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地球一小時主題班會教案（通用6篇）
作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的地球一小時主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
地球一小時主題班會教案 篇1
一、活動目標
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。
二、活動準備
1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活動過程
1、認識“世界地球日”
2、感受過去地球的美好與現狀
3、情景劇表演
4、看家鄉環境問題
5、總結并號召全體師生從我做起保護我們唯一的地球
四、活動內容
主持人甲：(播放PPT1，2)敬愛的'老師，親愛的同學大家下午好!
主持人乙：世界地球日――關愛地球，和諧發展301班主題班會。
合：現在開始!
主持人甲：請問哪位同學知道世界地球日是怎么來的?它產生于哪一年，哪一個國家，是由誰提出來的呢?(PPT3、4)(2，3個同學積極發言)
同學A：世界地球日是在經濟不斷發展，環境污染日益嚴重的背景下產生的，第一個地球日產生于1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯，海斯提出的。
同學B：我還知道之后各個國家響應激烈，到1990年4月22日已經有140個國家2億多人參加保護環境宣傳活動，因此聯合國規定每年4月22日為世界地球日。
主持人乙：看來我們班的同學都非常關心地球，對地球日的理解也相當全面。
主持人甲：下面我們來看幾張圖片，相信我們都會深有體會。(播放PPT5，6，7，8)
主持人乙：同學們看了上面的圖片你們有什么感想呢?有哪些同學知道現在全球的十大環境問題?
(3，4個同學積極發言)
同學C：二氧化碳的不斷排放使全球的氣候變暖，臭氧層不斷被破壞。
同學D：森林銳減使土地荒漠化，生物多樣性逐漸減少。
同學E：水污染，海洋污染也在加劇。
主持人甲：同學們回答的都不錯，下面我們來學學全球的十大環境問題。(播放PPT9)(全班朗誦)
全球十大環境問題
當前，威脅人類生存的十大環境問題是：
(一)全球氣候變暖
(二)臭氧層的耗損與破壞
(三)生物多樣性減少
(四)酸雨蔓延
(五)森林銳減
(六)土地荒漠化
(七)大氣污染
(八)水污染
(九)海洋污染
(十)危險性廢物越境轉移
PPT10
主持人乙：下面我們來欣賞XX同學表演的情景劇(還我家園)
(十幾個同學參加6個同學演樹木，2個同學演華南虎，2個同學演伐木工，1個同學演獵人)
情景1：6個同學回成一圈演森林，(同時說“陽光多美啊!讓我們快快長大，讓森林的朋友們有個溫暖的家，快樂地生活�！�2只華南虎來到森林中間，懶洋洋地曬太陽。說：“今天天氣真好，藍天白云，風和日麗，空氣清新，正適合我們倆兄弟曬太陽�！闭f著懶洋洋地躺在地上。)PPT11
情景2：2個伐木工拿著工具去看砍樹，某某對某某說：“某某前幾天我發現了一大片茂密的森林那里還有許多名貴樹木，我們兄弟倆去砍幾顆?好呀，這樣我們就有很多錢可以賣了。說著倆人就喀喀砍掉兩顆望天樹�！�(兩顆望天樹發出一聲慘叫，痛苦地到地。兩個砍伐工一人背一顆樹離開。)
情景3：(過了幾個月)兩只華南虎又來到森林憂傷地說：“兄弟現在森林變得稀疏了，天空沒有以前那么藍了，空氣變得不再清晰，河流開始干枯!森林里的許多植物已經枯萎了，小動物們開始搬家死的死，傷的傷。哎，不知道我們還能生活多久�！�
(配音：突然來了個獵人砰砰幾聲，兩只華南虎在森林里東躲西藏，可惜樹木太稀少了，獵人很快就發現了它們砰砰砰又是幾聲，哥哥痛苦地倒在雪泊中。)華南虎跑動起來，獵人出場。
情景4：(又過了幾個月)華南虎戴著口罩垂頭喪氣地來到森林自言自語地哭著說：“哥哥，現在環境污染更加嚴重了，我們的家族成員越來越少了，動物們都快滅絕了。我現在幾乎天天餓肚子，霧霾天氣害得我(咳嗽兩聲)出門都要戴口罩。哥哥，我該去哪里呢?哪里才是我的家?”播放PPT12
主持人甲：“同學們表演得相當真切，現在在人類社會的不斷破壞自然環境下，我國的華南虎、金絲猴、黑頸鶴、大熊貓、望天樹、大樹杜鵑等已經瀕臨滅絕。”(播放131415)
主持人乙：“是呀，據我所知全球有11%的鳥類、25%的哺乳動物、34%的魚類、11046種動植物正在面臨永久性的滅絕。保護環境，已刻不容緩。”
主持人甲：“是呀，當南極的冰化了;母親河在哭泣;云貴高原干旱嚴重;森林慢慢消失;霧霾天氣不斷加劇。保護環境、保護地球已成為我們每個人應盡的義務。那么今年的4月22日就讓我們一起來找找家鄉的環境問題，想想如何去改變它?”播放(PPT1617)
(小朋友積極發言)
主持人乙：同學們講得都不錯，我想今天回家后我們還能做些什么請看(全班朗誦PPT18)
2015年世界地球日，我們能做什么?
2015年4月22日讓我們熄燈一小時;
我們還需要持續做：
少扔一些垃圾;
少用一些水;
少用一些一次性飯盒、筷子等消費品;
少用一些紙; 少開一些車
... ...
主持人甲：通過這次班隊活動相信我們對保護環境已有了進一步的認識，讓我們積極行動起來，用我們的雙手去改變現狀，保護我們唯一的家園――地球。PPT19
合：301班關愛地球，和諧發展――世界地球日主題班會到次結束，謝謝大家!
地球一小時主題班會教案 篇2
一)、情境導入
(主持人)合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《 》
女：接下來讓我們一起來欣賞()同學帶來的演講《 》
男: 我們擁有同一個地球,同一個校園,
女: 我們擁有共同的環境。
男:一個校園就是一個家庭。
女:我們一起成長,共同創建。
合:“綠色校園,綠色夢想”主題班會現在開始!
(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福
女:親愛的同學們，我們來到南通職大海門學院學習、生活已有半年多。
男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心甬路上,行走于江海風情園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何?
女:有誰愿意談談你對校園環境及校園文化的評價和看法。
(……)
女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創建“綠色校園”，在這創建活動中,學校做了不少工作,例如：
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、舉行植樹活動,增強學生的環保意識。
3、辦好以“環保”為主題的板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。
4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。
……
女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。
合:因為,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
(三)、文藝節目部分(主持人進行串詞)
(四)、反思不文明行為，確定校園環保新舉措
男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為 。
(以下便是不保護環境的例子，主持人先請同學回答然后再宣讀，加深學生對不文明行為的認識與理解)
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
……
女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做?(提問場下同學)
1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識
3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、實行垃圾分類，變廢為寶。
……
女:同學們對校園環保提出了許多良策,環保就應該從身邊小事做起。
男:“實行垃圾分類”這一活動將在我們旅游綜合班展開,我們班已經設置了兩只綠色環保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。
(保護環境;賣掉,得到的錢作為班費;把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)
男:下面請同學們對同學的不文明行為談談自己的看法。(提問場下同學)
……
女:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。
男:要做好環保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學們收集了哪些環保宣傳標語。(主持人宣讀)
1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節,為大自然,為樹木增加成員。
3、小草正在成長,請別打擾。
4、悄悄地來,悄悄地走。
5、保護環境,人人有責。
6、保護環境就等于保護自己。
7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒有綠色,就沒有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護大自然,從節約一滴水開始。
12、保護環境,就是保護我們的家園。
……
女:大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞( )同學帶來的詩歌朗誦:
《綠色的希望》
一年一度的植樹節,我們播下綠色的種子;
一年一度的“愛鳥周”,我們創造人與鳥類的和諧;
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;
一年一度的科技藝術節,我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環境;
這里,是綠色的生活。
這里,實施的是綠色的工程!
這里的'一草一木,孕育的是綠色的希望;
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
(五)、活動延續
女:環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環�；顒又衼�,下面,我們發給大家:“綠色校園，綠色夢想”的倡議書。(將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，并讓他們遵照執行)
主持人：接下來請我們的班主任為我們做總結!
班主任總結:
同學們,經過全體同學的共同努力,今天的“綠色校園,綠色夢想”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。
(六)、活動升華
最后，我們一起宣誓：愛我校園，美我校園，爭創綠色校園品牌!!
現在我(主持人)提議,全班同學一起高唱《 》,讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!
(全班放聲高唱《春天在哪里》)
(音樂聲中)主持人宣布:09屆旅游綜合班“綠色校園,綠色夢想”主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與。
地球一小時主題班會教案 篇3
熄滅電燈一小時，點亮希望每一天。為應對全球氣候變暖，讓廣大同學了解到氣候變化所帶來的威脅，并參與其中，我協會特舉辦“地球一小時”活動。“地球一小時”是WWF（世界自然基金會）應對全球氣候變化所提出的一項倡議，鼓勵人們在每年x月最后一個星期六20：30-21：30熄燈一小時。長沙市受邀請去年首次參加了“地球一小時”活動。截止20xx年x月x日晚9：30，本次的“地球一小時”活動終于成功地結束了。
此次活動中，我協會各部門在學校和學院領導的支持下、協會指導老師的帶領下，將活動的各項工作圓滿完成�；顒幼陨砼e行的有聲有色，在老師和同學之間均引起了較大的反響和共鳴，效果顯著。當然，在活動結束后的欣慰中，我們仍要保持清醒的思緒，現從以下幾點對此次活動進行認真的總結：
一、廣泛動員，精心組織，確保人人知曉本次活動
為了讓活動順利進行，我們在半個月前就開始做準備。首先，我們聯系了校團委、后勤中心等有關部門和各兄弟社團，得到了他們的贊同和重視，尤其是化學學院領導更是給與了我們莫大的幫助，這些是活動得以順利高效進行的重要保障；此外，我們用時兩周收集了大量相關活動的資料并利用去年的活動經驗做出了簡明性、可行性較高的宣傳方案，與校報和校電臺合作做好了前期的宣傳工作。
二、把握主題，突出特點，提高我校學生的環保意識
本次活動的`目的旨在：通過“熄燈一小時”這個活動，我們能夠更清楚的認識到當前能源危機和環境問題給我們帶來的威脅，鼓勵人們對創建美好的家園做出自己的努力。為了達到這一目的，我們用了鮮明的宣傳海報，來表達這一核心思想，運用簡潔、生動的語句充實每份宣傳資料。
地球一小時”活動的當晚，我們實現了全校所有教學樓（除綜合實驗樓考機試外）和部分宿舍樓的熄燈。與此同時，為了讓整個活動更加有聲有色，讓更多的人了解整個活動并加入其中，我們創新于去年的宣傳形式，在宿舍樓內，我們在活動期間用寢室燈擺出了一個“60”的字樣，突出了活動的特色，并在文化廣場舉辦了“地球一小時”倒計時儀式。儀式中，我們邀請了多個兄弟協會在文化廣場友情演出，這為整個儀式增光不少，也為整個活動贏取了更好的宣傳效果。另外，在儀式中，我們也給同學播放了“地球一小時”的宣傳短片及環保災難片
《機器人9號》，充實了同學們這一小時的時光，也提高了他們的環保知識水平，增強了他們的環境危機感，意義不凡。
三、認真總結活動經驗，夯實活動成果
本次活動總體來說非常圓滿，但在部分環節上還是存在不足。
一、對天氣變化準備仍不夠充分。本著打造招牌活動的原則和目的，活動前兩周，大家便開始著手準備。但是在宣傳活動期間，由于天氣突變，我們也沒有做好提前的應變預案，致使宣傳活動沒有及時進行。之后，問題雖得以解決，但此方面的失誤仍對宣傳活動造成了一定影響。
二、活動場面秩序沒達到預期效果�；顒与m然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于關注活動的同學人數較多，加之個別干部工作出現失誤，活動場面有稍許混亂。
三、較多依賴外界力量，第二方案不夠詳實。由于與學校后勤單位合作事宜出現偏頗，活動經費不足，活動取消了原定的啟動儀式和宣傳T-shirt的定做，打亂了部門活動計劃，對宣傳工作及整個活動效果造成了一定的損失。
回顧“地球一小時”，我們頗感欣慰，欣慰的是我們在宣傳過程中聽到了很多對活動表示大力支持與稱贊的話語，看到了長理人對環保的關注；同時我們也備感成就，因為我們的努力與付出換回了活動的圓滿成功，引起了大家對全球變暖問題的重視，喚醒了大家節能環保的意識，同學們都踴躍表示要在日后生活中從身邊做起從小事做起，在應對全球氣候變化以及為改變地球氣候現狀上盡一份綿薄之力，而這也正是此次活動的意義之所在。
地球一小時主題班會教案 篇4
“地球一小時”是WWF（世界自然基金會）應對全球氣候變化所提出的一項倡議，鼓勵人們在每年x月最后一個星期六20：30-21：30熄燈一小時。根據區教育局的要求，我校積極開展了“地球一小時”活動�，F從以下幾點對此次活動進行認真的總結：
一、廣泛動員，確保人人知曉本次活動：
為了讓活動順利進行，我們在一星期前就開始做準備，收集了大量相關活動的資料，做出了簡明性、可行性較高的宣傳方案，利用校園晨會和班隊會做好了前期的宣傳工作。
二、把握主題，提高學生的環保意識：
本次活動的'目的旨在：通過“熄燈一小時”這個活動，我們能夠更清楚的認識到當前能源危機和環境問題給我們帶來的威脅，鼓勵人們對創建美好的家園做出自己的努力。
三、開展活動情況：
1、我校在3月x日升國旗儀式上隆重舉行“地球一小時”動員儀式，老師和學生代表分別致動員令，董校長莊嚴號召大家積極參與。
2、3月x日下午的主題班會時間，各班就“藍天自造-讓地球呼吸起來”的主題開展主題班會活動。有的同學痛斥自己身邊環境污染的問題，有的同學號召大家從身邊小事做起保護環境�；顒娱_展得十分成功。
3、學校政教處要求各班以“藍天自造-讓地球呼吸起來”為主題
完成黑板報宣傳工作，各班板報精彩紛呈，作用顯著。
4、“地球一小時”活動的當晚，我校共有722名全校師生參與活動，帶動300余個家庭熄燈一小時。
回顧“地球一小時”，我們頗感欣慰，欣慰的是我們的努力與付出換回了活動的圓滿成功，引起了大家對全球變暖問題的重視，喚醒了大家節能環保的意識，同學們都踴躍表示要在日后生活中從身邊做起從小事做起，在應對全球氣候變化以及為改變地球氣候現狀上盡一份綿薄之力，而這也正是此次活動的意義之所在。
地球一小時主題班會教案 篇5
一、教學目標
1.知識目標： 地球一小時（Earth Hour）是世界自然基金會（WWF）應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在每年3月最后一個星期六20：30-21：30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。我們圍繞“地球一小時”之“我允諾，我會做”主題向同學們進行環保節能基本知識，以及保護環境實現人與自然和諧相處的環保科普知識宣傳。
2.情感目標： 通過各種有趣味的方式，引導同學們意識到“地球一小時”之“我允諾，我會做”人人有責，并建立在生活中注意環保節能，自覺做到環保節能，從而增強同學們保護環境從我做起，保護環境從身邊做起的意識。
二、教學內容
1.引出主題（圖片）：
用一組“地球一小時”的宣傳圖片，讓同學們先認識“地球一小時”的特色標志，并且引出此次活動的主題：“地球一小時”
2. “地球一小時”的由來及其意義：
�。ê喡越榻B，講意義前插入2012“地球一小時”宣傳片）
內容： “地球1小時”是世界自然基金會在2007年向全球發出的一項倡議，呼吁個人、社區、企業和政府在每年3月份的最后一個星期六熄燈1小時，以此來激發人們對保護地球的責任感，以及對氣候變化等環境問題的思考，表明對全球共同抵御氣候變暖行動的支持。這是一項全球性的活動，世界自然基金會于2007年首次在悉尼倡導后，以驚人的速度席卷全球。
3.明星邀約
通過兩組明星的邀約視頻，充分利用明星們的號召力，讓同學們有意識有必要要加入到“地球一小時”熄燈活動的`隊伍中來，更好的吸引同學們。
4.討論熄燈后的活動：
通過第三步的明星邀約，引導同學們充分發揮自己的想象力，結合自己的興趣愛好，討論熄燈后你會做的活動，這樣可以讓同學們在整個課堂起到主體地位，活躍課堂氣氛。時間控制在8分鐘之間，并將同學們討論的內容寫在黑板上，之后向同學們介紹各國2007~2011年間在“地球一小時”熄燈后所舉行的活動。
5.節能小知識：
教同學們一些日常生活中的節能小知識，讓他們感覺到環保節能就在我們身邊，是一些我們力所能及的事情，而不僅僅是一些空話，口號。
6.折紙簽名：
發給同學們一些彩紙，教大家折心型小手工，因為這個小手工易學方便，并讓同學們在折好的心型上寫下自己短短的環保宣言，還要簽下自己的名字，讓同學們充分的認識到“地球一小時”之“我允諾，我會做”的重要性，號召大家在生活中注意環保節能，增強保護環境從我做起，保護環境從身邊做起的意識。
7.喊口號：
帶領同學們喊這兩句口號：“地球一小時，我熄燈”“我允諾，我會做”，讓大家加深對我們這一堂課的主題，并結束課程
地球一小時主題班會教案 篇6
活動目標：
1、初步認識二氧化碳并知道二氧化碳與地球環境污染的簡單關系。
2、知道節約用電等行為會減少二氧化碳的排放，初步形成環保意識
3、能共同設計環保主題海報，培養熱愛地球家園的責任感。
重點：
知道節約用電等行為會減少二氧化碳的排放，初步形成環保意識。
難點：
初步認識二氧化碳并知道二氧化碳與地球環境污染的簡單關系。
活動準備：
課件、制作海報的紙、筆
課時安排：
一課時
理論依據：
全球變暖，環境保護也日顯緊迫，保護生態環境是我們每個人義不容辭的責任和義務。孩子們通過各種途徑知道地球所發生的災難，可不知道這是什么原因?本課中將地球幻化成“地球媽媽”，從身邊常見的事物“燈”入手，利用課件幫助幼兒理解過度用燈會產生二氧化碳，使地球媽媽發燒。通過了解地球一小時，激發幼兒爭當環保小衛士的興趣，從而來影響身邊的人。
活動過程：
一、導入：生活中的燈
——點擊出示課件中的圖片——燈泡，這是什么?你們家有嗎?你們家有什么燈?
——原來你們家有這么多種燈，你們喜歡燈嗎?為什么?(幼兒結合自己的經驗回答(燈帶來光明、帶來方便)
——出示(課件)色彩繽紛燈的世界。小結：的確，有燈的世界是那么美，各種色彩繽紛的燈把我們地球媽媽打扮的漂漂亮亮。如果讓你們在一年中的一天把燈關閉一小時你們愿意嗎?為什么?(幼兒討論：討論中產生兩種不同意見，為接下來的環節作鋪墊)
二、地球一小時：
——正當我們生活在這個五彩繽紛的地球，享受著燈帶給我們的快樂時，不幸的事情發生了：地球媽媽發出了警報。地球媽媽發燒了。
——(課件)燈不斷冒出二氧化碳污染地球。
——你看到了什么?有什么感受?地球被什么污染(二氧化碳)二氧化碳出現在哪里?(電燈排放)?應該怎么做?
三、地球一小時
——是呀!關閉或減少電燈開放時間是減少二氧化碳排放的好辦法。你們看世界各地的人們也在這樣做。(幼兒欣賞視頻：地球一小時)
——瞧!熄燈后的地球同樣美麗，只要留有一些路燈，不但不會影響我們的生活，還讓我們都為保護地球媽媽出了一份力。(幼兒欣賞熄燈后的夜景，感受熄燈后同樣美麗。)
——人們把三月的最后一個星期六20：30——21：30定為“地球一小時”讓我們記住這一天。(課件中定格：“地球一小時”時間幼兒認知、記憶。)
四、我是地球小衛士
——提問：為了減少二氧化碳排放，讓地球媽媽不生病我們還可以做些什么?(幼兒結合經驗談談自己的看法)
——我們一起來看看(幼兒欣賞課件，豐富知識。)
——小結：保護地球從我做起，其實只要一小步，大家團結起來就能前進一大步。
——老師提議我們帶制作一張宣傳海報，請你們把想告訴大家的話都畫下來。(幼兒分組制作宣傳海報)
——提問交流：你畫了什么?想告訴人們什么?(幼兒結合自己的作品表述。)
教學評析：
本次活動，站在孩子的角度將地球設計成地球媽媽的.形象，孩子易于接受。地球媽媽生病了，激發孩子幫助地球媽媽的想法，通過生動的課件，擬人的形象，豐富的教學形式，孩子了解到地球一小時的時間和形式，通過制作海報發動身邊更多的人。在活動中，孩子大膽的表述，積極參與討論，體現了教師對孩子的尊重，萌發了孩子的環保意識。
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