參觀學習報告
報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導。多數報告都是在事情做完或發生后, 向上級機關作出匯報, 是事后或事中行文。報告是下級機關向上級機關行文,是為上級機關進行宏觀領導提供依據, 一般不需要受文機關的批復, 屬于單向行文。
參觀學習報告1
本次實習我們主要以進工廠參觀學習的形式進行。在進工廠之前我們以觀看視頻的形式對理論知識進行了回顧和學習,讓我們在知識上先有個準備,在觀看視頻時,我對視頻所講的知識做了一個梳理和整理如下。
數控機床在加工零件時,首先將零件的幾何信息編制成加工程序,由輸入部分送入數控裝置,經過數控裝置的處理、運算,按各坐標軸的分量送入各軸的驅動電器,經過轉換放大后驅動伺服電機,帶動各軸運動,并進行反饋控制。
一、基礎部件
1.要求傳動精度、剛度高。
2.導軌
導向精度高、精度保持性要好、良好的摩擦特性。
3.滑動導軌
滑動導軌也稱直線導軌,他是通過滑動的方式進行工作的,能夠給機械提 供源源不斷的動力。
優點:①導向精度高。②低速運動的平穩性。③工藝性好。④耐磨性和壽命高。⑤足夠的剛度。
4.滾動導軌
定義:滾動導軌是在導軌工作面放入滾珠、滾柱或滾針等滾動體,使導軌面間成為滾動摩擦。
5.直線導軌
又稱線軌、滑軌、線性導軌,線性滑軌用于直線往復運動場合,擁有比直線軸承更高額定負載,同時可以承擔一定的扭矩,可在高負載情況下實現高精度的運動。
6.靜壓力
工作原理與靜壓軸承相同,將有一定壓力的潤滑油,經節流器輸入到導軌面上的油槍,即可形成承載油膜,使導軌間形成純液體摩擦。
7.工作臺
有耐潮、耐腐蝕、不褪色、溫度系數低等特點。
二、數控機床的機械設計
1.普通滑動導軌屬于金屬對金屬形式,靜摩擦因素大,動摩擦因素隨速度變化而變化,在低速時易產生爬行。
2.注塑導軌的材料以環氧樹脂和二硫化鉬為基體,加入增塑劑混合成膏狀為一組分,固化劑為另一組分,組成雙組分塑料,國內牌號為HNT。
3.貼塑導軌以聚四氟乙烯(PTFE)為基,添加不同的填充料所構成的高分子復合材料。
三、數控車床的輔助裝置
1.數控機床加工的工藝分析
工藝分析的主要內容包括分析零件圖紙,確定工件在車床上的裝夾方式,各表面的加工順序和刀具的進給路線以及刀具、夾具和切削用量的選擇。
2.零件圖分析
、俪叽鐦俗⒎椒ǚ治觯
、谳喞獛缀我胤治;
、劬燃凹夹g要求分析;
3.結構工藝性分析
零件的結構工藝性是指零件對加工方法的適應性,即所設計的零件結構應便于加工成型。
4.數控加工的工藝路線設計
工藝路線的擬定是制定工藝規程的重要內容之一,其主要內容包括選擇各加工表面的加工方法,劃分加工階段、劃分工序以及安排工序的先后順序等。設計者根據從生產實際中總結出來的一些綜合性工藝原則,結合本廠的生產實際條件,提出幾種方案,通過對比分析,從中選擇最佳方案。
參觀齊機電數控加工有限公司
我們第一個參觀學習的廠子是齊機電數控加工有限公司,在工作人員的帶領和講解下,我們了解到該公司基本情況,他們主要是以生產數控電柜和對電柜的組裝及其用途的設計,這個工廠雖然現在規模不大,但依然有他們自己的核心技術和加工裝備,在車間里我們參觀了他們已經加工好電柜,并且還詢問了工組人員一些公開的技術問題,從中我們學到了一些課本上學不到的知識。
1.數控機床的基本概念:
數控技術是綜合了計算機、自動控制、電機傳動、測量、監督、機械制造等學科領域最新成果而形成的一門邊緣學科,是指用數字量及字符發出指令并實現自動化、柔性化、集成化的生產基礎技術。
2.數控機床的適用范圍
在機械加工中大批量零件的生產宜采用專用機床或自動線。對于小批量產品的生產過程中產品品種的變換頻繁、批量小,加工方法的區別大,宜采用數控機床。
參觀齊齊哈爾第一機床廠
齊重數控裝備股份有限公司(原齊齊哈爾第一機床廠)是全國機床行業大型重點骨干企業,有全國機床行業“十八羅漢”的美譽,經過多年的持續發展,現已成為國內機床行業領頭羊,中國數控機床生產基地,黑龍江省工業企業50強,20xx年和20xx年連續進入中國機械500強,“齊一”牌數控機床為中國名牌產品。
公司擁有國家級技術中心,有以政府特殊貢獻專家、國內機床行業學科帶頭人為主的科研開發隊伍,開發設計全部應用CAD、CAPP等先進技術,建立工程圖文信息管理系統及3~5軸數控編程軟件等計算機系統建設,實現了三維動態仿真設計。成功開發了立、臥兩大類產品發展型譜,開創了中國機床行業的歷史先河,它將影響中國未來10—15年立、臥兩大類金屬重型車削機床的發展走向,為我國大型金切機床實現批量生產探索出一條新路。企業是國家科技部認定的國家級重點高新技術企業,全國CAD應用工程示范企業,與清華大學、哈工大、華中理工大學等院校形成了緊密的科研聯合體。
公司發展目標是,用高新技術提升企業核心競爭力,加速產品結構調整,以產品和技術為突破,帶動銷售、設計、生產制造模式全面與世界接軌,努力把企業建成國內一流,特色突出,在國際上有一定地位的國防重大裝備保障產業化基地。
在這次參觀中,我發現他們廠里的很多設備的制造、加工工藝等很多都是我所學的機械制造裝備課本上的知識,我查閱課本整理了一些相關知識如下:
1.加工準備
加工裝備是指采用機械制造方法制造方法制作機器零件的機床。
2.工藝準備
產品制造時所用的各種刀具、模具、夾具、量具等工具,總稱為工藝裝備。它是保證產品制造質量、貫徹工藝規程,提高生產效率的重要手段。
3.倉儲傳送裝備
倉儲傳送裝備包括各級倉儲、物料傳輸、機床上下料等設備。機器人可作為加工裝備,如焊接機器人和涂裝機器人等,也可屬于倉儲傳送裝備,用于物料傳送和機床上下料。
4.輔助裝備
輔助裝備則包括清洗機和排屑裝置等設備。
參觀結束后,我覺得我所學的很多理論知識是與其相關的,但我所學的遠遠不夠用。從書本里,我只能學到僅有的理論知識,而在工廠里,我卻能學到很多超越課本上的實際的東西,那才是我們真正能用的東西。所以,理論必須與實際相結合,才能學以致用。
參觀齊衡制造廠
齊齊哈爾齊衡電子稱重系統有限公司(原齊齊哈爾衡器廠),簡稱齊衡、齊衡電子。是原國家輕工部專業定點衡器生產廠家,中國衡器協會會員單位,擁有國家技術監督局頒發的計量器具制造許可證。主要從事工業衡器、民用衡器及各種專用衡器的研發、設計和相關產品的生產制造和技術服務。
我公司現有固定資產780萬元,員工178人。擁有日用衡器10000臺,機械類工業民用衡器5000臺,電子類工業民用衡器20xx臺的年生產能力,并有完備的生產設備和檢測手段。我廠主導產品SCS系列全電子汽車衡及數字汽車衡廣泛用于省內外糧食加工、礦產、冶金、電力、化工、倉儲等行業。以計量準確、數據穩定、堅固耐用等優良品質獲得用戶好評。同時擁有DCS系列全自動定量包裝秤、LCS系列電腦流量秤、GCS系列電子軌道衡、PCS系列混凝土配料秤、TCS系列電子平臺秤、SCS系列動態軸重秤、ATG系列雙面度盤秤、RTZ系列人體秤等十多個系列,近百個多個品種規格的產品,暢銷省內外,廣泛應用于各個領域,并有部分產品出口創匯。
我公司依靠現代化的管理,先進的技術、工藝、設備、和完備的檢測手段,依靠完整的 產品檢驗制度、質量保證體系和售后服務體系。保證了產品無論從質量到外觀,從價格到服務都可滿足不同用戶的需求。并可依照用戶的不同要求單獨設計制造各種符合用戶需要的衡器產品。
很榮幸我們能夠得到廠長的喜愛,并帶領我們參觀了衡器制造的車間,并詳細給我們介紹了衡器的制造工序和衡器安裝。在車間里我們看到了很多大型剛材,由此可知,該工廠所制造的的電子衡器可適用上百噸的重量稱量。
大華電子廠參觀
大華電子長主要生產電柜,適合于控制大型數控車床的電柜,在我們參觀的過程中,我們詢問了隨行的老式師,老師耐心的給我們講解了相關的電子器件,從中我學到了很多課本上不知道的實物。
1.常用低壓電器
低壓電器通常是指用于交流額定電壓1200V、直流額定電壓1500V及以下的電路中,起中斷、保護、控制或調節作用的電器產品。常用低壓電器有開關電器、熔斷器、接觸器、斷電器、主令電器等。
2.PLC的應用領域
、匍_關量邏輯控制;
、谶\動控制;
、坶]環過程控制;
、軘祿幚恚
、萋摼W通信;
總結這次的實習經歷,雖然我們只是在工廠里參觀了一下,但是在相關工作人員的熱心幫助和解說下,我們參觀的過程中也學到了很多知識,實踐與理論相結合是我們當下應該做的事情,只有通過實踐,才能使我們所學的理論知識學有所用,也才能讓我們發現我們的不足。
學院給我們組織這種形式的實習對我們意義重大,是我們在學習上的一種進步和突破,非常感謝學院給我們的這次機會。
參觀學習報告2
人真的應該經常走出去看看外面的世界,多學習一些別人獨到的經驗為我所用,這樣既節約了時間,又節省了精力,從而可以騰出更多的時間去切實提高課堂的效率。這次杜郎口之行收獲頗豐,下面我先從印象最深的地方談起:
1,徹底讓學生動起來,課堂上人人參與,人人爭先,特別是每節課最后的達標評價對學生是一種激勵。
2,學生間結成幫扶對子,有針對性地提高差生的學習水平,真正做到互相提高。
3,學生課前充分預習,課下解決小問題,課代表課下收集,篩選有價值的問題在課堂上提出來,師生充分討論后解決。
4,課堂上給學生充分展示自我的機會和舞臺,學生自己主動去獲取知識,形成能力。
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1,教師自制標語,大多是自己身邊的老師和學生的座右銘或信奉的名言,用來自身邊的榜樣激勵學生。
2,學生個人手抄報展示和書法作品展示。
3,文學史上著名教育家教育思想簡介及其現實意義。
4,教學樓臺階文化以及走廊里古典詩詞營造了一種濃厚的學習氣氛。
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1,懸掛勵志名文及名家,比如梁啟超的《少年中國說》中的節選。
2,在教室前后黑板的上方由學生每天寫上名人名言。
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1,集體備課成果共享
2,每周反思錄,及時反思自己教學中的不足。
3,拉大教師間獎金獎勵差距。
。ǘ⿲W生
1,課堂效果評價表當堂評價學生掌握知識的情況。
2,建立學生在校各個方面評價制度,每周一統計。
3,教室內處處是黑板,保證每個學生都能展示自己的學習成果。
4,開辟學生才藝展示園地,可以是書法作品,可以是手抄報,可以是學生優秀習作等,形式多樣,激勵學生積極上進。
杜郎口中學最大的特點就是所有制度一旦制定,就狠抓落實,不論是教師還是學生,都必須嚴格執行,持之以恒,形成習慣;工作一定要做細,做實,不搞花架子,一切以提高教學質量為中心;教學活動中的一切都加以量化,讓學生有章可循。整個學校已經形成了一種人人爭先,不甘落后的向上氛圍,調皮學生已沒有市場,自然風氣很正。
其實我最感興趣的是他們學校所營造出的那種濃厚的學習氣氛,處處懸掛的標語,警示語,讓學生一走進教學樓就覺得這就是只能用來學習的地方,而不能產生其他的雜念和想法。其次就是他們激勵學生的各種靈活的措施,學生充分預習,及時展示,每節課都要測試達標率,把學生的學習效果放在每節課的最重要的位置;此外,他們還實行分層教學,基礎好的老師可以為他們設一些拔高題,基礎差的只要完成基本學習任務和目標就可以。杜郎口中學是一所農村公辦學校,在獎金方面每月都能拉開很大差距,多則一萬,少則為零,基礎工資不動。所以,教師積極性很高漲,學校真正做到了校長在與不在一個樣,教師真正走向了自我管理,人人是主人,個個做校長,就連一次畢業典禮學校都精心策劃,責任到人,認真組織,其重視程度不亞于央視對春晚的重視程度。
他們的校長非常有魄力,眼光很長遠,對老師生活上體貼入微,但工作上毫不含糊,真的有教育家的派頭;他們的老師很敬業,已從物質上的極大滿足過渡到了一種精神上的追求;他們的學生很活躍,課堂真正成了他們展示自我才華的舞臺;他們的管理制度化,狠抓落實,保證其實效性。
關注學生在課堂上的感受,讓每個學生都變成學習的主人,開口,開心,開竅,把學生的“思維,思考,思路,思想”表達出來,培養其“大膽,嚴謹,細心,創新,合作,共贏”的品格,已成了杜郎口所有教師的共同追求。
針對杜郎口的做法,我認為我們學校的當務之急是要把我們學校的各項管理真正制度化,規范化,特別是要形成一套對教師的激勵機制和對學生的評價制度,并加以細化和量化,狠抓落實。為全校所有班級制定統一的評價表,內容可以包括各個方面,我們可以借鑒杜郎口的經驗并融入我校特色,需仔細研究和制定。其次是要建設我們的校園文化,包括校園里的標語,警示語,還有教室內的一些警示語,標語,或是古詩詞,名人名言等,為學生營造出一種濃厚的學習氛圍,讓其一走進校園就覺得這里是一方精神的凈土,學習的天地,根本沒有心思去想別的東西,去做別的事情。我們不要小看校園文化的作用,任何一所名校都很重視這方面的建設,它很能激發學生的學習動力。再次,就是我們的課堂教學。何為高效課堂?高效課堂的表現是什么?師生積極互動,學生合作探究,思維活躍,敢于表達,留給學生一定的思考空間;課堂直擊重難點,分層教學,滿足不同層次學生的學習需求,當堂鞏固學習成果,檢查其掌握情況,提高達標率。高效課堂不是商場,亂轟轟的,也不是教師的一言堂,而是實實在在讓學生去思考,去表達,一切都盡量讓學生自己去探究,取獲得,教師真正只起引導和點撥的作用。
這里,我引用杜郎口中學崔其升校長的一句話,“學生學習的最大敵人是依賴,教師最大的悲哀是包辦”,讓學生在課堂上真正緊張起來,教師可以大面積提問學生,甚至是后進生,點號進行,讓其時刻不敢懈怠。散漫的課堂絕對是低效的,又能產生多少教學效果呢?厭學是最大的課堂障礙,把厭學變為樂學,“變師為生,變教為學”。
最后,是要改變我們的觀念。觀念問題是一個認識問題,認識問題不解決,就什么也做不成功。這里摘錄崔其升校長的幾句話以共勉:“培養教師隊伍是學校校長的最大使命”,“學校的發展成在老師,敗在校長”,“做領導的首先應是一位優秀的教師,不是優秀教師就別當領導”,“獎金一定要向一線教師傾斜”,“不怕沒回報,就怕沒業績”,“為公是最大的為私,關心是最大的凝聚力,公平是最大的戰斗力”,“待遇寬,對工作要嚴”,“允許倒數第一,但不允許連續倒數第一”,“內部問題也是一個競爭問題,要把一灘死水變為一灘活水”。
嚴管,真抓,實干,落實,我想,在任何時候,只要我們做到了這八個字,就沒有干不好的事情。讓我們從改變自身做起吧。文中如有不當之處,敬請領導和各位老師批評指正。
參觀學習報告3
11月27日,我校20多名骨干教師培訓對象在郭校長的帶領下,有幸到有名的重慶市珊瑚實驗小學進行了為期半天的觀摩學習活動。作為一名小縣城的教師,我深知能親自到有名的學校去體會,去學習,應該是值得高興和珍惜的事情。經過這短短的半天的學習,應該說我是感觸頗深,受益非淺,F從以下幾個部分進行總結。
一、濃郁的校園文化氣息
一走進校園,我們就被學校幽雅的環境所吸引,校園寬敞潔凈,獨具匠心的校園綠化,得體醒目的標語設置,活潑有趣的走廊圖畫,雖潛移默化,潤物無聲,卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶。校園內建有教學樓、語音室、科技館等,設施齊全,條件優越?山o我感觸最深的不是美麗的校園、現代化的設施和它這幾年來所取得的驕人的教學成績和各級各類榮譽。而是這里的領導、教師和學生身上所具有的一種精神和責任感,以及他們不求時尚但求高效的教育教學工作方式。
二、愛崗敬業的教師隊伍
讓我感慨萬千的是由于學校的老師很多都離家甚遠,每天他們都得很早就起來,乘坐公交車趕往學校上班?擅總早上7:30之前就得到校,下午5:30后才可以回家,很多時候5:30根本就回不了家,因為他們還有許多比賽呀,教研組教研活動呀等等。不管春夏秋冬,中午他們一般都不午休,要么改作業,要么給一些待進生補習,他們總是不厭其煩,不惜放棄自己的休息時間,這樣的精神實在難能可貴。在這個學校里,每一位老師不管任教什么學科,都是這樣盡心盡職的。因為在每個老師的心里,都有一種強烈的責任感,都有一種信念,那就是“無差生”!
三、文明健康勤奮刻苦的學生
珊瑚實驗小學的學生一個個體魄健美,陽光開朗,文明禮貌,勤奮好學,表現欲和表現能力極強,視野開闊,知識面廣。在以“大容量、快節奏”為特點的課堂里,所有學生端坐靜聽,思維活躍,精力集中,課堂紀律相當好,學生的學習毅力非常強,從一大早起床便開始一天緊張而又充實的學習活動,他們都是個個精力充沛,認真投入,你根本就看不到有上課睡覺或是做別的與學習無關的事情的學生。令
我很奇怪的是教師無論布置多少作業,他們似乎從來都不會抱怨一聲,而且幾乎所有的學生都能在很短的時間里將它完成,不能按時完成的也只有個別,而這個別學困生在老師的幫助下也能很快地補上。在這里,我第一次發現當教師雖然很辛苦卻是這么快樂的事情,因為教學不再是“一廂情愿”的事,而是教師與學生一起共同努力的行為。我深刻體會到這樣的教學生活才是真正體現了教師的主導地位和學生的主體地位!其實,學生學習成績的好壞從最終而言,并不取決于教師“教得怎樣”,而是學生“學得怎樣”!
尤其讓我感動的是他們都有一顆懂得感恩的心!見到老師總會熱情地問好,對于老師的辛勤付出總是很感激。這兒的學生不僅學習好,禮貌大方,其他行為習慣更好。校園內樹木郁郁蔥蔥,路面整潔,偌大的校園看不到任何的雜物和垃圾?傊,為了共同的目標,在這里,所有的人,從上到下,不管是領導還是后勤工作人員,不管是教師還是學生都是辛苦而快樂地忙著自己份內的事,沒有太多的抱怨!一切都是那樣的自然!在這里,“勤奮、務實、高效”早已經成為一種氛圍,一種文化!
在培訓學習期間,我一共聽了2位老師的課,雖然她們個人風格和細節處理風格迥異,但對教材的理解和重難點的把握以及課堂教學體現的一些理念是差不多的,總體感覺上比較求實,注重對學生的強化訓練和知識點的落實。其中有幾點很值得我們思考并借鑒:
1、新課程背景下,能正確對待語法知識的教學,并不會忌諱講解語法,相反,注重語法知識的梳理和歸納,利用語法知識幫助學生更好地掌握語言規律,并規范語言的使用。教師外出學習心得體會2、重視背誦。
3、注重對學生進行英語學習策略的指導和良好學習習慣的培養,尤其是對善于傾聽和做筆記的習慣以及良好的書寫習慣的培養。
4、強調文本的學習,讓學生充分感知文本內容。針對新目標英語文字材料少的特點,非常注重聽力材料的再利用,不僅讓學生模仿朗讀以訓練語音而且要求背甚至是默寫。這樣就解決了新教材閱讀篇章少,語言材料少,學生不知讀什么的問題。
5、關注每一個學生的發展
在課堂上,老師們總是注意傾聽每一個學生的心聲,注意讓每一個學生都能有所發展,有所進步;尊重每一個學生,并試著堅持用一顆童心去體驗課堂教學;非常重視學生的心理健康教育,幫助學生消除心理障礙,確保學生的身心健康;強調因材施教,限度地讓每一個學生都主動參與到教學活動中來。因此,他們的課堂成了學生學習的樂園。在這兩節英語課上,讓我感受到了珊瑚實驗小學教師的英語課堂魅力與上課藝術,欣賞并學習了他們的有效的英語教學手段、自主合作與創新的課堂教學活動和輕松自如的課堂控制能力;他們的課生動自然,如行云流水般暢達,又不乏高潮迭起,他們的教學充滿活力,各具風格,學生們聽他們的課是一種樂趣,在座的我聽他們的課則是一種享受。這樣的享受對我來說無疑是一場及時雨,為我指明了方向,確立了目標。
總之,這次外出學習收獲頗多,受益匪淺,非常感謝領導給我這次學習機會。雖然這次外出學習結束了,但人的學習是無止境的。我將繼續努力地在教學實踐中學習、將學習所得用以教學實踐,努力提高自己的教書育人的水平。
暑假選礦廠參觀學習社會實踐報告推薦
隨著個人素質的提升,大家逐漸認識到報告的重要性,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的暑假選礦廠參觀學習社會實踐報告推薦,僅供參考,大家一起來看看吧。
實踐時間:20xx年8月20日
實踐地點:xxxx選礦廠
實踐人:王月明
事件:去xxxx選礦廠參觀學習
提起我的家鄉xxxx,大多數人的第一感覺就是這個地方氣候干旱,很少有人知道其實xx還是一個儲有豐富鐵礦資源的地方。記得我十多歲的時候,我們這出現了一場“采礦熱”,很多人都放棄在外干活,而是到山上挖起了鐵礦石,一些聰明的人紛紛投資辦起了工廠,將鐵礦石加工成鐵粉,所以伴隨著這場“采礦熱”,很多工廠都興建起來了,今天我參觀學習的這家就是其中之一。如今國家禁止個人開采,一些小型工廠因為生意不景氣都紛紛破產,但xx選礦廠卻憑借著嚴明的管理制度和全體員工的`共同努力撐了下來。這是一個坐落在道路旁邊,遠離村莊的小型工廠,交通很方便,而且也可以避免噪音影響人們的正常生活。
早上,我坐公共汽車來到xx選礦廠。因為大姑在這里的食堂做飯,事先已經和老板打了招呼,隨意我一點也不緊張,反而倒是特別興奮,也對今天之旅充滿了好奇。雖說我們這鐵礦不少,但我還從來沒走進去過呢。對這個過程真是充滿了好奇,這次總算有機會了解一下,心里別提多高興了。一進大門就看見幾間房子,一間是門衛室的,還有一間是會計的辦公室,再往里走是化驗室,再往里走才是車間,我環顧了一下四周,看見院內堆放著很多鐵礦石,我走近一看,還真看不出它和普通石頭有什么不同,只好拿出磁鐵來辨認真偽,果然,磁鐵一靠近,它們就被吸上來了。一輛鏟車將鐵礦石運輸到傳送帶旁,幾名工人又將礦石送到傳送帶上,鐵礦石就被送進工廠了。它的第一站即是破碎機,聽工作人員介紹,我國選礦廠一般采用粗破、中破和細破三段破碎流程破碎鐵礦石。
寒假社會實踐報告:方太集團參觀學習
今年剛放寒假,我跟大學的幾位同學聯系到在方太集團工作的一個學長,在1月12-16日一起去方太集團參觀學習。
初到方太,對方太的一切感到新鮮和好奇,同時也感到緊張和壓力。接待我們的校友張昭,在我們剛到宿舍后就跟我們聊實習計劃,面對他的提問,感覺到我們還是沒有準備充分。因為我們對企業幾乎一無所知。感到有些不知所措。
在昭哥的安排下,第一天,我們首先與人資部總監潘九安先生進行了一個座談,他給我們講了他選人的標準、對于自信的理解以及一些很好的觀念。
對于選人標準,他說他會選有想法、求上進、善于學習、有很好的信念價值觀、高潛質、能夠承受壓力和面對挑戰,總之是能夠去預測他的將來會成功的人。面試的時候要多準備自己的故事,他曾經說“一個最好的面試是一個講故事的面試”。面試的過程就是證實自己的過程,讓面試官有很多可以欣賞的東西,在某一些方面非常出色,有自己的特質。
關于自信,我印象非常地深刻。他說,他認為自信不需要任何前提條件,不是說我做了什么,成功了,我就自信了。而是一個人他她認識自己、發現自己、了解自己的不足和優勢,做到內心踏實,準備充分。每個人都是不同的,要去發現自己的不同,他希望看到有風格、有個性的人,能夠展現出個人的智慧和風范。
在座談會上他讓我們要記住:第一,一個優秀的人總會是與眾不同的;第二,優秀是看得到的。再一點是他講的“我是一切的根源”。查看我當天的日記,我寫到“潘總強調的‘我是一切的根源’給我的印象很深,有一種很想做事的感覺!彼f,年輕人剛接觸這個觀念的時候可能不是很相信,但是他越來越覺得這個很對,他很相信。
暑假選礦廠參觀學習社會實踐報告
實踐時間:xx年8月20日
實踐地點:xxxx選礦廠
實踐人:王 月 明
事件:去xxxx選礦廠參觀學習
提起我的家鄉xxxx,大多數人的第一感覺就是這個地方氣候干旱,很少有人知道其實xx還是一個儲有豐富鐵礦資源的地方。記得我十多歲的時候,我們這出現了一場“采礦熱”,很多人都放棄在外干活,而是到山上挖起了鐵礦石,一些聰明的人紛紛投資辦起了工廠,將鐵礦石加工成鐵粉,所以伴隨著這場“采礦熱”,很多工廠都興建起來了,今天我參觀學習的這家就是其中之一。如今國家禁止個人開采,一些小型工廠因為生意不景氣都紛紛破產,但xx選礦廠卻憑借著嚴明的管理制度和全體員工的共同努力撐了下來。這是一個坐落在道路旁邊,遠離村莊的小型工廠,交通很方便,而且也可以避免噪音影響人們的正常生活。
早上,我坐公共汽車來到xx選礦廠。因為大姑在這里的食堂做飯,事先已經和老板打了招呼,隨意我一點也不緊張,反而倒是特別興奮,也對今天之旅充滿了好奇。雖說我們這鐵礦不少,但我還從來沒走進去過呢。對這個過程真是充滿了好奇,這次總算有機會了解一下,心里別提多高興了。一進大門就看見幾間房子,一間是門衛室的,還有一間是會計的.辦公室,再往里走是化驗室,再往里走才是車間,我環顧了一下四周,看見院內堆放著很多鐵礦石,我走近一看,還真看不出它和普通石頭有什么不同,只好拿出磁鐵來辨認真偽,果然,磁鐵一靠近,它們就被吸上來了。一輛鏟車將鐵礦石運輸到傳送帶旁,幾名工人又將礦石送到傳送帶上,鐵礦石就被送進工廠了。它的第一站即是破碎機 ,聽工作人員介紹,我國選礦廠一般采用粗破、中破和細破三段破碎流程破碎鐵礦石。粗破多用1.2m或1.5m旋回式破碎機,中破使用2.1m或2.2m標準型圓錐式破碎機,細破采用2.1m或2.2m短頭型圓錐式破碎機。通過粗破的礦石,其塊度不大于1m,然后經過中、細破碎,篩分成礦石粒度小于12mm的最終產品送磨礦槽。 經過破碎機的破碎,大塊的礦石都變成礦石粒了。接下來礦石粒就被送入了球磨機,球磨機將礦石粒磨成粉末。 然后這些粉末經磁選機把鐵粉篩選出來。最后,加工好的鐵粉就被傳送帶傳送出來了,這就是整個過程了。了解了鐵粉的加工過程后,我又來到了化驗室一進門就看見桌上擺放著很多藥品。工作人員一邊做一邊給我講解,先準確稱取鐵礦石粉1~1.5g于250ml燒杯中,用少量水潤濕后,加20ml濃hcl,蓋上表面皿,在通風柜中低溫分解試樣,滴加100g·l-1 sncl2溶液20~30滴助溶,待試樣分解完全,剩余殘渣為白色(sio2),然后用少量水吹洗表面皿及燒杯內壁,冷卻后將溶液轉移到250ml容量瓶中,加水稀釋至刻度,搖勻。移取樣品溶液25.00ml于250ml錐形瓶中,加8ml濃hcl,加熱至接近沸騰,加入6滴甲基橙,趁熱邊搖動錐形瓶邊慢慢滴加100g·l-1 sncl2溶液還原fe3+,溶液由橙紅色變為紅色,再慢慢滴加50g·l-1 sncl2至溶液變為淡粉色,若搖動后粉色褪去,說明 sncl2已過量,可補加1滴甲基橙,以除去稍微過量的sncl2,此時溶液如呈淺粉色最好,不影響滴定終點,sncl2切不可過量。然后,迅速用流水冷卻,加蒸餾水50ml,硫磷混酸20ml,二苯胺磺酸鈉4滴,并立即用 k2cr2o7標準溶液滴定至出現穩定的紫紅色為終點。通過所用k2cr2o7的體積,查表便可知鐵礦石粉的品位。工作人員很認真的給我講著,我也很認真的聽著,原來工廠里實際用的方法和我們在學校里學的差不多,只有細微的差別,原理都是一樣的。
參觀考察學習調研報告
提高教育教學質量,沒有一點精神是不行的,下面是YJBYS小編為大家收集的參觀考察學習調研報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
參觀考察學習調研報告范文一
為學習先進經驗,積極探索企業管理工作的新路子,我們有幸到××公司和××公司參觀學習。此次參觀學習組織嚴密,內容豐富,我們參觀了××公司和××公司的辦公區、××公司的生產廠區。在參觀過程中,我們既觀察了兩家公司的廠容廠貌,又聆聽了兩家公司管理人員的經驗介紹,觀看了××公司的產品展覽,收獲多多,啟發深深。
主要收獲:
先進的管理理念。這次我們參觀的公司都是集團內部比較有代表性的公司。
××公司位于××,成立于××年××月××日,是××公司控股的A股上市公司,是一戶以××產業為主,集地××為一體的國家第一批循環經濟試點企業。該公司堅持信譽至上、用戶至上的經營思想,采用先進和科學的管理方法,充分利用社會資金,發揮資源優勢,以市場為導向,積極開拓國內和國際市場,高質量、高效益地從事經營活動。公司堅持股權平等、同股同利、風險共擔的原則,本著對投資者負責的態度,積極實現公司利潤最大化,確保公司資產的保值和增值,促進公司穩步發展,使全體股東獲得良好的投資回報。
暑假選礦廠參觀學習社會實踐報告范文
實踐時間:20xx年xx月20日
實踐地點:xxxx選礦廠
實踐人:王月明
事件:去xxxx選礦廠參觀學習
提起我的家鄉xxxx,大多數人的第一感覺就是這個地方氣候干旱,很少有人知道其實xx還是一個儲有豐富鐵礦資源的地方。記得我十多歲的時候,我們這出現了一場“采礦熱”,很多人都放棄在外干活,而是到山上挖起了鐵礦石,一些聰明的人紛紛投資辦起了工廠,將鐵礦石加工成鐵粉,所以伴隨著這場“采礦熱”,很多工廠都興建起來了,今天我參觀學習的這家就是其中之一。如今國家禁止個人開采,一些小型工廠因為生意不景氣都紛紛破產,但xx選礦廠卻憑借著嚴明的管理制度和全體員工的共同努力撐了下來。這是一個坐落在道路旁邊,遠離村莊的小型工廠,交通很方便,而且也可以避免噪音影響人們的正常生活。
早上,我坐公共汽車來到xx選礦廠。因為大姑在這里的食堂做飯,事先已經和老板打了招呼,隨意我一點也不緊張,反而倒是特別興奮,也對今天之旅充滿了好奇。雖說我們這鐵礦不少,但我還從來沒走進去過呢。對這個過程真是充滿了好奇,這次總算有機會了解一下,心里別提多高興了。一進大門就看見幾間房子,一間是門衛室的,還有一間是會計的辦公室,再往里走是化驗室,再往里走才是車間,我環顧了一下四周,看見院內堆放著很多鐵礦石,我走近一看,還真看不出它和普通石頭有什么不同,只好拿出磁鐵來辨認真偽,果然,磁鐵一靠近,它們就被吸上來了。一輛鏟車將鐵礦石運輸到傳送帶旁,幾名工人又將礦石送到傳送帶上,鐵礦石就被送進工廠了。它的第一站即是破碎機,聽工作人員介紹,我國選礦廠一般采用粗破、中破和細破三段破碎流程破碎鐵礦石。粗破多用1.2m或1.5m旋回式破碎機,中破使用2.1m或2.2m標準型圓錐式破碎機,細破采用2.1m或2.2m短頭型圓錐式破碎機。通過粗破的礦石,其塊度不大于1m,然后經過中、細破碎,篩分成礦石粒度小于12mm的'最終產品送磨礦槽。經過破碎機的破碎,大塊的礦石都變成礦石粒了。接下來礦石粒就被送入了球磨機,球磨機將礦石粒磨成粉末。然后這些粉末經磁選機把鐵粉篩選出來。最后,加工好的鐵粉就被傳送帶傳送出來了,這就是整個過程了。了解了鐵粉的加工過程后,我又來到了化驗室一進門就看見桌上擺放著很多藥品。工作人員一邊做一邊給我講解,先準確稱取鐵礦石粉1~1.5g于250ml燒杯中,用少量水潤濕后,加20ml濃hcl,蓋上表面皿,在通風柜中低溫分解試樣,滴加100g·l-1sncl2溶液20~30滴助溶,待試樣分解完全,剩余殘渣為白色(sio2),然后用少量水吹洗表面皿及燒杯內壁,冷卻后將溶液轉移到250ml容量瓶中,加水稀釋至刻度,搖勻。移取樣品溶液25.00ml于250ml錐形瓶中,加xxml濃hcl,加熱至接近沸騰,加入6滴甲基橙,趁熱邊搖動錐形瓶邊慢慢滴加100g·l-1sncl2溶液還原fe3+,溶液由橙紅色變為紅色,再慢慢滴加50g·l-1sncl2至溶液變為淡粉色,若搖動后粉色褪去,說明sncl2已過量,可補加1滴甲基橙,以除去稍微過量的sncl2,此時溶液如呈淺粉色最好,不影響滴定終點,sncl2切不可過量。然后,迅速用流水冷卻,加蒸餾水50ml,硫磷混酸20ml,二苯胺磺酸鈉4滴,并立即用k2cr2o7標準溶液滴定至出現穩定的紫紅色為終點。通過所用k2cr2o7的體積,查表便可知鐵礦石粉的品位。工作人員很認真的給我講著,我也很認真的聽著,原來工廠里實際用的方法和我們在學校里學的差不多,只有細微的差別,原理都是一樣的。
暑假選礦廠參觀學習社會實踐報告參考
提起我的家鄉xxxx,大多數人的第一感覺就是這個地方氣候干旱,很少有人知道其實xx還是一個儲有豐富鐵礦資源的地方。記得我十多歲的時候,我們這出現了一場“采礦熱”,很多人都放棄在外干活,而是到山上挖起了鐵礦石,一些聰明的人紛紛投資辦起了工廠,將鐵礦石加工成鐵粉,所以伴隨著這場“采礦熱”,很多工廠都興建起來了,今天我參觀學習的這家就是其中之一。如今國家禁止個人開采,一些小型工廠因為生意不景氣都紛紛破產,但xx選礦廠卻憑借著嚴明的`管理制度和全體員工的共同努力撐了下來。這是一個坐落在道路旁邊,遠離村莊的小型工廠,交通很方便,而且也可以避免噪音影響人們的正常生活。
早上,我坐公共汽車來到xx選礦廠。因為大姑在這里的食堂做飯,事先已經和老板打了招呼,隨意我一點也不緊張,反而倒是特別興奮,也對今天之旅充滿了好奇。雖說我們這鐵礦不少,但我還從來沒走進去過呢。對這個過程真是充滿了好奇,這次總算有機會了解一下,心里別提多高興了。一進大門就看見幾間房子,一間是門衛室的,還有一間是會計的辦公室,再往里走是化驗室,再往里走才是車間,我環顧了一下四周,看見院內堆放著很多鐵礦石,我走近一看,還真看不出它和普通石頭有什么不同,只好拿出磁鐵來辨認真偽,果然,磁鐵一靠近,它們就被吸上來了。一輛鏟車將鐵礦石運輸到傳送帶旁,幾名工人又將礦石送到傳送帶上,鐵礦石就被送進工廠了。
它的第一站即是破碎機 ,聽工作人員介紹,我國選礦廠一般采用粗破、中破和細破三段破碎流程破碎鐵礦石。粗破多用1.2m或1.5m旋回式破碎機,中破使用2.1m或2.2m標準型圓錐式破碎機,細破采用2.1m或2.2m短頭型圓錐式破碎機。通過粗破的礦石,其塊度不大于1m,然后經過中、細破碎,篩分成礦石粒度小于12mm的最終產品送磨礦槽。 經過破碎機的破碎,大塊的礦石都變成礦石粒了。接下來礦石粒就被送入了球磨機,球磨機將礦石粒磨成粉末。 然后這些粉末經磁選機把鐵粉篩選出來。最后,加工好的鐵粉就被傳送帶傳送出來了,這就是整個過程了。了解了鐵粉的加工過程后,我又來到了化驗室一進門就看見桌上擺放著很多藥品。工作人員一邊做一邊給我講解,先準確稱取鐵礦石粉1~1.5g于250ml燒杯中,用少量水潤濕后,加20ml濃hcl,蓋上表面皿,在通風柜中低溫分解試樣,滴加100g·l-1 sncl2溶液20~30滴助溶,待試樣分解完全,剩余殘渣為白色(sio2),然后用少量水吹洗表面皿及燒杯內壁,冷卻后將溶液轉移到250ml容量瓶中,加水稀釋至刻度,搖勻。移取樣品溶液25.00ml于250ml錐形瓶中,加8ml濃hcl,加熱至接近沸騰,加入6滴甲基橙,趁熱邊搖動錐形瓶邊慢慢滴加100g·l-1 sncl2溶液還原fe3+,溶液由橙紅色變為紅色,再慢慢滴加50g·l-1 sncl2至溶液變為淡粉色,若搖動后粉色褪去,說明 sncl2已過量,可補加1滴甲基橙,以除去稍微過量的sncl2,此時溶液如呈淺粉色最好,不影響滴定終點,sncl2切不可過量。然后,迅速用流水冷卻,加蒸餾水50ml,硫磷混酸20ml,二苯胺磺酸鈉4滴,并立即用 k2cr2o7標準溶液滴定至出現穩定的紫紅色為終點。通過所用k2cr2o7的體積,查表便可知鐵礦石粉的品位。工作人員很認真的給我講著,我也很認真的聽著,原來工廠里實際用的方法和我們在學校里學的差不多,只有細微的差別,原理都是一樣的。
工廠參觀學習形式實習報告范文
本次實習我們主要以進工廠參觀學習的形式進行。在進工廠之前我們以觀看視頻的形式對理論知識進行了回顧和學習,讓我們在知識上先有個準備,在觀看視頻時,我對視頻所講的知識做了一個梳理和整理如下。
數控機床在加工零件時,首先將零件的幾何信息編制成加工程序,由輸入部分送入數控裝置,經過數控裝置的處理、運算,按各坐標軸的分量送入各軸的驅動電器,經過轉換放大后驅動伺服電機,帶動各軸運動,并進行反饋控制。
一、基礎部件
1.要求傳動精度、剛度高。
2.導軌
導向精度高、精度保持性要好、良好的摩擦特性。
3.滑動導軌
滑動導軌也稱直線導軌,他是通過滑動的方式進行工作的,能夠給機械提 供源源不斷的動力。
優點:①導向精度高。②低速運動的平穩性。③工藝性好。④耐磨性和壽命高。⑤足夠的剛度。
4.滾動導軌
定義:滾動導軌是在導軌工作面放入滾珠、滾柱或滾針等滾動體,使導軌面間成為滾動摩擦。
5.直線導軌
又稱線軌、滑軌、線性導軌,線性滑軌用于直線往復運動場合,擁有比直線軸承更高額定負載,同時可以承擔一定的扭矩,可在高負載情況下實現高精度的運動。
6.靜壓力
工作原理與靜壓軸承相同,將有一定壓力的潤滑油,經節流器輸入到導軌面上的油槍,即可形成承載油膜,使導軌間形成純液體摩擦。
7.工作臺
有耐潮、耐腐蝕、不褪色、溫度系數低等特點。
二、數控機床的機械設計
1.普通滑動導軌屬于金屬對金屬形式,靜摩擦因素大,動摩擦因素隨速度變化而變化,在低速時易產生爬行。