2011思想匯報

2011思想匯報1

　　敬愛的團組織：

　　入團是我長久以來的愿望，共青團是我的信仰！

　　經過這幾次的洗禮。雖然原本的一些想法及行為不可能這么容易就發生質的變化。但我自己明白，我的一些偏激的認識，得以平撫。

　　社會主義道德建設是發展先進文化的重要內容。在新世紀全面建設小康社會，加快改革開放和現代化建設步伐，順利實現第三步戰略目標，必須在加強社會主義法制建設、依法治國的同時，切實加強社會主義道德建設、以德治國，把法制建設與道德建設、依法治國與以德治國緊密結合起來，通過公民道德建設的不斷深化和拓展，逐步形成與發展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系。這是提高全民族素質的一項基礎性工程，對弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風尚，促進物質文明與精神文明協調發展，全面推進建設有中國特色社會主義偉大事業，具有十分重要的意義。

　　黨的十一屆三中全會特別是十四大以來，隨著改革開放和現代化建設事業的深入發展，社會主義精神文明建設呈現出積極健康向上的良好態勢，公民道德建設邁出了新的步伐。愛國主義、集體主義、社會主義思想日益深入人心，為人民服務精神不斷發揚光大，崇尚先進、學習先進蔚然成風，追求科學、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺行動，社會道德風尚發生了可喜變化，中華民族的傳統美德與體現時代要求的新的道德觀念相融合，成為我國公民道德建設發展的主流。

　　堅持繼承優良傳統與弘揚時代精神相結合。要繼承中華民族幾千年形成的傳統美德，發揚我們黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的優良傳統道德，積極借鑒世界各國道德建設的成功經驗和先進文明成果，在全社會大力宣傳和弘揚解放思想、實事求是，與時俱進、勇于創新，知難而進、一往無前，艱苦奮斗、務求實效，淡泊名利、無私奉獻的時代精神，使公民道德建設既體現優良傳統，又反映時代特點，始終充滿生機與活力。

　　而作為一個清醒的、積極要求入團的學生來說，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義是種義務更是種責任。

　　學校是進行系統道德教育的重要陣地。全面推進素質教育，把教書與育人緊密結合起來。要堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確輿論導向，滿腔熱情地宣傳兩個文明建設中涌現出來的、反映新時期道德要求的新事物、新典型。做好自己的主人！電影、電視劇、戲曲、音樂、舞蹈、美術、攝影、小說、詩歌、散文、報告文學等各類文藝作品的創作，要積極反映改革開放和現代化建設的火熱生活，熱情謳歌人民群眾的開拓進取精神和良好道德風貌，以其獨特形式和藝術魅力，給人以鼓舞、啟迪和美的享受。圍繞教育改革和全面推進素質教育的要求，以中職學生思想道德建設為核心，以十八歲成人預備期教育體系為主線，以培養“合格+特色”的未來建設者為目標，大力推進中職學生素質拓展工作，加強我們共青團組織的自身建設是首當其要。這樣的一切是令人向往，讓人熱血沸騰的。我迫切地希望能加入這樣一個“五月”的團體中。

　　此致

　　敬禮

　　匯報人：xxx

2011思想匯報2

敬愛的黨組織：

　　作為一個入黨積極分子，更加要嚴格要求自己，具備一個黨員的優秀品質，全心全意為人民服務，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。共產黨員既要平時看得出來，更要在關鍵時刻站得出來。平時看得出來，就是要做到既身于群眾之中，又走在群眾之前；關鍵時刻站得出來，就是要求每個共產黨員在事關國家和人民群眾根本利益的關鍵時刻，勇于挺身而出。只有這樣才能要把個人的追求融入到黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持學校的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力。

　　在科學技術飛速發展的今天，改革開放和發展社會主義市場經濟的中國，必然需要全面發展、勇于創新、具有良好思想道德素質的人才。我們大學生作為國家未來的棟梁，更應該在掌握了科學文化的同時，加強思想道德的教育，而這也恰恰是作為一個黨員的最基本的條件。

　　我們大學生是國家未來的主人，要有高度的思想政治覺悟，要有正確、積極的入黨動機。具有共產黨人的無私奉獻精神，就是當發生特殊危險情況時，必須有挺身而出的意識，必要時堅決地做到犧牲自己，保護人民，充分發揮黨員的先鋒模范作用。在黨校學習的過程中，我深深地認識到了共產黨員的偉大，當他們的個人利益與人民群眾的利益、集體利益、國家整體利益發生沖突而僅用市場經濟原則指導不足以解決這種利益矛盾時，黨員的自覺意識就是“舍得吃虧”，一切以人民群眾的利益為重，必要時勇于犧牲自己或小團體的利益。

　　我們不僅僅要學習黨員的這種優秀品質，更要把共產黨人的無私奉獻精神化作實實在在的無私奉獻行動�？偠�言之，奉獻是每個共產黨員應有的胸懷和品德。這不僅是中國共產黨先進性的體現，也是社會主義制度的本質要求，更是落實“為人民服務”的一條途徑。改革開放呼喚奉獻精神，現代化建設呼喚奉獻精神，以德治國需要奉獻精神，發展社會主義市場經濟更不能舍棄奉獻精神。

　　請黨組織考察并檢驗我！

　　此致

敬禮！

　　匯報人：xxx

　　x年x月x日

2011思想匯報3

　　在這半年以來，本人積極參加中心校和教研室組織的教研活動，在中心校的教研員指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、力求吃透教材，找準重點、難點。

　　我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性 。

　　愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管 理水平、提高教育教學質量的必要條件。

　　愛是教育的潤滑劑，是進行教教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛

　　我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，（三嚴三實思想匯報）尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任 。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。