高中基礎知識復習的有效方法

高中基礎知識復習的有效方法

　　目前，高三同學已經將基礎知識復習得比較充分，各學校的高考復習也開始進入學科專項訓練和理科綜合訓練階段，各級各類“模擬”也將相繼到來。這段時間，是對“記憶性”知識鞏固和網絡化以及綜合應試能力提升的關鍵階段。利用好這段寶貴時間，將起到事半功倍的效果。

　　一、針對“理科綜合”，尋找應對捷徑

　　從近四年天津自主命制的高考試題和《2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試天津卷說明》來看，高考“理綜”的試題結構基本穩(wěn)定。絕大多數(shù)試題考查的均為各學科自己的主干知識，很少有學科間交叉綜合的試題，所以有人將這樣的組卷方式稱為“拼盤”。盡管如此，將理、化、生三科的題目放在一起考查，仍然有許多考生不適應，從而影響水平的正常發(fā)揮。為此，筆者建議考生要在復習階段應在“理綜”練習中做到“三把握”：

　　1.把握答題的先后順序。要在“理綜”考試時逐漸摸索適合自己的最佳答題順序。建議先答自己最擅長的科目，先答自己最“拿手”的題。這樣做，既節(jié)省時間又利于增強自信，往往會感覺“越做越順”，心情越好，水平發(fā)揮自然就越好。

　　2.把握答題的時間分配。高考“理綜”答題時間是150分鐘，總分300分。按1分鐘得2分來簡單計算，選擇題每道用時不要超過3分鐘，最好控制在2分鐘以內(余下時間留給大題或檢查)，21道選擇題務必在1小時內完成，最好在45分鐘內完成。按科目難易計算，化學用時約55分鐘，物理約70分鐘，生物約25分鐘。

　　3.把握答題的“取”“舍”原則。要學會快速判斷題目的難易、估計答題耗時，先做容易的、耗時短的題目，將難度大、答題耗時長的題目往后放。避免容易得分的題目最后卻沒有時間做。對于個別難度很大的題目，要敢于放棄。把時間和精力放在那些自己更有把握的題目上，可能對整體分數(shù)的提高更為有效。

　　二、利用各類“模擬”，做好高考練兵

　　隨著高考的臨近，各級各類“高考模擬”會接踵而來。這正是我們高考“練兵”的大好時機。要利用這些考試，摸索應試的經驗和技巧，學會在考場上調整自己的心態(tài)和情緒，學會把握答題的最合理順序和時間分配。因此，無論是何種級別的“模擬”，只要是有組織的考試，一定要認真對待，充分利用。

　　三、養(yǎng)成良好習慣，知識能力雙贏

　　這一階段的復習務必講求實效。對于自己確實不會做的題，若屬于“偏”“繁”“舊”“怪”的問題，不妨放棄；若屬于思路問題的，不必花很多時間去冥思苦想，直接請教老師和同學即可，節(jié)省時間提高效率最重要。學會分析問題的思路比解一道題更重要；若屬于“知識性”問題，直接回歸課本。結合具體問題，有目的地看書比單純“掃描”式的專時、專門看書更有效。這種問題驅動型的閱讀對“記憶性”知識的鞏固是十分有效的。

　　在答題時要養(yǎng)成認真審題的習慣。正確理解和把握提示信息，是正確解題的前提。但在每年的高考中，總有一些全卷總分不低的考生在個別基礎題上失分。究其根源，不是知識或運用知識的能力上有欠缺，而是審題粗枝大葉，少看或看錯信息或題目要求，由于“先入為主”，始終未能正確領會出題人的意圖，造成失誤。解答主觀題，要盡量做到言簡意賅，“一針見血”，并注意書寫和格式的規(guī)范以及表述的嚴謹、科學，符合本學科要求。

　　要學會使用“化學語言”來描述化學問題。這類題目平時訓練時一定注意要先自己作答，后對照標答，再分析自己有何遺漏和不足。

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