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2014年節日簡介:世界自閉癥日
2007年12月聯合國大會通過決議:從2008年起,將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”,以提高人們對自閉癥和相關研究與診斷以及自閉癥患者的關注。自閉癥的概念由美國約翰斯·霍普金斯大學專家萊奧·坎納于1943年首次提出。自閉癥,醫學上也稱孤獨癥,是一個尚沒有被全社會知道、了解的病癥。與唐氏綜合征等疾病不同,自閉癥不會影響患者的面容,因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區別。
產生的背景
全球有3500萬人患有自閉癥這種神經系統疾病。患病的兒童發育受到阻礙,缺乏正常的語言溝通和社會交往能力。為了提高人們對自閉癥的意識,爭取早期治療改善患者的狀況,聯合國將每年的4月2日定為世界自閉癥日。這項決議由卡塔爾提出,另有50個國家共同提案。
自閉癥兒童患者,是一個數目不斷增加,卻不為社會所廣泛關注、理解的群體,是個缺乏社會普遍關愛的群體。有報道:美國衛生部官員表示,每156個美國兒童中就會有一人患有自閉癥。這樣高的比例遠遠超出人們的估計。為此美國衛生部呼吁公眾加強對這種病的關注。在中國,如果按兒童人口計算,據人口普查統計,2000年,中國兒童人口數量為2億9千萬左右,占總人口的22.89%。自閉癥兒童約占了兒童總數的千分之6強。而且不能否認,還有許多自閉癥兒童沒有被發現、診斷,更說不上治療。中國的自閉癥兒童患者人數和治療矯正方面都始終面臨巨大的挑戰。
自閉癥是個“疑癥”,就國內、國際醫療水平還沒有找到它的病因,對自閉癥兒童的所有生理檢查結果都是正常的。但是可以斷定:自閉癥是先天性的腦發育障礙疾病,是神經系統的疾病,并且將終身伴隨,不能治愈。國外象美國、英國、日本等發達國家診斷、治療自閉癥已經有40多年的歷史,積累了許多成功的經驗。實踐證明,經過早期正確地、堅持不懈地干預,許多自閉癥兒童是能夠融入社會、自立生活的。
2014.4.2日已經是第七屆自閉癥日,在此呼吁:
4月2日晚20:00,我們一起為自閉癥兒童亮一盞藍燈。
無論您在世界的哪個角落,點亮藍燈,傳遞愛,溫暖孤獨。
自閉癥現狀
無論是在現實生活中,還是在與孤獨癥相關的文學影視作品中,人們所了解的孤獨癥都是驚人相似的統一:不善言辭、交流和語言障礙、只進行重復刻板的行為以及只對有限的活動感興趣。這些都是經典孤獨癥的明顯病征。
但是,隨著臨床醫師對自閉癥的認識、社會公眾對自閉癥的敏感度提高,自閉癥的外延愈加廣闊和診斷標準的不斷細化,對于自閉癥的描述也漸成譜系。據專家介紹,在自閉癥的譜系里,主要包括孤獨癥、阿斯伯格綜合癥(ASD)以及未分類的廣泛發育性障礙。正是由于對自閉癥定義的擴大,無形當中使得發病率有了明顯上升。
專家介紹,在兒童行為中心所診斷的病例當中,兩萬多份病歷中有一萬多個是孤獨癥,最常見的還是經典孤獨癥。這當中有一些相當輕微的孤獨癥,在他看來也許不一定要來醫院進行康復治療,只是孩子本身就是稍微有一些與眾不同而已。那么其次是阿斯伯格,最后的則是不典型孤獨癥。阿斯伯格綜合癥約占了所有病例的10%左右。
專家說:“往往人們對于自閉癥患者都有認識的誤區,都認為自閉癥患者會終身不語,其實并非如此。”他用數據表明,其實在兒童自閉癥患者當中,有85%以上的患者是會說話的,而早期無語言的患者可能再后來通過學習獲得語言,這樣的神經可塑性可持續到青春期。只有15%的患者會出現語言喪失的情況,而這部分患者基本上都屬于阿斯伯格綜合癥,也就是說,呈現語言倒退的患者必定與阿斯伯格綜合癥有關。
專家也強調,語言障礙并非自閉癥的重點核心,雖然這是患者的其一表現,也不是他們重復刻板的行為,真正的重點核心在于交流障礙,用鄒主任的總結話語來說就是這類患者:不看、不指、不應、不說、不參照、不炫耀、不點頭、不搖頭、不尋求安慰、該怕不怕不該怕卻怕、該笑(哭)不笑(哭)等。
2011年04月02日 第四個世界自閉癥日 ,全世界自閉癥患者已達6700萬,尤其發病率在全球呈急劇上升趨勢。我國的自閉癥患者數量也在不斷升高,據全國殘疾人普查情況統計,兒童自閉癥已占我國精神殘疾首位,有估計稱,中國內地自閉癥患兒已超過一百萬,且患病率正逐年上升,而未被診斷發現和有孤獨癥傾向的則可能更多。
自閉癥的癥狀表現
一、興趣狹窄,行為刻板重復。自閉癥兒童常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動,如著迷于自己在地上轉圈,喜歡看電視廣告和天氣預報,對有故事情節的動畫片、兒童電視劇則無興趣。
二、孤獨離群,不與他人建立聯系。自閉癥兒童喜歡獨處,對父母沒有依賴性,有些患兒在嬰兒時期就有反應,不喜歡別人抱,在別人抱起時會哭鬧。他們的孤獨還表現在對周圍的事不關心,自己愿意怎樣做就怎樣做,毫無顧忌,周圍發生什么事都與他無關,很難引起他的興趣和注意,不與他人產生目光接觸。
三、言語障礙突出。大多數自閉癥兒童言語很少,情況嚴重的甚至沒有言語,即使在別人大聲呼喊的時候也不做應答。有些雖然可以發聲,但是卻無法完成情景交流,只能發出簡單重復的聲音。還有些患兒會表現為說話聲音小或者發音不清晰,只有和他熟絡的人才能理解他的意思。有些還會在先前表現為言語能力正常,在3-4歲半時出現言語能力突然衰退,失去情景交際能力。
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