2011年小學工會總結
2011年小學工會總結1
XX年，學校工會在區教育工會和學校黨支部的正確領導下，在學校各部門的大力支持下，堅持以教學為中心加強教師隊伍建設，以維護職工合法權益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體為載體推進學校精神文明建設，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的計劃，為創建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現總結如下：
一、抓“規范”，加強組織建設
�。ㄒ唬┘訌姽M織的建設。
隨著工會工作的全面展開，本學期教育工會將把工作擺在學校發展的重要位置，做到年初有布置，年中有檢查，年末有考核。另一方面，根據形勢的需要，拿出新載體，開展好活動。廣泛開展宣傳活動，通過廣播、懸掛橫幅、張貼標語、刊登板報、墻報等，進行全方位、多層次的宣傳發動，穩扎穩打、步步為營，取得了良好的成效。
�。ǘ┡μ岣呓搪毠さ恼嗡刭|。
組織教職工認真學習中共全會精神，學習新的《中小學教師職業道德規范》，學習老師先進事跡，開展教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進了學校物質文明、政治文明和精神文明的協調發展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質有了較大提高。
二、抓“維權”，發揮工會作用
維權是工會工作的重中之重。必須維護好教職工的合法權益，才能把教職工的積極性引導好、保護好、發揮好。我們通過推行一系列的行動，維護職工的合法權益，調動職工的積極性。
�。ㄒ唬┩菩衅降葏f商、學校民主管理。教師參政議政，民主管理學校，提高了教職工的主人翁地位。參與學校民主管理，積極為學校發展獻計獻策。學校工會組織全校教職工開展“我為學校教育發展獻一計”活動。本次活動共收集到96條金點子，并將建議分類整理，提供給校領導決策。
�。ǘ┓e極探索職工民主管理新路子。深化校務公開制度,促進學校民主建設�！靶展_”堅持做到制度化和規范化。校園內和校門口專門設立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及咨詢和投訴。
（三）以送溫暖為載體，為困難職工辦實事。一年來，學校工會共走訪、慰問、探望教職工、退休教師、民辦保養人員及老員工18人次，發放各種慰問金、慰問品。參加了5位教師的婚禮，為新婚教師送去了祝福；慰問賀喜了二位做產女教師；召開了青年教師座談會，為他們解決了一些生活困難；還為每位教師發放蛋糕，送去生日的祝福；教師節和三八節分別送上節日的禮物，使老師們感到特別的溫馨和快樂。學校牢固樹立群眾利益無小事的思想，及時向學校反映民情民意，努力為教師辦實事、辦好事、送溫暖。并利用網絡，向教職工宣傳工會知識、工作動態，積極向區教育信息網提供信息報道，宣傳我校工會工作，提高學校知名度。
三、抓“載體”，增強工會活力
�。ㄒ唬┮詣趧痈傎悶檩d體，教師清雪行動，調動教職工積極性。
�。ǘ╅_展羽毛球大賽、卡拉ok大賽等文娛活動，豐富職工文化生活。
�。ㄈ┙M織教師平山游，增長教職工見聞。
（四）繼續開展“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”的理念深入人心。一年來，教師們堅持每天參加早跑鍛煉；大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團文體活動。大家積極參與，參與面達到95%以上，增強了教職工的體質。
2011年小學工會總結2
20xx-20xx年度，我校工會在縣教育工會及學校黨支部的領導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，配合學校行政繼續走產業化辦學的道路，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設取得了一定成績�，F將20xx-20xx年第一學期工會工作總結如下：
一．努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學，培養跨世紀的人才是學校的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、政教處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。
�。�1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。
首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。
其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。
同時，工會將“愛生敬業”活動與學校開展 “奉獻”、“求真”、“創造”等教育思想結合起來，塑造和完善教師自身的人格，取得了良好效果。
�。�2）堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的業務水平和文化建設水平。在年初的教師大會上，工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質，通過教育教學實踐活動提高能力水平。
首先，工會配合學校行政積極實施“教育科研課題”。
其次，工會配合教科室，開展科研活動，提高教師業務水平。
二．堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。
1．實施民主管理。
2．堅持校務公開。
3．參與學校的決策。
三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。充分發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難。
首先，關注青年教師的成長。幫助青年教師解決住宿問題，吃飯問題，使青年教師能夠安心工作。在教學方面，大膽放手，引領參與教改實驗，使一些青年教師的教學水平穩步提高。
其次，關心教職工的實際困難。對有病的教師，學校給予照顧，還經常到有困難的教師家里看望。對有喪事的教職工，學校都要出車，送花圈，教職工真正體會到了集體的溫暖。
再次，工會還十分關心學生的困難。學校對有病的學生，學校進行家訪，學校還要組織師生捐款，使學生體驗到集體的溫暖。
四．開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設。
（1）開展各種藝術活動。
為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，組織青年教師參加。組織教師參加了慶祝建黨90周年紅歌會。
�。�2）開展各類體育活動。
學校在原籃球隊的基礎上還成立了乒乓球隊、排球隊、象棋隊，經常組織隊員們參加縣級的比賽活動。
總之，本學年，我校工會在縣教育工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
2011年小學工會總結3
在過去的xxxx年中我們學校工會堅持以鄧小平理論和“三個代表”及十七大重要思想為指導，緊緊圍繞以學校主體的改革，以維護教職工合法權益、促進學校健康發展為目標，以完善工會基層組織建設為基礎，以工會維權機制建設為重點，以工會自身建設為關鍵，深入開展工會工作，全力營造“娘家人”的氛圍�，F將全年工作總結如下:
一、突出工會基本職責，推進學校民主管理進程
不斷調整，完善組織，壯大工會隊伍。為解決廣大聘用員工的后顧之憂，在xxxx年以來，學校工會成立工會小組的基礎上，按照正當程序，吸收新聘員工加入學校工會組織。
全面推進校務公開工作。明確公開的組織領導、公開的內容、形式、要求。對學校政務公開工作，我們按照要求著力加強陣地建設，規范程序，完善校務公開的手段與方法。特別是在學校重大決策等方面，及時向廣大員工進行公開，推動校務公開工作實現向學校管理的廣度和深度方面延伸。
不斷完善職工大會制度，喚起職工參政議政意識。我校在重大決策出臺之前，均提前召開職工大會，聽取職工意見建議。同時，學校工會積極參與學校各項工作，圍繞穩定與發展，發揮工會橋梁紐帶作用，通過發放征求意見建議書、在網絡平臺上開通建言獻策專欄和開展“我為學校發展獻一計”的大討論。使廣大教職工正視我校在改革和發展中存在的問題和困難，樹立危機意識和競爭意識，轉變工作態度，激發教職工的聰明才智，挖掘教職工潛能，群策群力，廣納良言，為學校發展征集好建議、好點子。通過獻言獻策，共收集到10條事關學校改革發展大局的意見和建議，提供給領導決策，積極為學校的改革發展出謀獻策。
二、圍繞學校中心工作，大力開展崗位成才活動。
今年以來，工會緊緊結合學校的中心工作任務，結合各類創建活動，大力開展崗位競賽活動。開展了爭創區級文明單位窗口學校的活動，鼓勵全體員以積極的行動，切實參與。號召全體教職員工以集體榮譽為重，強化崗位技能鍛煉，進一步提高教育教學水平，提高完成本職工作的能力。教師節，學校工會、政教舉行青年教師師德演講比賽，大力宣揚身邊的師德模范、教師代表，使廣大教師接受了一次師德教育。
年初我們就制定了教職員工培訓計劃，以貼近素質教育、注重實用性、適當超前的原則，對員工進行了新教材的培訓。今年以來，我校先后組織教職員工參加了法律知識、法律法規、文明禮儀知識、廉政知識、安全知識等講座培訓活動，使廣大員工進行了很好的教育提高。將整個員工培訓活動不斷推向深入。
三、突出工會維權職責，努力為員工辦實事。
我們工會堅持有為有位，圍繞學校中心工作，組織員工開展各類有益身心的活動。今年以來，我們先后組織員工赴外校學習、培訓、參觀、知識競賽等活動，在開闊員工視野、陶冶員工情操、既宣傳了學校，又豐富了社區文化生活，受到員工好評。建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強了與教職工的溝通與交流，及時發現并妥善處理了教職工中的熱點問題，融洽了內部關系，增強了合力，營造了和諧有序的工作環境。
四、注重關懷，實施暖人心工程。
今年工會分別組織全體教職工會員進行了健康體檢。工會在體檢結果及時通報教職工的基礎上，對有發病隱患的員工，及時囑其復檢或休養。對其中女教職員工，進行了婦檢。體現了學校工會的關懷。“六一” 國際兒童節期間，為我校教職工子女送去了節日慰問。在學生自愿的基礎上，校工會組織全校學生參加了城鎮居民醫療保險。
五、貼近實際，完善職工之家建設。
今年以來，工會緊緊圍繞學校中心工作，購置體育器材、開展了教職員工跳繩比賽、投籃比賽、乒乓球比賽等。學校工會還收集教師電話號碼，保持春節的聯系。還充實了藏書，組織教職員工開展以“兩個維護”和“廉政文化”為重點內容的讀書月活動。在強健員工體魄的同時，努力充實員工頭腦，以適應學校的改革發展。不斷提高工會干部素質，創建學習型工會組織。我校每年安排專人參與上級組織的工會干部培訓活動，訂閱各類圖書，努力為工會、為職工之家、為學習型工會的建設提供必要的物質保障。
六、突出思想教育，全面學習十七大精神,提高干部員工隊伍素質。
思想道德建設是精神文明建設的中心內容。通過加強對《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳，使《文件》進一步深入人心和融入道德實踐中。同時，我們工會還督促全體會員結合崗位實際進行深入學習，有效提高全體員工的社會公德、職業道德和工作禮儀。深入開展保持共產黨員先進性教育，組織干部員工通過看望慰問離退休、特困教師和特困學生、獻計獻策、批評和自我批評等形式，做到理論與實踐相結合。使干部員工的思想認識有了明顯的提高，工作作風有了明顯改變，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識，樹立了為我校發展的信心，做到單位風氣良好，教職員工行為良好，從無各種違法犯罪行為的發生。
踐行均衡理念，鑄造海寧品牌。xxxx年是海寧小學繼續走在小學教育均衡發展前列的一年。這一年里，教育教學捷報連傳，學校辦學規模不斷擴大，處處都在唱響著一所優質學校在這里“大步向前進”的動聽的歌。在局工會及學校黨支部的領導下，我校工會組織堅持依法辦事，充分發揚民主，既維護了廣大教職工的合法權益，為學校的發展獻計獻策，在新的一年中更好的為廣大教師服務，是學校的各項工作上一個新臺階。