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萬圣節活動心得
我們得到了一些心得體會以后，好好地寫一份心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的萬圣節活動心得，希望對大家有所幫助。
萬圣節活動心得1
砰的一聲，一個煎蛋在我頭上爆炸了。什么炸彈！你沒死。哪個是炸彈！仔細聽我說。
今天上作文課的時候，范老師拿著一摞試卷走進教室。耶穌基督！考試！兩個字從我腦子里冒出來。這不是作文課嗎？考試改了嗎？結束了。我能怎么做呢？范老師在我們一臉疑惑的時候解釋道：“今天我們來挑戰一下你的考試速度，要求你在五分鐘內完成一篇試卷，不要登記分數。我心想：這怪老師葫蘆里賣的是什么藥？五分鐘后結束？什么試卷能這么快寫完？
拿到試卷的時候，我傻眼了。有兩面！這怎么可能在五分鐘內完成？“開始！”在范老師的命令下，所有的學生都埋頭讀書。我一聽就忍不住想起來，于是抓起筆就匆匆走了。突然教室里一片寂靜，只聽到“沙沙”的聲音和范老師的催促聲。“一分鐘！”“兩分鐘！”時間在流逝�！耙环昼姟笔裁�？只剩下一分鐘了。范老師的話像一條粗糙的鞭子在抽打著我們虛弱的身體�！笆�！”我慌了，我想變成超人。我突然想到兩個想法。一個說：“快點，快點，我要你媽打你！”另一個說：“沒關系，反正你成績不登記�！薄巴！崩蠋煹淖詈笠痪湓捑拖褚坏篱W電打在我的頭上。結束了。我肯定我考不好。
誰知道，范老師說：“請翻到第二面，看最后一行�！蔽铱吹缴厦鎸懼阂陨蠁栴}，完成第七題，其余無效。什么，晴天霹靂！我們白做了！其他同學也在抱怨，只有余劍龍在沾沾自喜，哦，他是班上唯一做第七題的人。
今天是萬圣節，我們幾乎全軍覆沒。因為我們白做了，極客老師宣布：除了余100分，其他同學都得0分！耶！好大的“鴨蛋！”不，多么大的煎蛋！
萬圣節活動心得2
身著蝙蝠披風、幽靈面具、女巫權杖及超人服、神秘的"古堡大廳"……萬圣節，萬嬰凱恩藏瓏國際幼兒園"萬圣節狂歡party"在200余名師生和家長們的歡呼尖叫聲中拉開了序幕。
當天，凱恩幼兒園的小朋友們早早裝扮好了和老師精心準備的道具等待爸爸媽媽們到來加入狂歡派對。派對一開始，惡魔、白雪公主、小紅帽等各色造型的寶貝和家長們就進入了瘋狂的"尋寶"行動，群魔亂舞表演，話劇演出"Jack O’ Lantern的故事"、魔鬼蹲等搞怪游戲、砸南瓜搶糖果等精彩紛呈的節目將現場氣氛推向最高潮。
隨后的自由狂歡項目魔鬼城堡闖關游藝活動更是讓孩子和家長們玩兒得樂不思蜀。每個班級變身為了魔鬼城堡，城堡里設有親子拼圖萬圣小魔怪、親子DIY南瓜奇異卡、狂歡糖果屋、小鬼大行動之咬蘋果等各類主題闖關游戲，大多數游戲都需要父母和孩子共同協作完成，成功的家庭可積累闖關游戲卡印章領取豐富的獎品，孩子們興奮地牽著爸爸媽媽的手穿梭于各大城堡間挑戰神奇有趣的游戲。城堡內，歡呼聲、加油吶喊聲此起彼伏，大家都沉浸在緊張激烈的闖關賽事中，一旁4歲的西西小朋友得意地揚著手中蓋滿印章的游戲卡告訴記者："我爸爸可厲害啦，我們已經玩轉所有的魔鬼城堡，闖通關了哦！"逗得爸爸合不攏嘴。
據凱恩國際幼兒園黃老師表示，萬圣節期間幼兒園不僅在主題教學及游戲滲透中引導孩子們身臨其境感知了解西方節日文化，同時也希望通過狂歡派對中多種活動形式為家庭提供更廣的親子溝通交流平臺，讓忙碌的家長們放慢腳步，和孩子們一起體味童年歡樂。
萬圣節活動心得3
萬圣節悄然而至，狂歡派對一觸即發。萬圣節，一個西方國家的神秘節日，源自于古代凱爾特民族的新年節慶，也是一個可以鍛煉青少年膽識，開拓想象力的節日。本周六晚八點半到九點半，生活部為大一建筑新生舉辦了一場別樣的萬圣節狂歡，帶上魔鬼面具去各個寢室要糖果要零食，演繹出異常精彩刺激，別開生面的節日畫面�；顒又�，生活部部長張遠增以及副部長馮倩倩，張瑞鵬帶領全體生活部干事畫面具，為了使效果更加逼真，恐怖，特意找到了專業美術人士進行指點，精湛的畫藝掩蓋了死寂的恐怖，反而為活動注入了美麗與活力的元素，讓活動在沒開始前掀起了一陣高潮。
活動正式開始，全體生活部成員戴上面具依次進入新生寢室討糖果，本著不給糖就搗亂的原則，敲完寢室門之后，在寢室人員毫無防備的情況下，讓他們打開門之后立刻就能看見"魔鬼"的形象，有的著實被嚇了一跳，立刻找來糖果塞給"魔鬼"，但之后這些"魔鬼都會摘下面具，并道聲"萬圣節快樂"，這時候寢室里充滿的是歡聲笑語，所有人享受的是活動帶來的樂趣。但是亦有些人卻做了充足的準備，提前畫好了鬼魔妝，關上燈，當生活部全體人員敲門而入的時候，她們則躲在門后靜待時機，這個時候生活部人員發現沒人而四處尋找的時候，她們則悄悄站在"魔鬼"的后面，待他們轉身返回的時候，反倒把這些"魔鬼"給嚇了一跳，毫無防備的情況下總少不了尖叫，劃過寂靜冷凝的空氣。笑聲總能取代恐怖，玩笑過后，顯現的是所有人的親密和團結關愛。
活動結束，留下的是戀戀不舍的歡樂。全體生活部成員進行拍照留念。本次活動的宗旨顯現的淋漓盡致，即通過活動，讓大一新生感受到輕松愉快的大學生活，豐富校園經歷，在好遠新奇的活動中釋放壓力煩惱，在與隊友合作的過程中學會團隊合作，建立深厚的友誼。
萬圣節之夜，讓不開心的都見鬼去吧。
萬圣節活動心得4
我們期待已久的萬圣節終于到了。那天，學校組織每個班做了一個南瓜燈。我們班的南瓜燈看起來小巧玲瓏，還帶著一些詭異。它有著奇怪的眼睛和大大的嘴巴，好像要吃掉我們似的。轉眼間，夜幕降臨，我們把閃亮的南瓜燈放在中央照亮我們。
然后我們開始了一場驚心動魄的“捉鬼人”游戲。我戴上血淋淋的面具，開始像鬼一樣尖叫。我和一個“土豆土豆男”埋伏在一個女生身后，我拍了拍女生的肩膀，而“土豆土豆男”則學會了冷笑鬼。女孩顫抖著轉過身，我們一起尖叫。女孩嚇得臉色發白，用“啊”的一聲捂住臉飛走了，我們卻在寒冷中悶悶不樂地笑著，慶幸自己成功嚇跑了一個女孩。另一方面，楊小姐穿著斗篷，所以她會掩護任何上來的人。一旦有人被抓住，其他的鬼魂就會過來幫助“大魔王”，一起把這個不幸的家伙扔出門外，并派兩個“魔鬼守衛”看守“監獄”，阻止他再進來。
為了好玩，不知道從哪里冒出來一個“找糖隊”，找老師或者同學要糖果，陣容越來越大，在小學里循環。我讓所有同學都加入這個行列，說我會盡量找別人要糖果。團隊的“領頭魔”毫不留情地把我們的“小魔”帶進了教室，“領頭魔”大喊：“口號！”“小惡魔”一起大聲喊道：“給我糖！給我糖！這一幕真的很壯觀：老師在教室中間扔了一把糖果，所有的“小惡魔”都圍了過來，擠啊擠啊，沖啊。最后我搶到一顆奶糖，沒搶到的只好白走了。回到班里，我數著今晚的收獲。嗯，非常好吃，一共吃了十五塊糖。
不幸的是，快樂的時光總是那么短暫，快樂的萬圣節結束了。
萬圣節活動心得5
為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，展現我園的英語特色，10月31日xx幼兒園舉辦了“激情萬圣節”的活動。家長朋友們以飽滿的熱情投入到了本次活動中，通過角色的扮演，游戲的參與，感受到了我園的與眾不同，體驗到了多元的文化特色，為家園教育者同盟的打造奠定了基礎。
交流座談分享育兒心得
我園以此為契機，以班級為單位，各班班主任與家長朋友們聚在一起召開了一個小型的座談會。大家聚在一起交流孩子的成長進步，相互分享育兒心得，并就孩子教育、生活上所遇到的一系列問題進行討論解決。
特色教學領略課堂風采
會議結束后，家長朋友們跟隨班主任走進班級，觀摩我園獨特的英語教學，領略輕松活躍的課堂風采。根據孩子們的年齡特征，英語老師準備了不同的英語課程，課堂氣氛活躍�？粗⒆觽兊谋憩F，家長朋友們歡喜的不得了。自此，家長朋友們更好的了解了幼兒園，也更好的了解了孩子，增進親子情感交流，創造了良好的家園互動氛圍。
激情萬圣節共享多元文化
隨著廣播的響起，“激情萬圣節”的活動正式開始了。小型表演秀現場，盛裝打扮了的小朋友們正期待著驚喜的出現。
“加勒比海盜”隆重登場。他那夸張、戲謔的神情，引起臺下陣陣歡呼。這是我們親愛的尚琳老師。她代表銀座幼教集團為我們送上了節日的祝福。
“Trick or Treat，Trick orTreat……”在小朋友們的歡呼中，喬裝打扮好了的園長、主任及英語老師們依次出場，與孩子們互動，并為大家帶來了節日的禮物。
小朋友們以班級為組，為大家表演了精彩的英文歌曲展示�！癉ad mom my I love you”等歌曲的精彩演繹，是最精彩的愛的表達。
在親子互動游園中，我們主要設置了“尋寶”“獨木橋大冒險”“怪物小屋”“萬圣國際電影城”等八個活動項目供小朋友們選擇。小朋友和家長們手持游園卡在各個環節中玩的不亦樂乎，并一一賺得勛章。
上午十一點，園長、主任、家長、小朋友們齊聚大廳，進行拍照留念。自此，本次“激情萬圣節”活動便圓滿結束。通過萬圣節活動，孩子們充分體驗到了中西方文化的差異，享受節日的快樂，開拓幼兒視野，進而拓展幼兒世界觀。本次活動不僅增進了親子間情感的交流，同時創造了良好的家園互動氣氛，是打造家園教育者同盟的重要方式。
萬圣節活動心得6
此次的萬圣節算是開展的比較圓滿，每個人都參與其中，享受其中的樂趣!看到每個人臉上露出的笑容，自己也是很開心的!此次萬圣節活動可以從以下幾個方面總結：
(一)首先是萬圣節的活動策劃，策劃是三個人共同討論得出的，策劃的很不錯，不過在后面的實施中，我和__老師可能沒有溝通到位，自己基本上沒有參與到萬圣節的活動中，可能也是自己太膽小了。還是沒有自信去邁出那一步。
(二)在活動的道具上，比如橫幅，游戲道具，游戲獎品等等，也是在x老師的幫助下完成。還好在游戲中道具還是夠用。說到游戲，此次選擇的游戲還是比較新穎，小朋友們和家長都參與其中，享受游戲帶來的歡樂。
(三)在活動的進行中，特別是走秀環節，多虧了x老師救場，此環節才得以繼續。還不懂得隨機應變，對突然發生的情況不知道該怎么辦，另外就是，因為沒有兩手準備，所以在播放背景音樂時卡住。所以，在以后組織活動時，應該要設想每一種可能發生的狀況，并對此狀況提前做好相應的`準備。在臨場救急方面還需要努力。
(四)在制作南瓜燈的時候，雖然有提前發短信通知家長帶小刀，但是有的家庭還是沒有帶，自己沒有提前準備備用的小刀，對于垃圾袋，自己也沒有考慮到，多虧了x老師帶來的垃圾袋。在這些方面，自己考慮不充分。以后再這方面還有待加強。
總之，通過此次萬圣節，發現自己的很多不足，自信心方面，臨場救急方面，準備東西方面，考慮事情方面都需要很大的提高!希望下一次活動自己能有所突破!
萬圣節活動心得7
前幾天是國外特有的節日，——萬圣節。我的英語課外興趣班舉辦了一個萬圣節精靈晚會，我也很有興趣的參加了。
你需要換上奇怪的衣服才能參加這個活動。我想，“你穿的是什么？”我細心的媽媽已經為我準備好了。一個恐怖的吸血鬼面具，一頂魔法帽和一件黑色長袍構成了萬圣節的“我”。到了活動地點，人山人海，一個同學變成了插著翅膀的可愛的“小天使”；另一個學生打扮成“黑巫師”，有的學生甚至成了萬圣節南瓜。
活動開始了，我只聽到有人在我面前尖叫。我踮起腳尖向前看，“啊！”，看！前方是什么？是一個令人恐懼的白臉“僵尸”；他戴著白色的面具，披著黑色的斗篷，一步一步像機器人一樣向我們這邊走來……我們趕緊讓開，生怕給自己惹上麻煩�！安缓谩�！“僵尸”向我撲來，我一次又一次地前后搖晃，但當我后退時，一堵墻擋住了我的路，我尖叫著“啊——”！這個時候，就算我哭得嗓子都沒人來救我。我的心好像快跳出來了。我看到它做了一個前撲的姿勢。我趕緊跳到一邊，跳到一邊。它空空如也。我抓住了這個天賜良機，馬上就走了。我就放心了！
其他游戲也很有意思。其中《咬蘋果》是我最喜歡的游戲。我需要跪在地上，把頭伸進桶里，咬一口浮在水面上的蘋果。當我的嘴碰到蘋果時，它沉入水中。我試了很多次，最后一個蘋果都沒咬。
這項活動讓我的課余生活更加豐富多彩，讓我了解了外國人萬圣節的習俗。
萬圣節活動心得8
萬圣節是孩子們縱情玩樂的好時候，一起看看__幼兒園的大朋友小朋友萬圣節是如何度過的，今年萬圣節我們同家長半日觀摩一起舉行。
一是增進教師與家長的交流，讓家長了解孩子在園的生活學習情況。二是讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。三是培養幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。四是讓家長和小朋友感受萬圣節異國風情的節日氛圍。
家長半日開放——會議篇
10月31日上午八點，__幼兒園中班級部家長會拉開了帷幕。本次會議由楊__園長主持召開，園長針對__幼兒園欣欣向榮的發展得益于以下五個方面：愛的基石、愛的管理、愛的感動、愛的成長、愛的團隊展開了一系列的介紹。運用大量的幼兒活動圖片總結了上學期家園工作，同時讓家長了解本學期計劃，家園配合達成教育者同盟。引領家長了解中班幼兒年齡特點，正確看待幼兒發展并提供適宜有力支持。
幼兒園除了注重課堂教育、游戲及一日生活外，更注重在各類大小活動中創設情境，搭建平臺尋找幼兒發展的情節，為孩子服務從而培養孩子大方、自信、思維敏捷，懂禮貌善交往等良好品質。引領家長在半日開放活動中看什么...家長應該怎樣做，爭做一名合格的懂愛、會愛的父母，家園共育讓愛更專業。
家長半日開放——教學篇
中班教育活動《動物開店》，內容生動有趣，孩子們在輕松、自由的氛圍中了解動物的形態特征，能在動物的特征和特長之間建立關系。幼兒感興趣，又有助于拓展幼兒經驗和視野。在孩子們的表現中我們看到了孩子的積極性，非常樂意參與講述活動，體驗語言交流的樂趣。家長的掌聲給予我們孩子的肯定。
大班的《動物出租公司》，內容更加的特近生活，就像《綱要》中指出的“活動應既符合現實的需要，又有利于幼兒的長遠發展。孩子們了解到動物特征與人的需要之間的關系，同時體驗到了幫助別人的快樂。在活動中我們的家長看到了孩子的成長與進步，一雙雙贊賞的眼光。
小班的教育活動《小貓過生日》，內容創新大膽，生動有趣。培養孩子在游戲中情境中一一對應的能力。并通過小貓過生日的親身經歷，體驗動腦筋解決問題的快樂。
家長半日開放——早操篇
早操活動時，家長們紛紛走到操場，觀看小朋友做早操，小朋友精神飽滿、動作合拍，表現富有激情，不時贏得現場家長們陣陣笑聲。
家長半日開放——手工篇
圣節親子手工制作，每個班級都有自己的特色，有面具、有拉花等等，不論是什么內容，我們看到的一樣的內容就是孩子的投入、家長的欣慰。家長們看到的更多的是孩子的成長，在制作中他們是主人，是主力，我們的家長只是輔助的作用，及時的給予孩子一點幫助或者建議，在制作中孩子給了我們老師太多的驚喜，給了家長太多的欣慰和滿意!
家長半日開放——狂歡篇
大朋友和小朋友在老師的親子手工帶動下完成了他們的作品。小朋友穿著各式各樣的萬圣節服裝，有打扮成小天使、小動物的，也有打扮成杰克船長、小巫婆的。在慶祝音樂的帶動下，大朋友牽著小朋友的手走秀開始啦!頓時，往日歡聲笑語的幼兒園充滿了此起彼伏“鬼哭狼嚎"，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，匯聚成萬圣節特有的樂章!
家長半日開放——總結篇
狂歡后，通過小型家長會各班班主任給家長進行總結，一是讓家長們了解幼兒的變化以及需要配合幼兒園做的努力。
二是了解新教材的特點，了解教育的目標、內容和方法，從而使家長們根據幼兒園的教育環境，能更好的配合幼兒園、為孩子創設更好的教育環境。
萬圣節活動心得9
20xx年10月30日，我們開展了一年一度的萬圣節狂歡活動。
活動前：
萬圣節是國外的一個節日，以其風俗我園的部分孩子與家長親子制作了南瓜燈，小朋友帶一小袋糖果，準備萬圣節的服裝，學習萬圣節的歌曲、單詞，務求把我們的第二個萬圣節過得充實難忘。我們通過校訊通、微信等方式，給家長發送了節日的相關通知。截止到萬圣節當天，老師也把教室精心裝扮了一番，讓孩子從環境中感受節日的氣氛。我們還邀請了班級的家委當攝影師。
活動中：
活動當天，老師還在前一天準備了活動討糖環節的鬼屋。在與外教互動的時候，孩子都表現得非常積極，對于萬圣節單詞的掌握還是比較到位的。特別是在表演《Knock knock，Trick or treat》歌曲的時候，孩子對角色的扮演十分投入。到了走秀環節，他們都表現得比較大方，以三個同時出場的形式走上舞臺，表現得還是很有自信的。到了討糖環節，他們更是使出了渾身解數，"Trick or treat，smell my feet，give me something good to eat。"對于自己討回來的糖果，他們都很滿足，而且當得到糖果后，他們把成果都給老師保管了，他們表現真的很棒。
活動后：
活動后，我們與孩子一起分享萬圣節的難忘經歷，再分享中讓我們感受到孩子在活動中，體會到了快樂。我們還做了活動的總結，并對活動過程中存在的不足進行反思。
萬圣節活動心得10
今天是傳統的西方節日——萬圣節。今天，老師要為我們舉辦一個特別的“糖果派對”，讓我們度過一段瘋狂的時光。大家都很興奮，早早來到兒童星構成園，準備享受狂歡。
我快到教室了，但我聽不到過去的噪音。嘖嘖！今天怎么這么安靜？上課已經開始了嗎？我加快腳步走進教室�？赐�！突然，我就像點定了：楊老師手里拿著一大袋糖果和兩根超大棒的糖果。多么誘人！大家的眼睛都直盯著糖果，哪里有閑工夫說話？
好半天我才回過神來，連忙走到座位坐下�？纯催@里所有的學生。楊老師轉身在黑板上寫了三個字“搶糖”�！巴�！搶糖大賽……”教室突然沸騰了。
全班要有五輪比賽，采用淘汰制。每個學生都有參與的機會，獲勝者有資格進入下一輪比賽。經過五輪淘汰，WINNER將獲得一個大蛋糕和一個大棒棒糖，失敗者也將獲得一個小口罩棒棒糖。我是一只貪吃的大貓，最喜歡吃糖。我迫不及待地想在口袋里有兩個超大的棒棒糖。
但是事情并沒有我想象的那么簡單。第一輪，我和李劍鋒比賽。第一輪，李劍鋒跑得太快了，我還沒反應過來，他就把糖果拿走了。我很不服氣，準備第二輪把事情做好。比賽開始了，我加速往前沖。哈，李劍鋒終于被我甩在后面了。但是就在我要去拿糖果的時候，一只手突然伸出來，把它搶走了。哦，真倒霉，即將到手的糖果又成了李劍鋒的囊中之物！我被淘汰了，“大棒棒糖，再見！”
此時此刻，我的好搭檔張才荀植贏得了第一輪比賽，我為他感到高興，剛才失落的心情一掃而空。我把希望寄托在張才潯智身上，希望他能進入決賽，贏得很多糖果，我可以和他分享。
第二輪開始了，我站在張才洵芝身邊為他加油。張才獨自一人卻也不時挽著智恩的袖子，仿佛在為自己歡呼。但是.可能是對手太強，也可能是他太緊張，而比賽的結果就是小張失去了水準，實際上被打下了擂臺。唉，失望再次籠罩了我。只有李劍鋒笑到了最后，贏得了“搶糖冠軍”。當然，他也拿到了我最想要的特大號棒棒糖。
但是，老師沒有讓我們繼續失望，給了我們每人一根棒棒糖。教室突然又爆發出歡樂，大家開心地笑著鬧著……我們的笑聲飛出教室，飛向天空。這真是一個瘋狂的萬圣節！
萬圣節活動心得11
萬圣節是小朋友們最喜愛的節日之一，每年的10月31日是西方傳統節日萬圣節，也被稱為西方的“鬼節”。10月30日，xx幼兒園全體師幼和部分自愿參加的家長朋友們一起慶祝了熱鬧非凡的萬圣節活動。
活動前：積極準備，全副武裝
活動開始前，各個班的老師都提前對班級環境進行了裝飾，有的掛上畫上恐怖圖案的氣球，有的懸掛家長精心制作的南瓜燈，還有的掛著老師們自己制作的巫師和巫婆。值得一提的是，家長們都積極且全力支持工作，聽說要過萬圣節好多家長都自發并精心地為孩子制作南瓜燈和裝扮道具。家長積極參與并體驗，真正的實現了家園共育。
活動進行時：場面壯觀，熱鬧非凡
上午9：30活動正式開始，先是每個班裝扮好的小精靈們陸續入場，孩子們都興致勃勃。之后主持人介紹萬圣節的來歷，并由英教組老師們用情景劇的形式活靈活現地展示給了孩子們，讓孩子們明白了“杰克燈”的由來，緊接著由裝扮成幽靈的英語老師們為孩子們展示了一段滑稽的舞蹈。
接下來是精彩刺激的游戲環節。游戲我們是按照級部進行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“運糖果”，小班“運南瓜”，托班則進行的“凍結舞”，孩子們都玩的不亦樂乎！
最后，是孩子們最興奮的“Trick or Treat”討要糖果的環節，孩子們齊聲喊著“Trick orTreat”“不給糖就搗亂”去班級和各科室討要糖果，孩子們使盡渾身解數索要糖果，或唱歌、或跳舞、或撒嬌、或夸一夸給糖的老師……
值得一提的是本次活動很多小班和托班的家長朋友們都自發參與進來，他們和孩子們一起走秀，一起游戲，一起討要糖果，感受著孩子們的快樂，也見證了孩子們入園以來的成長！
在這個充滿異國風情的萬圣節里，xx園的孩子們、老師和家長都很歡樂、很興奮，在情境中體會到了節日帶給他們的快樂。
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