【實用】學校中秋節活動方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的學校中秋節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校中秋節活動方案1
一、晚會背景
中秋是中國傳統在節日之一，象征著團圓的美好，但在大學里的我們，大多數都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉與親人共度這美好的節日，經過精心組織和策劃，我們將在這每逢佳節倍思親的節日里，舉辦迎中秋歡樂行系列活動，讓每一個同學感受節日的快樂，集體的溫暖。
二、活動目的與意義
中秋佳節未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、集體的溫暖、同學之間的.關懷，同時為xx級同學和xx級同學搭建一個認識交流的平臺，因此決定在中秋節組織一系列富有親情特色的活動。
在活動中，各位同學課隨意組合參加被精心挑選的節目，并且，還穿插了幾個富有情感交流性的節目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強集體的團結。
三、活動主題
“濃情中秋，情系資環”
四、活動概況
活動時間：
20xx年9月30號
活動地點：
本部食堂、本部操場
活動對象：
資環學院xx級、xx級全體同學
五、前期準備
1、向老師提交策劃書，等待審核。
2、與學校食堂商定好時間，并根據報名人數，確定所需材料的量，并分配好。
3、申請借用音箱話筒等設備，并準備3臺電腦配有小音響。
4、準備好活動用品，確定相關人員安排。
六、活動內容
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包餃子比賽：每隊8位隊員，給予每隊特定的面粉與餃子餡，計算完成所需要的時間。并給與每組特殊的餃子餡（例如棗、辣椒、錢幣），比賽結束后共同品嘗自己包的餃子。（注：時間為9月30號下午3點在本部食堂）
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在操場上，席地而坐，以班級為單位（給與每個人一個號）共分6隊列，兩兩對抗，由每班班長（xx級）抓鬮，進行系列活動。
開場：一對比較活躍的主持人，帶起氣氛，每個人手里一瓶飲料，共同舉杯，開始活動。
�。�1）猜燈謎：分別3個人負責三組對抗，讀出燈謎，由兩隊人舉手搶答，答對的加一分，答錯不扣分，但機會讓給另一隊。
（2）指手畫腳：兩隊人分別抽簽，面對同一組詞語比劃，先猜出著為勝，分別進行5次，3局2勝。
�。�3）擊鼓傳花：兩隊分別進行，喊停的時候各選出一個人，由這兩個人抽簽，按特定情景進行表演，并評出搭檔。
�。�4）我愛記歌詞：每組前有一個電腦，并配有小音箱，提前準備好歌曲，放一段暫停，等有人舉手繼續唱下去。
�。�5）共賞月，同甘苦：按一定的序號順序互換月餅，然后再根據自己的情況交換月餅，共同賞月。（可以每個人發一個氣球將自己的愿望寫在紙上，放飛，如果不允許，也可以將氣球上寫祝福送給想要給的人）
注：如果條件允許，可以找一些弄燒烤的在操場旁邊同學們可以去買著吃。
學校中秋節活動方案2
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：20xx年農歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）。
4、活動地點：XXXX
5、主承辦單位：XXXX專業
6、參與對象：全院師生
7、宣傳形式：
1）校園海報宣傳；
2）校園播音宣傳；
3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
8、餐點樣式：
1）水果類：蘋果、葡萄、x瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、
活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船
9、節目內容：
（1）領導致詞并宣布晚會開始7點30分
�。�2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束后正式開始）。
�。�3）我愛記歌詞8點20分—8點50分
�。�4）交際舞8點55分—9點05分
（5）賞月吃月餅9點05—9點30分
�。�6）許愿船9點30分—結束
�。�7）經費預算（詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）。
宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）。
餐飲費：400元（批發價格）。
獎品費：200元（學習用具、毛公仔、體育用品、精品）。
其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）。
總金額：800元
（8）經費的`籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）。
�。�9）應急措施（停電、防火、急病、其他突發事件）。
如果遇到停電—點蠟燭或啟用發電機；如果遇到火災—附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發生急病—我們會立刻將她或他送往校醫室；一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況—大家幫忙散場。
�。�10）其他要求：
1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。
2）對環境布置的要求：簡單即可。
3）對活動議程安排的要求：緊湊有序。
4）對活動內容的要求：盡興就好。
�。�11）其他情況說明：隨機應變。
以上內容為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節！
學校中秋節活動方案3
一、活動理念
中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校團委、大隊部決定在中秋節前后，開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
20xx年9月13日——9月28日
三、活動安排
第一階段：佳節思月——主題閱讀
活動內容：
1、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
主題班會時間：9月20日周會課，團委、大隊部將進行檢查。
第二階段：佳節憶月——交流展示
1、組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，一至六年級各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在各教室門前的'風采欄。大隊部將進行檢查評比。
2、7—9年級學生填寫“中秋節慶�；顒印闭{查問卷并上交。
第三階段：佳節賞月——實踐活動
1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2、將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕記錄下來，三至六年級各班上交征文2—3篇，七至九年級各班上交征文4—5篇。9月28日前上交至團委、大隊部，屆時將邀請語文老師進行評獎并展出。
學校中秋節活動方案4
活動主題：
賞月，吃餅，娛樂中秋
活動時間：
20xx、9、6—19：00——21：00
活動地點：
綜合樓左側草坪(建工樓對面)
活動立意：
月圓，家遠，人圓
1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節的喜悅
2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時展現學生們的個性才能，
活動準備：
胡春艷負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數碼相機;鄭素芳—對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。
活動流程：
一：賞月，分發月餅，感受中秋節的美好含義(可以給家人打電話，表達我們的美好祝福)
二：簡單介紹關于中秋節的'來歷、意義等相關信息(李靜負責)，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。
三：互動小游戲
1、拍七令
從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題)
2、成語接龍
整個活動一開始大家就已經圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當第一個字，(比如我說四喜發財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推—)誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來，就受懲罰—(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)
四：猜燈謎(附：題目，答案另附)
1、天黑之前閑不著—打三字常用語
2、烏云遮不住太陽—打日常用語
3、童年時光已忘懷—打七字口語
4、搬家—打七字常言一
5、卷簾人道雨過天晴—打七字常言
6、兩色茄子分開放—打六字常用語
7、推開又來—打一字
8、八面透風—打一六字俗語
9、善飛者必飛珠峰—打一句唐詩
10、彼此各有一半—打一字
11、東征西討—打一字
12、北京午夜—打一動物
13、卷簾人道雨過天晴—打一七字常言
14、夜夜看落花—打一禮貌用語
15、同心改革為祖國—猜一字
16、一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明—猜一字
17、心已決斷不宜遲—猜一字
18、休把旁人抬太高—猜一字
五：拉歌游戲(或個性表演)
屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節目后，另一組出一節目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)
六：活動金費
1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購
七：活動組織及后勤服務
黃志鴻、譚水平、鄭素
答案：
1、白忙活
2、明天會、再見
3、大人不記小人過
4、有所失必有所得
5、打開窗戶說亮話
6、青一塊、紫一塊
7、攤
8、氣不打一處來
9、會當凌絕頂
10、跛
11、證
12、燕子
13、打開天窗說亮話
14、多謝
學校中秋節活動方案5
活動目的:讓xx班另一個中秋節
主題客體特征:它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴
原因:中秋節提出主題來了,
三個任務:活動。
1�；顒拥牡谰摺ｍ椖�
2。準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演
3。調動每個學生的參與
4。做好每個節目之間的聯系,就在祥和的氣氛中
5。主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿
6。中秋佳節感恩節,記憶,最后客人老師的評論
背景:四個。學校中秋節活動方案
黑板上標記主位,這幅畫的設計,教室分成三組在而成。
五。過程:
1)。開幕詞
男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節�！痹诠澣丈�,所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節,這是一件好事。多么幸福的
女:“迎中秋佳節馬上就要到了,中秋節”井川慶主題派對,現在就開始。
女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。
男:下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎xx老師,老師,老師在xx的xx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節,主題班會…(掌聲)帶頭…
(二)文章的活動
游戲
第二場比賽學校中秋節活動方案
“這兩場比賽是由分組三戰,他們每人都有一個成員參與,然后進球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。>
第三場比賽
3)。認為文章:
男:古人云:“在一個異物異鄉為異客,每逢佳節倍思親�！痹谶@樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團圓的月餅。
女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。
男:讓我們聽一些就遠離家鄉,到家里參加學校里的朋友們,就在此時此刻內心的感受。
(男主人問女主人,什么是中秋節,杭州來自不同的體驗學習,使其收獲了什么,失去了什么,經歷和感受什么…)
下臺,尋問這兩縣的學生在家里如何度過年節,風俗習慣是家里最難忘的,因為月餅,有什么獨特的.思想、愛、或品嘗青年在月餅生產愛…等等…
帕特-西蒙茲:學生后,可以簡單,邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里,他們的經驗和理解,中秋節后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。
請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節在微微的點評,主題派對,班主任到最后總結道。
男:同學們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作。
女:“海的月亮,生在這個時間�！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質。
男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個圓。年復一年的愿望,常見的滿月。學校中秋節活動方案
女:“迎中秋”,一個主題晚會結局!謝謝參與的學生,老師給客人!!!!!謝謝
學校中秋節活動方案6
為繼承中華民族優秀傳統習俗，弘揚中華民族優秀傳統文化，大力營造優良文化氛圍，經研究，決定在全校范圍內開展20xx年“我們的節日·中秋節”主題活動�，F將有關事項安排如下：
一、指導思想
充分挖掘中秋節的.文化內涵，著力引導師生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增強愛國愛鄉熱度，提高文明素質，主動營造建設濃厚文化氛圍。
二、活動內容
1.開展網上慶佳節活動。組織青少年圍繞“感恩、團圓”主題，借助網絡、短信、微博、微信等現代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發感想、發送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情，引導異地學子、務工人員給家人、同學、朋友傳達節日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎，營造人人思親情、家家盼團圓氛圍。
2.開展節日民俗文化活動。充分利用班會等，廣泛開展中華傳統經典誦讀、中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等活動，組織廣大青少年誦讀中華經典，感受傳統文化的魅力。
3.開展中秋節送溫暖活動。組織學生開展慰問幫扶空巢老人和貧困家庭活動，為他們送去月餅和生活用品。組織志愿者到敬老院、福利院開展志愿者服務活動，讓老人感受到大家庭的溫暖。開展關愛農民工子女和留守兒童活動，通過走訪、座談、聚會等方式，為他們營造一個快樂溫馨的成長氛圍。
4.開展節日衛生整治活動。組織開展衛生保潔工作，整頓校園環境衛生，清理衛生死角，增強學生對生態文明的認識，營造整潔優美的環境。
學校中秋節活動方案7
一、活動目的：
中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。
團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。
為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前后，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。
二、活動主題：
月圓國圓，傳承經典
三、活動時間：
9月5日——9月15日
四、活動內容：
一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經典”主題班會
具體內容：中秋讀月
1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。
給學生講述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、介紹搜集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。
3、制作節日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在賀卡上。
中秋節當天送出賀卡，表達自己對長輩的.一片孝心。
二)9月5日——9月15日具體活動內容：
一二年級：
主題：孝老敬親奏和諧
活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節日的溫暖。
三、四年級：
主題：仲秋月兒明·攝影留永恒
活動：拍攝表現仲秋的照片，留下美好回憶。
貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。
9月20日各班上交5份優秀作品。
五年級：
主題：仲秋文化研究
活動：收集仲秋節的來歷、風俗;收集關于仲秋節的傳說、詩歌;研究上海仲秋節的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。
9月20日各班上交5份優秀作品。
學校中秋節活動方案8
一、前奏
一年一度的傳統節日“中秋節”即將到來，因此，我校將舉行中秋節聯誼晚會，在繼承傳統文化的同時，交流同學們之間的情感。
二.活動主題：相聚金秋
三.活動對象：全體同學及教師
五.活動時間：20xx年9月8日
六.活動目的'：
1，中秋節、中國傳統三大節日之一，以中秋節為契機，學習傳統文化，了解中秋節的習俗
2，借助中秋節節日的到來，策劃實施聯誼晚會
七.活動方式
操作說明
現場布景，營造中秋氣氛，或布置現代的團圓喜慶的場景
1.外場布置
懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節目單，桌子兩側立放針對本活動的x展架一對，安排專人負責
2.內場布置
按照教室內原有布局，懸掛中秋節燈籠，并貼上字謎，以供活動所需。
3.晚會內容：
(1)節目豐富多彩的文藝演出：邀請校內舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。
(2)男生、女生分別在制定的區域隨機抽選號碼，抽到相同號碼的同學，組成一隊，進行聯誼舞會。
(3)以原先的組隊，進行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進行頒獎。
學校中秋節活動方案9
中秋節是中國傳統節日之一，也是華人社區中非常重要的節日。中秋節是十五的月亮圓，團圓是一家人最喜歡的事情。為了讓華人社區的居民們能夠度過一個難忘的中秋節，我們為大家設計了一系列的中秋節活動方案。
一、廚藝比賽
中秋節是一個和睦團圓的節日，這一天一家人一起吃團圓飯非常講究。為了在華人社區內增強大家的中秋節氛圍，我們可以舉辦一個廚藝比賽。比賽的規則非常簡單，每個家庭都可以準備一道中秋節團圓飯的菜肴，在比賽現場進行展示和評分。評分標準可以分為味道、色香味、制作難度等等方面。比賽不僅讓大家互相學習，提高廚藝水平，也能增添節日氣氛。
二、寫聯
由于中秋節是一年中最重要的`傳統節日之一，寫下一些能夠表達對于這個節日美好祝福的話語是非常重要的。因此，我們可以舉辦一個寫聯比賽活動。這項活動讓大家通過寫聯表達他們的祝福和思想：比如“風吹月下心相聚”、“一縷月光串綴中秋”等等。不僅展示了華人社區的文化特色，還能夠讓大家在表達祝福的同時提升文化娛樂水平。
三、謎題猜
謎語是中秋節中不可缺少的一個元素，因為它加強了人們的互動和團結，同時也能夠增加節日的趣味性。因此，我們可以在中秋節期間舉辦一個謎題猜活動。居民們可分組依次進行猜解，猜中者可獲得獎勵。謎題可以涉及到中秋節的歷史背景和文化傳統，也可以切合生活，提高臺下觀眾和參賽者的親和力。
以上是中秋節活動策劃方案中的三項重要活動結合，以加強和增強華人社區的節日氛圍和團結力。這些活動不僅能夠讓大家在中秋節期間共同度過美好時光，也能為社區注入更多生機和活力。希望大家在活動中感受到滿滿的團結、快樂和幸福，留下難忘的中秋節回憶！
學校中秋節活動方案10
一、實施背景
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的'感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間
中秋節前兩天。
三、活動目的
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備
將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
五、學校中秋節活動方案
第一階段：活動準備
1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動
1、情境導入。
2、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋
1、中秋節的由來。
2、中秋節的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
3、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節。
2、同學們之間交流。
六、小結
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！
學校中秋節活動方案11
教師節文案：
又是9月，“教師節”踏著輕盈的步子緩緩而來，學�！敖處煿潯�、“中秋節”系列活動策劃方案。
對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風華青年的生命歷程，
老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！
他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；
雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！
在教師節即將來臨之際，“**”向您道聲：“老師，您辛苦了！”
1、“我和我的老師”——少兒書畫大賽
作品提交時間：xx年9月1日——9月9日
參賽條件：6-12歲的小朋友
參賽主題：我和我的老師
接收地點：各購物廣場顧客服務中心
活動內容：
9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品”交到我購物廣場服務中心即可參加大賽評選。我們將于9月10日評出：
一等獎：1名
獎價值200元的禮品1份和榮譽證書1本
二等獎：2名
獎價值150元的禮品1份和榮譽證書1本
三等獎：3名
獎價值100元的禮品1份和榮譽證書1本
優秀獎：10名
獎價值50元的禮品1份和榮譽證書1本
同時，于9月10日在店廣場展示。10日晚上，在教師節晚會上為獲獎選手頒獎。
備注：
1、作者姓名、年齡、住址和學校名稱，寫在畫紙正面下方。
2、參賽作品待我司參展1周后退還，請參展后1周內到服務中心領取。
費用：800元/店
2、老師您辛苦了！——教師節文藝聯歡晚會暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎晚會
活動時間：9月10日晚7：00——8：30
活動內容：由各購物廣場組織員工參加
3、讓老師永葆青春的秘密……
——離不開化妝品！
敬愛的老師
時空的流轉
是把我與您之間的距離
越拉越長
但思念的心
卻永遠不會改變
如春風拂過
百花齊放
如艷陽普照
碩果累累
老師
我最敬愛的老師
祝您永遠健康、美麗！
第二階段：
時間：9月10日——28日
中秋節文案：
明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間，規劃方案《學校“教師節”、“中秋節”系列活動策劃方案》。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。
月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過中秋，**！
1、“月餅一條街”陳列
陳列時間：預計劃9月8日上貨（以采購中心時間為準）
2、中秋團購安排（手冊）：
所有的.“中秋團購、郵遞處”統一設到一樓入口區，營造“中秋佳節繁榮、喜慶”氛圍，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費欲望！大宗購物處團購提前向各政府、企業派發傳單及其它。
中秋團購手冊須在9月5日前到位。
3、月圓中秋時
**與社區聯歡晚會
活動時間：9月28日晚7：00——8：30
邀請社區文藝團體與購物廣場同事，聯合組織一臺“中秋聯藝晚會”。
4、中秋節期間，各店聯系“**心聯心藝術團”安排2——4場進社區文藝表演活動。
5、夏裝出清，秋裝上市，全場3——7折！
時間：9月1日——9月30日
以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設計一款“吊期”。
6、親愛的，我們去尋寶吧！
“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎？”
“當然能，但要有尋寶秘籍…
…”
“真的嗎！快走吧，**有尋寶秘籍�！�
活動時間：9月20日——28日
活動規則：
藏寶區：商場內商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區”。
您接下來的尋寶路程是：
第一步：獲得尋寶秘籍您憑當日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務中心領取“尋寶秘籍”一份（每票限領一份）；顧客可自由挑選“各類秘籍”。
第二步：尋找寶藏領到秘籍后打開秘籍，秘籍內將對寶藏地點進行說明，并給出三個可選答案（a**、
b**、c**）。
第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領處（服務中心）”領取小禮品一份。
小禮品：采購中心提供價值0。5——1元的小禮品，xx份/店
�。ㄖi題及秘籍由各購物廣場促銷部制定；禮品由采購部談判定。）
�。ㄗⅲ褐i題要設計精美，各類型謎題須在設計或顏色中給予明顯區分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活躍氣氛的作用。
學校中秋節活動方案12
一、活動目的：
中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前后，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。
二、活動主題：
月圓國圓，傳承經典
三、活動時間：
9月xx日——9月xx日
三、活動內容：
一)9月xx日周五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經典”主題班會
具體內容：中秋讀月
1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、介紹搜集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的`活動。
3、制作節日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在賀卡上。中秋節當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。
二)9月xx日——9月xx日
具體活動內容：
一二年級：主題：孝老敬親奏和諧活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節日的溫暖。
三、四年級：主題：仲秋月兒明·攝影留永恒活動：拍攝表現仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月xx日各班上交5份優秀作品。
仲秋文化研究活動：收集仲秋節的來歷、風俗;收集關于仲秋節的傳說、詩歌;研究上海仲秋節的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。9月xx日各班上交5份優秀作品。
學校中秋節活動方案13
活動背景：
由于班級里面部分團員離家較遠，再加上陰雨天氣，而選擇留校，又恰逢中秋佳節，為了讓團員們感受到共青團這個大家庭的溫暖，在我們班黨員和班委的帶動下，組織此次活動。
活動時間：
20xx年9月16日
活動地點：
心理輔導中心(排球場附近)
活動目的`：
繼承和發揚中國傳統節日精神，加深團員間的了解與友誼，營造朝氣
蓬勃的團支部氛圍，讓大家過一個愉快的中秋節。
參加人員：
*班留校團員
活動準備：
1、提前購買食物，布置活動現場。
2、做好活動流程安排，選好各相關負責人。
活動內容：
◆晚上7.30準時到場
◆晚上7.30-11.00大家圍在一起打火鍋。
◆晚上11.00-11.20收拾現場，清理垃圾。
主要負責人：
班委成員
活動注意事項：
1、活動前班長統計人數，要求在校團員參加。
2、活動中遵守紀律，不準亂扔垃圾。
學校中秋節活動方案14
(一)活動時間：
20xx年xx月xx日
(二)活動地點：
(三)活動主題：
弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。
(四)活動好處：
本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的.文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
(五)活動資料:
1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵(能夠是一個水果或是一個月餅，靈活掌握)。
注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具(能夠是自己制作)。此節目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。
2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個班展開K歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。
3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如
�。�1）告訴學生中秋節的由來。
�。�2）講一講中秋節的傳說與民間故事。
�。�3）說一說中秋節的風俗習慣。
（4）制作中秋祝�？ā�
中年級：主題
�。�1）舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嘗，了解月餅知識和文化。
�。�2）討論：對于現在的高價月餅現象怎么看？
�。�3）“我喜歡的月餅圖案設計”，設計精美、別致的月餅圖案。（每班精選上交3-5張設計圖稿A4，可以一種，也可以多種）
（4）制作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）
（5）制作中秋祝�？ā�
高年級：主題
�。�1）含“月”成語接龍。
�。�2）中秋詩詞佳句賞析。
�。�3）精選2-3篇全班誦讀、背誦。
（4）感悟習作中秋節征文。（每班精選5—8位學生作品上交）
（5）制作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）
�。�6）制作中秋祝�？ā�
�。ǘ┘彝セ顒樱簒月x日（中秋節當天）
1、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂場景。（每班上傳照片1張，注明班級和學生姓名，郵箱：校園網xxx郵箱）
四、活動效果及反饋
1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作，各班主任可根據本班開展活動情況進行圖文報導。交政務處。
2、各班上交資料截止x月x日10：00。
3、學校大隊部在x月x日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區教體局。
學校中秋節活動方案15
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
一、活動時間：
中秋節前兩天
二、活動目的：
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、前期準備
1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
3、中秋故事演講。
四、以班會形式進入活動
1、情境導入
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的'畫面，引出僅次于春節的我國傳統佳節——中秋節
師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的
向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳說。
中秋傳說嫦娥奔月。
中秋傳說吳剛折桂。
中秋傳說朱元璋與月餅起義
2、進入活動主題，交流感悟
1）月兒圓。播放《中秋節》錄像，讓學生了解中秋節來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領悟思鄉之情。
2）餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學獎勵月餅，并現場品嘗。
3）心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學或家人。活動在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。
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