學校國慶節活動方案12篇
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的學校國慶節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校國慶節活動方案 篇1
為慶祝新中國成立xx周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節日氣氛，特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神。
二、活動主題：
喜迎國慶xx周年——我愛你祖國
三、活動對象：全校師生
四、組織機構：
校長：xx
副校長：xx
宣教處：xx
1、學校電視臺（跟蹤報道）
2、網站新聞（更新）
訓練處：xx（處長）xx（處長）
后勤保障處：xxxx
五、活動內容
�。ㄒ唬﹨⒂^小平小道
時間：9月30日
地點：xx縣xx崗
行走路線：xx學校――xx宮――xx鎮――省大——小平小道
1、領導小組：
總指揮：xx
執行指揮：xxxx
一排指揮：xx
二排指揮：xx
三排指揮：xx
四排指揮：xx
2、各領導小組及職責：
①、訓練處
組長：xxxx
A、做好行走活動教官的事先安排。
B、準備好行走途中所用的旗幟、對講機等。
C、做好學員外出行走安全工作。
D、做好學員行走組織工作、途中活動組織工作；
E、配合宣教處的各項工作。
②、宣教處
組長：xx
A、行走前網站上的宣傳活動內容的發布；
B、行走相關新聞的寫作和報道；
C、校電視臺現場的攝像、拍照等工作；
D、活動的組織工作；
E、配合訓練處其他工作；
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組長：xx
A、行走所需材料的準備工作；
B、確保早上、中午的餐飲工作；
C、其他后勤物質的保障工作；
�、堋⑿＾k公室
組長：xx
成員：鄧暉、胡星輝、余佳
A、在行走活動安排好車輛工作
B、配合后勤處做好相關后勤保障工作；
C、做好行進途中學生傷病的及時處理工作。
�、荨⑿凶呷藛T：
教官、教師、生活老師、學生以及隨行工作人員等。
�、�、行走的組織紀律要求：
A、所有參加的教官、學員要求統一著裝，服裝干凈整潔；
B、教官、學員隊列步伐整齊，精神飽滿，番號響亮（我愛祖國宣傳口號）；
C、所有工作人員必須注意個人形象及文明用語；
D、各部門全力合作，保障此次行走的順利完成；
意義：見證一段段歷史，我們青少年尋找光明和真理的源頭，感悟一個個空間，我們積蓄著振興偉大民族
的巨大能量。
（二）�？⒄魑幕顒�
在國慶前，辦好一期以國慶為主題的校刊活動。
時間：9月25日—30日
征文大賽：
1、對象：全體師生
2、時間：9月26日—30日
3、內容：組織師生撰寫不同體裁的文章，從各個角度去闡述國家的'變化，描繪對國家、社會、人生的獨
特感受、自己的親身體驗，抒發祖國在心中的＇美好憧憬，提高社會責任感和使命感。
4、要求：字跡工整，不要涂改亂畫。文章思想健康，積極向上，內容真實，體裁不限，1000字左右為
宜。
5、評選辦法：由教師領導組成評委會，對參選作品進行評選。最終評出一等獎1名；二等獎5名；三等獎
8名；優勝獎若干名，對獲獎者進行表彰。
意義：十月一日是國慶節的日子。親愛的同學們，如果你想問我：“你愛什么？”我毫不猶豫地告訴你：
“我愛祖國！”我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，地大物博，歷經風雨，在世界民族之林中巍然屹
立……。讓同學們現在，要抓緊時間，努力學習，要在德、智、體、美、勞幾個方面全面發展。用我們的
雙手，用我們的智慧，用我們對祖國的一顆赤子之心，和全中國人民一道，攜起手來，把我們可愛的祖國
裝扮得更加美麗、可愛！
（三）觀看閱兵
時間：10月1日
地點：多媒體教室
活動安排：10月1日早上8：00升旗儀式（學校領導發言，師生代表發言）。
1、觀看國慶大閱兵（10月1日上午9：00）
2、觀看中央電視臺慶祝國慶xx周年大型文藝晚會
2、活動對象：全體師生觀看
3、要求：寫《國慶大閱兵》的觀后感，要求500字以上，內容真實，力求深刻。
意義：青少年鍛煉體能、磨練意志的熔爐，學習軍事知識、培養愛國主義精神、提高綜合素質的學校，讓
學員增強國防意識，培養愛國主義和團隊精神，提高自護、自學、自理、自強、自律能力，使學員在德、
智、體、美等方面得到全面的發展。
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時間：10月2日晚上
地點：學校訓練球場
意義：紀念中華人民共和國建國xx周年，引導廣大青少年繼承優良傳統、弘揚民族精神、唱響共產黨好、
時間：10月3日晚上
地點：學校訓練球場
對象：全體學生
1：中秋節的風俗和來歷（觀看教育片）
①知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。
�、趯χ袊膫鹘y文化產生初步的興趣。
2：文藝晚會——今宵月更圓
�、僭鹿庀赂惺茉嘛灥南闾稹�
�、隗w驗中秋和享受活動的樂趣。
意義：中秋佳節作為中國一個傳統節日，有道是：“每逢佳節倍思親”，佳節都是家人團聚的時候，孩子
們遠離父母來到我們xx學校，在這一天，大家一起開心的度過一個團圓夜。
（六）籃球比賽、羽毛球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽
時間：10月4日—8日
對象：全體師生
活動：以各班級為單位進行比賽
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1、各班要按照學校要求，精心準備，確�；顒釉鷮嵱行У拈_展；
2、慶“國慶”主題班會各班教師可以遵照本班實際，靈活組織學生活動，保證完全工作。
學校國慶節活動方案 篇2
活動目標：
1、議決詩歌朗誦會對學生執行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的識別，繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的.情感，培養隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境
活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導員負責組織，各班班主任詳細負責。
4、朗誦要求：
(1)所選詩歌；思想內容應積極向上;
(2)運用普通話，聲音洪亮;
(3)語氣、語調適當，重音、節奏恰當;
(4)表達感情精確、自然;
(5)服裝統一。
(6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內。
5、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂自備，詩歌內容于9月27日前交少先大隊部。
活動地點：學校操場
獎項配置：以高低段組為單位參評，高段組設一等獎二名，二等獎名。低段組設一等獎1名。
活動時間：20xx年9月28日2：30分
活動程序：
一、主持人宣告活動開始
二、全體起立，唱國歌
三、學校領導講話
四、學生代表致國慶祝辭
五、主持人宣告詩歌朗誦開始
1、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
2、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
3、學前大班《xx》
4、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
5、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
6、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
8、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)
六、主持人宣告：活動比賽結果。
七、頒獎：
八、比賽結束
學校國慶節活動方案 篇3
在即將到來的國慶xx周年之際，讓我們為祖國母親送出我們誠摯的祝福和國慶獻禮。如果你有感于祖國5000年博大精深的文化;如果你驚嘆于祖國和家鄉新時代的巨變;如果你正感受同齡人與時代共同成長的有力脈搏……請將他們用心記錄下來，用鏡頭拍攝下來，用詩歌的語言告訴我們，我們愿意分享與傾聽你們的感動和熱忱。
為此校團委擬在全校學生中開展以“青春與祖國、理想與責任”為主題的慶�；顒�。具體安排如下：
一、活動目的.
培養學生的愛國主義情感，增強學生的民族意識，激發學生的愛國熱情，鼓勵學生為振興中華而努力學習。
二、活動內容與時間
1、組織一次“青春與祖國、理想與責任”演講比賽，x年級各班參加，x月x日下午在xx教室舉行，x年級每班安排x名觀眾。(比賽具體內容要求另見通知)
2、組織一次“青春與祖國、理想與責任”的詩歌朗誦比賽，x年級各班參加，x月x日下午在六xx教室舉行，x年級每班安排x名觀眾。(比賽具體內容要求另見通知)
3、開展一次“青春與祖國、理想與責任”的攝影比賽，以各年級攝影協會成員為主，歡迎廣大攝影愛好者參與。(比賽具體內容要求另見通知)
4、開展一次“青春與祖國、理想與責任”的主題班會或團日活動，各年級在班內舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等，活動時間統一為x月x日上午周會課，由校領導、學生會檢查各班級、團支部活動情況。
三、活動組織
本次活動由校團委與德育處統一安排，各班主任、班委會、團支部具體負責組織。
學校國慶節活動方案 篇4
一、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
二、活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的.圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優秀方案。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發動準備階段(時間：9月25日之前)
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段(時間：9月25日~9月30日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段(時間：10月8日升旗儀式)
1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單
集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等
個人獎項：朗誦(講故事)優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等
2、國旗下的講話“國慶專題”。
學校國慶節活動方案 篇5
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會等系列活動，并評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的.天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
(一)發動準備階段(時間：9月25日之前)
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。
(二)具體實施階段(時間：9月25日~9月30日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~六年級)
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、黑板報等
學校國慶節活動方案 篇6
一、活動目的：
通過本次慶�；顒樱w驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的`情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題：“祖國在我心中”
活動對象：全體師生
活動時間：20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活動準備：
各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干
三、活動內容：
1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3.評比標準：
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
四、活動具體要求：
1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4.活動主要負責人及分工：
評委：xx
統分員：xx
會場布置：xx(音響)
學校國慶節活動方案 篇7
活動引言：為豐富同學們的課余生活，提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動�，F將有關事項通知如下：
一、主題：
品鑒經典傳承文明
二、主辦：
院團委、學生會
承辦：社團部
三、活動對象：
學院全體在校生
四、時間：
�。ㄒ唬┨蕴悾�20xx年x月x日
�。ǘQ賽：待定
五、地點：
xx校區
六、參賽方式：
�。ㄒ唬┎扇F體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
�。ǘ└髦Р控撠煹怯泤①愱爢T名單并確定后于x月x日前統一將報名表交至社團部xx同學處。
�。ㄈ┐舜胃傎惞卜謨奢啠�
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的.成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
�。ㄒ唬└髦Р恳叨戎匾晣鴮W知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。
�。ǘ└髦Р肯迗笠恢ш犖閰①悾_定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
�。ㄈ┐舜胃傎惾∏叭Р看黻�，由學院頒發獎狀。
�。ㄋ模┍敬稳粲形幢M事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
八、聯系人：
xx
九、策劃書：
xx
學校國慶節活動方案 篇8
背景：我們將伴隨著紅歌的旋律去回憶那段燃燒的歲月。紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續奮斗的號角！紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。讓我們敞開心扉，釋放，唱響紅色經典！今晚，讓我們縱情放歌，歌唱祖國，抒發時代豪情！
建國67周年后的今天，我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將大學生熱烈愛國情懷繼承下去、傳唱下去。
活動的目的及意義：一方面，紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續奮斗的號角！紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。新時代面對挑戰面對機遇，我們大學生應肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。另一方面，大學生演唱紅歌有利于培養我們對美好生活積極追求精神，有利于大學生增強自身的演唱技能，以適應社會的.多元化需求，有利于大學生積極的展現自我，發展自我。
活動名稱：
祖國六十七周年成就班級紅歌演唱比賽
活動主題：
弘揚愛國主義精神展現大學生風采我與祖國共奮進
舉辦單位：
活動時間：
國慶期間(初步定在10月7日上午)
活動地點：
活動內容：
紅歌用極具民族風格的獨特魅力，感染著一代又一代青年。我們歡聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱紅歌。既是展示才華，也是為了把紅色的接力棒傳承過來，發揚光大！五星紅旗，正在迎風飄揚，東方雄獅，正在引頸高吭。我們親愛的祖國，經歷了多少血雨風霜，才迎來今天的繁榮富強。千言萬語，道不盡我們對黨的深情;萬語千言，謝不完黨對我們的深恩。
祝福我們的民族日益強大！
祝福我們的祖國繁榮富強！
祝福我們的黨與日月同輝！
祝福我們的事業蒸蒸日上！
演唱曲目：《明天會更好》《精忠報國》《今天是你的生日，我的祖國》《站起來》
《我和我的祖國》《歌唱祖國》《軍港之夜》《黃河大合唱》
演唱形式：個人獨唱組隊合唱集體合唱
評分標準
4、本次大賽為百分制，去掉一個分，去掉一個最低分，所得平均分就是個人和團隊最后得分
獎項設置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。并予以實物獎勵。獲獎作品將在班級博客予以公布和宣傳。
無論多少優美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸！不管多么絢麗的詩行，也說不盡祖國對我們的份量在億萬中華兒女的心中，您就是那永遠不落的鮮紅太陽！今天我們歡聚一堂，縱情歌唱明天我們振奮精神，凝聚力量！把中華民族偉大復興的使命擔在肩上！把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強！
附：活動經費：影視廳包場：80元
獎品：
汰漬洗衣粉四袋：2元/袋x10袋=20元
洗潔精：3.5元/盒x5盒=17.5元
空氣清新劑：10元/瓶x3瓶=30元
礦泉水：4元/桶x2桶=8元
紙杯：2.5元
總計158元
學校國慶節活動方案 篇9
一、活動目的：
通過本次慶�；顒樱w驗慶祝國慶節的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的`情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題：“祖國在我心中”
活動對象：全體師生
活動時間:20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活動內容：
1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
�。ㄍ扑]：祖國在我心中黑板報圖片大全）
2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3.評比標準：
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
三、活動具體要求：
1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
評委:XxXx
統分員：Xx
會場布置：Xx(音響)XxXx
學校國慶節活動方案 篇10
活動目的：帶領學生用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日，在組織、參與活 動中體驗國慶節的喜悅與自豪之情，以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。
地點：多媒體教室
參加人員：四年級全體師生
活動前準備工作：
1、 第一組：師生共同搜集人們歡度國慶的.圖文資料，如、天安門升旗、六十年大閱兵視頻資料、長城、故宮、長江、黃河、等祖國著名風光(剪輯成10分鐘左右的短片，可以請教家長、老師幫忙)。
2、 第四組：學生制作以國慶為主題的手抄報作品。(活動前張貼在教室的墻壁四周)
3、 第二組：排練舞蹈《五星紅旗》(課件、音樂互相配合)下面的學生用手里的小國旗呼應配合。
4、 第三組：教室布置的一些準備工作(課件制作、桌椅的擺放、衛生、板報、)
5、 全體：共同學習《國家》手語歌曲。
6、 道具：大國旗一面、小國旗每人一面、三米長卷一副
7、 主持人兩名同學(男、女生各一名)
8、 電腦操作人員一名 活動安排：
主持詞：(略)
第一項：觀看視頻材料。
第二項：舞蹈表演《五星紅旗》
第三項：共同表演手語歌曲《國家》
第四項：表決心 播放《今天是的生日》全體師生在三米長卷上寫下自己的決心或誓詞
活動總結：同學們通過自己親自參與、策劃、組織用他們最喜歡 的方式為祖國媽媽慶祝了她的62歲生日，表達了對祖國媽媽的熱愛，還學到了很多關于國慶節的知識，大家紛紛表決心要努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。通過這次活動孩子們在各方面都有一個提升，充分發揮了團隊合作精神，充分顯示了集體的力量。
學校國慶節活動方案 篇11
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立x
一、活動主題：
“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”
二、活動時間：
X月X日
三、活動內容：
1、低年級：“祖國，我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。
2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少于20人。
評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。
3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少于20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。
四、活動形式：
低年級：音樂教室童謠集體誦讀比賽(行為規范、文明禮儀)
中年級：多功能教室集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)
高年級：籃球場集體詩朗誦比賽愛國、愛校、愛班)
為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第_個生日的時候，開展了豐富多彩的“迎國慶”系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下：
一、學校重視，同事合作，充分準備
1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的“迎國慶”活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。
2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。
在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。
二、報名踴躍，參與積極
自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。
三、活動的精彩，令人回味
1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發學生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的`國歌，全體少先隊員那規范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?
2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同(!)學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。
3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。
“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。
學校國慶節活動方案 篇12
一、活動目的
以國慶小長假為契機，以愛祖國愛家鄉愛生活為主題，以親子實踐、誦讀經典、向國旗敬禮做一個有道德的人網上簽名寄語等系列活動為內容，讓孩子們了解祖國的發展歷程，培養孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，體會秋收的快樂，培養其陽光的心態和樂觀的生活態度。
二、活動時間
十月一日至十月十八日
三、活動內容
(一)營造氛圍 喜迎國慶
1.9月23日課間操組織全體同學參加升旗儀式并進行向國旗敬禮、做一個有道德的人國旗下演講。
2.以紅領巾廣播站為媒介，進行以國慶為主題的系列宣傳報道。
3.二至六年級繪制一期以國慶為主題的黑板報。
4.在學校大門口懸掛國旗，鼓勵班級在教室門口、黑板上方懸掛小國旗。
(二)簽名寄語 傾吐心聲
9月20日至10月12日，采取在校集中進行和在家親子共同參與相結合的方式，組織全校各班認真開展向國旗敬禮，做一個有道德的人網上簽名寄語活動，表達對祖國的熱愛之情。
(三)詩歌頌祖國 經典潤童心
1. 利用五、六周(10月8日-10月18日)的晨誦時間，組織開展詩歌頌祖國經典潤童心 校本課程誦讀活動。以歌頌偉大的'祖國，歌頌偉大的中國共產黨，弘揚民族精神，使同學們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發憤圖強，激發孩子們的愛國主義熱情、民族自豪感和責任感。
2.利用星期五下午(10月18日)隊會時間，開展國慶節誦讀展示活動。
(四)看慶典 親自然 揮夢想
1.一、二年級活動安排及要求
(1)國慶日觀看國慶慶典盛況;查找相關資料，了解十月一日國慶節的意義，認識國旗、國徽，聽唱國歌，了解國家的領導人。每班上交相關資料不少于五份。
(2)開展親子實踐和創意小制作活動。
①親近自然，走進田間地頭，體驗秋收的喜悅，以秋天的碩果為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發揮想象力，制作一張粘貼畫(也可以是國旗、國徽)或一個別致的造型。
�、�10月8日，每班上交五個最有創意的實踐創意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名)。
(3)進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學習自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養其感恩意識和自主意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。
2. 三、四年級活動安排及要求
(1)三、四年級觀看建國慶典盛況，體驗慶祝國慶的歡樂氣氛，關注電視、報紙、廣播等媒體關于國慶、家鄉、名人等各方面的系列報道、介紹。
(2)開展親子實踐和創意小制作活動。
�、僖越加�、下鄉等方式走進大自然，感受十月的鄉間風情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節生活體驗心得習作。要求10月8日每班上交至少五篇優秀習作、五張秋收實踐照片。
�、谝郧锾斓拇T果為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發揮想象力，制作一張粘貼畫或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創意的實踐創意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名)。
(3)進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學會自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養其感恩意識和責任意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。
3. 五、六年級活動安排及要求
(1)觀看建國周年慶典盛況(電視)，體驗慶祝國慶的喜慶氣氛，關注電視、報紙、廣播等媒體，了解祖國、家鄉、家庭的可喜變化，寫一篇習作，以謳歌祖國，表達對祖國、家鄉的熱愛之情。要求10月8日每班上交至少五篇優秀作品。
(2)開展調查研究活動。走進社區，走訪街坊鄰居、年長者，向他們了解過去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通)，比對今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇優秀作品。
(3)開展親子實踐和創意小制作活動。
�、僖越加�、下鄉等方式走進大自然，感受十月的鄉間風情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節生活體驗心得習作。要求10月8日每班上交至少五篇優秀習作、五張秋收實踐照片。
②以秋天的碩果為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發揮想象力，制作一張粘貼畫(也可以是一個場景)或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創意的實踐創意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名)。
(四)進行家庭自理實踐活動。讓孩子每天幫助父母做一件力所能及的事，體驗父母的辛勞，培養其感恩意識和自主意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。
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