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      1. 感恩節活動策劃:感恩他人

        時間:2020-10-14 12:50:52 其他節日 我要投稿

        2014感恩節活動策劃:感恩他人

          感恩節活動策劃:感恩他人

        2014感恩節活動策劃:感恩他人

          一, 活動主題

          感恩他人,快樂自我

          二, 活動時間

          三, 活動地點

          四, 活動背景

          在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構建和諧社會的重要要求,促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了,借鑒西方的感恩節,讓大家懷著一顆感恩的心生活,學會感恩。

          五, 活動目的

          活動為同學們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,充滿溫馨,充滿愛。讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的'情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

          六, 活動具體內容

          分兩個階段:

         、.每人寫一個比較容易實現的愿望,折疊后交給團支書。每人在此愿望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽),為此愿望卡片上的人實現。

         、.班會階段:

          1. 向大家簡要介紹感恩節的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛,激發內心感恩的情感。

          2. 向同學每人發放五張張正方形的彩紙,其中一張同學寫上自己的父母或老師或朋友的祝福,折成紙鶴,由團支部保存。另幾張寫上積極奮斗的話,同樣折成紙鶴。

          3. 游戲環節:同學抓紙條上面寫有同學姓名(若抓到本人的重抓一次),題目是寫出此成員的一個缺點一個優點,抓紙條者念出來或主持人念,請描述對象簽名方為答對一道.簽名后被描述同學送此同學一個象征祝福的千紙鶴。

          4. 第一個階段中愿望實現的同學上臺說下自己的感受。

          5. 讓同學在準備好的賀卡上簽名或寫上祝福的話,在感恩節的時候將賀卡送給輔導員和任課老師,以表達對老師們的感謝之情。

          6. 播放背景音樂《感恩的心》班會結束。

          七, 活動預期效果

          通過開展活動,讓同學們保持一顆感恩的心,學會發現,學會珍惜,學會回報。

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