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白楊禮贊仿寫
白楊禮贊成功地塑造了白楊樹這個藝術形象，使讀者也從白楊樹的形象聯想到當時中國的現實，聯想到中國共產黨領導下的廣大軍民保衛祖國的英雄氣概和團結向上的精神。下面是小編整理的白楊禮贊仿寫，大家一起來看看啦。
白楊禮贊仿寫：白樺樹禮贊
白樺樹的確是很高尚的，我歌頌白樺樹!
汽車穿梭于高山叢林之間。映入眼簾的，是干枯盤虬的矮植被。蕭條如生銹般的針葉如同干癟的線條，百萬年前它們就不冷不熱地扎根在這里，讓你的心中涌入了無限的恐懼與悲哀。這里有褐色主宰著，鋪天蓋地，森嚴冷寂，如果不是偶爾有鳥鳴輕輕提醒你，你還會以為自己走在了寸草不生的沙漠中呢!這時你可能覺得這很“原始”，也許會覺得“壯觀”。然而同時你的眼睛定會感到干澀，另一種味兒縈繞在你心間——“冷落孤單”。可不?有一點兒吧?
然而山回路轉的.一瞬間，若是你猛地望到前方有一小片超群的白樺林，委婉地施禮，神秘、熱情而又娉婷，那你抑郁的心情又將如何?
那就是白樺樹，東北一種蠻常見的樹，然而卻又是無比高尚的一種樹。
那是生機煥發的一種樹，細直的干、端莊的枝。它的干約有丈把高，似乎是挺拔向上的拐杖，雖不筆直卻穩中虬勁。它大大小小的枝丫如孔雀開屏般羅列，如同密而光潔的扇骨，決不依傍交錯。它柔軟細膩的葉子簇攏在枝杈周邊，一層疊著一層，不留下丁點空隙，組成了一把微微張開的結實的太陽傘。它的皮尤為斑駁，有著老虎身上的沖淡的花紋，恰似一張純白的皺紋紙上，用毛筆側鋒即興涂抹了幾道濃墨一般，還映著點生機盎然的青綠。這是一種能寫字的樹皮呢!哪怕這樹僅細一拳，它卻努力地生出蒲扇般層疊的葉子，參天聳立，在風沙中閃爍著斑斕的光。
這就是白樺樹，東北一種很常見的樹，然而絕對是一種無比高尚的樹。
它沒有壯山河的氣勢，沒有輕軟撩人的芽條。也許你要說它不夠英武，也不算嬌媚。如果英武專指“氣壯山河”，嬌媚也意味著“輕軟撩人”，那么白樺則顯得過于平凡。但是它堅強、素凈、安穩、無私、曠達，更不用提它的默默奉獻，它是善良有風骨的雅士。當你徜徉在廣袤的山野中時，眼前突然出現一群獨特純潔的白樺，難道你就只覺得它是樹?難道你就沒想到它竭盡所能奉獻自己，至少也象征了民間的慈善家?難道你沒覺得，那些固守道義、無私助學、嚴肅工作的感動中國人物就如同生生不息的白樺?難道你不能更長遠地考慮到，這樣穩健質樸、一心為人的曠達的白樺樹，宛然就是歷經半個世紀而永垂不朽的青年同志雷鋒的高尚精神嗎?
讓那些言行不一、軟弱低趣、自私狹隘的華而不實的人去贊美那些驕傲的楠木和媚俗的垂柳吧，去藐視這極常見、極高尚的白樺樹吧。我要朗聲禮贊白樺樹!
2白楊禮贊仿寫：仙人掌禮贊
仙人掌不是最美的，甚至有一點丑陋。但是，我贊美它。
當你在一望無際的沙漠中走過，看見一顆或幾顆仙人掌，這應該會讓你為它的那種堅強、挺拔、樸質、剛毅、又有些溫柔的特性而感到欽佩。
沙漠，死亡之地的象征。在那里，陽光不在溫和，而是灼人;沒有雨水的日子，幾乎是一年365天;白天可以熱得讓你一步一口水，晚上又要穿上厚厚的棉衣。那里沒有什么動物，只有那么屈指可數的幾種，但它們從不露面，因為他們幾乎都是在沙子下度過的。那里更沒有什么植物，它們受不了那么充足的陽光，受不了沒有水的日子，受不了那么惡劣的天氣。但是仙人掌不同，它依然綠著、長著，有時，還會開出金色的花朵，美極了。我贊美這美麗的仙人掌。
它沒有粗壯的枝干，供人們倚靠;它沒有各色的葉片，與陽光嬉戲;它沒有果實，和葉子們爭奪養分。也許你要說她不美，但如果美，只是外表的話，那大可不必勉強。但是，它的堅強、挺拔、樸質、剛毅的.表現，難道看不出他是一個偉丈夫嗎?而其中略帶的柔而不媚，不也是好女子的表現嗎?我不喜歡柳的隨意和嫵媚，我獨愛這在沙漠中挺立的仙人掌。我贊美堅強的仙人掌。
有人說他平凡、普通。的確，它沒有松的挺直，沒有槐的氣場。但是，當你在荒漠中，看見這么一顆傲然挺立的仙人掌，難道你還認為它是一顆普通的仙人掌嗎?它的樸質、堅強，不就象征了那些勤勤懇懇，努力工作的人們嗎?難道你不會想到，這些仙人掌像極了幫助我們守衛家園的人民警察?難道你又不更遠一點想到，仙人掌的這種精神，正是我們需要學習的?
這仙人掌，曾經也有過濃綠的葉子和長長的枝。但是，在沙漠嚴酷的條件下，他變得堅強，懂得舍棄，我們才能在沙漠中，還能看到綠色。為此，我贊美它。
我贊美仙人掌，堅強而美麗的仙人掌。
3白楊禮贊仿寫：小草禮贊
車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。
從哪兒看得出列車在前進呢?
那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。
一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。
“爸爸，”大孩子搖著他的腿，“你看那樹多高!”爸爸并沒有從沉思中回過頭來，倒是旁邊的妹妹插嘴了：
“不，那不是樹，那是大傘。”
“哪有這么大的傘!”
“你看它多直!”妹妹分辯著。
“它是樹，不是傘!”哥哥肯定地說。
小小的爭論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地撫摸孩子們的頭，說：
“這不是傘，是白楊樹。”
哥哥還不滿足：“為什么它這么直，長得這么大?”
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現在還不能理解。
他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來，接他們到新疆去念小學，將來再念中學。他們只知道新疆是個很遠很遠的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。
現在呢，孩子們多了一點知識。在通向新疆的'路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。
爸爸摟著孩子，望著窗外閃過去的白楊樹,又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊。幾棵小樹正迎著風沙成長起來。
解說:作家文筆清新流暢，人物描寫生動。文章由樹及人，從孩子關于白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊特點的介紹，托物言志，借物喻人;然后寫爸爸借白楊表明了自己扎根邊疆的志向，并希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心愿。在作者的描寫和敘述中，沒有直接歌頌這些無私奉獻的建設者，而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設者形象逐步交融在一起。車窗外的白楊——與茫茫戈壁站得高大挺秀;父親眼中的白楊——不擇環境，不懼災害，茁壯成長;父親心中的白楊——就是扎根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者的化身。
作者的人物描寫非常傳神，對父子三人進行了語言描寫和神態刻畫，孩子天真爛漫，父親嚴肅而又不失親切。在心理描寫上則非常含蓄，沒有過多直接的敘述，而是以神傳情，意境深遠，通過神態的變化來體現感情的波瀾。
選編這篇課文，一是讓學生繼續學習把握課文主要內容的方法，聯系上下文，理解含義深刻的句子;二是體會課文是怎樣借物喻人，贊頌邊疆建設者的;三是進一步加深對西部的了解。
本課的教學重點是通過白楊樹的外在特點感悟其內在品質;難點是體會寫法，感悟樹的某些特點與人的某些品質之間的相通、相似之處。
4白楊禮贊仿寫：梅花禮贊
梅花實在不凡，我贊美梅花!
漫步在雪野，映入眼簾的是黑白相間的大氈子。白的是那厚厚的雪，而黑的再燃是拼命從雪中探出頭來的土地。北風嗚嗚地吼叫，肆虐地，在曠野里奔跑，他仿佛銳利的刀，能刺穿厚厚的皮襖。皚皚的白雪主宰著世界，四周是漫無邊際對白。這是，如果不是小山坡旁的長椅，你會忘記自己漫步在雪野。這是你腦中也許是“壯觀”一類的形容詞，然而同時，你的心也有些疲倦，仿佛另一種味兒縈繞在心間——“凄涼”可不是?凄涼，是有一點兒呢!
然而，霎時間，要是你抬頭看見了這么一株傲然挺立，像雪中的仙女，你那疲倦的心有感覺如何?
那就是梅花，極普通的一種花，然而是在不平凡。
那是一種堅強不屈的'花，細而有勁的枝，細而有勁的干。她們的樣子，或傾，或仰，或倚，或思，或語，或舞，或倚戲冬風，或笑傲冰雪，或眺首遠望……白色的梅花入銀雕玉琢般的雪塑，冰雪肌骨，在寒泠的冬風中是那么清新超然，鐵骨錚錚，令人望之肅然起敬。這是雖在北方風雪壓迫下卻依然傲然挺立的梅花。哪怕只有細細的枝，卻依舊不屈不撓。為這沒有生氣的冬帶來一絲美。
這就是梅花，及普通的一種花，人而又絕不平凡的一種花
他沒有牡丹富貴，沒有沒玫瑰妖嬈。也許你要說她不美，如果沒事專指“妖嬈”“絢爛”而言，那么，梅花算不得花中的好女子，但是，她樸質，素雅，堅強，無私，她是花中的好姑娘!你看那風雪中傲人挺立的梅花。難道你絲毫沒感受到它的美嗎?在漫無邊際的白中，你突然看到遠方有這么一株挺立的梅花，你就不被他那種不畏嚴寒堅強不屈的精神感染嗎?難道你不曾想到，他與紅軍戰士們不屈不撓的精神很相似嗎?難道你沒有想到，這臨雪笑傲的梅花象征著那些頑強不屈，勇敢拼搏的精神嗎?
梅花是不平凡的花，我贊美她，就是因為她的，樸質，素雅，不屈不撓!
5白楊禮贊仿寫：落葉禮贊
時令正是深秋。清晨，肅風颯然而至，樹葉紛紛從枝頭飄落，投入大地母親的懷抱。
我接住一片楊樹葉，細細地端詳它：脈絡分明，色澤鮮亮，濃綠而微帶一絲淡黃，一點也不給人衰老的感覺，而是成熟中透出一點靈動、一點活潑的情調。剛才還在樹梢發出響亮的笑聲，瞬間便歌唱著跳下樹梢、撲向大地。
我手捧落葉，想了很多很多……忽然想起印度詩圣泰戈爾的詩句：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧!葉是謙遜地真心地垂著綠蔭的。”是的，葉的事業是高尚的，它不懂得索取，一生中只知奉獻。春天，它慢慢從樹椏間伸展開來，開始了它鵝黃嫩綠的童年時期，從這時起，它就為母體奉獻著養料，為人們奉獻著亮麗的綠色。夏天，進入了它的成年階段，這時，它迎烈日、淋暴雨，英雄般全無懼色，為人們謙遜地真心地垂著綠蔭，恪盡著“綠色工廠”的職守。直到深秋，它已進入老年時期，感覺到自己的使命已盡，便自動地退下位來，飄然落到地上。
看看地上那片片落葉吧，它們圍聚在樹間，親近著與自己共同完成了一番事業的同樣謙遜的根，準備化作春泥再做奉獻。清人龔自珍有詩曰：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。他在贊美飄落的花瓣，我倒覺得這種贊譽不應給予出盡了風頭的花瓣，而應給予默默奉獻終生的葉。我同樣不敢茍同的是南宋詩人、畫家鄭思肖對菊花的贊美，說什么“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”。那枯萎的`菊瓣既已完成了任務，已無任何價值，還死抱著枝頭不退位，這有什么可稱道的?何如落葉到該退時即毅然退下，把枝條騰出，讓位給孕育中的春
芽，而自己另找位置去發揮余熱。
我撫摸著手中的這片落葉，靜靜地聽著它的喘息，思索著它的品格，漸漸地，我對落葉的喜愛變成對它的欽敬了。
此時，忽見楊樹林間走來了幾位老者，他們滿頭銀發，精神矍鑠，在林間空地上撩開腿腳，一招一式開始了晨練。我早就知道他們是學校的退休教師，可從未從他們身上悟到什么，此刻，把落葉與他們聯系起來，我對他們不禁肅然起敬!
6白楊禮贊仿寫：星星禮贊
宇宙無邊無際，深不可測，有許多不為人知的秘密。其中有一種恒星，人人都見過，我們叫它星星。
夜晚，當你步行在自家小院兒，當你步行在露天廣場……只要你抬頭，就或多或少的能看到很亮或有些黯淡的星星。它們眨著眼睛一動不動地凝望著你。
很小的時候，對所有事物都充滿好奇，對每天夜里不停沖我眨眼微笑的星星們更不例外。我不知道它們為什么可以掛在天上;不明白它們從何而來;更不明白，為什么它們看似渺小卻可以在黑夜中如此耀眼。有時晚上和家人走在外面，會發現我在走，星星也在走。于是就會問他們：“你們看到星星在和我們一起走嗎?”他們會斬釘截鐵地回答我：“沒有”。這就讓我覺得自己好神奇，只有我才能讓星星跟著走!或許我有什么魔法也說不定!
漸漸地，我長大了，才知道我根本沒有什么所謂的魔法，是因為我在走，而作為參照物的星星沒有動，所以就好像是星星在跟著我走。于是，我就開始對“每件事都要有合理的解釋”這句話產生了從未有過的厭惡感。這個看似合理的.解釋，讓我心中美好的小幻想瞬間破滅。
再大一些時，知道了星星就是宇宙中的一種恒星，是夜晚在天空中閃爍的天體。突然就發覺他們不再神秘，也不再是那么美麗，而且在潛意識里，就連“星星”這個詞，也漸漸地被“星球”“天體”所取代了。
直到現在，我才慢慢覺得自己先前的想法是多么自私。
想想在漆黑的夜里，如果星星只是跟著你一個人前行，那么被照亮前方道路的就只有你一個人，只可以讓你一個人借助它們微弱的光亮不必在黑天摔倒，不必迷失家的方向。而別人卻是孤獨無助的。
或許，那些所謂合理的解釋，加以修改，就是賦予星星的贊美。
它可以無私地把那微弱的光芒獻給在黑夜中迷失方向的人，而我們，卻只是抬頭稍稍瞥了它們一下，就又低下頭忙著趕路。你可以不感謝它給予的微光，但請不要忽視它們的無私奉獻!
它們不只是星星，更像那無私又默默奉獻的引路人。不求你們的感謝，只求你可以記住它(他)們。
或許在你成功的道路上，會有那么一道微光如影相伴。
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