成本會計實訓總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。同時總結是一個詞語,可做動詞,也可作名詞,另外也是一種應用文體。對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性的結論。
成本會計實訓總結1
1.實訓目的成本會計是一門實踐性很強的學科,不通過實際訓練與模擬,很難提高實際分析與解決問題的能力。因此,我們不僅需要掌握成本會計核算的理論與方法,更需要在實踐中學會針對特定的企業環境進行準確的成本核算與客觀理性的成本分析,為企業管理者提供更加有效的成本信息。為了更好的了解會計在實際工作中的工作內容,以便于實際與理論相結合,也更能夠適應社會的要求,我們開設了成本會計實訓課程。這次實訓,通過實際案例模擬各種類型企業的經營環境,把品種法、分批法、分步法所用的各種費用分配表和明細賬結合起來,不僅掌握了三種成本核算基本方法的特點,還進一步理解了產品成本計算的基本原理;同時熟練掌握了品種法、分批法、分步法核算的會計處理,提高并加快了我們的動手能力,做到理論聯系實際,增強感性認識,全面地理解制造企業中成本核算的整個流程;培養了我們認真細致、一絲不茍、嚴謹客觀的工作作風和理論聯系實踐的學習態度;縮短我們從學校到單位、從學生角色到會計人員角色的適應期與調整期。
2.實訓內容實訓教程主要是針對《成本會計學》中的各種成本核算方法而編寫的綜合訓練,我們主要從中選取了品種法、分批法、分步法三種核算方法。
品種法是產品成本計算方法中最基本的方法,它是以產品品種作為成本核算對象來匯集生產費用,并計算產品成本的一種方法,其計算程序體現著產品成本計算的一般程序。
品種法主要適用與大量大批單步驟生產的企業,如發電、采掘企業;同時也適用于管理上不要求分步驟計算產品成本的大量、大批多步驟生產的企業,如糖果、餅干等生產企業。
品種法的主要特點是:
⑴以產品的品種作為成本計算對象。
⑵按產品品種設置成本明細賬并按成本項目歸集生產費用。
⑶成本計算按月定期進行,成本計算期與會計報告期一致,而與產品的生產周期不一致。
、炔捎闷贩N法的企業月末一般沒有在產品,或有很少在產品,一般可忽略不計算月末在產品成本。如果企業有月末在產品,可采用較簡便的方法,將生產成本在完工產品與月末在產品之間進行分配。
分批法是按照產品的批別或訂單計算產品的一種方法。它是以產品的批別或訂單作為成本計算對象,歸集產品的生產費用,計算各批或各訂單產品的生產總成本和單位成本。
分批法一般適用于單件、小批生產的企業和車間,如造船、重型機器制造企業。分批法的1武漢理工大學華夏學院《成本會計》課程設計報告書主要特點是:
、乓援a品的批別或訂單作為成本計算對象。
、瓢串a品的批別或訂單設置成本明細賬,并按成本項目歸集生產費用。
⑶產品成本計算是非定期的,即按產品的生產周期作為成本計算期,在這種方法下,成本計算期與產品的生產周期一致,而與會計報告期不一致。
⑷在分批法下,批別或訂單產品沒有全部完工時,成本明細賬所歸集的費用全部是月末在產品成本;批別或訂單產品全部完工后,成本明細賬所歸集的費用全部是完工產品成本。我們在實務操作過程中的分批法包括典型分批法和簡化分批法。簡化分批法是分批法的一種簡化,在小批、單件生產的企業或車間中,如果同一月份投產的產品批數很多,幾十甚至上百批,且月末未完工產品的批數也較多,與此同時,各月間接費用水平差不多,那么企業可以選用簡化分批法。
分步法是以產品品種及其所經過的生產步驟作為成本核算對象來匯集生產費用、計算產品成本的一種方法。分步法一般適用于連續加工式大量大批生產的企業,如冶金、紡織企業。分步法的主要特點是:
、旁谏a單一產品的情況下,以產品的生產步驟作為成本計算對象;在生產多種產品的情況下,以產品的生產步驟及步驟間的產品作為成本計算對象。
、瓢串a品的生產步驟或各步驟間的產品設置成本明細賬,并按成本項目歸集生產費用。
、浅杀居嬎惆丛露ㄆ谶M行,成本計算期與會計報告期一致,而與產品的生產周期不一致。
、仍诜植椒ㄏ,由于各加工步驟一般都有完工的半產品(產成品)與月末在產品,因此,應將按各成本計算對象歸集的生產成本在完工的半成品(產成品)與月末在產品之間劃分。
在產品成本計算時,必須先計算出每一加工步驟的半成品成本,然后才能隨加工步驟順序地計算出產成品的總成本和單位成本。采用分步法計算產品成本的各個企業,其成本管理的要求有所不同,是為了計算半成品成本而采用的一種分步法,它的每一個步驟都是一個品種法,逐步結有的需要提供各個生產步驟的半成品成本資料,有的不需要提供各個生產步驟的半成品成本資料,出于簡化和加快成本核算的考慮,各生產步驟成本的計算和結轉,有逐步結轉分步法和平行結轉分步法兩種。逐步結轉分步法轉分步法實際上是品種法的多次連接應用,它是按照產品的生產步驟逐步計算并結轉半產品成本,并隨最后一個生產步驟計算出產成品成本的一種成本核算方法。平行結轉分步法亦稱不計算半成品成本分步法,它的各步驟不計算所產半成品成本,各步之間也不結轉所耗的半成品成本,而只計算本步驟所發生的各項生產費用,以及這些費用中應計入產成品成本份額。3.
實訓心得通過這次成本會計實訓,我對這五種方法有更深的認識,具體分為以下三點:2武漢理工大學華夏學院《成本會計》課程設計報告書⑴成本計算方法。在成本核算之前我們要根據不同的企業生產特點和管理要求,選擇適當的產品成本計算方法。
為了正確計算產品成本和期間費用,充分發揮成本核算的作用,除了要正確劃分各種費用界限,正確確定財產物資的計價和價值結轉方法,并扎實地做好各項基礎工作外,還需要適應生產特點和管理要求,采用適當的產品成本計算方法。結合課程設計資料,一共有五個不同的公司。首先是大量大批單步驟生產的某工業企業,我們根據其生產特點,選擇了品種法;小批單件單步驟生產的兆慶工廠,采用典型分批法;小批單件單步驟生產的中小型慶豐工廠,采用簡化分批法;大量大批多步驟的某工業企業,該廠為了加強成本管理,采用綜合結轉分步法;大量大批多步驟生產的某工業企業,因為不必計算半成品成本,故采用平行結轉分步法。
⑵成本計算對象。成本計算對象的確定,是設置產品成本明細賬、歸集生產費用、計算產品成本的前提,是構成成本計算方法的重要標志,因而也是區別各種成本計算基本方法的主要標志。比如,品種法中成本計算對象為全廠9月份生產的甲、乙、丙三種產成品;分批法成本計算對象為全廠某生產周期生產的201批、202批、203批、204批、205批產成品;綜合結轉分步法成本計算對象為各生產步驟(一車間)9月份生產的甲、乙半成品以及最后步驟(二車間)生產的甲、乙產成品;平行結轉分步法成本計算對象為為各生產步驟(一車間)9月份生產的甲、乙產成品(廣義產成品)以及最后步驟(二車間)生產的甲、乙產成品(狹義產成品)。
、浅杀竞怂愠绦。每一種方法都是一套完整的例子,讓我們對成本計算的整個流程更熟悉。同時,在每一種方法的前面都會有相應的成本核算方法流程圖,對我們整體把握各種方法很有幫助。成本會計實訓的整個工作流程會牽涉到我們的每一步核算,所以有清晰的工作步驟才能有條不紊的開展工作。以品種法為例,我們應當先對各種原始資料進行匯總分類,如原材料、低值易耗品,貨幣資金的支出或是銀行存款支付的各種費用,工資及福利費用等等。其次,根據各項生產費用的原始憑證和其他有關資料,編制材料費用分配表、工資及福利費分配表、折舊費用分配表、外購動力分配表及其他費用分配表分配各種要素費用及編制記賬憑證。然后,根據要素費用分配表,登記待攤、預提費用明細賬、輔助生產成本明細賬和制造費用明細賬。接著根據輔助生產成本明細賬歸集的全月費用,分配輔助生產成本,并據此登記有關成本明細賬。
同時,根據制造費用明細賬全月費用的歸集,分配制造費用,并登記明細賬。再次,就是將生產成本明細賬所歸集的全部生產費用,在完工產品和在產品之間進行分配,計算出本月完工產品和在產品的成本。最后,就3武漢理工大學華夏學院《成本會計》課程設計報告書是根據記賬憑證登記科目匯總表。
同時,在實訓過程中,我們也將所學的成本會計知識具體的運用到實際中,比如,輔助生產車間發生的制造費用,有兩種匯集方法:一是在“制造費用”總分類賬戶下按輔助生產單位設置輔助車間制造費用明細賬,匯集輔助生產車間發生的制造費用以后,月末再分配轉入輔助生產成本;二是直接計入或分配計入輔助生產成本。在一般情況下,輔助生產車間的制造費用,應先通過按輔助生產車間設置的制造費用明細賬匯集。這樣有利于考核和分析輔助生產單位制造費用預算的執行情況。只有在輔助生產車間規模很小,產品或勞務單一、制造費用很少,而且輔助生產不對外提供產品和勞務,因不需要按照規定的成本項目計算產品成本的情況下,為了簡化核算,才可以不設置輔助生產車間的制造費用明細賬,而直接將制造費用計入輔助生產成本二級賬和明細賬。在這次實訓中,品種法、逐步結轉分步法和綜合結轉分步法采用第一種方法,而分批法采用的是第二種方法。又如,生產費用在完工產品和在產品之間的分配過程中,在產品成本的計算方法常用的有在產品不計算成本法、在產品按固定數額計價法、在產品按所耗直接材料費用計價法、在產品按完工產品成本計價法、在產品按定額成本計價法、約當產量比例法、定額比例法等。企業應當根據期末在產品數量的多少、各期期末在產品數量變化的大小、在產品費用的投入程度、產品成本中成本各項費用比重的大小,以及定額管理基礎工作的好壞等具體情況,選擇合理、簡便的在產品成本計算方法。其中,品種法和簡化分批法采用的是定額成本計價法、典型分批法和綜合結轉分布法采用的是約當產量法、平行結轉分步法采用的是定額比例法。
成本會計實訓總結2
實訓時間:20xx年6月13日—20xx年6月30日實訓地點:教一515教室、教三301教室、教二403教室實訓科目:成本會計實訓目的:通過實訓使我們熟悉直接材料費用分配、工資費用分配、輔助生產費用歸集與分配、產品成本核算的基本原理和一般程序,掌握產品成本核算最基本的方法——品種法,能夠勝任中小型企業成本核算崗位的會計工作。
實訓內容
(1)、實訓一:直接材料費用分配實訓;
。2)、實訓二:工資費用分配實訓;
(3)、實訓三:其他費用分配實訓;
。4)、實訓四:輔助生產費用歸集與分配實訓;
。5)、實訓五:品種法實訓;
。6)、實訓六:成本會計綜合實訓;
(7)、實訓七:成本報表編制實訓。
實訓流程
1、熟悉資料,建賬,登記期初余額;
2、根據經濟業務,填制憑證;
3、根據憑證登記賬簿;
4、結賬、對賬、編制會計報表;
5、裝訂、整理實訓資料;
6、寫實訓總結,上交實訓作業。
實訓感想:經過三周的成本會計實訓,讓我又在一個臺階上進步了,成長了,收獲了。在這三周實訓中,雖然很忙,很累,但很充實,很有意義,我相信在這艱辛勞累之后,必有很大的收獲。
回想起這實訓期間的點點滴滴,確實有收獲很大。我很榮幸在這成本會計三周實訓中自己能夠作為科長帶領我們第四科室所有成員在實訓期間一起努力,首先,在這次實訓中我學會了如何寫計劃,如何把計劃寫好。這對于我作為一位科長而言,我們應該寫好一份計劃,站在一定的高度,要比其他人看得遠,應該起到模范作用,才能更好的帶領一個團隊向前走。在整個科室中起到一個“領導”的作用,和我們科室的所有成員團結在一起做賬、學習,也很感謝鄭老師通過分科室這種教學方法讓我們不在是孤軍奮戰,而是讓我們學會團結,有什么難題、疑問,一個科室內大家一起討論,我們有時也會有分歧,會有爭論,但是,這都說明我們大家都在進步,都學會了換位思考,不再是像以前那樣只為完成任務。
實訓對于我們來說,這是一個難得的鍛煉機會和經歷,通過在模擬訓練中讓我們更了解成本會計這個崗位,在模擬訓練中把在課堂上所學知識掌握得更加牢固。實訓把課堂知識和實際相結合,讓課本上的“死知識”在實訓中變“活”沒有平日里我們所一味想要得到的正確答案,而是我們自己想怎么做都可以,但,首先還是要自己能夠自己說服自己。
這次的實訓為我們明年的今天走向社會,面對自己的工作崗位打下堅實的基礎。它讓我們對社會有一個提前的認識,讓我們收獲更多的知識。
在實訓的第一天,我們沒有像以前做賬那樣不知道從何下筆,雖也有迷茫和不知所措,但是我們更多的是在思考怎樣做會做得更好。這或許就是我們的進步吧!這次成本會計的實訓的內容對我而言,或許不在像會計基礎、財務會計那樣要按照要求一步一步進行,哪里不會就很直接的問老師啊,問同學,要很明確的知道答案,但是,這次的成本會計實訓,我們在PBL的教學模式下,將其這種方法實踐到這次的實訓中,要獨立的去解決問題,獨立的去思考。這個對于以后作為一位會計人員來說,這是應該具備的,在有關財務方面的知識,我們不可能把財務知識拿來和其他人討論,告知給其他人,我應該學會自己獨立解決,相信自己。在對于成本會計這次實訓,我也更加明白了,會計人員要面臨很多的核算內容,雖說計算很簡單,但計算過程很復雜,太多的數字,一不小算錯了一個數字或是一個小數點點錯了,可能你做的賬就不正確,導致后面的數據也接著錯,成本會計看似簡單,計算的方法也不就是加減乘除,但是,這在簡單的背后卻是繁瑣的數字一竄一竄的,我們需要的是耐心和細心。但我相信,只要我們細心、耐心、恒心,就能沉下心。平日里在課堂上或許體現不出這樣繁瑣的事情來,但是通過這次的實訓,我們就更加深入的了解了成本會計,真是“只有經歷過,才會明白這其中的滋味啊”!成本會計實訓三周也就結束了,也意味著成本會計這個課程我們也學完了,在我們最后一周的分享與交流會的中,聽見鄭老師說,這是我們最后一次的分享與交流會,明年我們見面的機會也會越來越少,突然覺得心中有一種難受,很不舍。經過一年和鄭老師相處,雖然一開始很是不能理解這個老師,去問她問題,也不給我們解答。
在上第一節課時,就提出PBL這個教學方法,讓我們記住4個學會:
第一,學會傾聽;
第二,學會學習;
第三,學會表達;
第四,學會分享與交流。
在漸漸地學習當中,我也逐漸地明白了鄭老師您對我們的良苦用心,知道了這種教學模式對我們的好處,在這個競爭激烈的社會中,我們應該自己去學會,而不是要別人讓我們學會。經過一年學習PBL,它為我們營造了一個輕松、主動的學習氛圍,使我們能夠自主地、積極地暢所欲言,充分表達自己的觀點。
我主要有以下幾點收獲:
第一,讓我們獨立的去發現問題,獨立思考,解決問題,培養獨立自主的能力;
第二,要有責任心,抗壓和抗挫能力;
第三,要給自己制定計劃,把眼放寬,目標放遠,有一個領導的模范;
第四,情商比智商更重要。
非常感謝鄭老師用PBL的這種教學模式,在這種教學模式下,讓我變得更加開朗,更加自信,和大家溝通交流的機會也多了,使我成長了、進步了!我相信只要我們用心去理解了PBL,用心去感受了PBL,一定會收獲很大,我們不僅僅是把PBL運用于學習當中,還要將其運用于生活的各處。
成本會計的三周實訓雖說結束了,但是,我相信這不是結束而是下一個里程碑的開始。通過這次實訓讓我們在平日學習的基礎上,將知識進一步鞏固,也讓自己更加清晰明白,對以后的學習和工作都有很大的影響。實訓也讓我明白了,無論你做任何事情都一樣,需要有耐心、細心、恒心和毅力,就會到達成功的彼岸!
成本會計實訓總結3
在實訓的過程中,我發現自己之前對成本會計理論知識的掌握還不夠到位,有不少地方是翻看了之前的教材才知道該如何進行,所以這就給了自己一個警告,要充分理解成本會計的理論知識,才能更好的將實訓完成,做到理論與實踐相結合才能成為一名合格的會計人員。
在本次實訓中,我們按照成本核算的基本程序,先后對材料費用、職工薪酬、輔助生產費用、制造費用、完工產品和在產品的成本分配等方面進行了練習,系統的對成本計算的幾種基本方法即品種法、分批法、分步法進行了專項訓練。其中有幾點需要我們多加注意:
首先,根據憑證填寫各種匯總表是非常關鍵的,因為它的計算對錯與否直接關系到后面的輔助生產費用、制造費用等分配計算的結果,如果在最后才發現之前的憑證匯總有誤,再進行修改會很困難,“牽一發而動全身”。所以匯總時要我們要特別細心,努力把錯誤降到最少。
其次就是各種費用的分配問題。
材料費用方面,用于生產產品的原材料及主要材料,要嚴格根據憑證將每筆
材料費用準確計入生產成本中。需要注意的是,有的材料是共同耗用的我們就應該根據具體的分配方法將材料費用進行劃分,然后分別計入相應的生產成本中。
人工費用方面,工資費用的分配,應按成本項目進行歸集,生產工人工資計入生產成本,車間管理人員工資計入制造費用,廠部管理部門人員工資計入管理費用等等。
輔助生產費用的分配方面,實訓中我們對交互分配法進行了訓練。交互分配法以前覺得比較混亂,有時會搞不清楚什么時候該如何分配,通過這次的實訓,我終于清楚的掌握了交互分配法的要點,真正做到了理論與實踐相結合。
成本還原方面,之前在學習成本會計時,對成本還原的掌握不是很好,只會套用書上的例子。實訓中的成本還原和書上的例子有所不同,于是我就不會了。通過向同學和老師的請教,我終于掌握了成本還原的要領。
最后就是完工產品和在產品成本的計算,它是成本核算的最后一項內容,企業應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和自身定額管理的基礎的好壞,選擇使當地分配方法,如約當產量法、定額比例法等。在本次實訓中,我們采用的是約當產量法,將在產品折合成產成品數量后,按比例分配,計算出在產品和完工產品的成本。約當產量法相對比較難,在之前的學習中我就是費了很長時間才弄明白,實訓中又將約當產量法重新復習了一遍,確保自己能夠更好得掌握其中的要領,以防出錯。
一周的實訓時間并不長,但讓我們從中學到了很多東西。通過這次實訓,我更加全面、系統的理解和掌握了成本會計核算的基本程序和方法,加深了對會計專業理論知識的理解,提高了自己的實際操作能力,真正做到了理論與實踐相結合,為以后的學習和工作打下了良好的基礎。會計這份工作重在經驗,平時要有意識地多進行各種實際操作的訓練,才能熟能生巧,在以后的學習和工作中游刃有余。實訓中我認識到了自己還存在各方面的不足,理論知識的掌握很重要,充分掌握了理論知識才能在實際工作中加以使用和發揮。實訓讓我們在實際操作中發現學習中存在的問題,進而去彌補不足,鞏固會計知識的學習。粗心、缺乏耐心是我最大的缺點,以后需要加以改正。會計工作需要細心、耐心以及責任心,保持嚴謹的態度,這樣才能成為一名合格的會計人員。
“只有經歷過,才知道其中的滋味” 會計不僅僅是一份職業,更是 一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋
最后,非常感謝學校和老師為我們提供這次實訓的機會,感謝實訓老師對我們的悉心指導和幫助。
成本會計實訓心得總結
時間過的真快,轉眼間兩周的實訓時間就過了,在過去的兩周內我在廊坊市卓越檢測公司進行了為期十天的實訓工作。通過這段時間的切身實踐,不但使我體會到了將會計理論實際應用于會計實務操作中的重要性,更令我學會了一些如何在社會中為人處事的道理。
正所謂“百聞不如一見”,經過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了“走出課堂,投身實踐”的必要性。平時,我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內,這就導致我們對會計知識認識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們會計知識水平的提高。雖然我們已經歷了會計模擬實驗的磨礪,但那畢竟只是個虛擬的業務處理程序,其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的,這是會計模擬實驗所替代不了的,是要我們“走出去”才能學到的。
課本上所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法論,真正的執業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”,而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下,結合本企業的.實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證,但我所在的卓越公司就根據自身業務相對簡單的特點考慮,而將三類記帳憑證都統一為一種類型的記帳憑證。