缺部分是“日子”的定語，一定要遴選適于做定語的詞語，宜“小”不宜“大”，可“小”中見大，“小”中見深。最好亮出一點文學色彩或哲理色彩。

　　三、寫好題目，情意飽滿。通過具體的敘述、生動的描寫，將觸動自己心靈的點點滴滴展現出來，文章就會情真意切，動人心弦。

　　【佳作示例】

　　懷念在鄉村的日子

　　◎張悅

　　緩步行于阡陌之上。綠油油的莊稼打上了淺淺薄薄的露水，衣衫微濕。廣袤的田野里有走不完的長長的田埂，有金黃燦爛的蒲公英花，有獨自行走的小人兒�；一业奶炜諑е鴰追譂駶櫯c柔婉，與黛青的山色合于天際。天下起了漾漾細雨，透過雨簾，一樹桃花在簡陋的屋舍后靜靜地立著，溫婉而明艷。細細的雨絲點綴著一池春水，“潤物細無聲”，隨著池水漾起漣漪，滲入心里。

　　明艷的四月天，外公騎著三輪車載我行進在小路上。我只看得見他的草帽，彎曲的脊背和浸了汗漬的舊襯衫，外公是老了嗎?那時他的頭發還沒有全白，與四周年輕的生命在一起又是那么的協調。路邊的草茵茵地鋪下去，連接著蜿蜒的河流。

　　初夏時節，蟬不住地聒噪著。我便坐在河邊的船上，持一柄荷葉，赤了腳弄水。水珠在荷葉心里滴溜溜地亂轉，水銀球似的，靈動活潑。河岸邊的小屋內，母親和外婆喚我吃自家種的西瓜。心愛的小白狗也隨著亂吠，黃昏時分，夕陽如碎金般跳躍在河面。

　　好幾年不曾回去了，鄉村以寧靜的姿態存在于心里某個角落，上演在每個難眠的夢中。處在喧囂和競爭的城市中，鄉村始終是我心頭的一方凈土。每當精疲力竭時，回首看看那些停留在田間的日子，就會涌上幾絲安慰。

　　我不知道我是否還會回去，但這并不重要。童年被我收藏在記憶的相冊中，我會懷念在鄉村的日子，就這樣，一直懷念下去。

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