本科畢業(yè)論文的范文

　　在學(xué)習(xí)、工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編為大家收集的本科畢業(yè)論文范文致謝，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本科畢業(yè)論文范文致謝1

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。記憶的雪花翩翩起舞，思緒定格在鳳凰花開(kāi)的季節(jié)。揮灑過(guò)汗水，也滴落過(guò)淚花，這里有我熟悉的一切，有我熱愛(ài)的一切�；秀敝�，在美麗的南強(qiáng)校園中，度過(guò)了人生中最為寶貴的年華。

　　鳳凰涅磐需要經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)。邁進(jìn)象牙塔殿堂時(shí)的激動(dòng)，仍時(shí)刻在內(nèi)心回蕩，不知不覺(jué)中完成了人生中最大的一次蛻變。蛻變需要經(jīng)歷過(guò)磨練，磨練可以讓我們更為堅(jiān)強(qiáng)，去勇敢面對(duì)生活中所遇到的困難與磨難。

　　感謝夏海平教授、余兆菊副教授。是你們悉心的指導(dǎo)、關(guān)心和鼓勵(lì)下，才使得我養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，也讓我學(xué)會(huì)了如何去解決所遇到的問(wèn)題。感謝你們讓我懂得了科學(xué)探索的奧秘在于永遠(yuǎn)保持一個(gè)樂(lè)觀積極向上的心態(tài)以及腳踏實(shí)地勤勉的務(wù)實(shí)作風(fēng)，這是獲得勝利的無(wú)敵通關(guān)密碼

本科畢業(yè)論文范文致謝2

　　本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師xxx老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。x老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向x老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過(guò)畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。

　　論文的最后一段都要寫(xiě)一份論文致謝，其主要目的是感謝寫(xiě)作論文中各界人士對(duì)自己提供的幫助，以建立良好的人際關(guān)系，營(yíng)造出良好的學(xué)術(shù)氛圍，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)論文致謝吧。你所見(jiàn)過(guò)的論文致謝是什么樣的呢？以下是小編精心整理的本科畢業(yè)論文致謝詞范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　本科畢業(yè)論文致謝詞 篇1

　　通過(guò)努力學(xué)習(xí)我順利的考進(jìn)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)，在這里我進(jìn)入人生的另一個(gè)旅程。時(shí)間真過(guò)得很快，眨眼就到了畢業(yè)的時(shí)候，望著鏡子里的我，再想想剛進(jìn)校時(shí)的我，好像變化挺大，又好像一切都沒(méi)有變。

　　回顧我的大學(xué)生活，我首先要感謝我敬愛(ài)的導(dǎo)師卓敏。我的導(dǎo)師和藹可親、平易近人，我被她的氣質(zhì)所深深吸引。兩年來(lái)，她不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)我們選題，寫(xiě)作以及修改論文。在生活上也給予我們很多指導(dǎo)。不論是為人處世還是就業(yè)方向等，她都將她知道的傳授于我們。我由衷的感謝卓敏老師的辛勤付出與熱心幫助。

　　同時(shí)，我要感謝安財(cái)財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的老師們。感謝你們兩年來(lái)的諄諄教誨與精心培養(yǎng)，感謝我記憶中擁有你們這些知識(shí)淵博，和善友好的身影。

　　另外，我要感謝兩年來(lái)朝夕相處的舍友與同學(xué)們。我的舍友們，感謝緣分讓我們相聚，讓我們一見(jiàn)如故，歡樂(lè)的共度研究生的生活。感謝我們有問(wèn)題共同解決，相互幫助。

　　感謝我們快樂(lè)共享，讓研究生的生活更加多姿多彩。我可愛(ài)的同學(xué)們，你們的友善讓我舒心；你們的包容讓我懂得感恩；你們的熱心幫助，幫我解決了一個(gè)個(gè)難題。感謝我們能夠相互鑒證這兩年多的青春。

　　論文致謝詞一般是用于實(shí)踐報(bào)告、論文的結(jié)尾處，用于表達(dá)對(duì)論文完成過(guò)程中給予關(guān)懷與幫助的相關(guān)單位與個(gè)人的謝意，一起來(lái)寫(xiě)一份論文致謝吧。一般致謝詞是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)致謝，歡迎大家分享。

　　本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)致謝 篇1

　　本文至始至終是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，本文導(dǎo)師是華東理工大學(xué)商學(xué)院德高望重的xx教授。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中導(dǎo)師花費(fèi)了塵貴時(shí)間，傾注了大量心血，不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行了悉心指導(dǎo)。在論文的選題、論文框架設(shè)定，構(gòu)思及研究方法選擇方面，導(dǎo)師給予了耐心細(xì)致的幫助，在此我要向?qū)�師表示衷心的感謝。

　　在這四年多的時(shí)間里，我學(xué)到了系統(tǒng)的管理理論知識(shí)及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，得以順利完成這篇學(xué)位論文，我要感謝華東理工大學(xué)商學(xué)院的全體老師們!并感謝我的同學(xué)們給予我的同窗情誼!感謝各位接受我采訪調(diào)研的各地創(chuàng)業(yè)者企業(yè)家，是您們的支持和協(xié)助，才使我順利完成案例研究，得到蟲(chóng)貴實(shí)證資料。

　　感謝我先生陳冬華先生對(duì)我工作及求學(xué)的理解和支持。在我求學(xué)及撰寫(xiě)論文期間，我先生無(wú)微不至地照顧著孩子和家人，讓我沒(méi)有后顧之憂。感謝陳冬華先生對(duì)我學(xué)業(yè)的支持!最后感謝評(píng)閱本篇論文的各位專家、教授，感謝您們?cè)诎倜χ�中給予的寶貴時(shí)間和指導(dǎo)。

　　本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)致謝 篇2

　　感謝我的導(dǎo)師XXX 教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)論文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　下面對(duì)兩組獻(xiàn)血者采用不同方法的穿刺和拔針進(jìn)行可行性比較，現(xiàn)報(bào)告如下：

　　對(duì)象與方法：

　　1.對(duì)象20xx年3月對(duì)在xx流動(dòng)獻(xiàn)血車(chē)上的初次獻(xiàn)血者中的165人，其體檢符合獻(xiàn)血條件的初篩標(biāo)準(zhǔn)(隨機(jī)進(jìn)行分組)其中對(duì)照組81例實(shí)驗(yàn)組84例。

　　2.方法選用山東威高集團(tuán)醫(yī)用高分子制品有限公司提供的一次性塑料采血袋，采用針頭為16號(hào)進(jìn)口針頭，采血者均選擇上肢肘窩靜脈，每人次獻(xiàn)血量為200-400ml(其中400ml居多)

　　2.1實(shí)驗(yàn)組：采用一般護(hù)理方法，靜脈穿刺的同時(shí)和獻(xiàn)血者聊一些感興趣的話題，以分散其注意力，左手拇指按住靜脈下方，在所選靜脈正上方，針頭斜面向上呈30°角，直接快速刺入靜脈，一旦感到手有落空感，即刻變換進(jìn)針角度，<15°平行勻速進(jìn)針1㎝。拔針時(shí)，用左手按住紗布?jí)K，壓力以不牽動(dòng)皮膚為限，右手持針頭尾部保持進(jìn)針時(shí)的角度、速度進(jìn)行拔針，并告訴獻(xiàn)血者用三指順針眼處向下按壓3~5分鐘左右，切忌按揉，在靜脈穿刺和拔針時(shí)盡量不告訴獻(xiàn)血者。

　　2.2對(duì)照組采血前只做一般護(hù)理，不做心里護(hù)理。常規(guī)靜脈穿刺，拔針時(shí)左手按住紗布進(jìn)針穿刺點(diǎn)，右手用力拔出針頭，按壓針眼處不出血，穿刺前拔針后需要告訴獻(xiàn)血者。(這一點(diǎn)與上有所不同)

　　2.3觀察獻(xiàn)血者的面部表情

　　操作結(jié)束后詢問(wèn)獻(xiàn)血者疼痛的感覺(jué)，以判斷疼痛的程度

　　無(wú)痛：獻(xiàn)血者接受操作時(shí)，面部表情無(wú)任何反應(yīng)，局部無(wú)痛感；

　　微痛：獻(xiàn)血者面部表情無(wú)改變，無(wú)任何反應(yīng)，但在穿刺部位有短暫的刺痛感，疼痛時(shí)間<3s；

　　難忘的大學(xué)生活將要結(jié)束，我們都知道畢業(yè)前要通過(guò)畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計(jì)劃的、比較正規(guī)的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，那么畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的本科財(cái)務(wù)管理畢業(yè)論文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本科財(cái)務(wù)管理畢業(yè)論文 篇1

　　摘要：

　　在企業(yè)管理當(dāng)中，財(cái)務(wù)管理是重要的管理內(nèi)容。在財(cái)務(wù)管理當(dāng)中，出納是一項(xiàng)重要的工作，出納人員受到很多制約。銀行出納作為企業(yè)整體資產(chǎn)的重要組成部分，在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中占據(jù)重要的地位�；�于此，文章探討了財(cái)務(wù)管理內(nèi)部出納控制的相關(guān)問(wèn)題，首先，指出了出納對(duì)財(cái)務(wù)管理的重要作用；其次，分析了出納人員在財(cái)務(wù)管理當(dāng)中受到的制約、銀行出納的主要流程、銀行存款的計(jì)算機(jī)核算；最后，分析了銀行存款清查等相關(guān)問(wèn)題，旨在提高財(cái)務(wù)管理內(nèi)部出納控制工作的質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)獲得更快、更好的發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：

　　財(cái)務(wù)管理；內(nèi)部出納控制；銀行出納；工作流程；銀行存款

　　對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，要想加強(qiáng)內(nèi)部控制工作，首先需要做好財(cái)務(wù)管理工作。

　　在企業(yè)的財(cái)務(wù)部門(mén)，其工作人員主要包括兩種類型，即會(huì)計(jì)和出納，其中出納人員作為企業(yè)的基礎(chǔ)員工，所從事的出納工作是財(cái)務(wù)管理環(huán)節(jié)的重要一環(huán)，這是因?yàn)槌黾{人員和金錢(qián)直接打交道，直接處理現(xiàn)金業(yè)務(wù)和銀行存款業(yè)務(wù)，并且還直接參與到貨幣交易當(dāng)中，這就要求出納人員不僅要具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，而且還要求出納人員具有較高的職業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，做到面對(duì)金錢(qián)思想不動(dòng)搖，嚴(yán)格按照企業(yè)的規(guī)定完成工作，為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)①。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編整理的本科畢業(yè)論文答辯演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本科畢業(yè)論文答辯演講稿 篇1

尊敬的各位老師：

　　您們好！

　　我叫xxx，學(xué)號(hào)是XX，我論文的題目是《XX》，我的論文指導(dǎo)老師是XX老師，下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述：

　　飛速發(fā)展的信息技術(shù)正在引起社會(huì)的深刻變革，已經(jīng)到來(lái)的信息時(shí)代迫切要求教育進(jìn)行改革，教育技術(shù)已成為教育改革的制高點(diǎn)和突破口。《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確提出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的改革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具�！边@為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指明了方向。

　　信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合就是以學(xué)科知識(shí)作為載體，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到學(xué)科教學(xué)中去。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：在一切有條件的地方，科學(xué)課程的教學(xué)應(yīng)盡可能地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習(xí)的資源，學(xué)習(xí)的形式更加多樣，學(xué)習(xí)的安排更加靈活，將更加有利揭示教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。有利于加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，使知識(shí)、能力、興趣融為一體。易于學(xué)生接受，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)的能力。

　　隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的師范類本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　課題名稱：

　　《小學(xué)、初中、高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的差異》

　　預(yù)期主要成果：

　　調(diào)查報(bào)告《小學(xué)、初中、高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的對(duì)比研究》、《小學(xué)、初中、高中新課程課堂教學(xué)方法課例集錦》

　　預(yù)期完成時(shí)間：

　　20xx年12月底

　　課題內(nèi)容：

　　一、課題釋義

　　在眾多的課題中選擇《小學(xué)、初中、高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的差異》這樣一個(gè)課題，我們課題組成員曾經(jīng)做過(guò)多次研討，大家普遍認(rèn)為這個(gè)課題很大，極易架空，之所以這樣認(rèn)為，原因之一在于：課題內(nèi)容涉及外語(yǔ)課堂教學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域，單是一個(gè)小學(xué)就足以令廣大英語(yǔ)教學(xué)工作者潛心數(shù)年加以探索與研究;原因之二在于：關(guān)于對(duì)小學(xué)、初中、高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法之間存在的差異，人們尚缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，在先期的課題準(zhǔn)備過(guò)程中，我們也意識(shí)到國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域的研究成果相對(duì)于其他課題而言是比較少的，可供參考的資料不是很多，理論儲(chǔ)備不足。然而愈是困難重重，我們愈是感到這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的課題研究，為此我們深刻挖掘課題本身的內(nèi)涵，力求把大的課題做精，把空的內(nèi)容填實(shí)，以學(xué)生的發(fā)展為主線，按照建構(gòu)主義的理論，將課題宏觀的釋義為以下四個(gè)部分：

　　(一)小學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的研究

　　伴隨著國(guó)家教育部下達(dá)文件要求小學(xué)自20xx年秋有條件的省份、地區(qū)從三年級(jí)起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)回到教育的主流中提供了嶄新的契機(jī)。小學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)不是孤立的，而是整個(gè)外語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，因而幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展比單純教授語(yǔ)言更為重要，相應(yīng)地，小學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)方法更應(yīng)從卓有成效的一般教育理論與實(shí)踐中汲取方法與技巧，并對(duì)課改初期的外語(yǔ)課堂教學(xué)的一些實(shí)際情況加以必要研究，從而才能取得良好的教學(xué)效果。

　　時(shí)間稍縱即逝，充滿意義的大學(xué)生活即將結(jié)束，畢業(yè)論文是每個(gè)大學(xué)生都必須通過(guò)的，畢業(yè)論文是一種有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、比較正規(guī)的、比較重要的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式，那么優(yōu)秀的畢業(yè)論文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文，歡迎大家分享。

　　英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文 篇1

　　[摘要]英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作是本科生在畢業(yè)之前最重要的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。文章針對(duì)目前畢業(yè)論文中存在的主要問(wèn)題，如寫(xiě)作基本功欠缺、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和意識(shí)薄弱、選題不合適及論文缺乏深度和創(chuàng)新等問(wèn)題并對(duì)其原因進(jìn)行了探討，據(jù)此提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，以期提高畢業(yè)論文寫(xiě)作的質(zhì)量。

　　[關(guān)鍵詞]畢業(yè)論文;問(wèn)題;改進(jìn)措施

　　高校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱認(rèn)為畢業(yè)論文是考察學(xué)生綜合能力、評(píng)估學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)重要方式。在2004年開(kāi)始實(shí)行的高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)評(píng)估方案中畢業(yè)論文的質(zhì)量被列為一級(jí)指標(biāo)“學(xué)生創(chuàng)新能力”的主要觀測(cè)點(diǎn)(教育部高等教育司， 2004)。根據(jù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱的精神，學(xué)生的畢業(yè)論文寫(xiě)作不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和專業(yè)成績(jī)的一次綜合測(cè)評(píng)，也是對(duì)學(xué)校設(shè)置和培養(yǎng)方案以及教師教學(xué)活動(dòng)的一次考驗(yàn)。畢業(yè)論文寫(xiě)作是高等院校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)不可缺少的組成部分和實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是考查學(xué)生綜合能力、評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)的一個(gè)重要方式。

　　一、畢業(yè)論文寫(xiě)作的現(xiàn)狀

　　在國(guó)內(nèi)，近年來(lái)各高校英語(yǔ)專業(yè)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫(xiě)比較重視。為了提高論文的質(zhì)量，加強(qiáng)論文的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，各高校近年來(lái)都出臺(tái)了一系列政策，如開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)、中期檢查、抽查評(píng)估，有些高等院校從三年級(jí)開(kāi)始增設(shè)學(xué)年論文教學(xué)環(huán)節(jié)等等。英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文的質(zhì)量雖然有一定的進(jìn)步，但也存在著一些問(wèn)題。原上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)戴煒棟教授等的研究和調(diào)查證實(shí)了高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的滑坡趨勢(shì)(戴煒棟2007)。學(xué)生在論文實(shí)際的撰寫(xiě)過(guò)程中，出現(xiàn)了寫(xiě)作基本功、格式規(guī)范、選題、論文的深度、外文資料不足的問(wèn)題。其中的原因是多方面的，例如:在培養(yǎng)中偏重技能訓(xùn)練，輕視知識(shí)吸納的連貫性，使學(xué)生缺乏學(xué)術(shù)的內(nèi)涵和深度，缺乏認(rèn)識(shí)能力和思辨能力(文秋芳2006);在第八學(xué)期才開(kāi)始畢業(yè)論文的寫(xiě)作，不僅畢業(yè)生在短時(shí)間內(nèi)無(wú)從選題，而且導(dǎo)致論文質(zhì)量下降。這種現(xiàn)象對(duì)本科教學(xué)帶來(lái)的負(fù)面影響應(yīng)引起各高校英語(yǔ)專業(yè)的高度關(guān)注。

　　自我鑒定是對(duì)自己過(guò)去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的本科畢業(yè)論文自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　本科畢業(yè)論文自我鑒定 篇1

　　通過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

　　思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書(shū)籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落后。

　　書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。以為很簡(jiǎn)單的論文答辯如果沒(méi)有做好準(zhǔn)備可能到時(shí)候會(huì)表現(xiàn)不佳哦。下面是yjbys小編為您搜集整理的大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯自述范文，希望能對(duì)您有所幫助。

　　大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯自述 篇1

各位老師好：

　　大家好!

　　我叫xxx，來(lái)自xxx，我的論文題目是《論會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件的發(fā)展趨勢(shì)》。論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

　　下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

　　會(huì)計(jì)電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)核算中，從表面上來(lái)看，會(huì)計(jì)電算化只不過(guò)是將電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用于會(huì)計(jì)核算工作中，減輕會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高會(huì)計(jì)核算的速度和精度，以計(jì)算機(jī)替代人工記帳。但會(huì)計(jì)電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改進(jìn)，它必然會(huì)引起會(huì)計(jì)工作組織和人員分工的改變，促進(jìn)會(huì)計(jì)工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的增加，使會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。研究會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展趨勢(shì)，并提出一些意見(jiàn)。以期能夠提高財(cái)會(huì)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化。

　　面對(duì)新技術(shù)發(fā)展的浪潮，對(duì)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算的要求也越來(lái)越高，推行會(huì)計(jì)電算化，特別是加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用管理，是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作電算化、提高會(huì)計(jì)管理水平，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)規(guī)范的重要保證。因此，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使電算化財(cái)務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。