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      1. 中考復習政治科目誤區

        時間:2022-06-21 18:23:29 中考 我要投稿
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        中考復習政治科目誤區

          誤區一:把中考復習課上成新授課

        中考復習政治科目誤區

          復習課的特點之一是“理”,對所學的知識進行系統整理,使之“豎成線”、“橫成片”,達到提綱挈領的目的。特點之二是“通”,融合貫通,理清知識的來龍去脈,前因后果。為此,根據七、八、九三個年級思想品德課的不同特點,我個人認為七年級和八年級上冊思想品德課應以情景復習法為主,主要是培養學生的心理健康、人際交往和道德教育等問題。

          八年級下冊思想品德課的復習應該以案例教學法為主,主要是讓學生明確我國的法律法規,學會運用不同的法律來分析不同的案例,并學會運用法律來維護自己的合法權益。

          九年級思想品德課應以材料復習法為主,根據歷年中考的經驗,材料題是中考必考題型,通過對材料的分析,讓學生了解和掌握我國的基本國情以及方針政策等,在一定程度上培養學生分析社會現象、解決社會問題的能力。

          誤區二:復習課上教師自唱獨角戲

          其實,既然是復習課,學生對所學的知識應該是有所了解,有所印象,我們何不把這一復習模式進行適當的改革,即先由學生進行知識的梳理,教師加以適當的點撥,再讓學生進行一定的知識演練與反饋,教師從中再進行適當的點撥,最后教師再進行一定的總結,這樣,既讓學生動了起來,也讓教師輕松了許多。而且使學生對知識的理解更深了,運用知識的能力也更強了。

          誤區三:復習課上復習方法太單一

          有的學生很不喜歡上復習課,因為復習課要么就是教師講,要么就是學生練,要么就是講練結合。單一的復習方法學生沒趣,教師沒趣。為了提高課堂復習的效率,我認為,復習課也可以借鑒新授課的一些教學方法,比如,我們教師仍然可以搜集一些音樂、圖片、錄像等資料,制作出容量較大的課件;對于一些具有一定難度的練習,教師也可以組織學生進行適當的討論、爭論;對于復習題的題型選擇上,可選擇一些充滿幽默感的漫畫題、辨析題、情景劇題等,以激發學生復習的興趣,提高學生復習的效率。

          總之,新課標形勢下,中考備考的復習方法,有它的復雜性和特殊性,需要我們結合自己的教學實際、學生實際,去探究、把握適合自己的最佳復習方法,開展有計劃、有步驟、有重點的復習工作,從而才能提高中考教育教學此文轉自斐斐課件園質量。

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