2011年考研英語試題
全國碩士研究生入學考試的英語試卷分為了英語（一）和英語（二）。英語（一）即原研究生入學統考“英語”，所有學術型碩士研究生（十三大門類，110個一級學科）和部分專業型碩士（法律碩士、臨床醫學碩士、口腔醫學碩士、建筑學碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛生碩士等）必考英語（一）。英語（二）主要是為高等院校和科研院所招收不考英語（一）的專業學位碩士研究生而設置的具有選拔性質的統考科目。
2011年考研英語試題1
“有段材料節選自郭沫若文章《馬克思進文廟》，特別有意思。大致說的是馬克思進文廟向孔子討教，兩人還來了場千年對話�！弊叱稣慰紙龅目忌鸁嶙h起考題，說“政治考題也玩起了穿越”。這篇“穿越風”的材料后緊跟的提問是“馬克思進文廟的歷史背景是什么?”“如何理解孔子與馬克思對話中談到的他們之間思想上的‘不同’與‘一致’?”另一道材料分析題分別引用“螞蟻”“大象”，比喻互聯網思維在當代企業中的應用。據統計，本次考研政治卷5道材料題一共使用了7份材料，其中5份材料明確標注為“摘編自報紙”。有考生在微信朋友圈調侃：“考研政治押題哪家強?多讀書多看報才是王道�！�
英語考題也“不甘示弱”。英語一的話題作文考了“手機時代的聚會”。圖畫中呈現了一個大家聚會時仍各自玩手機的現象。這不禁讓人們思考新媒體帶來的變化。每個人每天都在忙著刷微博、微信，即使在和親朋好友聊天時也手機不離手。新媒體雖然縮短了人們之間的空間距離，卻疏遠了心理距離。英語二的完形填空描述了新媒體時代的一個現象：無論是在地鐵還是公交車上，“低頭族”無處不在。每個人寧愿和手機里的人交流也不愿和身邊的人說一句話。人與人之間的隔閡越來越深。新媒體時代的副作用值得人們深思。
“研考題越出越活。我們做起來覺得有意思多了�！北敬慰碱}難度適中，受到考生好評。“以后準備研考，不能死記硬背，仍然要結合時事�！陛o導老師李勇說。
5年本科生涯，3年碩士生涯，1至3年住院醫師規范化培訓，1個執業醫師資格證、1個住院醫師規范化培訓合格證書，一應俱全，才有資格操起手術刀成為一名醫生。如果想進三甲醫院，可能還需要再揮灑3年時光，換來博士學位證和畢業證。這是一名醫學學生目前的真實寫照。很多人都認為醫學是個熱門學科，前途無量。但對于學醫的學生來說倒像“苦行僧”，“‘高富帥’這個詞很遙遠�！�
教育部、衛計委等六部門近日出臺《關于醫教協同深化臨床醫學人才培養改革的意見》，推出“5+3”和“3+2”模式，讓醫學學生看到了希望�！搬t教協同”這輛快車承載著“縮短年限”和“提高質量”的期許，開上了“中國教育立交橋”。
“7變5+3”多1年，多了不止一條出路
眼下，首都醫科大學大四生張延昆正認真準備期末考試，“我想獲得保研資格，期末考試成績不能低�！薄搬t教協同”文件的出臺讓他看到了希望。“這個文件意義重大，把研究生教育和規培(住院醫師規范化培訓)合二為一，縮短了成為臨床醫生的時間�！睆堁永フf，他有學姐在內蒙古醫科大學，“沒趕上好時候”。學校當時采取本碩連讀7年一貫制培養模式，學生畢業后還要參加規培，否則沒有資格留在醫院。
這個消息如冬日的陽光一般，溫暖了北京中醫藥大學“大五”學生武婷的心房。她明年畢業，現在有些迷茫：“我的一個師兄因為看不到前途就轉行當了中醫考研培訓老師�！倍霸谧x研階段進行規培，畢業就上崗”政策的出臺讓武婷重新堅定了信念。在醫院實習之余，她全力以赴備考執業醫師資格證。
“由本碩連讀的7年變成‘5+3’的8年，并不是增加了學習年限，而是縮短了成為臨床醫生的時間，增加了學醫的出路�！笔揍t大研究生院副院長吳萍表示，20xx年入學的本科生將享受這個“福利”，但他們并不是“第一個吃螃蟹的人”。明年畢業的本科生可通過三種途徑乘上這列“快車”：畢業時獲得保研資格的學生，從本碩連讀直接并入“5+3”模式;沒獲得保研資格的學生可通過參加研考，錄取后享受和保研生同等的待遇;其他學生可通過參加衛生局考試，進入規培一階段，以同等學力申請碩士學位，規培和碩士學位課程同時進行，完成學業時既可獲得執業醫師資格證、住院醫師規范化培訓合格證書，又可拿到研究生學位證。
“醫教協同”快車從“教車道”駛向“醫車道”
早在20xx年，“醫教協同”這輛快車就已在首都醫科大學啟動。北京中醫藥大學同年也開始將臨床專業學位研究生培養與規陪并軌，目前正申請成為試點院校。這兩所大學分別代表西醫和中醫開出首趟“醫教協同”快車，從學校研究生院系的“教車道”駛向附屬醫院的“醫車道”。
“就像乘坐開往春天的輕軌一樣，我感覺到了學醫的快樂�！笔揍t大研二生周雨桐每周一到周五在首醫附屬醫院進行規培，周末回學校上課。雖然累了些，但她過得很充實。她開玩笑說，雙導師制“out”(過時)了，現在都是多導師制。
“為了保證學生的規培，學校在周末安排了課程�！眳瞧颊f，每名臨床醫學專業碩士都要經過在各科室33個月的輪轉學習。學校除在業余時間安排課程外，還將一些公共課程如英語、政治的部分內容做成網絡教程。和周雨桐同年本科畢業的張琰未繼續讀研，而以同等學力進入規培和申碩階段，但他的課程絲毫不比周雨桐輕松。
北京中醫藥大學20xx級專碩研究生吳瑤一入學就和20xx級碩士生一起進入“規培式研究學習”，平時和醫院老師“出診”，看老師“望聞問切”，學習老師開藥方，晚上再回校上課，周末也不閑著�！皩W校制定的中醫臨床專業學位培養方案原則上涵蓋《住院醫師規范化培訓》基本要求，明確了理論課程、臨床實踐及各項考核要求�！北本┲嗅t藥大學研究生院副院長田潤平介紹，按“醫教協同”精神，專碩學生理論學習達504學時，全部課程安排在周末和晚上。在臨床實踐方面，除規定的科室輪轉33個月外，各二級學院還重視學生對中醫學基礎知識及臨床知識的掌握，如建立病例討論、學習小組;在跟師學習方面，除要求記載相關病案外，還要求學生在學期間累計跟3至5位本學科教授出診，書寫病案至少100份。
“醫教協同”專碩快車是教育立交橋的“和諧號”
“緩解‘看病難、看好醫生難’，根本出路在于深化醫學教育改革，為醫療衛生事業提供更多更高水平的臨床醫師�！苯逃坎块L袁貴仁表示，20xx年起，新招收的臨床醫學碩士專業學位研究生，同時也是參加住院醫師規范化培訓的住院醫師。他們具有“雙重身份”，其臨床實踐訓練與參加住院醫師規范化培訓的住院醫師要求一致。成為一名醫學專業碩士似乎“幸福感爆棚”，因為“醫教協同”是為臨床醫學專碩“私人訂制”的一套方案。
手術臺上不僅需要高尚的醫德，更需要精湛的醫術。醫學專業學習與實踐緊密結合，需要高質量的人才培養和培訓。教育部《關于深入推進專業學位研究生培養模式改革的意見》中提出，專業學位研究生改革要以職業需求為導向，以實踐能力培養為重點，以產學結合為途徑，建立與經濟社會發展相適應、具有中國特色的專業學位研究生培養模式�！搬t教協同”把研究生培養和醫院培訓緊密結合起來，成為專碩教育改革的“快車”。
“到20xx年，基本建成院校教育、畢業后教育、繼續教育三階段有機銜接的具有中國特色標準化、規范化臨床醫學人才培養體系�！痹诮逃鄻踊�、多途徑成才搭建的“立交橋”上，“醫教協同”快車已如“和諧號”，蓄勢待發。（北京考試報記者 劉婧）
距離大中專學生畢業離校還有一個多月的時間，可是今年畢業經濟卻提前來臨。近日，記者走訪唐山市的幾所高校發現，畢業生們的各種活動多了起來，聚餐、拍畢業照、畢業旅游等等，讓畢業生們忙得不亦樂乎。
畢業聚餐帶火學校周邊飯館、KTV
高校盛行在畢業即將分別之際，同學們在一起聚會，吃一頓“散伙飯”，畢業聚餐也讓市區許多餐館尤其是高校周邊的餐館看到了無限的商機，紛紛打出“畢業聚會優惠餐”的宣傳口號，吸引畢業生。
“我們幾個男生平時經常一起打球，關系處得不錯，快畢業了，就一起出來喝喝酒。”河北聯合大學的韓同學告訴記者說，最近他一周就有三四次和同學在一起吃飯喝酒，有的是畢業聚餐、有的是好朋友在一起聚會、有的是社團組織的，而且每次都是選不同的飯店。
記者在唐山市區幾所高校周邊的一些餐館酒店走訪中發現，正在吃飯聚餐的顧客中以畢業離校學生為主，商家適時推出的各種“宴”也十分火爆。這些餐館中老板和員工們忙得團團轉，大廳內人聲鼎沸，客人很多，其中學生占了近一半。尤其令記者意外的是，那些原本處于生意淡季的火鍋店，現在反而高朋滿座，火爆異常。一家飯館的老板介紹：“最近生意比平常好多了，每天晚上都是客滿，大部分是畢業生在這里聚會聚餐，為了聚人氣，吸引學生在這里吃飯，店里在酒水上做了一些優惠活動，效果很明顯。”另一家飯店的張經理還告訴記者：“等到6月學生正式畢業時，聚餐會更熱鬧。他們之間的請客聚餐，肯定就是我們近期的主要經營業務�！�
吃過飯后，同學們的首選之地就是去KTV繼續熱鬧。唐山學院的劉同學告訴記者，“在KTV加上買的吃的喝的東西，一晚上下來至少也得二三百元錢。可是，一想到馬上就要各奔東西了，大家都盡可能多地與同學們待在一起。”
留下最美青春畢業生熱衷拍寫真
最近，人人網、微博等社交網站上，除了畢業照外，各種寫真照片也陸續出現，上傳寫真照片的大多是女生�！皡⒓庸ぷ骱罂赡芫蜎]有心情來做這些了，趁年輕，把自己最美的一面保存下來�！眲偰玫綄懻婕膭①徽f。照片中的劉倩畫著淡妝，看上去青春靚麗，漂亮的公主裙、淡雅的田園風、黑色正裝……不同風格的服裝與背景展現出她不同的一面。“拍這套寫真一共花了1000多元。”看到記者有些吃驚，她說“這個價格也不算高，我們同學還有花20xx多元去拍的�！眲①徽f，“能把自己最青春、最漂亮的時光珍藏下來，花這個價錢也是值得的。”
記者采訪了解到，有些畢業生為了給自己的大學時光留下最美的定格，還會出去租用一些比較個性的服裝，并聘請專業的攝影師全天跟拍。9日，記者在萬達廣場碰到了8位女大學生，她們身著亮麗的短裙，個個青春飛揚，她們擺出多種造型，讓隨行的攝影師為她們拍照。記者看到她們的衣服標簽還未剪下，“衣服是我們從服裝店租的，可以變換多套服裝，還花不了多少錢，不過攝影師的傭金比較貴，一天跟拍下來要500元，但是比在影樓拍感覺還是省不少，而且個性十足。”
在行走中收藏青春畢業旅游升溫
現在，以旅游的方式來結束大學生活的畢業生越來越多。對于大學畢業生來說，畢業旅行往往會以自助游的形式，選擇較近的景區。
“下周五，我就和大學好友去華東五市旅游，以畢業旅游的方式結束大學生活�！标惸雀嬖V記者，她和其他兩個朋友大學四年一直是很要好的朋友，“早說著一起去旅游，但一直未能實現，再不去的話以后很難再有機會了�！标惸雀嬖V記者，他們不打算報旅行團，而是選擇自助游的方式。因為大家都還沒有收入，所以出去以“窮游”為主，但預算下來每人也得花20xx多元錢�！俺鋈ゲ⒉皇菃渭優榱丝赐饷娴娘L景，更重要的是體味好友在一起的心境，體味彌足珍貴的友誼�！�
“其實每個畢業生都盼望畢業旅行，大家都希望拿出最后一點自由時間為自己的大學生活畫上圓滿的句號�！奔磳厴I的小張告訴記者，“但是這個夢想還是很難實現，因為找到工作的同學都在忙著上班，還沒找到工作的同學都在忙著找工作，只有那些考研或是不著急找工作的同學有出游條件。所以大多數畢業旅行，都是三五個人組成一個小團體去玩一趟�！�
某旅行社工作人員人告訴記者，學生畢業旅行大多選擇的是周邊游，畢業前后的時間對于面臨著人生轉折點的畢業生們來說是很寶貴的，因此，周邊兩三天的自由行更受到學生們的歡迎。“畢業生們大多愿意選擇到清東陵、北戴河、京郊等景區、景點游覽，自由行的出游方式也更符合他們，一般來說每個人的開銷在300元左右。
2011年考研英語試題2
大綱要求
“《英語考試大綱》對英語一和英語二完型填空的要求：英語一的《大綱》中表明，該題型不僅考查對不同語境中規范的語言要素(包括詞匯表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力。”
英語二的《大綱》要求明顯要簡單一些。完形填空主要考查對英語知識的綜合運用能力。同時，英語一和英語二在完型填空這個題型上來說，區別在于字數的不同。
英語一篇章長度為240-280字，而英語二的篇章長度為350字。由此可見，英語二的完型填空要相對簡單一些。但是各位要注意，無論英語一還是英語二，在我們復習中都要作為重點復習的題型，因為完形填空本身難度相對較大，不易掌握，因此，各位要樹立正確的意識，掌握正確的方法與策略。
命題特點
最近幾年試題在忘形填空的命題上，呈現出以下特點：
第一，文章的語言難度顯然低于閱讀題，甚至低于大綱樣題；
第二，干擾項也多是常用詞匯，設置時考慮了內容和結構兩方面的完整性與合理性；
第三，命題大大弱化了對詞匯及語法的單純考查，而加重了對語段特征的辨識能力的考查，即加大了測試語篇水平測試語篇水平理解題、特別是上下文銜接的比例。
因此，在這樣的命題環境下，不僅要掌握詞匯、語法等基本語言知識，而且要能夠對不同語境中語言使用的規范性、得體性和篇章特征有較強的辨識能力。在解題是要注意時刻具備"篇章意識"，注意選項在上下文語境中是否通順、連貫、合理。
解題步驟
完形填空解題步驟：
第一步，要從全文出發，帶著空格通讀全文，這樣做的目的在于初步把握篇章主題、寫作計調與作者的觀點、態度以及文章大致的脈絡結構。
第二步，在解題時，課在把握文章思路的前提下，按照"逐層遞進，先易后難，先整體再細節"的順序進行解題。
2017考研英語試題特點
英語試題的特點有所了解，如此才能對癥下藥，了解該從何處下手。下面從理論層面對考研英語的測試特點和規律進行深度剖析，便于同學們從宏觀上了解到17考研英語試題特點，詳情如下：
一、考研英語測試內容的總體特點
1、注重語言意義，而非語言形式
近幾年的考研英語試題都有特定的語境和情景，體現了對語言意義的領悟與判斷。試卷里幾乎沒有死記硬背、單純使用語言形式來選擇選項的試題，而是更注重對考生語言意義理解能力的考查。
2、測試的基本點定位在語篇上
近幾年的試卷測重對語篇能力的檢測，對語言知識、語言技能的考核都是通過語境和語篇來完成的。尤其是在完形填空和閱讀理解兩個題型，題材廣泛而新穎，涉及人文、社會、科普、經濟、文化教育和生物自然等方面，深層次理解題的比例在逐年加大。這些題的答案，考生若不經過上下文的邏輯推理、揣測作者的意圖、挖掘深層含義，是完成不好的。另外，考題中語篇加長，對學生的閱讀速度也提出更高的要求.需要猜測的詞語約占語篇數的3%，若考生的知識面狹窄，理解的難度就會更大。
3、注重基礎知識的測試，加強了對學生語言運用能力的考核
在考研英語試題中不再設置單純考查詞匯、語法的項目，這是否意味著考研試題忽略了對基礎知識的測試?在考研英語大綱中，明確要求考生具備“在交際中更準確、自如地運用語法知識”這一語言能力。由此可見，考研英語絕不是不注重基礎知識的測試，而是考核形式改變了，考查要求更高了�？佳杏⒄Z對基礎知識的測試貫穿在整個英語考卷中。完型填空題會直接考查語法知識;閱讀理解題和英譯漢中有大量的長難句，這些句子只有具備一定的語法知識才能正確分析;作文中要寫出正確無誤的句子，也需要語法知識做積淀。因此，考研英語是從語篇角度測試考生對英語基礎知識的運用能力。
考研英語試題分析及復習指南
在備考的過程中，研究試題是不可少的一個任務，下面由小編為大家整理的考研英語試題分析及復習指南，希望可以幫到大家!
所謂長難句，包含兩重含義。其一是指句子比較長，結構復雜，因此給考生造成理解困難。長句因其復雜的語法關系使人望而卻步，然而短的句子也未必簡單。
應對長難句的方法是化長為短，分層理解。
首先，拋開句子的修飾部分或附加成分，找出句子的主干部分，并理解其意義。
然后，分析句子的修飾成分或附加成分，觀察其內容結構，弄清各成分之間的邏輯關系，理解其意思。
最后，將主干內容與各修飾成分結合在一起，從整體上理解句子。
根據對歷年真題閱讀理解A節中長難句的研究，我們按照其突出的語法現象歸為并列句、名詞從句、定語從句、狀語從句、非謂語動詞、插入語、倒裝、其他特殊句式等八個類型，其中其他特殊句式還包括存在句、強調句、with結構、省略句和the... the...結構。
下面將基于這個分類進行講解，以幫助考生找到突破閱讀文章中長難句的門徑。
1、并列句
并列句指在語意上對等的兩個或兩個以上的、由連接詞連接起來的分句。并列句內各分句之間可構成同等、條件、因果、結果、轉折、對比和讓步等關系。連接詞通常有and，but，or，while，yet，however，so，therefore，for等。因此，對于這類句子，首先要找到連接詞，同時弄清各分句之間是什么關系，然后根據語境和句際關系正確理解句意。例如：
考研英語試題正確率低的常見原因
都說英語備考單詞是基礎，真題是參考價值最高的練習。在備考過程匯總在準備的過程中，單詞也是最先準備的，甚至可以說前期的復習都是單詞為主。下面是小編為大家帶來的考研英語試題正確率低的常見原因，歡迎閱讀。
第一，是否能看懂長難句
考研英語，使我們最頭疼的就是長難句。很多時候，我們把文章理解錯了，因為我們在長難句上遇到了障礙，沒有分清楚句子的主干成分。正確率不高的同學，建議先系統復習一遍語法知識。
第二，是否明白文章邏輯
部分題目，不是根據文章的某句話、某個觀點來設置的，一些考查文章中心的題目，需要我們根據文章的邏輯來分析。僅僅只是能夠讀懂單個的句子，不能把全文的邏輯搞清楚，也是很容易丟分。這個時候，建議一定要學會分析文章的邏輯。
第三，是否通篇生詞過多
單詞是基礎，是我們看懂一篇文章的前提。如果我們僅僅只是能夠識別單詞的.含義，不能分析出這個單詞在語境中的實際意義，也是不行的。如果一篇文章的生詞超過10個，建議趕緊回去快速看一遍單詞書。畢竟背誦單詞的周期太長，遺忘了很多。
第四，是否讀懂設問和題干
文章是為題目服務的，題目才是最關鍵的。也就是說，讀懂文章后面的題目，是最關鍵的。很多同學在讀題目的時候，完全沒有讀懂，沒有明白題問的是什么。最后選擇的選項就是和題干無關。
考研英語的復習，是一個需要我們反復琢磨的過程，尤其是英語基礎不是很好的同學，需要我們花時間去準備，去摸索。如果你現在正在做題，但是遇到正確率不是很高的情況，可以從上述幾個方面去找原因。只要找到問題所在，知道自己出錯的地方，就可以提高正確率。雖然復習時間比較緊，但是我們還要時間去努力，去糾正存在的錯誤。加油!
2018考研英語試題命題原則
考研英語到底該如何應對，首先我們要知道它的考察原則、考試內容以及試卷結構。一起來看看吧。
一、試題命制原則
全國碩士研究生入學統一考試是為高等學校和科研機構招收碩士研究生而設置的。其中，英語實行全國統一考試。
它的評價標準是高等學校非英語專業優秀本科畢業生能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，有利于各高等學校和科研機構在專業上擇優選拔。
基于這樣一個總的命題原則，試題在命制時必須體現三個特性：
1.整體性：考生要達到的知識、能力和水平目標應該是全面和完整的;
2.系統性：這些知識、能力和水平目標的布局安排彼此間密切關聯并且具有次序性;
3.這些知識、能力和水平目標經過努力是完全可以實現的。
一份考研英語試卷看似只是設置了各項測試題目，可實際上這份試卷承載著兩個重大的功能：
1.遴選作用——“保證錄取者具有一定的英語水平”，便于相關機構或單位的下一步工作或運作;
2.引導作用——指導或引導考生及相關類別和水平的英語學習者如何學習。
因此，一份考研試題的命制匯聚了英語學術界大量的泰斗與名師，他們組成命題專家團隊，經過好幾輪的研討會，傾注了歷時近一年的時間和心血才使一份有信度、效度、區分度的考研試卷呈現在考生面前。
二、試題考查的核心內容
試題核心考查下列語言知識和技能：
考研英語試題難度略降分析
丁老師：你好，主持人，大家好。
主持人：丁老師，今年試題的整體難度是怎樣的？
�。航裉煜挛缥覀兺瑢W經過驚心動魄的三個小時，我也告訴大家，你們在驚心動魄的時候，我也在等待，也很焦急，剛才跟劉老師看看了試題，我覺得參比2011年難度上是持平的，但是有些試題的難度要比2011年的前70分要容易一些。如果今天問我們的同學們，假如我們在2011年備考，在秋天的沖刺，在冬天最后的溫故而知新的過程中能夠真正的洞悉2007年，2008年，2009年三年的考題，其中的閱讀理解，還有我們給大家講解的寫作中所注意的大學生的素質教育和我們的人生態度，相比同學們的答案在今年老師的眼里是可圈可點的。
主持人：下面給我們講一下寫作。
丁：我先說說英語(一)的寫作，今年英語(一)的寫作完全在教育部出題老師的指導下，讓所有2012年的天使能夠把自己的目光還原到我們的大學，大學生活，提示中我們都看到今年小作文的考題實際是讓同學像有些國際學生，一些留學生要來我們的學校，作為我們來講是東道主，我們是主人，應該向他們提供我們的一些建議，希望他們能夠更好的完成學業，這個話題真的是司空見慣，而且以前的高考和四六級模擬中經�？吹�，所以，這道題對于在座同學們一點兒都不難。而且在以前的課上也給同學們做了一些點評。
再一個今年的大作文可能讓同學們感到比較頭疼，看到這個題目同學們不知道如何下手，有很多同學都喜歡看一些中央電視臺的《百家講壇》，我記得劉老師也特別喜歡看，我們原來還交流過，有一個非常非常不錯的女老師就是于丹老師曾經在《百家講壇》說過一句話，就是我們人生應該如何面對，我們應該以什么態度去體會我們真正生活存在的空間。