安全穩定工作總結
認清形勢,切實增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。必須清楚認識到安全工作來不得半點虛假、容不得半點疏忽、報不得半點僥幸,只有扎扎實實夯實基礎、持之以恒強管理、不折不扣抓落實,學校安全穩定工作才經得起時間和實踐的檢驗,才能真正對國家負責、對社會負責、對家庭負責、對學生負責。
安全穩定工作總結1
本學期,我校為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,把安全工作列入重要議事日程,校長直接抓,主任具體抓,各班具體分工負責組織實施。以加強隱患排查整治為重點,進一步明確安全職責,完善工作制度,強化學校安全管理,加強監督檢查,狠抓工作落實,形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局,切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。
一、強化制度建設,扎實學校安全
1.健全安全工作制度。在原有制度基礎上,根據上級安全工作要求,結合本校實際,進一步修訂完善有關的安全工作制度,具體包括安全會議制度、安全教育制度、值班制度、消防制度、安全巡查(檢查)制度、學校飲食衛生安全制度、寄宿生管理制度、安全隱患定期排查制度、門衛制度、交通安全制度、危險品化學品管理制度、安全事故報告制度、獎懲制度等,使學校安全工作有章可循。
2.為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想,主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來,增強“安全第一,預防為主”的意識,在思想上建立起一道安全防護線,我校定期組織全體教師認真學習各級有關安全工作的文件精神,把安全工作作為學校第一要事來抓,列入議事日程,工作計劃,工作總結都作為一項重要內容,班會講安全,堅持做到時時講、天天講,真正做到了“警鐘長鳴”。同時,為進一步做好安全教育工作,學校成立了安全工作領導小組,學校校長直接抓,各班主任具體分工負責組織實施,層層落實安全責任制,確保了學校的安全。
3.簽訂責任書。學校與副校長、年級主任、班主任、教師層層簽訂責任書,明確各自的職責。將安全教育工作做為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
4.完善應急管理機制。結合本校的實際情況,完善安全應急預案,建立運轉高效、充分體現以人為本的應急管理機制,同時要求學校要對應急預案反復研討,通過演練不斷修訂完善,本學期必須進行三次的學生應急疏散演練。
二、加強宣傳教育,提高師生安全和法制意識
1. 加大宣傳力度。多渠道、多形式地加大社會宣傳力度,廣泛宣傳學生安全保護知識和安全工作的重要性和必要性,利用班會、團課活動、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙 防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒,學校利用每周一節安全課和周一升旗活動時間,進行安全教育,強調安全事項。通過這一系列教育,廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力都得到了提高。
2. 加大教育力度。學校將法制教育列為學校課時計劃,做到教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保證、落實有考核,充分利用多媒體的資源優勢,提高學校法制教育的效果,并做好資料的收集整檔工作。對流行病傳染安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育,切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。利用“11.9”消防宣傳日,“12.4”法制教育日等特殊時段,對師生進行系統的安全教育,學校又主動與家長溝通,增強家長安全意識和監護人的責任意識。根據我校臨近公路的特點,特別加強了學生道路交通安全管理工作,班主任利用班會組織學生學習道路交通安全常識,提倡學生步行上學,不準學生騎車帶人。把學校安全教育活動推向新高潮并貫穿全年安全宣傳教育的始終。
三、加強安全管理,提升學校安全工作水平
本學期我校根據學校安全工作的特點切實加強了校園管理。
1.加強門衛治安人員管理。充分發揮門衛治安人員在維護校園治安秩序的重要作用。嚴格落實外來人員進出詢問和登記制度,嚴禁無關人員和車輛進入校園,嚴禁將非教學用的危險物品和管制刀具帶入學校,同時開展了兩次收繳刀具的專項活動;強化措施,加強對學生進出校園的管理與監控,建立嚴格的請假批準制度;強化門衛管理,切實加強校園治安,落實校園安全防范措施,確保校園安全穩定。
2.各班實行點名制度。每天上午和下午預備前,班主任點名,對未到校的學生,及時與家長溝通,了解原因,掌握情況。
3.是加強對用電線路和配電設施的檢查,嚴防火災事故發生。
4.是加強飲食衛生管理。通過學校開展的安全健康教育課,通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識,經常對學生進行食品衛生方面的教育工作,例如:不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產生中毒現象,增加廣大師生對公共衛生的意識和自我保護意識。培養良好的衛生習慣。積極把學校衛生安全工作做到實處。
四、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。召開家長座談會、向家長宣傳安全教育常識,與寄宿生家長簽訂安全教育責任書,發揮家庭在安全教育中的作用。同時,學校還組織開展了一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。
我校在局機關正確領導下,堅持“安全第一,預防為主”方針,無一次安全責任事故發生。我們深知,盡管我們做了大量的工作,但安全工作來不得半點的虛假和懈怠。今后我們將進一步加大安全工作的力度,進一步與家庭、密切配合、通力協作,將動員社會力量,齊抓共管,凈化外部環境,強化內部安全管理,搞好學校周邊治安秩序,建立切實可行的學校安全防范體系,使學校安全工作進一步經;、制度化、社會化,以開創我校和諧平安校園,關愛生命、安全發展工作的新局面,使學校工上一個新的臺階。
安全穩定工作總結2
國慶節、省十三運即將來臨,為確保節日期間社區環境和諧穩定,使居民度過一個歡樂、平安、祥和的節日,天后宮社區結合自身實際,積極采取各項措施,全力做好國慶節和省運會期間社會安全穩定工作。
一是強化責任,狠抓落實。社區專題召開節前安全維穩工作布置會,分析當前安全維穩工作重點、工作目標、重點措施和方法步驟。嚴格執行相關制度,明確職責任務,確保安全隱患排查全面,整改到位。
二是全面排查,不留死角。對轄區內安全隱患進行了拉網式排查,特別是對經營場所開展摸底和檢查,重點檢查消防設施、安全出口和疏散通道情況,并加大宣傳教育力度,提高群眾安全意識。對檢查出的隱患采取口頭警告、發放整改告知書等形式,要求限期整改。
三是矛盾排查,及時化解。社區工作人員深入居民家中,詳細掌握老上訪戶的思想動態,切實做好穩控工作;同時主動發現、查找潛在的、隱形的各類問題,正確引導,及時化解調處。切實將問題化解在社區、化解在萌芽狀態。
四是嚴格值班,暢通渠道。嚴格落實值班制度,確保值班人員在崗在位并保持通訊暢通,遇突發事件要依據相關預案立即處置并及時上報。
安全穩定工作總結3
20xx年度,我院的安全穩定工作在學院的領導下,全院師生牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,警種長鳴,為確保校園安全為目的,增強全院師生安全意識、強化學院安全管理入手,通過明確責任,落實措施,經過全院師生共同努力,學院的安全穩定工作取得了顯著成效
一、領導重視
學院安全穩定工作,不僅關系到全院師生的生命健康和財產安全,關系到學院的穩定和發展。為了確保全院師生的身體健康和公私財物的安全,我院成立了學校安全穩定工作領導小組,由院長任組長,學生處長為副組長,各學部領導為組員,統一領導學院的安全工作。領導小組的成立,確保了學院安全工作的有序開展,在防火、防盜、消防安全等方面,起到了良好的組織協調和督察作用,使相關工作得以圓滿完成。定期召集安全工作領導小組成員開會研討學院安全工作。
二、完善制度結合學院實際,我院安全工作領導小組指導有關部門和人員先后制訂并落實了一系列的規章制度,如《廣東工業大學華立學院突發事故的應急處理預案》、《進出校門管理規定》、《宿舍值班制度》、《進出宿舍檢查登記制度》等。
三、認真抓好值班工作,切實搞好安全防范認真做好宿舍區全員值班和校門口值班工作,學院安排宿舍值班老師。及時了解學生思想動態、學生宿舍安全用水、用電、衛生和生活秩序的檢查,學生反映的情況及時給予處理。校門值班老師維持好師生進出校門的秩序,對學生沖校門、帶違紀物品進校門等進行教育,對學生沒有帶證件進校門的給予其本人信息的核對,針對有少部分學生沒有帶證件,保衛處與院辦、教務處合作,開發學生信息查詢系統,便于保安對沒有帶有效證件的學生進行查詢。保證了學生進出校門有序。
四、定期重點檢查與日常檢查相結合,確保校園安全萬無一失
保衛科人員每月固定兩次對宿舍區進行消防安全的檢查,12月份組織各學部對宿舍區消防器材的檢查、保養、維護工作,及時對設備進行檢測,對不符合條件的設備及時予以整改,及時排除消防安全隱患。
五、強化安全教育,增強防范意識
學院安全工作領導小組成立以來,對上級有關安全方面的文件和會議精神,做到及時地組織有關人員學習和貫徹,利用會議、網頁、海報、圖片等形式,向全院師生進行了廣泛的宣傳。并且結合學院實際,認真組織檢查落實,提出一些防范的具體措施和要求,將各個環節的責任落實到人。如在“五一”“十一”長假和寒暑假到來之際,學院要求班主任向所負責的班級召開假日安全提示主題班會。在寒暑假期間,提醒學生要注意假期中的交通安全和消防安全。班主任每周定期對學生進行的安全教育。
為了在學院內形成“關愛生命、關注安全”的良好氛圍。學院在20xx年11月份“消防日”邀請廣州消安防火中心專家對全院師生召開消防安全講座,提高全院師生的消防安全知識。
存在問題
一、個別學部對安全穩定工作重視不夠,認識不清,導致學生違紀現象時有發生。
二、防范力度有待進一步加強,在防控工作中還需要克服麻痹思想和僥幸心理,才能有效控制各種案件的發生。