國慶節幼兒園活動方案(匯編15篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的國慶節幼兒園活動方案，希望對大家有所幫助。
國慶節幼兒園活動方案1
活動主題：
為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來歷及有關國慶節的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，決定組織家長、孩子共同參與，制作國慶主題墻和畫展的布置。
活動目標：
1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。
2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。
3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。
活動安排：
1、幼兒動手制作國旗，學有關國慶節的歌曲。
2、幼兒及家長收集風景照片及門票。
活動過程：
一、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。
1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。
2、認識國旗、國徽的特征。
3、知道我國的'國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》
二、幼兒動手制作國旗，培養幼兒的動手能力。
發放紅色及黃色的手工紙，帶領幼兒共同制作國旗。
三、認識中國地圖和首都北京。
出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。
都是介紹 中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!
四、家長孩子利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。
五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。
請各位家長積極的參與喲!!記得多拍點親子照片，我們在幼兒園一起展出，請孩子們講國慶的旅游經歷。
國慶節幼兒園活動方案2
為了讓幼兒感受到國慶節喜悅的氛圍，教師可帶領中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的美好情感。
一、活動目標
1、引導幼兒理解國慶節的來歷，能說出我國的標志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。
2、幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動形式，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。
二、活動準備
1、經驗準備：有國慶節外出游玩的經歷。
2、材料準備：國慶節熱鬧場景的相關圖片。
三、活動過程
1、談話導入。請幼兒說說對國慶節的認識。
2、情景體驗。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒了解人們慶�！笆弧钡姆绞�。
3、鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶�！笆弧钡哪姆N形式和原因。
四、活動延伸
1、建議家長在國慶節期間帶幼兒外出觀看或參與慶�！笆弧钡幕顒�，使幼兒充分感受節日的歡樂氣氛。
2、可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導下畫出心目中的.國慶節場景。
社會活動：各族人民一家親
一、活動目標
1、使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。
2、幼兒能夠尊重少數民族特有的風俗習慣。
3、幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。
二、活動準備
1、經驗準備：幼兒知道我國是一個多民族國家；對中國的少數民族有初步的認識。
2、材料準備：少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。
三、活動過程
1、教師播放歌曲《愛我中華》，激發幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什么民族的？你知道哪些少數民族？”
2、教師出示教具中的少數民族圖卡，引導幼兒觀察少數民族服飾特點。
3、引導幼兒了解少數民族同胞的飲食習慣和民俗。
4、教師和幼兒共同總結經驗，鼓勵幼兒尊重少數民族文化。
教師提問：
“不同民族的生活環境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎么做呢？”
四、活動延伸
1、在表演區投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數民族音樂中開展表演游戲。
2、請家長帶領幼兒結合旅行故事豐富幼兒對少數民族生活習慣和文化的了解。
國慶節幼兒園活動方案3
一、活動目標：
1、通過開展迎國慶親子活動，使幼兒知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，并讓幼兒和家長在積極參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過親子互動活動，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。
3、認識祖國的首都是北京，北京的標志是天安門，認識國旗、了解中國的傳統節日，加強幼兒愛國主義熱情，萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。
二、活動時間：
20xx年10月1日
三、活動地點：
xxxx
四、活動參與者：
幼兒園全體師生及家長
五、活動準備：
親子互動所需材料及背景音樂、音響設備、環境布置
六、活動過程：
1、主持人（可由教師、家長或幼兒擔當）宣布迎國慶親子活動開始
2、升國旗、奏國歌（大班小朋友做升旗手和護旗手）
3、園長講話、家長講故事
4、全體師生齊唱《國旗國旗多美麗》或《祖國祖國我愛你》
5、親子互動活動開始：
命題畫《首都北京天安門》
材料：油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆、水粉顏料、繪畫紙手工《制作國旗》
材料：黃色折紙、紅色卡紙、膠棒、剪刀、彩砂、紙漿、一次性筷子、紅豆和黃豆泥塑《生日蛋糕》
材料：軟陶泥、陶泥工具長卷畫《愛祖國、愛家鄉》材料：長卷、馬克筆建構《長城》、《天安門》材料：彩色紙箱、地墊或地毯
七、活動注意事項：
1、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并強調家長監督幼兒安全使用各類制作工具。
2、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。
3、幼兒園各位老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，老師之間要相互配合協作，以便活動的`順利開展。
4、活動結束后，在主持人的協調安排下按順序離開，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
國慶節幼兒園活動方案4
一、活動主題
迎國慶，夢飛揚(可根據不同活動選擇不同主題，例如：迎國慶-民族游園會，慶國慶之重走長征路等)
二、活動目標
1.通過開展活動，讓幼兒了解國慶節的意義，激發幼兒的愛國主義情懷。
2.通過親子活動的開展，促進家園共育，使幼兒與家長感受互相配合的樂趣，加深親子感情。
3.通過游戲讓幼兒了解歷史，珍惜今天的幸福生活。
三、活動時間
20xx年9月X日
四、活動地點
園所根據本園實際情況決定
五、活動人員
全體教職工、全體幼兒及家長
六、活動準備
前期準備：布置國慶主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動
后期準備：游戲材料、親子繪畫材料、幼兒禮品、場景布置
七、活動流程
(一)家長準時有序進入會場，首先會看到關于國慶宣傳的各種展板，通過這些展板可以讓家長和幼兒感受節日氛圍。
(二)家長就緒后，組織集體升國旗，唱國歌，進一步感受國慶節，激發愛國情懷。
(三)親子游戲環節，園所根據自身情況決定游戲內容。
1.玩轉“xx”(可以是你所在的城市)
材料準備：圓球，剪刀，馬克筆，一張設計好的“xx”地圖，一位主持人
①我們可以把地圖抽象化，標記出幾處有特色的地標性建筑。
�、谠谝巹澓玫膸滋幍貥私ㄖ赃�，剪出一個圓洞，圓洞的直徑稍大于準備的圓球。
③在地圖上，用馬克筆標記出起點和終點，畫出從起點到終點的經行路線，這也是圓球的`移動路線。圓球需按照畫出的路線進行并到達終點。這個游戲的難度取決于路線的規劃、團隊的配合以及親子之間的默契。
游戲規則：根據參與人數分為幾個小隊，最短時間讓小球按照既定路線到達終點洞的一隊為優勝隊。(小球中間掉落或未按路線行走都要從頭開始)
2.民族特色游園會
材料準備：幼兒民族服飾、民族特色物件、民族特色美食、民族特色游戲(竹竿舞、潑水節)
①讓幼兒穿著不同民族的服裝逛游園會。
②游園會分為三個板塊：
第一個板塊民族小吃一條街，擺放民族特色小吃，可以由幼兒進行售賣。
第二個板塊民俗區，擺放一些民族特色的物品物件，可以以套圈的方式得到，也可以讓幼兒觸摸體驗。
第三個板塊，民族活動區，可以體驗竹竿舞，潑水節等具有民族特色的活動。
3.重走長征路
材料準備：各種長征路的展板、指路標、各種障礙物(根據幼兒園環境和物品設置，例如、輪胎、滑梯、攀爬架等)
①根據園所環境設施制定長征路的板塊，例如幼兒園有獨木橋的可以設置“飛奪瀘定橋”，有攀爬架的可以設置“過雪山”等。
�、诟鶕贫ê玫挠媱澲谱髡拱�、指示牌。
�、塾變汉图议L可以分組體驗長征路環節，每組8-12人為一小隊，可以為自己小隊取名字。
游戲規則：設定時間，在規定時間內完成所有長征路的隊伍可以獲得獎勵(獎勵內容園所自定)
(四)親子繪畫環節
材料準備：百米長卷、畫筆(馬克筆、水粉筆)、丙烯顏料、水桶、調色盤、衛生紙、舊報紙
1.國慶素材圖片可以園所準備，也可以讓家長自行搜索素材。
2.如果怕把教室環境弄臟，可以在畫布底下墊舊報紙。
3.可以根據國慶主題進行愛國主義繪畫。
八、注意事項
1.本次活動開展過程中，各位教師要明確活動方案內容，相互配合協作，以便活動的順利開展。
2.提前邀請每一位幼兒家長，確定活動當天參加活動人數。提醒家長活動當天提前來園，以便活動準時進行。
3.活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，強調幼兒安全使用各類制作工具。
4.活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。
5.活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室。
國慶節幼兒園活動方案5
一、升國旗儀式（8：30～9：00）
日期：20xx年9月30日時間：上午8：30操場集合上午8：40升國旗唱國歌。上午8：45幼兒才藝表演（與國慶有關內容）上午9：00園長講話，宣布活動開始
二、主題慶�；顒樱�9：00～10：30）
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長卷畫場地：晴天底樓操場，如果是雨天，安排在二樓走廊。準備：每班以剪貼、繪畫等形式事先制作1個較大的特色場館，貼在背景上（背景用鉛畫紙或kt板）彩色即時貼
過程：用彩色即時貼裝飾邊框，在老師指導下，將作品貼到大背景上。畫得較小的幼兒將畫面剪下，貼到大背景上。（貼圖統一時間開展，老師注意畫面布局）
展示：連結后展示在二樓走廊
（二）中班活動安排
主題：中國館歡樂情形式：繪畫、裝飾等場地：晴天底樓大型玩具旁雨天教室準備：黑色kt板紅色彩條、用圖形夾夾好的紅色小圖案中國館底紋圖（a4、a3尺寸打�。┎始堻S橙色小笑臉（也可以是個別幼兒笑臉的剪貼）
過程：
1、教師給3組幼兒發1—2張貼好邊框的中國館的底紋圖，幼兒一起將紅色紙條剪貼在底紋上，"鑄造"中國館。
2、用紅色即時貼貼紙的`邊框，在老師協助下，沿紙的邊框用提供的紅色小圖案裝飾邊框。老師將少量愛心貼在kt板上部，注意畫面布局。
3、3組幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成笑臉煙花。
展示：連接后展示在幼兒園門口北面宣傳欄下面
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主題：分享一刻形式：手工裝飾場地：教室準備：彩色kt板，裝飾好的相框粉色小愛心
過程：
1、幼兒和家長事先在家里完成親子相框制作，帶到幼兒園。
2、幼兒在老師協助下將裝飾好的相框貼到kt板上，老師將少量愛心貼在kt班上部，注意畫面布局。
3、幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成愛心煙花。
展示：連接后展示在幼兒園門廳里
三、為祖國媽媽過生日（暫定）
時間：10：30～11：00各班在教室為祖國媽媽過生日，分享蛋糕，體驗喜悅。
注：若沒有過生日，則改為談話活動
國慶節幼兒園活動方案6
分享世博情歡樂慶國慶
xx幼兒園xx年度國慶活動方案
一、升國旗儀式(8：30～9：00)
日期：20xx年9月29日
時間：上午8：30操場集合
上午8：40升國旗唱國歌。
上午8：45幼兒才藝表演(與國慶有關內容)上午9：00園長講話，宣布活動開始
二、主題慶�；顒�(9：00～10：30)
(一)大班
形式：長卷畫
場地：晴天底樓操場，如果是雨天，安排在二樓走廊。
準備：每班以剪貼、繪畫等形式事先制作1個較大的特色場館，貼在背景上(背景用鉛畫紙或kt板)彩色即時貼
過程：
2.用彩色即時貼裝飾邊框，在老師指導下，將作品貼到大背景上。畫得較小的幼兒將畫面剪下，貼到大背景上。(貼圖統一時間開展，老師注意畫面布局)
展示：
連結后展示在二樓走廊
(二)中班活動安排
主題：中國館歡樂情
形式：繪畫、裝飾等
場地：晴天底樓大型玩具旁雨天教室
準備：黑色kt板紅色彩條、用圖形夾夾好的'紅色小圖案中國館底紋圖(a4、a3尺寸打印)彩紙黃橙色小笑臉(也可以是個別幼兒笑臉的剪貼)
過程：
1.教師給3組幼兒發1-2張貼好邊框的中國館的底紋圖，幼兒一起將紅色紙條剪貼在底紋上，鑄造中國館。
2.用紅色即時貼貼紙的邊框，在老師協助下，沿紙的邊框用提供的紅色小圖案裝飾邊框。老師將少量愛心貼在kt板上部，注意畫面布局。
3.3組幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成笑臉煙花。
展示：
連接后展示在幼兒園門口北面宣傳欄下面
(三)小班活動安排
主題：分享一刻
形式：手工裝飾
場地：教室
準備：彩色kt板，裝飾好的相框粉色小愛心
過程：
1.幼兒和家長事先在家里完成親子相框制作，帶到幼兒園。
2.幼兒在老師協助下將裝飾好的相框貼到kt板上，老師將少量愛心貼在kt班上部，注意畫面布局。
3.幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成愛心煙花。展示：
連接后展示在幼兒園門廳里
三、為祖國媽媽過生日(暫定)
時間：10：30～11：00
各班在教室為祖國媽媽過生日，分享蛋糕，體驗喜悅。
注：若沒有過生日，則改為談話活動
國慶節幼兒園活動方案7
一、設計意圖：
祖國媽媽要過生日了，應對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，能夠休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧�？墒菍@一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應當讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒明白今日幸福生活的來之不易。旨經過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。
二、活動目的：
1.明白“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今日的.幸福生活來之不易。
2.經過教師講解，看圖片、自我動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
三、活動準備：
1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2.經過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置
3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
四、活動過程：
1.組織幼兒齊唱國歌。
2.介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3.經過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今日幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4.讓幼兒用自我方式“慶祝十月一日”。
創作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花、天安門、國旗等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
五、活動延伸：
1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節日后的談話。
國慶節幼兒園活動方案8
一、活動名稱：幸福傳遞
二、設計意圖：
迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的`親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。
三、活動目標：
1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力。
3、讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂
四、活動準備：
2、幼兒經驗準備：幼兒會趴地匍匐前進
五、活動過程：
1、教師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。
3、播放音樂，教師帶領幼兒做放松運動。
來，(注意，由于球是圓的，所以可能需要家長與小朋友多加配合，注意平衡)，第二輪是請前兩次獲勝的小組進行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎勵，剩下的其他小組，也會相應的獎勵。
5、活動結束后分發小禮物，并組織幼兒有序的到達校門口放學。
6、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩，注意安全。
國慶節幼兒園活動方案9
一、活動背景：
生活即教育，每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道和介紹，為我們對幼兒進行愛國主義提供了充分的物質和精神條件，由此，我們以此為教育契機切入主題，開展一系列的教育活動，讓孩子們記住中國人為之驕傲的歷史。
二、各級組的活動目標：
小班目標：（小班級圍繞＂國慶慶祝方式＂、＂祖國的標志＂、＂祖國的兒女＂、＂首都北京＂等幾方面開展主題內容）
1、知道我們祖國的全稱和首都，知道國慶節10月1日是祖國媽媽的生日。
2、認識祖國的標志——國旗、國徽、國歌，以增強幼兒愛祖國的情感。
3、在日常生活和活動中，認識解放軍、運動員，激發對他們的敬仰之情。
4、認識自己的家、幼兒園的名稱及所在的街道，知道自己住的城市。
5、認識家鄉的特產，簡單知道家鄉的旅游景點、風光、文化等知識，培養幼兒熱愛家鄉的情感。
中班目標：（中班級圍繞＂祖國的文化＂、＂祖國的物產＂、＂祖國大好河山＂、＂國慶慶祝方式＂、＂敬愛的人＂等幾方面開展主題內容）
1、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷。引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、認識家鄉的特產，簡單知道家鄉的旅游景點、風光、文化等知識，并鼓勵幼兒用語言向自己身邊的人宣傳我們的本土文化，培養幼兒熱愛家鄉的情感。
3、知道中國幾個名人的小故事（周恩來、鄧小平），讓幼兒從小學會關心歷史，培養幼兒的愛國情感。
4、初步了解祖國的物產，感知祖國物產的豐富和不同地方特產的特色。
5、初步了解祖國的大好河山和名勝古跡，感知祖國的偉大，培養愛國情懷。
6、幫助幼兒認識我國的運動員，及回顧倫敦奧運會中國所取得的金牌獎；讓小朋友記住中國的驕傲，也感受當中國人的'尊榮。
大班目標：（大班級圍繞＂美麗祖國＂、＂祖國成就＂、＂祖國大好河山＂、＂世界地圖·亞洲＂、＂民族大家庭＂等幾方面開展主題內容）
1、懂得祖國的全稱和首都，了解祖國的主要名勝古跡，知道臺灣、香港、澳門是我國的領土，香港、澳門已經回歸祖國，了解幾個少數民族的服飾、習俗等；萌發幼兒愛祖國的情感；
2、初步了解祖國的名勝古跡，知道祖國有56個民族，喜歡祖國豐富多彩的民間藝術。
3、認識并知道中國十大魅力之都，鼓勵幼兒用語言向自己身邊的人宣傳我們中國及贛州本土文化，讓幼兒從小就體會到當中國人的自豪感。
4、引導孩子通過各種各樣的方式去尋找、發現我們偉大祖國許許多多最了不起的事和物，以此萌發做中國人的自豪感。
5、初步認識世界地圖，知道亞洲、中國、江西、贛州在地圖的位置，讓孩子直觀地了解世界、了解地球。
6、鼓勵孩子們關注祖國的事情，讓孩子知道＂國泰民安＂，讓孩子們從小就萌生愛國情操。
7、鼓勵幼兒用語言向同伴介紹自己的家鄉美，評選金牌導游。
三、活動流程：
�、俳虒W課程內容
②環境創設
�、奂覉@工作
�、茈娊袒顒�
�、萆鐓^活動等相結合展開
四、活動類型：
1、說一說：
①＂祖國媽媽生日快樂＂（全園幼兒開展。注意方式：教師設計一張溫馨的小圖卡，讓孩子說出一句送給祖國媽媽生日快樂的祝福，并記錄下來張貼到主題墻。要求：（各班在國慶節前完成）
2、畫一畫：
�、偎徒o祖國媽媽生日快樂的畫。（小班）
�、冢嫷貓D＂。（大班）
�、凼止ぃ⒅L城＂。（中班）
3、做一做：
�、儆H子手工＂燈籠大匯演＂制作大賽。（中班幼兒）
②親子制作＂最美的家鄉＂。（利用紙筒、飲料瓶、牙膏盒盒子等廢舊材料制作設計坦克，大班開展，利用國慶長假，讓家長和孩子們一起完成）
③＂我的中國心＂。（小班）
4、看一看：
①慶國慶閱兵巡禮。（圖片展或者多媒體電教）
②關注＂創設文明城＂新聞報道。
五、環境創設工作：
�。�1）＂人氣美食屋＂。適合小班級組，請家長幫助幼兒一起收集、整理家鄉的特產，舉辦＂家鄉特產博覽會＂、＂家鄉旅游景點＂（一樓大廳，小班級、中班級負責）
�。�2）收集瀏覽家鄉各地的照片，布置＂游家鄉＂主題墻。（小班級、中班級組負責）
�。�3）收集關于與茶有關的圖像資料、文字資料與實物茶具，開展＂茶的博覽會＂或＂茶館＂。（大班級組負責）——（一樓大廳）
�。�4）中國十大魅力特色之都圖片展。（園內大環境創設，教學園長負責）
注意：以上活動的資料可以通過家長資源幫助我們收集，也可以通過新聞報紙剪貼、網上下載、宣傳圖片等方式去完成。
六、家長工作的開展：
1、發動家長幫助幼兒收集有關祖國、家鄉風景、名勝古跡、國慶閱兵的圖片。
2、鼓勵家長帶幼兒參觀家鄉的名勝風景，培養對家鄉的熱愛。
3、豐富幼兒有關相關知識、中國工夫、京劇、以及中國茶的文化知識。
4、收集圖書《我是中國人》《少兒百科全書》《56個民族》《中國的四大發明》等；幼兒收集到的有關中國人的小故事，如：xx等。
國慶節幼兒園活動方案10
活動地點：
多功能廳
活動主持：
大班xxx老師主持
活動報道：
xx
活動攝像：
xxx
活動目標：
1、讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉”的美好情感。
2、通過聯歡活動，讓孩子們進一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。
活動過程：
1、邀請小班弟弟妹妹一起參加。
2、主持人開場白：小朋友們，你們知道明天是什么節日嗎？（國慶節），那我們今天為什么要歡聚在一起呢？（慶祝祖國媽媽的.生日），是啊，我們小朋友真高興啊，我們不僅一起快樂的慶祝中秋佳節，還要迎接祖國媽媽的生日，讓我們一起歡歌笑語，度過這難忘的一天吧……
3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯歡會序幕。
4、各班按次序表演精心準備好的節目。
大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會變》
大二班詩朗誦
《我們手拉手》
舞蹈《娃哈哈》
小一班節目
小二班節目
5、將事先準備好的月餅和零食拿出來，大家一起分享食物和快樂。
6、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯唱《小花園》等
小三班節目小四班節目小五班節目
7、主持人結束語：親愛的小朋友們，今天你們覺得快樂嗎？（快樂），今天是快樂的一天，也是難忘的一天，讓我們祝愿我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮！
8、全組幼兒一起演唱《大中國》結束本場聯歡會。
國慶節幼兒園活動方案11
一、導入：
國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務？
（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）
二、翻蓋樂：
1、師出示“翻蓋樂”：
1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）
翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚？
2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）
翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是從哪里看出來的？
3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚？
4）師請幼兒翻第四排，第四張。
翻開后，是空白的。
師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么？（擴散幼兒的經驗）。
三、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪里看到過升旗儀式？
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問：
a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的`語句來形容）
b、為什么升國旗時人們一動也不動？
四、觀看幻燈：
1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？
觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
2、你怎樣為國爭光？
五、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。
2、認識五星紅旗。
第四個、幼兒園國慶節主題教案《祖國媽媽的生日》
國慶節幼兒園活動方案12
國慶節馬上就要到了，在這隆重的日子里，為了讓幼兒進一步了解國慶節的含義，知道祖國媽媽的生日，激發幼兒對祖國的情感，以及體會作為一個中國人的`自豪感。我們大班組全體教師設計了以下慶祝活動，旨在通過此次聯歡活動，激發孩子愛祖國的情感，讓幼兒在認識國慶節的同時，又充分感受到了國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。
活動目標：
1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，了解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。
2、通過參與升旗儀式、唱歌、繪畫等方式中大膽表達自己對節日的感受，并能愉快地參與活動。
3、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園，共促家園共育。
參加對象：
大班年級組全體幼兒和家長
活動時間：
9月xx日上午多少點開始
活動地點：
幼兒園大操場
活動準備：
教師準備：場景布置、拍攝物品，熟悉《國歌》歌曲，各班準備自己班級使用的繪畫、手工和剪紙類的物品。橫幅一副、音響，背景音樂等。
家長自備：廢舊飲料瓶、月餅禮品袋等適合手工或剪紙、繪畫的工具。
活動過程：
1、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，介紹國慶節的來歷。奏國歌、唱國歌、升國旗。全體幼兒和家長齊唱《國歌》。
2、歌表演：《國旗國旗紅紅的哩》
3、各班級以不同的形式現場以繪畫、手工和剪紙的形式來慶祝祖國媽媽“xx周歲”生日。家長和幼兒在規定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示（制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動）。
大一班：集體親子繪畫。爸爸媽媽和孩子一起作畫。大二班：手工作品。大三班：剪紙。
4、三個班級的.作品完成后，集體進行展示，可分設三個展區，并取展區名。
活動延伸：
班級集體拍照留影后結束活動。
注意事項：
1、各班老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。
3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，強調幼兒安全使用各類制作工具。
4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。
5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
國慶節幼兒園活動方案13
活動名稱：
親子同樂迎“國慶”
活動來源：
托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。托班制作內容：圓圓的月餅(結合中秋節)
小班制作內容：
紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)
活動目的：
1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的`積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備：
幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。(針、線家長自備，注意安全)
活動內容：
一、教師簡單介紹家長的來意。
二、引出制作內容。
三、交代制作過程。
四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。
五、平行班交換制作成果，結對玩耍。
六、教師簡單小結，歡送家長。
國慶節幼兒園活動方案14
一、內容與要求：
1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
二、活動主題：
歡騰的國慶節，我愛中國
三、國慶前夕：家園互動
去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。
四、區域活動：了不起的中國人
師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。
五、區域活動：五星紅旗我愛你
了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
六、區域活動：國慶真熱鬧——掛燈籠
通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
七、區域活動：愉快的國慶節：
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的.熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。
八、區域活動：節日的夜晚
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
九、超級問答賽：
集體活動：通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。
國慶節幼兒園活動方案15
一、活動目標：
1、感受喜迎國慶的歡樂氣氛，了解國慶節是舉國歡慶的日子。
2、通過閱兵活動，激發幼兒意氣風發的精神面貌，培養自控力與集體意識。
二、活動時間：
當天活動時間：xxxx年9月28日（周二）上午9：30——10：30
彩排時間：xxxx年9月27日（周一）上午9：20
三、活動主持：xxxx
四、活動形式：
總部：境內外大班（六個班）——隊列、廣播操比賽
境外中、小班——觀摩
分部：中班——隊列展示
小班——觀摩
分部方案（另附）
五、活動流程：
1、閱兵式表演
�。�1）9：20在小操場按班級順序候場。
（2）9：30聽音樂各班開始進行閱兵。
（3）隊列表演（內容見附表1）
2、升旗儀式
�。�1）大五班護旗升旗。
�。�2）升國旗，奏唱國歌。
�。�3）園長講話。
3、廣播操比賽
�。�1）聽音樂各班齊做廣播操。（評分標準見表2）
�。�2）比賽順序：第一批：大一、大三、大五。
第二批：大二、大四、國際大班
�。�2）家委會代表發言。
（3）園長、家委會主席頒獎。
六、相關人員安排表
內容人員備注
主持人陸崢超、顧萍協調各班事宜、候場等流程組織。
場地指揮、音樂、麥克風潘浩翰、顧萍各班場地站位圖、指導各班練習。
各班領隊各班教師統一穿藍色校服
幼兒服飾各班自行統一
觀摩小觀眾托、小、中班幼兒手拿自制小旗子或小物品歡呼
彩旗、大屏幕吳火炬、朱旗9月28日到位
攝影、報道朱旗、陸崢超撰寫報道、拍攝照片
活動評委各班家委會代表一名、園長各班老師通知家委會一名
9月28日9：00到總部二樓會議室
各項比賽內容各班老師指導幼兒練習內容見附表1、2
獎狀準備李蓓菁設置六個獎項名稱
海報金慧慧（帶實習生一起做）
附表1：隊列內容
項目要求（各班三路縱隊）
1、隊列口令立正做法是兩腳跟靠攏，腳尖分開約挺胸；上體正直，兩臂貼于褲縫兩眼向前平視。
2、稍息左右開立左腳向左1步，同肩寬，重心投影落于兩腳之間，同時兩臂屈肘在背后，右手輕握拳，左手握右手腕，上體保持立正姿勢。
3、看齊向前看齊時！其做法是基準幼兒不動，其他幼兒向前對正，看齊時排頭基準人正確的站立（位置、方向）是全隊看齊的`標準，
4、踏步兩腳在原地上下起落，上體保持正直，兩臂左右協調擺動。踏步時聽到“前進”的口令，繼續踏兩步，再換齊步行進。
5、立定踏步和正步走聽到口令，左右腳依次著地，兩腿挺直，腳迅速靠攏，成立正姿勢。并呼號12。完成立定動作。
7、向后轉（向左為起始方向）后轉180度。練習時應兩腳同時用力轉動，上體與腿一致轉動。
8、向右（左）轉口令是向右（左）~轉！
做法：以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致向右（左）轉90度，轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。練習時隨動作呼“1、2”。
9、退場（向后轉）→起
附表2大班幼兒隊列、廣播操比賽評分表（xxxx、9）
內容
班級幼兒儀表整齊
10分（隊列）進退隊伍有序
20分（隊列）教師引領效果
20分（隊列）節拍準確整齊
30分（廣播操）動作精神飽滿
20分（廣播操）總分
合計
大（1）
大（2）
大（3）
大（4）
大（5）
國際（大）
xxxx—9—14
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